SÍLABO

FACULTAD DE INGENIERÍA
SEPTIEMBRE 2021-FEBRERO 2022
NOMBRE DE LA ASIGNATURA CÓDIGO: 17935

FÍSICA I (MECÁNICA) - GRUPO: 1

CARRERA COMPUTACION REDISEÑO

CICLO O SEMESTRE SEGUNDO NIVEL EJE DE FORMACIÓN BÁSICAS, FUNDAMENTOS TEÓRICOS

CRÉDITOS DE LA ASIGNATURA 4 MODALIDAD: PRESENCIAL

CARGA HORARIA
COMPONENTES DEL APRENDIZAJE Horas / Semana Horas / Periodo Académico

APRENDIZAJE EN CONTACTO CON EL DOCENTE (ACD) 4.0 64.0

APRENDIZAJE PRÁCTICO EXPERIMENTAL - ASIGNATURA (APE/A) 2.0 32.0

APRENDIZAJE AUTÓNOMO (AA) 6.0 96.0

Total Horas: 12.0 192.0

PROFESOR(ES) RESPONSABLE(S):
FERNANDEZ AVILES ALBA CARMITA - (A.F.) ( alba.fernandeza@ucuenca.edu.ec ) PRINCIPAL

DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA:
Resumen descriptivo en torno al propósito, la estrategia metodológica y el contenido fundamental de la asignatura.

La física es la ciencia natural de las propiedades del espacio, el movimiento, el tiempo, la materia, la energía y la masa así como sus interacciones.
Describe los fenómenos naturales con exactitud y veracidad, incluye: la descripción de partículas fundamentales hasta las galaxias, de los circuitos
eléctricos a la aerodinámica, etc. La física es la base de toda ingeniería.
Dentro de la Física (Mecánica) se tratan temas relacionados con: la mecánica que es el estudio de las relaciones entre fuerza, materia y movimiento;
la cinemática que describe el movimiento; la dinámica que estudia las causas del movimiento; el concepto de energías y momentos tanto en
movimiento de traslación como de rotación, concluyendo con un estudio del movimiento oscilatorio.

REQUISITOS DE LA ASIGNATURA
Esta asignatura no tiene co-requisitos

PRE-REQUISITOS

Asignatura Código

ÁLGEBRA LINEAL 18580

CÁLCULO DIFERENCIAL 18581

OBJETIVO(S) DE LA ASIGNATURA:
Objetivos general y específicos de la asignatura en relación al Perfil de salida de la carrera.

Objetivo general: Formular de manera coherente y usando el lenguaje matemático, los conceptos de mecánica desarrollados en el curso, tales como:
Sistema, modelo, ecuación de movimiento, equilibrio, leyes de Newton, principios de conservación de la energía, el momento lineal, el momento
angular y el movimiento oscilatorio.

Objetivos especificos:

1. Describir los movimientos: en una, dos, tres dimensiones(particularmente con aceleración constante),rotacional y oscilatorio.

1
 2. Interpretar gráficas del movimiento: desplazamiento, velocidad y aceleración versus tiempo para movimiento de traslación, rotación y oscilatorio

3. Analizar el movimiento de traslación, rotacional y oscilatorio.

4. Resolver problemas del movimiento de traslación, rotación y oscilatorio,

5. Relacionar el trabajo con la energía cinética

6. Aprenderá las propiedades de las fuerzas fundamentales de la naturaleza

7. Diferenciar entre fuerzas conservativas y no conservativas

8. Diferenciar y comprender los conceptos de energia cinética, potencial, su transformación y la conservación de la energía mecánica

9. .-La parte práctica permite:

a) Afianzar mediante la experimentación los conceptos teóricos impartidos en la materia.
b) Visualizar los fenómenos físicos
c) Aprender a cerca de la adquisición y tratamiento de la información, estimación de errores e incertidumbre presente en los ensayos.
d) Conducir experimentos para evaluación de modelos matemáticos e interpretación de datos.
e) Aprender a extraer conclusiones de los experimentos, proporcionar experiencia en la transmisión de información técnica mediante la redacción de
informes.
f) Promover la participación proactiva como miembro de un equipo de trabajo, en entendimiento de responsabilidad y ética profesional y de una
comunicación efectiva.

LOGRO DE LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE, INDICADOR(ES) Y ESTRATEGIA(S) DE EVALUACIÓN

Resultados o Logros de Aprendizaje (RdA's) de la Unidad de Organización Curricular (UOC) correspondiente, Indicadores y Estrategias de Evaluación de la
Asignatura, tomando como referencia el Perfil de salida (PdS) y la Organización Curricular (OC) del Proyecto de Carrera (PdC).

