Silabus Bahasa Inggris Kelas 7 (5 Kolom)
Silabus Bahasa Inggris Kelas 7 (5 Kolom)
Silabus Bahasa Inggris Kelas 7 (5 Kolom)
SILABUS
Sekolah Menengah Pertama (SMP)
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas:VII (Tujuh)
Nama Guru :Eko Dewi Sulisttyo Ningsih, S.Pd
NIP/NIK:NIP. 19820901 200903 2 005
Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber
3.5 mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan Fungsi sosial Menyimak dan menirukan guru Sikap social When English Rings a
unsur kebahasaan teks interaksi transaksional Mendeskripsikan, mengidentifikasi, mengkritisi, menanyakan dan menyebutkan sifat orang dan spiritual : Bell Kelas VII Cetakan
lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi memberikan penilaian tentang orang, binatang, dan dan binatang yang terdapat di rumah, observasi Ke-3, 2016 (Edisi
dan meminta informasi terkait dengan sifat orang, benda dari segi sifatnya. sekolah, dan sekitarnya, dengan tata Pengetahuan: Revisi)
binatang, benda sesuai dengan konteks Struktur teks bahasa, ucapan dan tekanan kata yang Tulis PG
penggunaannya (Perhatikan unsur kebahasaan be, Memulai benar Keterampilan Penulis :Siti
adjective) Menanggapi (diharapkan/di luar dugaan) Mencermati beberapa teks pendek yang : Praktik Wachidah, Asep
Unsur kebahasaan mendeskripsikan sifat orang, benda, dan Gunawan, Diyantari,
Pernyataan dan pertanyaan terkait sifat orang, binatang di kelas dan sekolah untuk Yuli Rulani Khatimah.
4.5 menyusun teks interaksi transaksional lisan dan benda, binatang kemudian membaca dengan ucapan dan
tulis sangat pendek dan sederhana yang Kosa kata, terkait dengan ciri fisik (a.l. red, big, tekanan kata yang benar Penelaah : Rd. Safrina
melibatkan tindakan memberi dan meminta dark, loud), selera (a.l. nice, beautiful, cute), Bertanya jawab tentang sifat beberapa Noorman, Helena
informasi terkait sifat orang, binatang, dan benda, mental (a.l. clever, smart), psikologis (a.l. happy, benda di dalam dan sekitar rumah Indyah Ratna
dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks sad, disappointed, angry, wild), budi (a.l. kind, Membaca beberapa teks pendek tentang Agustien, dan
dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai good, polite) sifat orang, benda, binatang di dalam dan Ouikurema Purwati.
konteks Ucapan, tekanan kata, intonasi, ejaan, tanda baca, di sekitar rumah dan sekolah sekitarnya
dan tulisan tangan Bertanya jawab tentang sifat orang, Penyelia Penerbitan :
Topik benda, binatang terkenal Pusat Kurikulum dan
Sifat dan keadaan orang, binatang, benda, yang Melakukan refleksi tentang proses dan Perbukuan, Balitbang,
terdapat di rumah, sekolah, dan lingkungan sekitar hasil belajarnya Kemdikbud.
siswa yang dapat menumbuhkan perilaku yang
termuat di KI