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    Historia y Gramatica de La Lengua de Señas - Laura Huertas

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    Laura Valentina Huertas Saavedra
    Las lenguas de señas son lenguas completas que se desarrollan naturalmente entre comunidades de personas sordas para comunicarse. Se estructuran siguiendo los mismos principios lingüísticos que las lenguas orales pero utilizan el canal visual-espacial en lugar del auditivo. La lengua de señas colombiana es la lengua nativa de la comunidad sorda en Colombia y comparte características con otras lenguas de señas a nivel mundial.

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    Laura Valentina Huertas Saavedra
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    LENGUA

    F O R M A SDEE FSORDOS
    ICACES
    Historia
    PARA y E SGramatica
    TUDIAR
    ANTES DE UN EXAMEN
    Qué son las lenguas de señas Las lenguas de señas son lenguas, ya
    Se puede entender la lengua de señas como una serie de que se desarrollan a través del tiempo
    entre una comunidad de usuarios. Se
    códigos lingüísticos estructurados de acuerdo con los
    adquieren siguiendo el proceso natural
    mismos principios descritos para el lenguaje humano, de adquisición cuando el niño es
    pero que a diferencia de las lenguas orales, sustituyen el expuesto a ellas.
    canal aural— auditivo por el vi sual-espacial para
    transmitir y recibir sus señales

    ¿Sabias Que?
    la Lengua de Señas es construida como una
    respuesta creadora e
    independiente de la población sorda (como En la antigüedad se consideraba que quienes
    nacían sordos no lograban hablar
    grupo minoritario) frente a sus necesidades
    normalmente, por lo cual se expresaban por
    comunicativas. señas. Las lenguas de señas se crearon en el
    momento en que los sordos pudieron
    reunirse y compartieron su uso.
    Juan Pablo Bonet recopiló e ilustró
    el alfabeto manual español, en la
    obra Reducción de las Letras y Arte Se considera a Pedro Ponce de La
    para Enseñar a Hablar a los Mudos. León, monje benedictino español estructura que poseen las
    del siglo XVI el primer maestro lenguas de señas les permite
    de sordos la codificación de cualquier
    tipo y cantidad de
    información.

    Historia
    Durante los siglos XVIII-XIX Los estudiantes de la escuela de L’Epeé
    Abad de L’Epée (1712-1789) creó la primera eran capaces de comprender y expresarse
    escuela pública para sordos en 1760 en lengua escrita y en lengua de señas
    francesa

    Estados Unidos la primera escuela Entre los años 1817 y 1867


    para sordos —la escuela de Hartford— se crearon alrededor de veinte escuelas para
    en 1817 con lengua de señas, niños sordos con apoyo privado y del
    con la concepción metodológica gobierno. En 1864 se estableció por medio de
    expuesta por L’Epée un acta en el Congreso de Estados Unidos la
    creación de un liceo nacional para sordos.

    La lengua de señas en el siglo XX


    William Stokoe llevó a cabo
    A partir de 1960 los estudios lingüísticos fueron
    estudios gramaticales y fonológicos
    ampliados a la lengua de señas. Las
    categorías gramaticales universales (fonética, de la lengua de señas y concluyó
    semántica, morfosintaxis) con las que se que la estructura en este caso, es
    han estudiado, descrito y analizado las diversas similar a la de cualquier lengua.
    lenguas, son aplicadas desde entonces a
    la lengua de señas.
    A partir de 1980 se difundieron los estudios
    llevados a cabo por Stokoe y se reconoció
    a la población sorda como comunidad
    minoritaria que habla su propia lengua.

    La lengua de señas en Colombia


    En Colombia los registros de la historia de En Colombia la Lengua de Señas se
    la Lengua de Señas están ligados a la ha desarrollado influenciada por las
    educación de los sordos; se conocen datos lenguas de señas de otros países
    desde 1924 cuando el Instituto de Nuestra (Oviedo, 1998).
    Señora de la Sabiduría, ofreció programas
    educativos dirigidos a jóvenes sordos. La lengua de señas colombiana es la lengua
    por medio de la cual se expresan y
    comunican los sordos de Colombia. Ha
    recibido este nombre desde 1996 de la
    Federación Nacional de Sordos de Colombia.

    ASPECTOS GRAMATICALES DE LA
    LENGUA DE SEÑAS
    En la década de 1960 Wiliam Stockoe,
    La competencia es el conocimiento que un manifestó que los principios lingüísticos
    sujeto tiene de su idioma, que le permite generales pueden ser aplicados a la lengua
    entender y construir mensajes. La actuación utilizada por los sordos para Ilevar a cabo
    es el uso que en determinada circunstancia su comunicación. Mostró entre otras cosas,
    realiza de su competencia que la estructura de la lengua de señas es
    similar a la de las lenguas habladas
    Laura Huertas
    Universidad Santiago de Cali
    Comunicación y lenguaje en el sordo

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