KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Mata Pelajaran : PAI dan BUDI PEKERTI

A. PilihanGanda

MATERI INDIKATOR SOAL LEVEL BENTUK NO.

ALQUR’AN Peserta didik memahami Alqur’an dan Sunnah Disajikan pernyataan tentang Alqur’an, siswa C4 PG
HADIST definisi Al-Qur’an sebagai pedoman hidup dapat menganalisis fungsi Hadis yang tepat 1
dan Hadis Nabi dan berdasarkan pilihan
posisinya sebagai Disajikan potongan ayat Alquran Q.S an Nisa C4 PG
sumber ajaran agama ayat 59, siswa dapat menyambung ayat 2
Islam. Peserta didik lanjutannya dengan tepat
juga memahami Disajikan potongan ayat Q.S an Nisa ayat 59, C4 PG
pentingnya siswa dapat menerjemahkan ayat yang digaris 3
pelestarian alam dan bawahi dengan tepat
lingkungan sebagai Disajikan potongan Q.S an-Nahl ayat 64, C4 PG
bagian yang tidak siswa dapat menerjemahkan ptongan ayat 4
terpisahkan dalam tersebut dengan tepat
ajaran Islam. Peserta Disajikan terjemahan potongan ayat q.s an C4 PG
didik juga mampu nisa ayat 59, siswa dapat menemukan lafal 5
menjelaskan tulisan arabnya dengan tepat
pemahamannya Disajikan pernyataan tentang ilmu tajwid C3 PG 6
tentang sikap dalam Alqur’an salahsatunya tentang alif
moderat dalam lam ,siswa dapat menyebutkan jumlah huruf
beragama. Peserta alif lam syamsiyah dengan benar
didik juga Disajikan kalimat dalam bahasa arab yang C4 PG 7
memahami tingginya merupakan contoh bacaan alif lam
semangat keilmuan qomariyyah, siswa dapat menyebutkan
beberapa intelektual alasan mengapa kalimat tersebut tergolong
besar Islam. alif lam qomariyyah
Disajikan tabel contoh bacaan alif lam, siswa C4 PG 8
dapat mengidentifikasi bacaan yang termasuk
hukum bacaan alif lam qomariyyah dengan
tepat
Disajikan pernyataan implementasi perilaku C4 PG 9
taat dalam kehidupan sehari-hari, siswa dapat
menganalisis implementasi perilaku terpuji
tersebut yang sesuai dengan Q.S. an-Nisa ayat
 59
Disajikan pernyataan tentang wahyu Allah C3 PG 10
yang menjadi mukjizat Nabi,siswa dapat
menyimpulkan definisi kata yang dimaksud
dari pernyataan tersebut
Disajikan pernyataan,siswa dapat C3 PG 11
menemukan pedoman hidup orang Islam
dengan tepat
Disajikan narasi tentang perselisihan C2 PG 12
pendapat, siswa dapat memilih sikap yang
yang benar terhadap situasi tersebut
Disajikan pernyataan tentang sumber hukum C3 PG 14
Islam, siswa dapat memilih pengertian asar
dengan benar
Disajikan pernyataan tentang empat Fungsi C4 PG 15
Hadis,siswa dapat memilih Fungsi Hadis
yang dimaksud dengan benar
Disajikan pernyataan tentang dalil untuk C3 PG 16
membuktikan kebenaran nAllah Swt, siswa
dapat menemukan definisi yang tepat tepat
tentang dalil naqli
Siswa dapat memberikan argumen mengapa C3 essay 41
harus taat terhadap ulil amri
Siswa dapat menjelaskan fungsi Hadis C3 Essay 42
terhadap Alqur’an
Siswa dapat menuliskan contoh hukum C4 Essay 43
bacaan alif lam Syamsiyyah
Peserta didik mendalami Menghadirkan salat Disajikan pernyataan tentang keimanan C2 PG 17
AKIDAH AKHLAK dan zikir dalam manusia, siswa dapat mengartikan asmaul
enam rukun Iman
kehidupan husna dengan benar
Disajikan pernyataan tentang pengetahuan C3 PG 18
Allah Swt, siswa dapat memilih samaul husna
yang sesuai dengan pernyataan
Disajikan ayat qur’an pilihan, siswa dapat C4 PG 19
menentukan sifat asmaul husna berdasarkan
ayat yang dimaksud
Disajikan sebuah uraian tentang kekuasaan C3 PG 20
allah Swt., siswa dapat menentukan sifat
asmaul husna Allah berdasarkan uraian
tersebut
Disajikan beberapa pernyataan, siswa dapat
menentukan jenis pernyataan yang
berhubungan dengan sifat asmaul husna as-
Sami
 Iman kepada Kitab-kitab Allah Menyebutkan kitab- Disajikan larangan-larangan kitab-kitab C4 PG 11
3.3. Memahami makna kitab dan Rasul taurat, siswa dapat mengkatagorikan
beriman kepada penerimanya dengan larangan-larangan tersebut dengan benar
Kitab-kitab Allah benar.
