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Comunicacion
Comunicacion
Comunicacion
La combinación fr - fl
I. DATOS INFORMATIVOS:
I.E.P SOLLERTIA
DOCENTE: ESTRELLA TAFUR OROCHE ÁREA: Comunicación
GRADO Y SECCION: 1° “A” FECHA: 14 /11/2023
INICIO
Muy bien niños ahora vamos a trabajar el área de comunicación.
Luego se realiza ejercicios de relajación y respiración para trabajar la conciencia fonológica de la letra fr,fl.
Se inicia la sesión mostrando la caja de sorpresa de la cual se ira sacando elementos, y mencionan sus nombres en voz
alta
Participan todos saliendo al frente . se presenta algunas imágenes para que adivinen florero,
fruta,flores,frasco,fresa,frasada. etc.
Se dialoga con los estudiantes mediante interrogantes.
Doña Florencia
En un mandil floreado puso doña Florencia flecos de algodón
y flores de seda.
Muy bien continuando con las actividades la muestra realiza una breve explicación que nombre tiene y sonido, además se
le escribe en dos tipos de letras.
La maestra presenta en un papelote en donde observaran la letra “fr - fl” mayúscula y minúscula.
Fr Fl
A E I O U
CIERRE
Metacognición:
Junto con los estudiantes hacemos un recuentro de las actividades realizadas mediante un dialogo.
flauta
flechas
florero
rifles
flores
inflador
desinflador
flaco
flauta
flechas
florero
rifles
flores
inflador
desinflador
flaco
Las trabadas «Fl», «Fr»
Uso de Fl
flor
frunas Fernando
florero Fliper
Florencia
Francia café flecos
Ordena las sílabas y forma palabras.
ro re ma
fla
flo
Uso de Fr
Fresa
zada tura co
ntera tero
Marca con un aspa (X) las palabras que deben escribirse con letra inicial mayúsculas
rifle fresa
flavio florencia
francia
florentino
rifa
fredy
chifles
flamenco