Este documento describe el Plan Nacional de Alfabetización Obligatoria, Atención del Rezago Escolar y Educación Popular de Honduras para 2014-2017. El plan se implementará a través de seis etapas y creará un Comité Nacional para supervisarlo. El programa EDUCATODOS coordinará el plan y utilizará una metodología de audio interactiva para alfabetizar a la población de manera efectiva.
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Este documento describe el Plan Nacional de Alfabetización Obligatoria, Atención del Rezago Escolar y Educación Popular de Honduras para 2014-2017. El plan se implementará a través de seis etapas y creará un Comité Nacional para supervisarlo. El programa EDUCATODOS coordinará el plan y utilizará una metodología de audio interactiva para alfabetizar a la población de manera efectiva.
Este documento describe el Plan Nacional de Alfabetización Obligatoria, Atención del Rezago Escolar y Educación Popular de Honduras para 2014-2017. El plan se implementará a través de seis etapas y creará un Comité Nacional para supervisarlo. El programa EDUCATODOS coordinará el plan y utilizará una metodología de audio interactiva para alfabetizar a la población de manera efectiva.
Este documento describe el Plan Nacional de Alfabetización Obligatoria, Atención del Rezago Escolar y Educación Popular de Honduras para 2014-2017. El plan se implementará a través de seis etapas y creará un Comité Nacional para supervisarlo. El programa EDUCATODOS coordinará el plan y utilizará una metodología de audio interactiva para alfabetizar a la población de manera efectiva.
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Plan Nacional de Alfabetizacin
Obligatoria, atencin del Rezago
Escolar y La Educacin Popular HONDURAS 2014-2017
Acuerdo Ministerial
No. 0407-SE-2014 El Trabajo Educativo Social, en el marco del Plan Nacional de Alfabetizacin Obligatoria, atencin del Rezago Escolar y La Educacin Popular Honduras 2014- 2017, se desarrollar en las siguientes etapas: Etapas del desarrollo del TES 1) La Socializacin del proyecto educativo con los y las facilitadores educativos, las Autoridades Educativas dependientes de la Secretara de Educacin, Autoridades de las Universidades Pblicas y Privadas, Responsables de Asociaciones, Fundaciones y ONG.s relacionadas con Educacin, que debern sumarse a la ejecucin del Plan Nacional de Alfabetizacin Obligatoria, Atencin del Rezago Escolar y la Educacin Popular. Etapas del desarrollo del TES 2) El levantamiento del Censo educativo de la poblacin, para identificar las necesidades educativas de la poblacin a nivel nacional.
3) La transcripcin del Censo Educativo, para conformar la base de datos de escolaridad de la poblacin a nivel nacional. Etapas del desarrollo del TES 4) Jornadas de Capacitacin en el uso de la Metodologa a utilizar por parte de los Facilitadores y Facilitadoras educativas.
5) Inicio de Clases por un perodo de 20 semanas que incluye la Matrcula por grado, el desarrollo de las Jornadas de Aprendizaje y la aplicacin de las evaluaciones respectivas. Etapas del desarrollo del TES 6) Elaboracin de los Registros de Evaluaciones Finales y los Certificados de Estudio, los que sern entregados en ceremonia especial el Da Internacional de la Alfabetizacin, el 8 de Septiembre de cada ao.
Estructura del Plan de Alfabetizacin Obligatoria, atencin del rezago escolar y la educacin popular Honduras 2014-2017 La Secretaria de Estado en el Despacho Educacin para regular, controlar y dar seguimiento a nivel nacional en el perodo comprendido del ao 2014 al ao 2017, crear el "Comit Nacional del Plan Nacional de Alfabetizacin Obligatoria, atencin del Rezago Escolar y la Educacin Popular Honduras 2014- 2017".
El Comit Nacional del Plan Nacional de Alfabetizacin Obligatoria, atencin del Rezago Escolar y la Educacin Popular Honduras 2014- 2017".
Estar integrado por las siguientes dependencias: Programa EDUCATODOS (que fungir como Coordinador) La Direccin General de Educacin, La Unidad de Educacin Media, y La Direccin General de Educacin Normal y Artstica,
EDUCATOD OS
QU ES EDUCATODOS?
