4° FICHA DE APLICACIÓN-SESIÓN 4-SEM.2-EXP.1-CyT

ÁREA: CIENCIA Y TECNOLOGÍA
FICHA DE APLICACIÓN N°4

Experimentamos para recoger datos sobre la eficiencia de las
SESIÓN 4º
Nº 4 mascarillas SEC
Propósitos de
1 aprendizaje: Estimado estudiante a continuación te presentamos los
propósitos de aprendizaje que desarrollaremos.
Propósito de Aprendizaje:
Experimentamos para recoger datos sobre la eficiencia de las mascarillas y lo comunicamos en un audio
informativo
COMPETENCIA EVIDENCIA CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Áudio informativo - Obtiene datos cuantitativos haciendo

diferentes repeticiones.
Indaga mediante métodos
científicos para construir sus - Representa los datos en una gráfica
conocimientos estadística y los contrasta con la hipótesis
formulada al inicio.
- Elabora un audio para comunicar los

resultados y conclusiones de su
investigación
MIS ACTIVIDADES Es momento de explorar nuestros conocimientos previos,
2 PREVIAS:
Respondemos a las preguntas
¿Cuándo y cómo debemos utilizar la mascarilla?

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
¿Por qué es necesario utilizar la mascarilla?
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
De acuerdo a lo trabajado en la sesión anterior ¿de qué manera podemos indagar la eficiencia de las
mascarillas?
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
PROBLEMATIZACIÓN
¿Todas las mascarillas serán eficientes para evitar no propagar una enfermedad
respiratoria?
C.D. PAGE
\*
EFOR
MAT4
Construyendo
3
Es momento de gestionar aprendizajes para la vida, por
aprendizajes: ello debemos seguir algunas instrucciones y paso a paso
lograremos nuestro propósito de aprendizaje.
l
Recojo de datos y análisis de resultados
(fuentes primarias E s momento de experimentar para obtener y
recoger datos
Es momento de poner a prueba nuestra hipótesis para ello

colocamos sobre nuestra carpeta los materiales y seguimos los
procedimientos propuestos
A) OBTENEMOS Y REGISTRAMOS LOS DATOS

● Cada columna representa los datos de una característica del problema, es decir, de
una variable.
● En cada fila se colocan los valores de las variables para una medición.
Organizamos los datos obtenidos en la siguiente tabla:
Medida de la distancia (cm) de la simulación del

estornudo o respiración usando el pulverizador Descripción
Tipos de mascarilla
cualitativa
Prueba 1 Prueba 2 Prueba 3 Promedio
Sin mascarilla
Mascarilla KN95
Mascarilla quirúrgica
3 pliegues
Mascarilla de tela
Ahora podemos construir una gráfica teniendo en cuenta los valores promedios de la
variable dependiente en relación a la variable independiente.
Construyamos una gráfica de barras:
Distancia (cm)
C.D. PAGE
Tipos de mascarilla \*
EFOR
MAT4
l Analizamos la siguiente información, para luego

Estructuración del saber construido como confirmar o refutar nuestra hipótesis y emitri
respuesta al problema conclusiones.
¿Cuándo es necesario el uso de

mascarillas?
Cuando esté buscando tratamiento médico por presentar síntomas similares a
los de la gripe. Si no tiene una mascarilla, infórmele de inmediato a la
recepcionista o a la enfermera que usted presenta síntomas similares a los de
la gripe como tos, fiebre, dolor de garganta y dolor muscular. Es posible que le
pidan que use una mascarilla para evitar que contagie a otras personas.
Cuando presente síntomas similares a los de la gripe y va a estar cerca de

otras personas en algún espacio público.
Cuando esté enfermo con la influenza, use la mascarilla si se encuentra en

áreas compartidas de la casa en medio de otras personas.
Si usted ya presenta la gripe y está alimentando de pecho a su bebé. En esos

casos su doctor podría sugerirle el uso de una mascarilla para evitar que
contagie a su bebé con el virus de la enfermedad.
Si usted es el cuidador designado para una persona que presenta la gripe y

tiene un alto riesgo de complicaciones a causa de la gripe, es probable que
quiera usar la mascarilla. Debido a que la mascarilla restringe la circulación del
aire, no deben ser usadas por personas que presentan dificultades para
respirar debido a alguna condición médica previa, como por ejemplo asma o un
enfisema.
Una vez analizada la información

Confirmamos o refutamos nuestra hipótesis confirmamos o refutamos nuestra
hipótesis sobre la pregunta planteada al
inicio de la investigación
Pregunta de Hipótesis antes de la Hipótesis después de

indagación experimentación la experimentación
C.D. PAGE
\*
EFOR
MAT4
Elaboramos conclusiones
Elaboramos conclusiones de nuestra
investigación, considerando datos
recogidos.
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-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------
l
Sustentamos nuestro trabajo y defendemos nuestros resultados
Evaluación y comunicación que obtuvimos, usando argumentos científicos sobre la eficiencia
de las mascarillas en un audio informativo. Para estos haceos
uso de nuestro celular o Tablet.
Nos autoevaluamos:
4 Es importante autoevaluarnos y reconocer nuestros avances,
nos apoyaremos en los criterios de evaluación. Luego,
plantearemos cómo mejorar y comentamos nuestras logros y
dificultades
Pinta del color que creas que refleja el

nivel de tu logro alcanzado
Obtuve datos cuantitativos haciendo diferentes

C.D. repeticiones.
PAGE
No entendí
\*
Representamos los datos en una gráfica estadística y los
Puedo mejorar EFOR
contrastamos con la hipótesis formulada al inicio.
MAT4
Logrado
Elaboramos un audio para comunicar los resultados y
conclusiones de nuestra investigación
“La educación es el arma más poderosa que puedes utilizar para cambiar el
mundo”
Nelson Mandela.
C.D. PAGE
\*

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FICHA DE APLICACIÓN N°4

COMPETENCIA EVIDENCIA CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Áudio informativo - Obtiene datos cuantitativos haciendo

- Elabora un audio para comunicar los

MIS ACTIVIDADES Es momento de explorar nuestros conocimientos previos,

Respondemos a las preguntas

¿Cuándo y cómo debemos utilizar la mascarilla?

Es momento de poner a prueba nuestra hipótesis para ello

A) OBTENEMOS Y REGISTRAMOS LOS DATOS

Medida de la distancia (cm) de la simulación del

l Analizamos la siguiente información, para luego

¿Cuándo es necesario el uso de

Cuando presente síntomas similares a los de la gripe y va a estar cerca de

Cuando esté enfermo con la influenza, use la mascarilla si se encuentra en

Si usted ya presenta la gripe y está alimentando de pecho a su bebé. En esos

Si usted es el cuidador designado para una persona que presenta la gripe y

Una vez analizada la información

Pregunta de Hipótesis antes de la Hipótesis después de

Pinta del color que creas que refleja el

Obtuve datos cuantitativos haciendo diferentes

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