Swt. Menjelaskan Disajikan tabel nama nabi dan kitab suci, C4 PG 12
perbedaan kitab dan siswa dapat menemukan nama kitab dengan
suhuf dengan benar. nama nabi yang menerimanya
Menjelaskan arti Q.S. Disajikan pernyataan kandungan ajaran al- C4 PG 13
Al-Maidah (5): 90–91 Qur’an, siswa dapat menyimpulkan istilah
dan 32 serta hadits yang berkaitan dengan hubungan dengan
terkait sesama manusia
Disajikan pernyataan lama turunnya al- C4 PG 14
Qur’an diturunkan, siswa dapat
mengidentifikasi lama al-Qur’an diturunkan
Disajikan pernyataan keistimewaan al-Qu’ran C4 PG 16
disbanding dengan kitab Allah yang lain,
siswa dapat menyimpulkannya dengan benar
Disajikan pernyataan tentang hikmah beriman C2 PG 17
kepada kitab-kitab Allah, siswa dapat
menyimpulkannya dengan benar
Disajikan pernyataan yang berkaitan dengan C4 PG 19
kitab dan suhuf, siswa dapat membedakan
keduanya
Disajikan tabel nama nabi dan jumlah suhuf C4 PG 20
yang diterimanya, siswa dapat
menemukannya dengan benar
Menjelaskan bahaya Disajikan potongan ayat Q.S Al-Maidah ayat C4 PG 15
meminum khmar 90, siswa dapat mengartikan potongan ayat
tersebut.
Disajikan ayat Q.S. Al-Maidah ayat 91, siswa C4 PG 18
dapat menyimpulkan makna ayat tersebut.
3.5. Memahami bahaya Q.S. Al-Maidah (5): 90–91 C4 PG 21
mengonsumsi tentang judi dan minuman keras Disajikan hadits tentang khmar, peserta didik C4 PG 22
minuman keras, judi, dapat menjelaskan maksud hadits tersebut
 dan pertengkaran Disajikan pernyataan keharaman khamr, C2 PG 26
peserta didik dapat menentukan dampak
negative khmar
Peserta didik dapat menentukan hubungan
khamr dengan perilaku syetan
Menjelaskan dampak Disajikan wacana tentang judi, peserta didik C2 PG 41
negative judi dapat menentukan dampak negative judi
Menjelaskan upaya Disajikan beberapa pernyataan, peserta C2 PG 44
untuk menghindari didik dapat menentukan upaya untuk
pertengakaran menghindari pertengkaran
Menjelaskan macam- Disajikan macam-macam shalat sunah C3 PG 42
macam śalat sunnah berjamaah dan munfarid, siswa dapat
berjamaah dan membedakannya dengan benar
munfarid dengan
benar.
Menjelaskan tata cara Disajikan tabel salat sunah Rawatib, siswa C3 PG 43
śalat sunnah dapat membedakan salat sunah Rwatib
berjamaah dan muakkad dang hair muakkad.
munfarid dengan
benar.
