Nature">
Dia I.E. 00835-Nuevo Huancabamba - V3 Vas - VF
Dia I.E. 00835-Nuevo Huancabamba - V3 Vas - VF
Dia I.E. 00835-Nuevo Huancabamba - V3 Vas - VF
Contenido
1. RESUMEN EJECUTIVO..........................................................................................................................5
1.1. INTRODUCCIÓN.............................................................................................................................5
1.2. OBJETIVOS DEL ESTUDIO...........................................................................................................5
1.2.1. OBJETIVO GENERAL............................................................................................................5
1.2.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS....................................................................................................5
1.3. MARCO LEGAL E INSTITUCIONAL............................................................................................6
1.4. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO..................................................................................................6
1.5. LINE BASE.......................................................................................................................................7
1.6. IDENTIFICACIÓN DE IMPACTOS AMBIENTALES..................................................................7
1.7. ESTRATEGIA DE MANEJO AMBIENTAL...................................................................................8
2. DATOS GENERALES..............................................................................................................................9
3. ANTECEDENTES DEL PROYECTO...................................................................................................10
4. OBJETIVOS............................................................................................................................................11
4.1. OBJETIVO GENERAL...................................................................................................................11
4.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS..........................................................................................................11
5. UBICACIÓN Y ÁREA DE ESTUDIO E INFLUENCIA:......................................................................12
5.1. LOCALIZACIÓN............................................................................................................................12
5.2. ÁREA DE ESTUDIO......................................................................................................................13
5.3. ÁREA DE INFLUENCIA................................................................................................................13
5.3.1. ÁREA DE INFLUENCIA DIRECTA....................................................................................13
5.3.2. ÁREA DE INFLUENCIA INDIRECTA................................................................................14
6. METODOLOGÍA:...................................................................................................................................15
7. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL PROYECTO.....................................................................................16
7.1. DATOS GENERALES DEL PROYECTO.....................................................................................16
7.2. CARACTERÍSTICAS DEL PROYECTO......................................................................................16
7.2.1 ACCESIBILIDAD......................................................................................................................16
7.2.2 DESCRIPCIÓN DE LOS COMPONENTES DEL PROYECTO...............................................17
7.2.3 ETAPA DE PLANIFICACIÓN..................................................................................................18
A. DESCRIPCIÓN GENERAL DE LA ETAPA DE PLANIFICACIÓN.......................................18
B. PERSONAL QUE PARTICIPARÁ EN LA PLANIFICACIÓN DEL PROYECTO.................18
C. EQUIPOS Y MAQUINARIAS A EMPLEARSE.......................................................................18
D. GENERACIÓN DE EFLUENTES Y/O RESIDUOS LÍQUIDOS.............................................19
E. GENERACIÓN DE RESIDUOS SÓLIDOS..............................................................................19
F. MANEJO DE SUSTANCIAS PELIGROSAS............................................................................19
G. EMISIONES ATMOSFÉRICAS................................................................................................19
H. GENERACIÓN DE VIBRACIONES.........................................................................................19
7.2.4 ETAPA DE CONSTRUCCIÓN..................................................................................................19
A. DESCRIPCIÓN GENERAL DE LA ETAPA DE CONSTRUCCIÓN......................................19
DESCRIPCIÓN DE LAS INSTALACIONES SANITARIAS...................................................19
DESCRIPCIÓN DE INSTALACIONES ELÉCTRICAS...........................................................20
B. CUADRO DE PROGRAMACIÓN DE LAS OBRAS A REALIZAR......................................20
11.1. GENERALIDADES........................................................................................................................49
11.2. OBJETIVOS....................................................................................................................................49
11.2.1. OBJETIVO GENERAL..............................................................................................................49
11.2.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS......................................................................................................49
11.3. MONITOREO AMBIENTAL EN LA ETAPA DE CONSTRUCCIÓN....................................49
11.3.1. MONITOREO DE LA CALIDAD DEL AIRE.................................................................49
11.3.2. MONITOREO DE LA CALIDAD DE RUIDO AMBIENTAL........................................51
12. PLAN DE SALUD Y SEGURIDAD OCUPACIONAL....................................................................52
12.1. GENERALIDADES........................................................................................................................52
12.2. OBJETIVO......................................................................................................................................52
12.3. ALCANCE.......................................................................................................................................52
12.4. METODOLOGÍA............................................................................................................................52
12.5. MEDIDAS DE SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL.........................................................53
13. PLAN DE CONTINGENCIAS...........................................................................................................54
13.1. GENERALIDADES........................................................................................................................54
13.2. OBJETIVOS....................................................................................................................................54
13.2.1. OBJETIVO GENERAL...............................................................................................................54
13.2.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS......................................................................................................54
13.3. MEDIDAS DE CONTINGENCIA..................................................................................................55
PROGRAMA DE PREVENCIÓN DE DERRAMES Y MANEJO DE COMBUSTIBLES Y
LUBRICANTES......................................................................................................................................56
14. PLAN DE PARTICIPACIÓN COMUNAL.........................................................................................57
15. PLAN DE CIERRE Y/O ABANDONO...............................................................................................58
15.1. GENERALIDADES........................................................................................................................58
15.2. OBJETIVOS....................................................................................................................................58
15.3. METODOLOGÌA............................................................................................................................59
15.4. MEDIDAS DEL PLAN DE CIERRE Y ABANDONO..................................................................59
16. PRESUPUESTO...................................................................................................................................60
17. CRONOGRAMA.................................................................................................................................60
18. CONCLUSIONES................................................................................................................................62
19. RECOMENDACIONES......................................................................................................................63
20. ANEXOS..............................................................................................................................................63
La presente Ficha Técnica Ambiental (FTA) tiene carácter de declaración jurada, y por lo tanto
su veracidad es explicita. En caso de encontrarse que alguna de las declaraciones vertidas
faltase a la verdad los responsables se someten a los procedimientos administrativos, civiles y
penales que rigen para tal caso.
