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Maths 1ère C Séq. 3 Alqibla
Maths 1ère C Séq. 3 Alqibla
Maths 1ère C Séq. 3 Alqibla
ÉPREUVE DE MATHÉMATIQUES
PARTIE A : ÉVALUATIONS DES RESSOURCES 15 points
EXERCICE 1 : 3,75 points
(
Ci-contre, est représentée dans un repère orthonormé O ; i ; j )
la courbe ( Cg ) représentant une fonction g qui est la restriction d’une
fonction f à l’intervalle ] − 0,5;1[ ]1;+ [ .
(
Les points A 1 ; − 3
2 5 ) et B ( 3; 65 ) sont deux points de la courbe
( Cg ) .
La droite ( d ) est la droite d’équation y = 18 x − 24 .
25 25
La droite ( Δ) d’équation x = − 1 est axe de symétrie à la courbe
2
( Cf ) de f.
1. En exploitant le graphique, répondre aux questions suivantes :
a. Justifier que g est une application bijective de [ 0;1[ vers un intervalle à préciser. 0,5 pt
b. Déterminer l’ensemble de définition de la fonction f. Justifier. 0,5 pt
c. Résoudre l’équation f ( x ) = 18 x − 24 puis l’inéquation f ( x ) 18 x − 24 dans l’intervalle
25 25 25 25
[ 0;1[ ]1;+ [ . 0,5 pt
2. La fonction f est définie sur − − 2;1 par : f ( x ) = a + 2 b .
x + x−2
a. Déterminer les réels a et b. 0,5 pt
b. Montrer que pour tout x − − 2;1 , f ( x ) = +x .
x2 0,25 pt
x2 + x − 2
c. Montrer que la droite ( Δ) est bien axe de symétrie à la courbe représentative ( C f ) de f. 0,75 pt
d. Reproduire sur votre feuille la courbe ( Cg ) de g puis en déduire la représentation graphique de la courbe
( Cf ) de f. 0,75 pt
( )
1. Montrer que pour tout x de ℝ, G ( x ) = 2 sin 2x − π − 1 .
6
0,75 pt
2. Montrer que pour tout x , F est 𝛑 –périodique. 0,5 pt
3. On considère l’équation G ( x ) + 2 = 0 :
- Résoudre l’équation dans l’intervalle ] − π;π] . On représentera sur un cercle trigonométrique (unité
graphique : 2 cm) les points images des solutions. 1,5 pt
- Déterminer l’aire du quadrilatère obtenu. 0,5 pt
- Sur le cercle trigonométrique, hachurer les zones solutions de l’inéquation G ( x ) + 2 0 . 0,5 pt
B. Dans le plan P, on considère le triangle ABC isocèle en A de hauteur [ AH] tel que AH = BC = 4 . On prendra
le centimètre pour unité.
1. En justifiant la construction, placer le point G barycentre du système de points pondérés
( A,2 ) ,( B,1) ,(C ,1) . 0,75 pt
2. On désigne par M un point quelconque de P. On donne le vecteur v = 2MA − MB − MC et l’ensemble ( F )
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défini par 2MA 2 + MB 2 + MC 2 = 56 .
a. Montrer que le vecteur v est un vecteur constant et que v = 8 . 0,5 pt
b. Déterminer et construire l’ensemble ( F ) des points M du plan. 0,75 pt
2. ABC est un triangle équilatéral. I, J, K sont les milieux respectifs des segments [BC] , [AC] , [AB] . On note
g la transformation du plan définie par g = S( BC ) S( JK ) .
a. Déterminer la nature et les éléments caractéristiques de g. 1 pt
b. Construire l’image du triangle ABC par g. 1 pt
3. Soit t la translation de vecteur 2 AB et r la rotation de centre A et d’angle π .
2
a. Déterminer la droite ( Δ ) telle que t = S( BD ) S( Δ) et r = S( Δ) S( ID ) . 1 pt
b. En déduire la nature et les éléments caractéristiques de la transformation t r . 1 pt
Présentation : 0,5 pt
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