Ekonomi dan bisnis islam

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran pemahaman konsep siswa dengan memgimplementasikan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII.6 SMP Negeri 54 Palembang dengan jumlah siswa sebanyak 31 orang. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi dan tes. Hasil analisis data menunjukkan bahwa persentase siswa dengan pemahaman konsep baik adalah sebesar 77,42%. 

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran pemahaman konsep siswa dengan memgimplementasikan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII.6 SMP Negeri 54 Palembang dengan jumlah siswa sebanyak 31 orang. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi dan tes. Hasil analisis data menunjukkan bahwa persentase siswa dengan pemahaman konsep baik adalah sebesar 77,42%. 

The purpose of the research is to produce media-based math learning macromedia flash on the subject of the triangle in the junior class VII valid and practical for her then experimented to see the potential effects of media-based learning macromedia flash triangle subject to students' understanding of concepts. The method used is the development of research that consists of three phases: analysis, design, and evaluation. Obtained from testing the potential effects of instructional media using macromedia flash to the understanding of the concept of students is 78 in both categories. It can be concluded that the macromedia flash media-based learning subject that researchers develop effective triangle used in the learning of mathematics.   Tujuan penelitian adalah menghasilkan media pembelajaran matematika berbasis macromedia flash pada pokok bahasan segitiga di kelas VII SMP yang valid dan praktis untuk kemudian mengujicobakannya guna melihat efek potensial media pembelajaran berb...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran pemahaman konsep siswa dengan memgimplementasikan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII.6 SMP Negeri 54 Palembang dengan jumlah siswa sebanyak 31 orang. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi dan tes. Hasil analisis data menunjukkan bahwa persentase siswa dengan pemahaman konsep baik adalah sebesar 77,42%. 

cooperative learning type Teams Games Tournament (TGT). As for the subject of this research is the students of class V SD Negeri 212 Palembang with the number of students as many as 30 people. Data collection was done by observation. Observation was done to obtain data about cooperative learning process type Teams Games Tournament (TGT). The results of data analysis showed that the effective learning process with the percentage of 86.23% Keywords — kooperatif, matematika, tgt Abstrak — Penelitian ini sebagai gambaran proses pembelajaran matematika dengan menerapkan pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT). Adapun yang menjadi subjek penelitian ini adalah siswa kelas V SD Negeri 212 Palembang dengan jumlah siswa sebanyak 30 orang. Pengumpulan data  dilakukan dengan observasi.Observasi dilakukan untuk memperoleh data tentang proses pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT). Hasil analisis data menunjukkan bahwa proses pembelajaran efektif dengan persen...

ABSTRAK Tujuan penelitian adalah menghasilkan media pembelajaran matematika berbasis macromedia flash pada pokok bahasan segitiga di kelas VII SMP yang valid dan praktis untuk kemudian mengujicobakannya guna melihat efek potensial media pembelajaran berbasis macromedia flash pokok bahasan segitiga terhadap pemahaman konsep siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah development research yang terdiri dari tiga tahapan yaitu analisis, desain, dan evaluasi. Dari ujicoba diperoleh potensial efek media pembelajaran menggunakan macromedia flash terhadap pemahaman konsep siswa yaitu 78 dalam kategori baik. Sehingga dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran berbasis macromedia flash pokok bahasan segitiga yang peneliti kembangkan efektif digunakan pada pembelajaran matematika. Kata kunci: development research, macromedia flash, segitiga ABSTRACT The purpose of the research is to produce media-based math learning macromedia flash on the subject of the triangle in the junior class VII val...

The era of revolution 4.0 has affected the world of education. Today's education has been transformed into a digital system, including teaching materials. This research is a descriptive study with a literature study approach. The purpose of this research is to describe various things about Kodular-assisted digital mathematics teaching materials. The data collection technique in this research is documentation, which is looking for data about things or variables in the form of notes, books, papers or articles, and journals. The data were analyzed using critical analysis techniques. The results show that Kodular can be a good alternative in designing and developing digital mathematics teaching materials. It is hoped that with the help of Kodular, innovative digital mathematics teaching materials will be created for learning in the 4.0 revolution era

Jurnal Edumat volume 5 nomor 10 November 2014 ini berisi beberapa artikel. Salah satu diantaranyaberjudul Pemahaman Konsep Siswa pada Materi Pertidaksamaan Linear Satu Variabel Menggunakan Pendekatan Saintifik di Kelas VII SMP Negeri 9 Palembang. Konsep-konsep dala matematika terorganisasikan secara sistematis, logis, dan hirarkis dari yang paling sederhana ke yang paling kompleks. Pemahaman terhadap konsep-konsep matematika merupakan dasar untuk belajar matematika secara bermakna. Pemahaman konsep siswa dapat diketahui melalui penilaian pemahaman konsep dalam pembelajaran matematika

Pada nomor jurnal kali ini menampilkan berbagai topik diantaranya pengembangan bahan ajar berbasis inquiry, pengembangan bahan ajar dengan pendekatan berbasis konstruktivisme, PMRI, creative problem solving, serta pengembangan media pembelajaran matematika dengan TIK. Pengembangan Bahan Ajar Turunan Fungsi melalui Pendekatan Konstruktivisme di SMA merupakan salah satu judul artikel pada jurnal volume 4 nomor 8 tahun 2013 ini. Konstruktivisme memandang bahwa pengetahuan itu tidak dapat ditransmisi langsung oleh guru ke dalam pikiran siswa, melainkan proses perubahan yang memerlukan konstruksi aktif siswa. Menurut Driver dan Bell (Suparno, 1997) untuk mengkonstruksi makna baru, siswa harus mempunyai pengalaman mengadakan kegiatan mengamati, menebak, berbuat dan mencoba bahkan mampu menjawab pertanyaan ”mengapa”. Pada konstruktivisme, siswa perlu mengkonstruksi pemahaman mereka sendiri untuk masing-masing konsep matematika. Peran guru dalam pembelajaran bukannya menguliahi, menerangkan...

This research aims to obtain empirical evidence of the effect of fraud diamond (pressure as proxied by financial stability, opportunity which is proxied by effective monitoring, rationalization which is proxied by total accruals, and proxied capability by change of directors) on financial statement fraud at Islamic Commercial Banks. The population in this study were banking companies that were on the list of Islamic Commercial Banks. Then the sample was taken using purposive sampling technique. The research used logistic regression because the dependent variable is a dummy variable. The results of this research indicate that the pressure variable has no effect on financial statement fraud. Opportunity variable has a negative effect on financial statement fraud. Then, the rationalization variable has a negative effect on financial statement fraud. And the capability variable has no effect on financial statement fraud. The results of this study are expected to be useful for companies,...