1. RESUMEN EJECUTIVO
1.1. INTRODUCCIÓN
El presente estudio se realizó como parte del expediente técnico para la ejecución del
proyecto: CREACIÓN DEL SERVICIO EDUCATIVO DEL NIVEL
SECUNDARIO EN LAS UNIDADES DE ATENCIÓN DE NUEVO SAN
MARTIN, NUEVO HUANCABAMBA Y DONCEL, DISTRITOS DE
TABALOSOS, MOYOBAMBA Y SORITOR, JURISDICCIÓN DE LA UGEL
MOYOBAMBA - SAN MARTÍN, y el análisis de las implicancias está referido a
la intervención en la I.E. N° 835, en el Centro Poblado de Nuevo Huancabamba como
parte del mencionado proyecto.
− Presenta las medidas de manejo ambiental para evitar y/o mitigar los impactos
indirectos, cuantificándose los costos de implantación de los planes; y debemos
La población que habita en las calles aledañas, así como aquella involucrada
directamente por la prestación de los servicios educativos manifiestan su entusiasmo
por la ejecución del proyecto; asimismo se ha generado expectativa por la posibilidad
de nuevos puesto de trabajo.
COMPONENTE ABIÓTICO
1. Generación de partículas (fracción respirable) por vehículos u obra en general
2. Generación de gases contaminantes de vehículos en obra
3. Ruido de obra y ruido vehicular
4. Remoción y afectación del suelo.
COMPONENTE BIÓTICO
1. Afectación de cuerpos arbóreos y plantas de recubrimiento.
2. Potencial afectación de avifauna por alteración arbórea.
ETAPA DE CONSTRUCCIÓN
1. PLAN DE MANEJO AMBIENTAL
2. PLAN DE SEGUIMIENTO, MONITOREO Y CONTROL AMBIENTAL
3. PLAN DE SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL
4. PLAN DE CONTINGENCIAS
5. PLAN DE ABANDONO
ETAPA DE OPERACIÓN
1. PLAN DE PARTICIPACIÓN COMUNAL
2. DATOS GENERALES
El Ministerio de Educación
1
Tomado del estudio de Pre inversión
Durante los años 2009, 2010, 2011, 2012, 2013 y 2014 en el Marco del Programa de
Educación Logros de Aprendizajes (PELA) – en su finalidad de Ampliación de Cobertura
(hoy Programa Presupuestal Incremento de Acceso de la Población de 3 a 16 años a los
Servicios Educativos Públicos), la Dirección Regional de Educación de San Martín, ha
logrado validar plazas para docentes y auxiliares de educación, con la finalidad de ir
acortando la brecha no atendida del servicio educativo del nivel inicial y secundario.
Mediante las validaciones de las plazas de docentes que permitieron: la creación de
instituciones educativas del nivel secundario mediante la modalidad de ampliación del
servicio educativo, entre las cuales se encuentran las instituciones educativas intervenidas
con el presente PIP, con 07 plazas validadas el año 2014 para cada una.
El mismo año (2014), el Ministerio de Educación conociendo las limitaciones que enfrentan
las instituciones educativas beneficiadas con la ampliación de cobertura determinó la
necesidad de formular proyectos de inversión pública para atender las necesidades
identificadas, habiéndose logrado elaborar en la región San Martín 20 proyectos que
involucran a un total de 87 instituciones educativas.
En la región San Martín, una de las provincias con mayor demanda insatisfecha del servicio
educativo del secundario es la provincia de Lamas y Moyobamba, específicamente en los
distritos de Tabalosos, Moyobamba y Soritor, tal como indica la estadística trabajada por
Ministerio de Educación2; determinándose mayor necesidad de atención en el centro
poblado de Nuevo San Martín, Nuevo Huancabamba y Doncel, como núcleo de accesos para
poblados de su entorno, espacios geográficos que el Ministerio de Educación los denomina
Unidad de Atención, que viene a ser el centro confluencia de centros poblados que
comparten costumbres, actividades económicas y ejes viales de accesibilidad; además de que
no existe el servicio educativo del nivel secundario.
A la fecha la institución educativa de la unidad de atención del centro poblado Nuevo San
Martin viene funcionando como IEGECOM, con docentes financiados por las agencias
municipales locales, en el local de la posta médica; en el caso de la unidad de atención del
centro poblado Nuevo Huancabamba y centro poblado Doncel aún no se viene brindando el
servicio educativo en este nivel.
4. OBJETIVOS
Como Proyecto de Intervención Pública, la intervención tiene como objetivo el incremento en
el acceso al servicio educativo de nivel secundario en el área de influencia del proyecto.