RESULTADOS O LOGROS DE
INDICADORES ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN
APRENDIZAJE
RdA1. Determina la importancia del estudio de la • Explica la contribución fundamental de la • Pruebas escritas parciales.
física. Analiza diversas metodologías para la física para el desarrollo de la ciencia. Evaluación de participación en talleres de
solución de problemas. Identifica y analiza las resolución de ejercicios.
operaciones básicas entre vectores. • Resuelve operaciones con vectores Exámenes interciclo y final

RdA2. Comprende y diferencia la división de la • Determina las implicaciones que resultan en • Pruebas escritas parciales.
mecánica. Analiza y formula las leyes el movimiento al aplicarse Evaluación de participación en talleres de
fundamentales de la cinemática. Identifica al una aceleración constante resolución de ejercicios.
movimiento rectilíneo uniforme y al movimiento Exámenes interciclo y final
rectilíneo acelerado. • Describe y aplica las leyes de la cinemática
para la resolución de ejercicios

RdA3. Integra los conceptos de cinemática del • Aplica los conocimientos del movimiento • Pruebas escritas parciales.
movimiento rectilíneo al movimiento en dos rectilíneo para describir el movimiento en dos Talleres en el aula de resolución de ejercicios.
dimensiones. Utiliza los conceptos de vectores dimensiones Exámenes interciclo y final
para la comprensión de diversas magnitudes del
movimiento.

RdA4. Analiza, formula y aplica las leyes • Determina la diferencia de las fuerzas de • Pruebas escritas parciales.
fundamentales de la dinámica. Identifica las fricción entre diversos materiales Talleres en el aula de resolución de ejercicios.
causas que rigen al movimiento. Exámenes interciclo y final
• Explica las causas que produce el movimiento
de los cuerpos

RdA5. Integra las leyes fundamentales de la • Describe el comportamiento físico de la • Pruebas escritas parciales.
mecánica al concepto de la energía. Aplica el energía y su contribución en la Talleres en el aula de resolución de ejercicios.
teorema de Trabajo-Energía. ciencia Exámenes interciclo y final

RdA6. Comprende, diferencia y aplica los • Explica la transformación de energía y su total • Pruebas escritas parciales.
conceptos de energia: cinética, potencial conservación en diferentes Talleres en el aula de resolución de ejercicios.
gravitacional y potencial elástica. Comprende y magnitudes. Exámenes interciclo y final
aplica la ley fundamental de la conservación de
la energía.

RdA7. Determina, formula y aplica las leyes de • Determina la relación entre conservación de • Pruebas escritas parciales.
la conservación del movimiento. Diferencia entre movimiento y conservación de energía Talleres en el aula de resolución de ejercicios.
colisiones elásticas e inelásticas. Exámenes interciclo y final
• Identifica los fenómenos producidos en
diversas colisiones

RdA8. Analiza las características del movimiento • Identifica las características de la cinemática • Pruebas escritas parciales.
rotacional y aplica las leyes de la cinemática. rotacional. Talleres en el aula de resolución de ejercicios.
Exámenes interciclo y final

2
 RESULTADOS O LOGROS DE
INDICADORES ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN
APRENDIZAJE
RdA9. Analiza las causas del movimiento • Describe la implicación de una Fuerza externa • Pruebas escritas parciales.
rotacional y aplica las leyes de la dinámica y de al sistema en la dinámica rotacional Talleres en el aula de resolución de ejercicios.
la energía. Exámenes interciclo y final

RdA10. Determina, formula y aplica los • Experimenta los comportamientos de la • Pruebas escritas parciales.
conceptos del movimiento periódico. Reconoce resonancia y los efectos producidos Talleres en el aula de resolución de ejercicios.
el movimiento armónico simple. Diferencia el Exámenes interciclo y final
movimiento armónico simple de un péndulo • Determina los parámetros correctos que
simple y de un péndulo físico. describen los diferentes tipos de M.A.S

RdA11. Conoce los instrumentos de medición, • nterpreta con claridad los posibles errores • Evaluación del desarrollo de la práctica
sus limitaciones y el campo de aplicación de presentados en laboratorio a través de la Evaluación del informe
cada uno. corrección de los resultados

RdA12. Incorpora el soporte de herramientas • Demuestra los pasos básicos para la • Evaluación del desarrollo de la práctica
computacionales para calcular, dimensionar y utilización de la herramienta computacional Evaluación del informe de la práctica en
evaluar los resultados alcanzados en laboratorio. PASCO. laboratorio