Es un Programa alternativo de educacin que brinda acceso a los servicios de educacin bsica en un plazo ms corto que el sistema tradicional.
Es un Programa diseado para atender a la poblacin ausente y excluida del sistema escolarizado, basado en el Currculo Nacional de Educacin Bsica, que asegura el logro de los aprendizajes haciendo uso de una metodologa Audio-interactiva.
CUAL ES LA METODOLOGIA EDUCATIVA QUE UTILIZAMOS?
EL AUDIO En CDs estn grabadas las lecciones que deben ser escuchadas en cada grado, son 100 lecciones en total para cada grado. Materiales impresos
Cartillas Libros Cuadernos de trabajo Pruebas de ubicacin Pruebas segn lecciones.
Facilitador voluntario Facilitador Voluntario cumple un rol muy importante para garantizar el aprendizaje de los participantes: facilita, dirige, orienta y gua todo el proceso metodolgico. Es la persona que apoya las lecciones.
Como se implementa la metodologa audio-interactiva en el desarrollo de las lecciones? Para el desarrollo del proceso metodolgico es indispensable seguir los siguientes momentos didcticos:
Antes de la emisin auditiva
Durante la emisin auditiva
Despus de la emisin auditiva Momento: antes de la emisin auditiva El facilitador verifica el estado del equipo de audio y CDs Escucha las lecciones segn el orden correspondiente. Prepara el lugar donde se desarrollar la leccin. Prepara todo el material a necesitar en la emisin de las lecciones. Recibe con amabilidad a los participantes Revisa las tareas asignadas para realizar en casa Repasa las lecciones vistas anteriormente. Invita a los participantes a escuchar atentamente y participar en todas las actividades de la emisin auditiva del da.
Momento: durante la emisin auditiva
En este momento se desarrolla la interaccin entre el audio, participante y facilitador. Durante este momento, el Facilitador Voluntario no habla, pero utiliza seas para comunicarse, y garantizar total atencin de la leccin. El Facilitador Voluntario apoya en cualquier dificultad que presenten los participantes. Desarrolla las actividades junto con los participantes cuando la emisin se lo solicite. Motiva a los participantes a contestar cuando el audio lo solicite, valindose de seas.
Momento: despus de la emisin auditiva Repasa los temas en los que tienen dificultad los participantes. Asignacin de trabajo para realizar en casa Pasa lista de asistencias y participacin de las lecciones recibidas Los despide con amabilidad, no sin antes dejar limpio y en orden el aula y lo motiva para asistir a la siguiente reunin.
Aplicacin de la metodologa La Evaluacin Para efecto de evaluar lo aprendido se aplicaran 4 pruebas:
Lecciones Valor 1-25 10% 26-50 10% 51-75 10% 76-100 10% Total 40% Evaluacin de proceso La evaluacin de proceso la aplicamos de dos formas:
Trabajo en clase
Trabajo extra-clase
Trabajo en clase
Todas las actividades que el audio sugiera desarrollar en el aula tendrn un valor de 30% Trabajo extra-clase Todas las actividades sugeridas por el audio para desarrollar en casa tendrn un valor de 30% Preliminar a la aplicacin de la evaluacin Revisar los textos de cada participante, que hayan desarrollado las actividades de la etapa correspondiente Avisar con una semana de anticipacin, la fecha y hora en que se aplicar la prueba. Guardar celosamente el paquete de pruebas y pauta para garantizar la confiabilidad de las mismas.
Antes de aplicar la prueba: Estar en el local donde se efectuar la prueba con 15 minutos de anticipacin Preparar el local de manera que se garantice la confiabilidad de los resultados de la prueba, colocando el mobiliario de manera que haya separacin suficiente entre un participante y otro.
Antes de aplicar la prueba: Verificar en el Cuadro de Control de Asistencia de las Lecciones que cada uno de los participantes en la prueba, cumpla con los requisitos de haber recibido por lo menos 20 lecciones y desarrollado las actividades en su libro de texto y cuaderno de tareas. Asegurarse que los participantes tengan a mano los materiales (lpiz, borrador, etc.) que utilizar durante la prueba.
