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Terapia de Grupo Tarea3

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Introducción

Al iniciar esta tarea estaremos hablando sobre la película la Ola la cual es una película
alemana de categoría gramatical es muy interesante y nos demuestra muchas cosas
que pasamos hoy en día y nos enseña que no debemos de rendirnos nunca y hacer lo
que nos gusta. La Ola es una película alemana de categoría dramática, que empieza a
tener su trama justamente en el momento en que al profesor Wenger decide realizar
un experimento con los alumnos de un instituto en la semana de proyecto, el cual está
basado en explicarle a sus alumnos cual es el funcionamiento de los gobiernos
totalitarios.
Observa la película alemana “La Ola” y redacta un reporte donde
analices los siguientes aspectos:

Breve descripción de la trama.

Mientras tanto, en el grupo de teatro se desarrolla un gran drama, pero no sobre el


escenario precisamente. Los ensayos para la obra The Visit, de Friedrich Dürrenmatt,
amenanzan con terminar de desorganizarse completamente.
El director Dennis está a punto de rendirse ante sus actores, mientras que la actriz
principal Karo mantiene una lucha férrea con el payaso de la clase Ferdi, quien se niega
a ajustarse al guión.
El Grupo de Autocracia tiene un comienzo complicado. Todos están más que hartos de
discutir el fascismo, un tema perenne en las escuelas alemanas que solamente
consigue enojar a la clase. "Vale sí, los Nazis eran una mierda. Ya hemos captado el
mensaje." Entonces alguien comenta algo que despierta una reflexión en Rainer. "¿Así
que no creéis que otra dictadura sea posible en Alemania?" En ese mismo momento,
decide llevar a cabo un experimento con la clase. En primer lugar, necesitan a un líder,
una figura de autoridad. Ordena a los alumnos que le llamen "Mr. Wieland" desde ese
mismo momento, y siempre dirigirse a él en pie. De un momento a otro la clase se
infunde de disciplina y concentración. Rainer les apremia a la "fuerza a través de la
disciplina." Kevin rechaza las reglas del juego y es expulsado de clase. Esta nueva
energía absorbe incluso a no miembros de la clase, como Tim
LA OLA comienza a extenderse por el grupo de teatro y el equipo de wáter polo equipo
también. En lugar de competir entre ellos, de repente los chicos comienzan a cooperar
entre sí. Su espíritu de equipo resulta infeccioso. El entusiasmo de los miembros de LA
OLA es imparable: Sinan diseña un logo para ellos. Tim les crea un sitio web, montan su
propio blog en MySpace. LA OLA va ganando fuerza. Rainer lo llama "Fuerza a través de
la acción," un lema que sus seguidores no tardan en hacer realidad: en una sola noche
llenan las paredes de la cuidad con grafitis con su logo. "Esta es nuestra señal! ¡Vamos
a darle la vuelta a esta ciudad como una ola!"

Análisis de los personajes principales (describirlos y comentar sobre


cómo cambian a lo largo de la película).
Rainer El profesor favorito de los alumnos, llega tener una relación muy cercana a
ellos y no tiene ningún interés de ajustarse a las normas del colegio llega a ser un líder
que perdió el control. Un entusiasta profesor que quiere llevar al extremo el
“aprendizaje significativo” de sus alumnos, mediante un experimento que va
improvisando y se le acaba yendo de las manos. Al final personifica la culpa de todo lo
sucedido.

Tim: Era el chico que se dejaba llevar por todo el mundo, un chico muy santo que no
se metía con nadie en su casa nadie lo entendía, no le echaban cuenta sus padres y
recurría a su profesor y cuando encontró el grupo ya se dio más a conocer. Haría
cualquier cosa para ser aceptado por sus compañeros. Pero cuando más intenta hacer
amigos más es marginado. Y el movimiento llamado La Ola le hace sentir que por fin
forma parte de algo Al final de la película cuando están en la reunión de todos los
miembros del grupo el profesor decide acabar con el grupo y TIM saca una pistola
amenazando al profesor y acabo dándose el así mismo un tiro en la boca.