En el marco de la ejecución del proyecto la presente ficha de evaluación tiene los siguientes
objetivos:
costos que demandaran anular, atenuar y/o minimizar los impactos ambientales
negativos, así como fortalecer los impactos positivos directos e indirectos a presentarse
durante la ejecución y operatividad del proyecto.
− Evalúa los impactos potenciales que se presenten durante la ejecución del proyecto
por ubicación de campamentos, movimiento de tierras, construcción de las obras
no lineales, desperdicios, derrumbes; así como otros aspectos de tipo topográfico,
hidrológico, geológico, etc., que permiten predecir con mayor precisión los
impactos que se generan en el entorno ambiental por la ejecución del proyecto.
− Presenta las medidas de manejo ambiental para evitar y/o mitigar los impactos
indirectos, cuantificándose los costos de implantación de los planes; y debemos
señalar que este es un estudio preliminar y en el estudio definitivo deberá
abordarse con mayor detalle.
5.1. LOCALIZACIÓN
Departamento : San Martin
Provincia : MOYOBAMBA
Distrito : MOYOBAMBA
Centro Poblado : NUEVO HUANCABAMBA
3
El Plano Topográfico y de localización se encuentra en el ANEXO 02
6. METODOLOGÍA:
IDENTIFICACIÓN DE
IMPACTOS
ANÁLISIS Y EVALUACIÓN DE
IMPACTOS
MEDIDAS DE MITIGACIÓN
Plan de manejo ambiental
Plan de seguimiento,
monitoreo y control ambiental
Plan de seguridad y salud
ocupacional
Plan de contingencias
Plan de abandono
Plan de participación comunal
7.2.1 ACCESIBILIDAD
Para acceder a la localidad de Nuevo Huancabamba, desde Moyobamba se
puede seguir dos rutas: La primera, pasa por la ciudad de Rioja, Yuracyacu,
y Valle la Conquista, hasta llegar al centro poblado de Pueblo libre, desde
aquí se toma el camino afirmado hacia el lado Izquierdo que pasa por el
caserío el Inca hasta llegar finalmente a la localidad de Nuevo
Huancabamba; la segunda ruta parte de la ciudad de Moyobamba, pasa por
Yantaló y luego de cruzar el Rio mayo sigue la ruta que conduce hasta
Pueblo libre, desde allí se sigue el mismo recorrido que la primera ruta
descrita.
Estudios Topográficos:
Limpieza del terreno para el desplazamiento del personal e
instalación de equipos.
Estudios de suelos:
Limpieza del terreno para el desplazamiento del personal e
instalación de equipos.
Excavación de suelo (Calicatas) para estudios y toma de muestras.
G. EMISIONES ATMOSFÉRICAS
En esta etapa, por la naturaleza de las actividades no se generarán
emisiones atmosféricas, pues no se utilizarán sustancias, equipos ni
maquinaria que originen dichas emisiones contaminantes de la atmósfera.
H. GENERACIÓN DE VIBRACIONES
En esta etapa, por la naturaleza de las actividades no se generarán
vibraciones, pues no se utilizarán equipos ni maquinaria que originen
dichas vibraciones.
E. DURACIÓN DE LA EJECUCIÓN
Ejecución : De acuerdo a la programación de obra se planifica
ejecutar el proyecto en 8 meses – 240 días
calendarios.
I. EMISIONES ATMOSFÉRICAS
Las principales emisiones atmosféricas serán de fuentes fijas y móviles,
entre las principales emisiones tenemos:
Polvo: Producido por la excavación de zanja y el carguío del desmonte
a la tolva del volquete con cargador frontal.
J. GENERACIÓN DE VIBRACIONES
Las vibraciones en la etapa de construcción la originarán el uso de equipos
y maquinaria empleados en las diferentes actividades constructivas:
Motoniveladora, retroexcavadora, rodillo, plancha compactadora, sierras,
martillos y otros.
D. EMISIONES ATMOSFÉRICAS
En esta etapa no se generarán emisiones atmosféricas que representen
afectación a este medio.
E. GENERACIÓN DE VIBRACIONES
En esta etapa, por la naturaleza de las actividades no se generarán
vibraciones, pues como ya se mencionó las actividades serán
fundamentalmente, actividades pedagógicas de enseñanza aprendizaje.
D. EMISIONES ATMOSFÉRICAS
En esta etapa no se generarán emisiones atmosféricas que representen
afectación a este medio.
E. GENERACIÓN DE VIBRACIONES
En esta etapa, por la naturaleza de las actividades no se generarán
vibraciones, pues las actividades que se realizarán en esta etapa no
involucran el uso de maquinarias o equipos que generen vibraciones.
RUIDO
Los niveles de inmisión sonora medidos, se encuentran dentro del rango de 80 dBA
(Límite Máximo Permisible), en el horario diurno. Estos ruidos son ocasionados por el
tránsito vehicular. Actualmente no existe ninguna actividad en el área del proyecto
que genere niveles de emisión sonora alta.
CARACTERÍSTICAS CLIMÁTICAS
El clima es cálido húmedo; las temperaturas varían entre 28ºC mínima y 34ºC
máxima, este clima influye sobre los sectores de planicies, lomadas y colinas bajas de
las cuencas de los ríos. Los meses entre Julio y Septiembre son los más fríos y durante
la noche la temperatura puede bajar hasta los 15ºC.