RdA13. Utiliza de manera adecuada • Utiliza de manera adecuada procedimientos • Evaluación del desarrollo de la práctica
procedimientos de experimentación y de de experimentación y de técnicas de medición Evaluación del informe de la práctica en
técnicas de medición de manera documentada de manera documentada en reportes técnicos laboratorio
en reportes técnicos para que un experimento para que un experimento pueda ser replicado
pueda ser replicado

RdA14. Habilidad para presentar aspectos de la • Elabora reportes técnicos de manera clara y • Evaluación del desarrollo de la práctica
ciencia de la física con capacidad de utilizar un concisa (prácticas de experimentación de Evaluación del informe de la práctica en
lenguaje simple, claro y conciso laboratorio) laboratorio

CONTENIDOS, SESIONES Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Título de la Unidad, sub -unidades, nro. de sesión y actividades para los componentes de aprendizaje.

Nro. COMPONENTE DE
SUB-UNIDADES ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
SESIÓN APRENDIZAJE
1. UNIDADES, CANTIDADES FÍSICAS Y VECTORES.

1. Determina los parámetros correctos que describen 1 APRENDIZAJE EN Clases magistrales o virtuales y talleres 4 horas
los diferentes tipos de CONTACTO CON EL de resolución de ejercicios
M.A.S DOCENTE (ACD)

2. Cómo resolver problemas en física APRENDIZAJE Realización en laboratorio de la 2 horas

PRÁCTICO práctica 1 sobre Mediciones y Errores
3. Estándares y unidades EXPERIMENTAL -
ASIGNATURA Realización en laboratorio de la 2 horas
4. Consistencia y conversiones de unidades (APE/A) práctica 2 sobre Vectores

5. Incertidumbre, cifras significativas y estimaciones Realización de informes, lectura libro 11 horas

APRENDIZAJE
guía y resolución de problemas
AUTÓNOMO (AA)

6. Vectores y suma de vectores

7. Componentes de vectores

8. Vectores unitarios

9. Producto de vectores

10. Prácticas en laboratorio de medición y de

vectores.

2. MOVIMIENTO EN LÍNEA RECTA

3
 Nro. COMPONENTE DE
SUB-UNIDADES ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
SESIÓN APRENDIZAJE
1. Desplazamiento, tiempo y velocidad media 2 Clases magistrales o virtuales y 4 horas
APRENDIZAJE EN resolución de ejercicios
CONTACTO CON EL
2. Velocidad instantánea
DOCENTE (ACD) Realización en laboratorio de la 2 horas
práctica 5 sobre caida libre
3. Aceleración media e instantánea
Realización en laboratorio de la 2 horas
4. Movimiento con aceleración constante APRENDIZAJE práctica 3 sobre movimiento uniforme
PRÁCTICO
5. Caída libre de los cuerpos EXPERIMENTAL -
ASIGNATURA Realización en laboratorio de la 2 horas
(APE/A) práctica 4 sobre movimiento uniforme
6. Prácticas sobre: movimiento rectilíneo uniforme,
variado
movimiento rectilíneo uniformemente variado y caída
libre de cuerpos. APRENDIZAJE Realización de informes, lectura del 13 horas
AUTÓNOMO (AA) libro guía y realización de ejercicios

3. MOVIMIENTO EN DOS O EN TRES DIMENSIONES

1. Vectores de posición y velocidad 3 APRENDIZAJE EN Clases magistrales o virtuales y talleres 6 horas

CONTACTO CON EL de resolución de ejercicios
2. Vector aceleración DOCENTE (ACD)

Realización en laboratorio de la 2 horas

3. Movimiento de proyectiles APRENDIZAJE práctica 6 sobre movimiento de
PRÁCTICO proyectiles
4. Movimiento en un círculo EXPERIMENTAL -
ASIGNATURA Realización en laboratorio de la 2 horas
5. Velocidad relativa (APE/A) práctica 7 sobre movimiento de
proyectiles
6. Práctica sobre movimiento de proyectiles APRENDIZAJE Realización de informes, lectura del 11 horas
AUTÓNOMO (AA) libro guía y resolución de ejercicios

4. LEYES DEL MOVIMIENTO DE NEWTON. APLICACIONES

1. Fuerza e interacciones 4 APRENDIZAJE EN Clases magistrales o virtuales y taller 8 horas

CONTACTO CON EL de resolución de ejercicios
2. Primera ley de Newton DOCENTE (ACD)