Karo: Era la única fuerte y seria chica, que no le parecía bien el grupo de (La Ola),
porque cambiaba la forma de ser de cada uno, ella era la única que intentaba detener
ese grupo haciendo papeles y repartiéndolo por las clases, Luego entre ella y una
amiga (Lisa) quien es su mejor amiga para intentar detener la Ola, cuando Karo
empieza a criticar la Ola descubre por primera vez que es un ser marginado

Marco: Jugador de waterpolo, uno de los dirigentes del grupo (La Ola), El aportaba
muchas ideas para el grupo, su necesidad de un ambiente familiar será lo primero que
se vea satisfecho en La Ola. Pero llega a pegar a su novia y se da cuenta que todo es
por culpa del grupo La Ola e intenta cambiar de actitud, se dirige donde su profesor
para contarle lo sucedido y le dice que debe acabar con el grupo.
Definición de influencia, poder, liderazgo, toma de decisiones y
conflictos grupales. Explicar cómo se ven representados estos conceptos
en la historia que se presenta.
Influencia: se le llama a alguien influyente en entornos sociales- es alguien capaz de,
haciendo o diciendo él mismo algo, produce una reacción que vaya en ese mismo
sentido en otras personas.
Relación con la película: este concepto es empleado por el profesor, ya que el tal y cual
dice la descripción del mismo, fue una persona que pude influenciar o inducir sobre la
forma de pensar y hacer de los alumnos.

Poder: Tener expedita la facultad o potencia de hacer algo.


Relación con la película: el concepto es desarrollado por el profesor y se da justamente
en el momento en que este logra que la escuela haga e implemente los conceptos que
este les había dicho al comienzo de la clase.

Liderazgo: es el conjunto de habilidades gerenciales o directivas que un individuo


tiene para influir en la forma de ser o actuar de las personas o en un grupo de trabajo
determinado, haciendo que este equipo trabaje con entusiasmo hacia el logro de sus
metas y objetivos.
Relación con la película: este concepto se da en la película desde el inicio de la película
hasta que esta termina, ya que el profesor logro crear el entusiasmo en el grupo La
Ola, y los llevo hasta su objetivo, lograr un grupo rebelde que hace lo que le place,
jóvenes que se pueden manipular fácilmente.

Toma de Decisiones: es el proceso mediante el cual se realiza una elección entre


diferentes opciones o formas posibles para resolver diferentes situaciones en la vida
en diferentes contextos: empresarial, laboral, económico, familiar, personal, social.
Relación con la película: la toma de decisiones implementadas como conceptos en la
película se sitúa justo en el momento en se arma el grupo La Ola, ya que en diversas
ocasiones durante el desarrollo de la película se ve, como se toman decisiones
incorrectas, como el profesor induce en los jóvenes de la trama solo porque ellos no
saben lo que están haciendo, debido a que se dejan llevar por la intriga del poder, de
sentirse respetados.

Manejo de Conflictos Grupales: Por prevención y manejo de conflictos se


entiende el conjunto de estrategias y actividades que procuran prevenir una escalada
de tensiones y transformar relaciones de confrontación en relaciones de colaboración
y confianza para la convivencia pacífica, justa y equitativa.
Relación con la película: el líder de grupo, quien implemento el liderazgo y las tomas
de decisiones, al finalizar no pudo manejar el conflicto.

¿Qué sentimientos o sensaciones te provocó la película?


Al finalizar la película me provocó integridad ya que siempre se esforzaron por hacerlo
bien y tenían deseo de lograr las metas que querían en el juego y en el teatro, el
profesor siempre quería que ellos logren las cosas que sean fuerte y que lo hagan a su
manera. por otra parte, tristeza como se observa en la película que tim no era
conocido ni su familia le presta atención y con ese grupo se sentía querido es algo que
lo vemos muchas veces en la vida real donde encuentra más apoyo de fuera que de
adentro.

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