Las precipitaciones pluviales anuales varían entre 1,000 y 1,400 mm con el número de
días entre 84 y 114. Las mayores precipitaciones se presentan entre los meses de
Febrero a Mayo y entre octubre y noviembre decreciendo en los meses de mayo a
setiembre. En épocas de lluvias son frecuentes las lluvias torrenciales, con tormentas
eléctricas, viento fuerte y hasta granizado (INDECI 2006)
GEOMORFOLOGÍA
Los aspectos
determinantes de la
geomorfología del área
de estudio lo constituye principalmente el persistente alineamiento estructural nor-
oeste de la cordillera oriental, que revela el tectonismo particularmente andino y los
eventos cenozoicos referentes a los períodos neógenos y cuaternarios, que por ser los
más cercanos, han dado lugar a la geomorfología que muestra esta zona.
Los rasgos topográficos guardan relación directa con la estratigrafía, así los pliegues
de anticlinales y sinclinales sobresalen como hileras de montañas y valles
respectivamente, encontrándose en las formaciones cretácicas las elevaciones más
escarpadas y en las formaciones terciarias las más suaves.
El área en estudio presenta una configuración morfoestructural constituida por las
cordilleras Cahuapana y Oriental, entre las que se desarrolla el valle del Alto Mayo,
donde los suelos están íntimamente relacionados con su génesis, posición fisiográfica,
drenaje, naturaleza de la roca madre y situación topográfica.
SUELO
Los suelos y la capacidad de uso de la Cuenca del Alto Mayo, están ligadas a las
formaciones fisiográficas que caracterizan a la zona de estudio. La zona montañosa
conformada por relieves fuertemente quebrado como se observa en la cordillera de
Cahuapanas. Los suelos desarrollados allí son muy superficiales, sin desarrollo
genético, limitados por la roca dura y fragmentos rocosos; de bien a excesivamente
drenados, altamente erosionables, con poca estabilidad.
Como son de origen calcáreo desarrollan una capa orgánica, en el cual se produce los
procesos biológicos y la nutrición vegetal. Por du limitación por la pendiente tiene
capacidad de protección. En las colinas los suelos son desarrollados, con pendientes
dominantes entre 25 - 50% son profundos o moderadamente profundos, con estructura
bien definida, fuertemente ácido y de baja fertilidad. Son moderadamente estables y
susceptibles a la erosión hídrica. Por su limitación por la baja fertilidad; presentan una
capacidad de uso mayor de producción forestal asociado con cultivos permanentes y
en algunos casos de protección por la pendiente.
Los suelos ubicados en las terrazas Altas son muy desarrollados, profundos a
moderadamente profundos, de colores rojos a amarillentos, bien drenados
relativamente fértiles, algunas terrazas especialmente de ala zonas sub húmedas están
limitadas por abundante arcilla que les restringe la permeabilidad y la aireación. La
capacidad de uso mayor que representa es de cultivos permanentes y de pasto.
Los suelos ubicados en las terrazas bajas de los principales ríos; son los suelos más
fértiles, profundos con drenaje natural muy bueno de textura media y por su fertilidad
son usados para desarrollar cultivos en limpio como el arroz. (Fuente: Laboratorio de
mecánica de suelos y geotecnia – J&J. Estudios de Geotécnica, Mecánica de Suelos,
concreto y asfalto; Sondajes SPT Wash Boring, Cono de Peck, DPL, Proyectos en
Obras Civiles e Impacto Ambiental).
SISMICIDAD
La actividad sísmica está asociada principalmente a la sobre posición de la placa de
Nazca (Oceánica) bajo la Placa Sudamericana (Continental) generando
frecuentemente terremotos de diferentes magnitudes. Los fenómenos sísmicos
(terremotos), se produjeron en las ciudades de Moyobamba y Juanjuí en los años
1945, 1968, 1971, 1990 y 1991 de magnitud entre 6.5 - 7.2 (Escala de Richter).
HIDROLOGÍA
El área del proyecto se ubica en la cuenca del río Mayo y subcuenca del río Avisado,
la cual se encuentra ubicada en la margen izquierda del río Mayo, y tiene una
extensión aproximada de 32 344 hectareas. La elevación aproximada de la subcuenca
es de 800 m.s.n.m. en la parte baja hasta los 1840 m.s.n.m en la parte alta que
pertenece a la cordillera Cahuapanas. La desembocadura del río Avisado hacia el río
Mayo, se encuentra al oeste del Centro Poblado El Edén.
FLORA Y FAUNA
Considerando las características del área de interés e intervención del proyecto, para el
presente estudio se hizo un reconocimiento rápido del área de influencia directa:
FLORA
Heliconia rostrata
FAUNA
Las especies identificadas corresponden a mamíferos y aves domésticos y otros no
sensibles a la presencia humana entre ellos roedores y aves características de entornos
urbanos.
.
CARACTERÍSTICAS DEMOGRÁFICAS.
La inmigración de población foránea, que en distintas intensidades y modalidades ha
contribuido al poblamiento del departamento, es uno de los Fenómenos demográficos
que caracteriza a todo el departamento de San Martín.
Aunque sólo contamos con información estadística de emigraciones hasta 1993, por
las estimaciones de la población efectuadas por INEI (2002), se infiere que la
tendencia migratoria al departamento parece confluir hacia una estabilización. Hay
que precisar, sin embargo, que están en proceso la consolidación de algunos polos de
atracción en el interior del departamento.