Realización en laboratorio de la 2 horas

3. Segunda ley de Newton práctica 8 sobre Primera Ley de
Newton
4. Masa y peso APRENDIZAJE
PRÁCTICO Realización en laboratorio de la 2 horas
5. Tercera ley de Newton EXPERIMENTAL - práctica 9 sobre Segunda Ley de
ASIGNATURA Newton
6. Diagramas de cuerpo libre (APE/A)
Realización en laboratorio de la 2 horas
práctica 10 sobre Tercera Ley de
7. Aplicaciones de las leyes de Newton Newton

8. Prácticas sobre primera, segunda y tercera ley de Realización del informes, lectura del 14 horas
APRENDIZAJE
Newton libro guía y resolución de ejercicios
AUTÓNOMO (AA)

5. TRABAJO Y ENERGÍA CINÉTICA

1. Trabajo. 5 APRENDIZAJE EN Clases magistrales o virtuales y taller 8 horas

CONTACTO CON EL de resolución de ejercicios
2. Trabajo y energía cinética DOCENTE (ACD)

APRENDIZAJE Realización en laboratorio de la 2 horas

3. Trabajo y energía con fuerzas variables PRÁCTICO práctica 11 sobre trabajo y energía.
EXPERIMENTAL -
4. Potencia. ASIGNATURA
(APE/A)
5. Prácticas sobre trabajo y energía con fuerza
variable, energía cinética y el teorema trabajo- APRENDIZAJE Realización de informes, lectura del 9 horas
energía. AUTÓNOMO (AA) libro guía y resolución de ejercicios

6. ENERGÍA POTENCIAL Y CONSERVACIÓN DE LA ENERGÍA

4
 Nro. COMPONENTE DE
SUB-UNIDADES ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
SESIÓN APRENDIZAJE
1. Energía potencial gravitacional 6 APRENDIZAJE EN Clases magistrales o virtuales y taller 6 horas
CONTACTO CON EL de resolución de ejercicios
2. Energía potencial elástica DOCENTE (ACD)

APRENDIZAJE realización en laboratorio de la practica 2 horas

3. Fuerzas conservativas y no conservativas PRÁCTICO 12 sobre transformación de energía
EXPERIMENTAL - potencia en cinética
4. Fuerza y energía potencial ASIGNATURA
(APE/A)
5. Diagramas de energía
APRENDIZAJE Realización de informes, lectura del 10 horas
6. Práctica sobre transformación de energía potencial AUTÓNOMO (AA) libro guía y resolución de ejercicios
en cinética

7. MOMENTO LINEAL, IMPULSO Y CHOQUES

1. Cantidad de movimiento e impulso 7 APRENDIZAJE EN Clases magistrales o virtuales y taller 6 horas

CONTACTO CON EL de resolución de ejercicios
2. Conservación de la cantidad de movimiento DOCENTE (ACD)

APRENDIZAJE Realización en laboratorio de la 2 horas

3. Choques inelásticos PRÁCTICO práctica 13 sobre colisiones
EXPERIMENTAL -
4. Choques elásticos ASIGNATURA
(APE/A)
5. Centro de masa
APRENDIZAJE Realización de informes, lectura del 8 horas
6. Práctica sobre colisiones AUTÓNOMO (AA) libro guía y resolución de ejercicios

8. ROTACIÓN DE CUERPOS RÍGIDOS

1. Velocidad y aceleración angulares 8 APRENDIZAJE EN Clases magistrales o virtuales y taller 6 horas

CONTACTO CON EL de resolución de ejercicios.
2. Rotación con aceleración angular constante DOCENTE (ACD)

APRENDIZAJE Entrega de informes pendientes de 3 horas

3. Rotación de un cuerpo rígido sobre un eje PRÁCTICO prácticas de laboratorio
EXPERIMENTAL -
4. Trabajo y potencia en movimiento rotacional ASIGNATURA
(APE/A)
5. Cantidad de movimiento angular
APRENDIZAJE Realización de informes, lectura de 8 horas
6. Conservación de la cantidad de movimiento AUTÓNOMO (AA) libro guía y resolución de ejercicios

9. DINÁMICA DEL MOVIMIENTO ROTACIONAL

1. Momento de torsión 9 APRENDIZAJE EN Clases magistrales o virtuales y taller 6 horas

CONTACTO CON EL de resolución de ejercicios
2. Momento de torsión y aceleración angular DOCENTE (ACD)

APRENDIZAJE Presentación del tema de proyecto de 2 horas

3. Rotación de un cuerpo rígido sobre un eje PRÁCTICO laboratorio
EXPERIMENTAL -
4. Trabajo y potencia en movimiento rotacional. ASIGNATURA
(APE/A)
5. Cantidad de movimiento angular
APRENDIZAJE Realización de informes, lectura del 6 horas
6. Conservación de la cantidad de movimiento AUTÓNOMO (AA) libro guía y resolución de ejercicios

