TP 4 Elaborasi Pemahaman LK 2 Ivon Bella Sukma

Nama : Ivon Bella Sukma
NIM : 2398011453
Kelas/ Semester : Rombel 1/ 1
Elaborasi Pemahaman Topik 4
N Topik Pertanyaan Respon

o
 Bagaimana  Memberikan
1 Keterlibatan orangtua cara pemapaaran
membangun ketika ada
komunikasi kegiatan sekolah
yang efektif yang berkaitan
antara sekolah dengan orangtua
dan orangtua misalnya
terkait mengambil rapor
program atau kegiatan
literasi rapat bersama
sekolah? wali murid
 Kegiatan apa
yang dapat  Mengawasi
dilakukan kegiatan literasi
orangtua di dan belajar siswa
rumah untuk di rumah atau
mendukung orangtua
program memiliki koleksi
literasi buku yang
sekolah? terpajang di
 Bagaimana lemari
cara
melibatkan  Berkoordinasi
orangtua dan memastikan
dalam kesanggupan
kegiatan orangtua serta
literasi di menyesuaikan
sekolah, waktu yang
seperti tersedia bagi
menjadi orangtua siswa
sukarelawan atau jika memang
di ada orangtua
perpustakaan siswa yang
atau kompeten dalam
membantu bidang literasi
mendampingi bisa diajak
anak berkolaborasi
membaca? misalnya
 Bagaimana bekerjasama
cara sekolah dalam
memberikan melengkapi
penghargaan koleksi buku di
kepada perpustakaan
orangtua yang dengan menjadi
aktif dalam donatur
mendukung
program  Disampaikan
literasi ketika upacara
sekolah? sekolah atau
acara bersama
wali murid
lainnya atau bisa
diberikan piagam
penghargaan
 Bagaimana  Mengadakan
2 Keterlibatan cara menjalin kegiatan literasi
akademisi di kerjasama bersama antara
perguruan tinggi antara sekolah sekolah dan
dan perguruan perguruan tinggi,
tinggi dalam membuat
mengembangk program literasi
an program mahasiswa baik
literasi PPL maupun PPg
sekolah? untuk
 Mahasiswa menyukseskan
dari perguruan program literasi
tinggi dapat
membantu  Mengikuti
program kegiatan literasi
literasi di sekolah,
sekolah mahasiswa dapat
dengan cara melakukan
apa? penelitian di
 Bagaimana sekolah terkait
perguruan dengan literasi
tinggi dapat serta ikut serta
membantu mengembangkan
sekolah dalam program literasi
mengembangk baik yang sudah
an pelatihan ada program
literasi bagi literasi maupun
guru? sekolah yang
 Bagaimana belum ada
perguruan program literasi.
tinggi dapat
membantu  Melakukan
sekolah dalam donasi buku yang
menyediakan dilaksanakan
bahan bacaan bersama
yang mahasiswa,
berkualitas menyumbangkan
bagi siswa? karya tulis
mahasiswa untuk
jenjang SMA dan
membuat produk
literasi untuk
digunakan di
sekolah.
 Bagaimana  Komunitas
3 Keterlibatan cara menjalin literasi
komunitas literasi kerjasama memberikan
antara sekolah donasi buku
dan komunitas maupun
literasi di memberikan
sekitar penyuluhan
sekolah? program literasi
 Kegiatan apa serta kegiatan
yang dapat literasi dari
dilakukan komunitas baca
komunitas serta membuka
literasi untuk keanggutaan
mendukung warga sekolah
program untuk bergabung
literasi dalam komunitas
sekolah? baca
 Bagaimana
komunitas  Kegiatan bedah
literasi dapat buku, kegiatan
membantu literasi bersama
sekolah dalam dan kegiatan
mengembangk pelatihan
an program membuat produk
literasi yang yang dapat
kreatif dan dijadikan sebagai
inovatif? produk literasi
 Bagaimana
cara sekolah  Memberikan
memberikan sertifikat
penghargaan penghargaan dan
kepada memberikan
komunitas ruang untuk
literasi yang komunitas baca
aktif dalam dapat
mendukung memberikan
program program literasi
literasi di sekolah.
sekolah?
 Apa saja  Meningkatkan

4 Pertayaan tambahan hambatan minat baca siswa
yang dihadapi karena siswa
sekolah dalam memiliki
meningkatkan beragam
budaya karakteristik tidak
literasi? semua siswa
 Bagaimana gemar dan
cara mengatasi menyukai
hambatan kegiatan literasi
tersebut?
 Bagaimana  Memberikan
cara mengukur ruang bagi siswa
keberhasilan untuk menghias
program kelasnya dengan
literasi berbagai karya
sekolah? dan diberikan
 Bagaimana literasi di setap
cara sudut kelas
memastikan seperti infografis
program dan gambar-
literasi gambar pahlawan
sekolah dapat maupun, gambar
berkelanjutan? tentang sains
seperti gambar
organ tubuh
manusia dan
penjelasannya
 Cara
mengukurnya
adalah setiap
warga sekolah
memiliki
kesadaran untuk
melakuykan
kegiatan literasi
baik di taman di
kelas maupun di
lingkungan
sekitar sekolah
 Cara untuk
memastikan
bahwa program
terus
berkelanjutan
adalah dengan
cara
menjadwalkan
kegiatan literasi
dan diadakan
event untuk
kegiatan literasi
yang harus
dilakukan setiap
hari maupun
setiap tahun.

TP 4 Elaborasi Pemahaman LK 2 Ivon Bella Sukma

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

TP 4 Elaborasi Pemahaman LK 2 Ivon Bella Sukma

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

TP 4 Elaborasi Pemahaman LK 2 Ivon Bella Sukma

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Nama : Ivon Bella Sukma

Kelas/ Semester : Rombel 1/ 1

Elaborasi Pemahaman Topik 4

N Topik Pertanyaan Respon

 Apa saja  Meningkatkan

Anda mungkin juga menyukai