H M
Nuevo Huancabamba 605 595 1 200
Fuente: INEI – Estudio de Pre Inversión
VIVIENDA
De la visita de campo se ha podido determinar que más del 90% de la población
cuenta con viviendas o casas independientes, construidas en su gran mayoría con
madera y cobertura de calamina, como se aprecia en las siguientes imágenes:
EDUCACIÓN
En la localidad solo se cuenta con una institución educativa, que brinda los servicios
de Educación Básica Regular, la I.E. 00835
De acuerdo a información del área estadística del Ministerio de Educación, las
condiciones educativas de dicha institución se muestran:
Departamento /
Código Nivel / Gestión / Alumnos
# Nombre Dirección Provincia /
modular Modalidad Dependencia (2015)
Distrito
San Martin /
Pública - Sector NUEVO
1 0675595 00835 Primaria Moyobamba / 147
Educación HUANCABAMBA
Moyobamba
San Martin /
Inicial - Pública - Sector NUEVO
2 1118496 00835 Moyobamba / 49
Jardín Educación HUANCABAMBA
Moyobamba
Departamento /
Código Nivel / Gestión / Alumnos
# Nombre Dirección Provincia /
modular Modalidad Dependencia (2015)
Distrito
San Martin /
Pública - Sector NUEVO
3 1671288 00835 Secundaria Moyobamba / 81
Educación HUANCABAMBA
Moyobamba
SALUD
Durante la visita de trabajo se realizó una entrevista a cada uno de los encargados de
los puestos de salud del área de influencia, del cual obtuvimos que se han registrado
en mayor porcentaje muertes en niños causadas por neumonía y accidentes; y en
adultos la principal causa de muerte es el dengue. Respecto a la morbilidad se tiene:
4
Análisis de la Situación de Salud 2012 – Dirección Regional de Salud San Martín
SERVICIOS BÁSICOS
El acceso a los Servicios básicos hace posible tener una vivienda digna para la
población, es otro indicador de las condiciones favorables en el bienestar social y por
lo tanto en otro nivel relativo de desarrollo, el hecho que las coberturas en servicios de
agua potable, alcantarillado y energía eléctrica se van incrementando a favor de una
mayor población reduciendo así las disparidades sociales, sugieren un mejor nivel de
desarrollo al reducir en este mismo sentido las enfermedades y mejorar la calidad de
vida que finalmente significa acumulación del capital humano.
Alumnos de 12 a 16 años.
Los alumnos constituyen el elemento imprescindible del proceso educativo por lo
tanto son la razón fundamental para buscar los medios necesarios para la
implementación del presente proyecto.
9.1. METODOLOGÍA
El método elegido para la elaboración de una EIA debe permitir identificar, predecir y evaluar
los impactos ambientales sobre un proyecto, para el presente estudio se utilizó como base para
este análisis una matriz adaptada de Leopold teniendo en cuenta la interacción de las
actividades que involucra el proyecto y el componente ambiental del medio de posible
afectación. Como base para la calificación de los impactos se utilizó el método del criterio de
Expertos.
Los impactos fueron calificados según su significancia como Elevado, Medio, Leve y Nulo
además de identificarlos como positivos o negativos, directos o indirectos. Ver tabla adjunta.
CLAVE
+ Positivo
- Negativo
Alto
Medio
Leve
Nulo
D Directos
i Indirectos
- - - - - - - - - - - - +
Excavación
D D D D i i D i i D D i D
- - - - - - - - - - - - +
Obras
D D D D i i D i i D D i D
Movimiento de - - - - - - - - - - - +
maquinaria pesada y
vehículos D D D i i D i i i D i D
- - - +
Desplazamiento de
trabajadores
i D D i
FASE DE
CONSTRUCCIÓN
- - - - - - +
Uso de equipos y
maquinaria
D D D i D i D
- - - - - - - - - +
Transporte de
material
D D i D i i i D i D
Almacenamiento de - - - - -
material, maquinaria
y equipos D i D D D
- - + - + - +
Eliminación de
material excedente
D i D D D i D
- - - - - - - - -
Retiro de árboles
D D D D I D D D i
Sembrío de áreas + + + + + + + + + + +
verdes
D D D D i D i i D D D D
+ + + + + + + + + + + + +
Sembrío y/o
reposición de árboles
D D D D D i D i i D D D D
- + + + + + + + +
Actividades Pedagógicas
OPERACIÓN
D i D i i i D i i
+ + + + + + + + +
Mantenimiento de la
infraestructura
D i D i i i D i i
COMPONENTE ABIÓTICO
1. Generación de partículas (fracción respirable) por vehículos u obra en general
En la etapa de construcción del proyecto las actividades de, excavación, ejecución de
obras, transporte de material, almacenamiento y eliminación de material excedente
generaran desprendimiento de polvo, teniendo en cuenta que dispersión del
contaminante MP. Este impacto es considerado negativo directo de media
significancia en diferentes actividades, el mismo que se podrá reducir su significancia
si se sigue estrictamente medidas establecidas en el Plan de Manejo Ambiental
(PMA).