Antes de aplicar la prueba: Asegurar que los participantes no tengan otros materiales que puedan entorpecer el trabajo de la evaluacin. Entregar la prueba a cada uno de los participantes. Asegurarse de que los datos de la portada estn llenos. Leer junto con los participantes las instrucciones y preguntas de la prueba. Despus de la aplicacin de la prueba
Asegrese que los nombres en las pruebas aplicadas coincidan con los nombres de la Hoja de Registro de Control de Lecciones. Guarde las pruebas para su respectiva revisin. Revisin y entrega de la prueba Revise las pruebas con el apoyo de la pauta que le ha sido proporcionada y anote los resultados en el espacio de la portada de la prueba.
Despus de la aplicacin de la prueba Coloque la nota de la prueba en la Hoja de Registro Control de Lecciones recibidas Renase con los participantes para hacer la revisin junto con ellos. Para esto, utilizar la pauta y el texto. Entregar las pruebas al Asesor del TES.
Recomendaciones importantes El participante tiene derecho a realizar cada prueba al haber asistido a 20 lecciones.
Para poder certificar a los participantes todos deben haber realizado las cuatro pruebas y obtenido una nota mayor o igual que 70%
Documentacin importante en el proceso Censo de necesidades educativas. Cuadro de Registro de matricula por grado Cuadro de Registro de control de asistencia a las lecciones. Cuadro de Registro de Evaluaciones. Formato para el censo Registro de matricula Control de lecciones recibidas
Nombre Completo del Centro Lugar Departamento Fecha de inicio Fecha de finalizacin Ao Fecha Lecciones 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80 85 90 NOTA: Ningn participante podr optar a hacer la prueba si no ha escuchado por lo menos 20 lecciones. Nota 2da. Prueba Nota 3era. Prueba SECRETARA DE EDUCACIN PROGRAMA EDUCATODOS REGISTRO DE CONTROL DE LECCIONES RECIBIDAS PLAN 100 DIAS DE GOBIERNO PARA UNA VIDA MEJOR Municipio Nombres y Apellidos de los Alumnos Nota 1era. Prueba NUMERO DE LECCIONES RECIBIDAS Nombre del Promotor Municipal Nombre del Estudiante que atendio Firma Firma N Registro de Evaluaciones DIRECCIN DEPARTAMENTAL DE EDUCACIN DE Nombre del Alumno (a) del Centro: de Quien complet sus estudios correspondientes al grado de Educacin Bsica, en el perodo comprendido del de del ao 2013 6 Meses; obteniendo un promedio de 888 % en las evaluaciones practicadas, que lo promueve al grado. Y, para los fines que al interesado (a) convengan, se le extiende el presente Certificado de Estudios finales grado Departamento de Estudiante - Facilitador (a) Director (a) Centro Educativo Promotor Municipal Sub Coordinacin Departamental Coordinadora de CONATES Director (a) Distrital de Educacin Registro N Tomo AodelaAlfabetizacin ObligatoriayE ducacin Popular DFGDFGDFG Medio (Urbano o Rural) Nombre del Centro 8 Completando un total de fsdafafaf asfasfsafs afasfasf DFGDFGDG 8 Municipio ASDASDSAD Folio ZCZCZC CZXCZXC CZXCZ Departamento Da Mes Ao FGDFGD Lugar Septiembre SECRETARIA DE EDUCACIN FDGDFGDFFG DFGDFGD DGDFGDFGDF sfsafasfa REPUBLlCA DE HONDURAS FGDFGD "Poeta Roberto Sosa" FGDFGD Certificado deE studios deE ducacin B sica Programa Educatodos- TrabajoEducativoSocial 2013 PROMOCIN: Alumno (a) de DFGDFGD Grado de al " " de REQUISITOS DE MATRICULA 1. Fotocopia de tarjeta de identidad o partida de nacimiento. 2. Certificado del grado anterior o prueba de ubicacin.