3.9. Memahami tata caraShalat sunah berjamaah dan Menjelaskan Disajikan nama sholat dan waktu sholat C4 PG 27
munfarid
salat sunah berjemaah pengertian śalat sunat, siswa dapat menelaahnya dengan
dan munfarid sunnah dengan benar. benar.
Disajikan tata cara shalat sunah, siswa dapat C4 PG 33
menganalisanya dengan benar.
Disajikan pengertian salat sunah, siswa C4 PG 28
dapat mengidenifikasinya dengan benar
Menjelaskan hikmah Disajikan ilustrasi contoh pelaksanaan shalat C4 PG 29
śalat sunnah dengan sunah ba’diah, siswa dapat menganalisanya
benar. dengan benar
Menjelaskan hikmah Disajikan hikmah perbedaan jumlah rakaat C2 PG 30
sujud syukur dengan salat Tarawih, siswa dapat
benar mengkatagorikan hikmah tersebut pada
sikap tasamuh.
Disajikan ayat Q.S. Al-Isra ayat 79, siswa C4 PG 31
dapat menyimpulkan faedah melaksanakan
salat sunat Tahjud dengan benar.
Menjelaskan ketentuan Disajikan tata cara melaksanakan susjud C4 PG 32
sujud syukur dengan sunat, siswa dapat menelaah tata cara
benar tersebut dengan benar.
Disajikan ilustrasi cerita berkaitan dengan C4 PG 34
terjadinya musibah sunami di Selat sunda,
siswa dapat menyimpulkan cerita tersebut
dengan sikap syukur terhadap Allah
3.10. Memahami tata cara Sujud syukur, sahwi dan tilawah Menjelaskan ketentuan Disajikan bacaan sujud syukur, siswa dapat C4 PG 35
sujud syukur, sujud sujud syukur dengan mengartikan bacaan tersebut
sahwi, dansujud benar
tilawah Menunjukkan dalil Disajikan dalil tentang sujud, siswa dapat C4 PG 36
tentang sujud dengan menyimpulkan dalil tersebut sabagai dalil
benar syukur dengan benar
Menjelaskan kemajuan Disajikan nama-nama khalifah Daulah Bani C4 PG 37
Islam pada masa Bani Umayah, siswa dapat menunjukkan khlaifah
Umayyah dengan benar pendiri Daulah Bani Umayah.
Menjelaskan penyebab Disajikan nama-nama ilmuan pada masa C4 PG 38
keruntuhan Bani Daulah Bani Umayah, siswa dapat
Umayah menunjukkan nama ilmuan tersebut dengan
benar
3.13. Memahami sejarahpertumbuhan ilmu pengetahuan Mennyimpulkan hikmah Disajikan biografi singkat seorang ilmuwan C2 PG 39
pertumbuhan ilmumasa Bani Umayah. dari kemajuan ilmu masa bani umayah, peserta didik dapat
pengetahuan masa pengetahuan masa Bani menetukan nama ilmuwan tersebut
Bani Umayah. Umayah Disajikan narasi perkembangan ilmu C2 PG 40
pengetahuan di bidang arsitektur pada masa
bani umayah, peserta didik dapat
menentukan nama ilmuwan bidang
arsitektur
Disajikan tabel nama ilmuwan dan karyanya C2 PG 45
pada masa bani umayah, pserta didik dapat
menentukan pasangan yang tepat nama
ilmuwan dan karyanya
Disajikan beberapa pernyataan, peserta C2 PG 46
didik dapat menganalisis penyebab
keruntuhan Bani Umayah
Disajikan narasi kemajuan ilmu C3 PG 48
pengetahuan masa bani umayah, peserta
didik dapat menetukan nilai yang dapat
diteladani dari kemajuan ilmu pengetahuan
tersebut
Disajikan narasi kemajuan ilmu C3 PG 47
pengetahuan masa bani umayah, peserta
didik dapat menetukan hikmah dari
kemajuan ilmu pengetahuan tersebut
C4 PG 49
C4 PG 50