Las actividades asociadas a los impactos positivos de alta significada son el sembrío
de grass y reposición de árboles, estas actividades ayudaran a la recuperación y
conservación del suelo y al mejoramiento de la calidad de vida de la población.
COMPONENTE BIÓTICO
1. Afectación de cuerpos arbóreos y plantas de recubrimiento.
42
IMPACTO AMBIENTAL
La flora asociada al área de ejecución del proyecto se verá afectada por las
actividades de excavación y obras, estas actividades propiciaran la remoción el retiro
de árboles en el área correspondiente. Este impacto es identificado como un impacto
negativo directo pero que será mitigado con las actividades previstas para el término
del proyecto (reposición de árboles).
Los impactos han sido identificados como negativos de significación media y están
relacionados a las actividades de excavación, obras, movimiento de vehículos y
maquinaria pesada, transporte de material, eliminación de material excedente.
En caso del uso Educacional, la obra tendrá un impacto tal que requiera la reubicación
temporal del servicio educativo.
43
IMPACTO AMBIENTAL
COMPONENTE ABIÓTICO
1. Afectación del suelo por la generación de residuos.
Los usuarios del servicio educativo generarán un conjunto de residuos que afectarán
de manera negativa y de significancia leve al suelo donde se ejecute el proyecto.
44
IMPACTO AMBIENTAL
10.2. OBJETIVOS
10.2.1. OBJETIVO GENERAL
Presentar medidas destinadas a la prevención, control y mitigación de los potenciales
impactos negativos generados sobre los componentes físicos, biológicos, socioeconómicos y
culturales, como consecuencia de la ejecución del Proyecto de “Creación del Servicio
Educativo del Nivel Secundario en las Unidades de Atención de Nuevo San Martin, Nuevo
Huancabamba y Doncel, Distritos de Tabalosos, Moyobamba y Soritor, Jurisdicción de la
UGEL Moyobamba - San Martín”, en concordancia con la normatividad nacional vigente.
45
IMPACTO AMBIENTAL
10.3. ALCANCE
El presente plan comprende las diversas actividades de construcción y mantenimiento relacionadas
a la ejecución del proyecto “Creación del Servicio Educativo del Nivel Secundario en las
Unidades de Atención de Nuevo San Martin, Nuevo Huancabamba y Doncel, Distritos de
Tabalosos, Moyobamba y Soritor, Jurisdicción de la UGEL Moyobamba - San Martín”;
específicamente de la intervención de I.E. 00835- Nuevo Huancabamba .
46
IMPACTO AMBIENTAL
11.1. GENERALIDADES
La aplicación del Plan de Monitoreo Ambiental, permitirá la evaluación periódica integrada y
permanente de la dinámica de las variables ambientales, con el fin de proveer información
precisa y actualizada para la toma de decisiones, orientadas a la conservación y uso sostenible
de los recursos naturales y del medio ambiente durante la construcción y operación del
proyecto.
Por otro lado, este programa permitirá la verificación del cumplimiento de las medidas de
mitigación propuestas en las Medidas de Control y Mitigación de Impactos Ambientales, y
emitirá periódicamente información a las autoridades y entidades pertinentes, acerca de los
principales logros alcanzados en el cumplimientos de las medidas ambientales, o en su defecto,
47
IMPACTO AMBIENTAL
11.2. OBJETIVOS
Parámetros a Monitorear
De acuerdo con las actividades a realizarse en la etapa de construcción (que incluyen
fundamentalmente actividades generadoras de polvo como son la excavación de zanjas, la
remoción y nivelación de tierras y gases emitidos por los equipos mecánicos) se han
seleccionado los siguientes parámetros a monitorear:
PM10
• Dióxido de Nitrógeno
• Dióxido de Carbono
• Monóxido de Carbono y
• Dióxido de Azufre.
Los datos meteorológicos también deben ser medidos; y en este caso, los parámetros de
relevancia son: velocidad y dirección del viento, temperatura y humedad.
48
IMPACTO AMBIENTAL
Frecuencia de Muestreo
La frecuencia del monitoreo, que es el número de muestras que se tomarán en un punto
determinado, de cada uno de los contaminantes, depende de los objetivos del monitoreo y de la
normativa nacional que establece los periodos de evaluación (Decreto Supremo Nº 074-2001-
PCM).
Para la aplicación del Programa de Monitoreo establecido para el Proyecto, se hará una
medición bimestral de los parámetros mencionados, durante 24 horas continuas mientras dure
la etapa constructiva.
Número de Estaciones
Para determinar el número de estaciones de monitoreo de la calidad de aire y ruido ambiental
respectivamente se ha tomado en consideración los criterios recomendados por la OMS.
Considerando que la población asentada en el área, no alcanza el millón de habitantes se
dispondrá de una estación de monitoreo.
49
IMPACTO AMBIENTAL
Para la ubicación del punto de monitoreo es necesario, primero, establecer las fuentes de
emisión de ruidos, las cuales son:
Fuente Fija: Viene a estar dado por la ubicación estacionaria de productoras de concreto y
otros.
Es por lo tanto de gran importancia que la empresa contratista cumpla con las medidas
planteadas en el presente plan; el cual contempla la implementación de programas de medicina
preventiva y laboral, higiene y seguridad industrial. Así como la capacitación continua y
oportuna a los involucrados en la ejecución del proyecto.
