Learning">
Sesión de Viernes 01 - 12
Sesión de Viernes 01 - 12
Sesión de Viernes 01 - 12
I. DATOS INFORMATIVOS:
I.E.P SOLLERTIA
DOCENTE: ESTRELLA TAFUR OROCHE ÁREA: Matemática
GRADO Y SECCION: 1° “A” FECHA: 01/12/2023
INICIO
Se comunica el propósito de la sesión es comparar la masa de objetos indicando cual es el más pesado.
Seleccionamos dos normas de convivencia para trabajar la sesión.
Se organiza dos grupos y se comenta que se utilizara a balanza luego se dialoga con los estudiantes:
- ¿Por qué un brazo de la balanza se inclina hacia un lado?
- ¿Qué significa?
Si puse en la balanza dos objetos y el brazo de la balanza se inclinó hacia la derecha .
- ¿En qué brazo se encontrará el objeto más liviano?
DESARROLLO
Los estudiantes la siguiente situación problemática .
Una porción de ensalada de frutas nos aporta vitaminas. Si los niños compran frutas
para preparar una ensalada. ¿Qué fruta es la más pesada? Y ¿Qué usamos para medir
La maestra muestra la balanza luego se dialoga mediante interrogantes.
el peso?
- ¿Saben leer lo que estas marcan?
- ¿Todas las balanzas son iguales?
- ¿Qué tipo de balanza conocen?
La maestra prepara diapositiva con diferentes modelos de balanza para que puedan ver las diferentes formas que
existe de medir la masa de los objetos.
El santo rosario
I. DATOS INFORMATIVOS:
I.E.P SOLLERTIA
DOCENTE: ESTRELLA TAFUR OROCHE ÁREA: Religión
GRADO Y SECCION: 1° “A” FECHA: 01/12/2023
INICIO
Se inicia la siguiente sesión con una dinámica.
Observan y comentan la imagen de personas resando durante un sismo
- ¿Qué hacen las personas?
- ¿Por qué crees que la gente resan cuando estan frente a un peligro?
- ¿Qué oraciones resan con frecuencia?
- ¿saben la historia de los tres pastorcitos y la Virgen Maria?
- ¿Qué oracion les pidio resar la virgen?
DESARROLLO
VER
CIERRE
METACOGNICIÓN
La docente dialoga con los estudiantes acerca de la actividad realizada, realizando algunas preguntas:
- ¿Qué aprendimos el día de hoy?
- ¿Conocías esta historia?
- ¿Qué parte de la historia llamó más tu atención?
- ¿Te gustó lo que aprendiste?
- ¿Por qué?
- ¿Para qué nos servirá lo aprendido?