10. MOVIMIENTO PERIÓDICO

1. Descripción de la oscilación 10 APRENDIZAJE EN Clases magistrales o virtuales y taller 8 horas

CONTACTO CON EL de resolución de ejercicios
2. Movimiento armónico simple DOCENTE (ACD)

APRENDIZAJE Presentación del proyecto de 3 horas

3. Energía en el movimiento armónico simple PRÁCTICO laboratorio
EXPERIMENTAL -
4. Aplicaciones del movimiento armónico ASIGNATURA
(APE/A)
5. El péndulo simple
APRENDIZAJE Realización de informes, lectura del 6 horas
6. El péndulo físico AUTÓNOMO (AA) libro guía y resolución de ejercicios

7. Oscilaciones amortiguadas

5
 APRENDIZAJE EN
CONTACTO CON EL 64 horas
DOCENTE (ACD)
APRENDIZAJE
PRÁCTICO 32 horas
EXPERIMENTAL -
ASIGNATURA (APE/A)
APRENDIZAJE
AUTÓNOMO (AA) 96 horas

Total Planificación: 192 horas

RECURSOS O MEDIOS PARA EL APRENDIZAJE

Equipos, materiales, instrumentos tecnológicos, reactivos, entre otros, que serán utilizados durante el desarrollo de la asignatura.

• Pizarrón/Sesiones virtuales explicativas sobre el contenido de la materia

• Talleres para la resolución de problemas

• Bibliografía

• Laboratorio de Física

• Internet
• Distribución de guías de experimentación que permiten recolectar la información de una manera ordenada con una metodología que facilita el proceso
de datos y la presentación de resultados.
• Se ejecutan las prácticas en grupos de trabajo de dos a cuatro personas dependiendo de la complejidad del ensayo y del tiempo proyectado, se
contempla el empleo combinado de los recursos convencionales de laboratorio con software (PASCO) para el análisis de los resultados obtenidos de la
práctica.
• Exposición de criterios respecto de los resultados obtenidos y discusiones que permiten establecer las conclusiones del ensayo

CRITERIOS PARA LA ACREDITACIÓN DE LA ASIGNATURA

Parámetros de acreditación, tomando como referencia los Resultados de Aprendizaje (RdA's), indicadores y criterios de evaluación planteados y en base a
la normativa de evaluación y calificaciones vigente en la Universidad de Cuenca y Consejo de Educación Superior (CES).

CRITERIO GENERAL DE ACREDITACIÓN PUNTAJE

PRACTICAS 15
PRUEBAS 30
EXAMENES 50
TALLERES 5

TOTAL: 100

DETALLE DE CRITERIOS DE
PUNTAJE / CRITERIO GENERAL
ACREDITACIÓN
APROVECHAMIENTO I

Prueba 2 8 PRUEBAS

REALIZACION DE EJERCICIOS EN LÍNEA Y 3 TALLERES

C94 DIFERIDOS

Prueba 1 7 PRUEBAS

Investigación, realización de las prácticas e informes 7 PRACTICAS

INTERCICLO
C95
Interciclo 20 EXAMENES

APROVECHAMIENTO II

Investigación, realización de las prácticas o 8 PRACTICAS

laboratorios incluye informes

C96 Prueba 3 7 PRUEBAS

Resolución de ejercicios en línea y diferidos 2 TALLERES

Prueba 4 8 PRUEBAS

6
 DETALLE DE CRITERIOS DE
PUNTAJE / CRITERIO GENERAL
ACREDITACIÓN
FINAL
C97
Exámen final 30 EXAMENES

SUSPENSIÓN
C98

Total: 100

TEXTOS U OTRAS REFERENCIAS REQUERIDAS PARA EL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA

Libros, revistas, bases digitales, periódicos, direcciones de Internet y demás fuentes de información, pertinentes y actuales.

BÁSICA

1. Sears F., Zemansky M., Young H. y Freedman R. Física Universitaria Volumen 1. Decimotercera Edición. 2012. Pearson Educación.

COMPLEMENTARIA

1. Manuales de PASCO

2. LEWIS FORD A. 2009. Física Universitaria. México. PEARSON EDUCACIÓN

3. HEWITT P. 2007. Física conceptual. México . PEARSON EDUCACIÓ

Docente: FERNANDEZ AVILES ALBA CARMITA Director: VEINTIMILLA REYES JAIME EDUARDO

Finalizado: 22/9/2021 Publicado: 6/10/2021