12.2. OBJETIVO
50
IMPACTO AMBIENTAL
El objetivo del plan de seguridad y salud ocupacional es cumplir con las políticas establecidas
por el proyectista en lo que se refiere a la salud y seguridad de sus trabajadores contratistas y
terceros a fin garantizar la protección de la salud del trabajador, y usuarios del entorno de la
obra.
12.3. ALCANCE
El presente plan de seguridad y salud ocupacional, se aplica a todas las actividades y personal
involucrado en las diferentes etapas de ejecución y mantenimiento del proyecto: “Creación del
Servicio Educativo del Nivel Secundario en las Unidades de Atención de Nuevo San Martin,
Nuevo Huancabamba y Doncel, Distritos de Tabalosos, Moyobamba y Soritor, Jurisdicción
de la UGEL Moyobamba - San Martín”; específicamente de la intervención de I.E. 00835-
Nuevo Huancabamba.
12.4. METODOLOGÍA
La metodología del presente plan de seguridad y salud ocupacional contempla la formulación
de medidas de salud, higiene, seguridad así como medidas de capacitación a los trabajadores
para lograr cumplir con los objetivos planteados.
51
IMPACTO AMBIENTAL
El presente plan es de carácter local. De los métodos para evaluar las áreas que pudieran verse
afectadas, se determinará la naturaleza y magnitud de la emergencia, si ésta emergencia pone
en riesgo la vida de la población, si se han puesto en acción las brigadas de emergencia.
Se contará con un Coordinador, bajo la responsabilidad de las Autoridades del Centro Poblado;
designando la responsabilidad de seguridad y salud al personal médico del Centro de Salud de
Pueblo Libre.
13.2. OBJETIVOS
13.2.1. OBJETIVO GENERAL
El objetivo principal del Plan de Contingencias es prevenir y controlar sucesos no planificados,
pero previsibles, y describir la capacidad y las actividades de respuesta inmediata para controlar
las emergencias de manera oportuna y eficaz.
52
IMPACTO AMBIENTAL
Equipos y materiales existentes, se contará con equipos adecuados en las instalaciones del
proyecto.
a. Equipo e Instrumentos de Primeros Auxilios.- Estos equipos deben ser livianos a fin de
que puedan transportarse rápidamente, también se recomiendan medicamentos para
primeros auxilios, cuerdas, cables, camillas, vendajes, tablillas.
b. La Brigada contra Incendios.- Estará provistas de trajes contra incendios, provistos de
cascos botas, guantes.
c. Equipos de Protección Personal.- La compra de equipos de protección se realizara
teniendo en cuenta su calidad, resistencia, duración, comodidad y su finalidad.
Organización y responsabilidad.
El personal del proyecto se mantendrá en estrecha coordinación con la población organizada.
Respecto a las capacitaciones, la población del ámbito estará capacitada para enfrentar las
situaciones de emergencia, en cuanto al entrenamiento del personal en técnicas de emergencia
se deberán tener las siguientes consideraciones:
a. Se deberá establecer una oficina de seguridad e higiene ambiental del proyecto, con la
finalidad de que elabore el análisis de riesgo de acuerdo a ello, se establecerán brigadas
especiales y el tipo de entrenamiento que necesitará el personal, así como la elaboración
del plan de emergencias.
b. La capacitación y entrenamiento debe estar dirigida hacia: Primeros Auxilios, Seguridad e
Higiene Ambiental, Contra Incendios y Plan de Evacuación.
c. La designación de los miembros de las brigadas debe ser comunicada a todo el personal,
así como las responsabilidades de cada una de ellas en los casos de emergencia.
d. Con la finalidad de comprobar la eficiencia del sistema de prevención se harán simulacros
de manera periódica como mínimo dos veces al año.
COORDINACIONES
RESPONSABL
MEDIDAS U OTROS
E
REQUERIMIENTOS
Debe establecerse al inicio de obra un Contratista de la Permanente
procedimiento adecuado para el almacenamiento obra coordinación con las
de combustibles, solventes, aceites, utilizados en autoridades pertinentes.
53
IMPACTO AMBIENTAL
la obra.
Se colocará debajo de los equipos y envases
(durante su permanencia en la obra) parihuelas
con una cama de arena fina para absorber y Permanente
Contratista de la
contener las posibles fugas de fluidos del equipo. coordinación con las
obra
Los mismos que serán evacuados a rellenos autoridades pertinentes.
sanitarios autorizados, contando con los
comprobantes respectivos.
Los combustibles y lubricantes son inflamables
bajo determinadas condiciones de concentración
de gases y temperatura. Por esto es importante
que:
Las estaciones o áreas destinadas al
reabastecimiento de combustibles y lubricantes,
deben estar alejadas de fuentes de calor y
adecuadamente ventiladas.
Los lugares donde se realicen trabajos de Permanente
Contratista de la
oxicorte, soldaduras o similares, deben estar coordinación con las
obra
limpios de combustibles y lubricantes. autoridades pertinentes.
Para el almacenamiento de materias inflamables
se debe utilizar contenedores apropiados y se
debe evitar derrames en las operaciones de
trasvasije. Debe evitarse el almacenamiento en
lugares donde operen equipos eléctricos.
El riesgo de incendio y las medidas de prevención
deben indicarse con señalización adecuada en los
lugares donde sea necesario.
Para este programa se utilizarán técnicas participativas de educación de adultos para la capacitación y
organización de la población.
COORDINACIONES U ./
RESPONSABLE
MEDIDAS OTROS
S
REQUERIMIENTOS
54
IMPACTO AMBIENTAL
15.1. GENERALIDADES
Las características finales de cada una de las áreas ocupadas y/o alteradas durante la etapa de
construcción; así como, de las áreas utilizadas por la etapa de operación al cumplir con su vida
útil, deben ser en lo posible iguales o superiores a las que tenía inicialmente; para lo cual se
hace necesario la restauración de las áreas intervenidas. Al respecto se debe considerar los
siguientes casos:
- Abandono de obra (al término de ejecución de la obra)
- Abandono del área (al cierre de operaciones de la infraestructura)
Uno de los principales problemas que se presentan al finalizar las obras es el gran estado de
deterioro ambiental y paisajístico en el que queda el entorno inmediato de las diferentes
instalaciones temporales (campamentos, patios de maquinarias, etc.).
Esta afectación se aprecia principalmente en la presencia de residuos de todos los tipos, como
fierros, plásticos, madera, llantas, baterías, filtros, entre otros; suelos inertes, por la presencia
de grandes manchas de aceites o combustibles; instalaciones semidestruidas y terrenos
completamente afectados en su condición paisajística inicial.
55
IMPACTO AMBIENTAL
Por todo lo anterior, es importante que una vez concluida la utilización de las diferentes
instalaciones temporales, el Contratista deba proceder a efectuar un acondicionamiento y
desmantelamiento final de todas sus instalaciones, siempre y cuando dichas instalaciones no se
consideren útiles para algún uso adicional.
15.2. OBJETIVOS
El presente Plan de cierre del proyecto tiene como objetivos garantizar que se alcance como
mínimo lo siguiente:
Las superficies y estructuras que queden luego de la culminación del proyecto deberán ser
físicamente estables de forma que no se constituyan un peligro a la salud y seguridad
pública, como resultado de fallas o deterioro físico.
Uso del terreno y requerimientos estéticos: desarrollar las acciones necesarias para la
rehabilitación de las áreas intervenidas, de manera que sean compatibles con los usos
aledaños, y con ello contribuya con las comunidades del área de influencia del proyecto.
15.3. METODOLOGÍA
Desde la programación de los trabajos a realizar estarán incluidas las actividades de abandono
de las zonas. Esto incluye:
o El manejo del suelo vegetal (top soild) a retirar (rascado, almacenamiento in situ o En
rellenos sanitarios).
o Retiro de los equipos y/o edificaciones temporales necesarias para la ejecución del
proyecto.
Para el cumplimiento de los objetivos de este programa, deben atenderse los siguientes puntos:
En el Campamento
Culminada la etapa de construcción del proyecto, se procederá a retirar todas las instalaciones
utilizadas, limpiar totalmente el área intervenida y disponer los residuos convenientemente en
el Área Autorizada y luego nivelar las veredas y otros equipamientos públicos que puedan
haber sido deteriorados y revegetar el terreno contrastando con el aspecto urbanístico final,
fruto de la construcción de los edificios del establecimiento de salud.
56
IMPACTO AMBIENTAL
cm por debajo del nivel inferior de contaminación y trasladarlo cuidadosamente a los lugares
más bajos del relleno sanitario.
57
IMPACTO AMBIENTAL
16. PRESUPUESTO
De acuerdo a la descripción de las medidas establecidas para, prevenir, controlar y mitigar los efectos
ambientales identificados, se ha establecido la estructura de costos de inversión para su
implementación. El cual se encuentra dentro del presupuesto total del proyecto, concretamente en el
ITEM número 02.01.02 cuyo monto haciende a S/. 68,449.05 nuevos soles.
17. CRONOGRAMA
A continuación se muestra el cronograma de actividades contempladas en el plan de manejo ambiental:
58
IMPACTO AMBIENTAL
59
IMPACTO AMBIENTAL
18. CONCLUSIONES.
El presente EsIA, determinó la viabilidad ambiental del proyecto.
El presente proyecto se desarrollará en un ecosistema intervenido, donde las acciones del proyecto
causarán impactos de carácter local y de fácil mitigabilidad.
Existen impactos positivos de carácter local y temporal durante la etapa de ejecución del PIP.
El movimiento de tierras será considerable, debido a que la topografía del terreno asignado es un
poco irregular, sin la existencia de edificaciones existentes.
Plantaciones con especies propias de la zona, en lugares donde esta sea necesarias, como el sembrío
de plantas ornamentales y conformación de cerco vivo, contribuirán a revertir los efectos negativos
sobre la flora y el paisaje del lugar.
19. RECOMENDACIONES.
60
IMPACTO AMBIENTAL
- Concientizar a todos los pobladores beneficiados del proyecto, haciéndoles comprender de los
objetivos y beneficios del proyecto.
- Dado que se efectuará una importante inversión en la zona, donde hay una mano de obra
desocupada, y a fin de evitar conflictos con la población es importante que la mano de obra
calificada y no calificada local participe del desarrollo de obra, de modo el beneficio de la inversión
se quede dentro de la misma localidad.
20. ANEXOS.
01.-PANEL FOTOGRÁFICO
61
IMPACTO AMBIENTAL
62
IMPACTO AMBIENTAL
63