Publicaciones Científicas y Su Apoyo Por Redes Académicas en Tiempos de Pandemia

Telos
ISSN: 1317-0570
ISSN: 2343-5763
wileidys.artigas@urbe.edu
Universidad Privada Dr. Rafael Belloso Chacín
Venezuela
Publicaciones científicas y su apoyo

por redes académicas en tiempos de
pandemia
Alvarado-Peña, Lisandro Jose
Publicaciones científicas y su apoyo por redes académicas en tiempos de pandemia
Telos, vol. 23, núm. 2, 2021
Universidad Privada Dr. Rafael Belloso Chacín, Venezuela
Disponible en: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=99366775019
DOI: https://doi.org/10.36390/telos232.01
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Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto
Lisandro Jose Alvarado-Peña. Publicaciones científicas y su apoyo por redes académicas en tiempos...
Presentación
Publicaciones científicas y su apoyo por redes académicas en tiempos de pandemia
Lisandro Jose Alvarado-Peña DOI: https://doi.org/10.36390/telos232.01

Universidad Politécnica de Madrid (UPM)- España, Redalyc: https://www.redalyc.org/articulo.oa?
España id=99366775019
lisandroinvestigacion@gmail.com
https://orcid.org/0000-0001-5097-811X
Este número es el esfuerzo de trabajo de más de 8 meses, por parte de los articulistas, editor en jefe, comité
científico, evaluadores y editor invitado, en el cual se presentan una variedad de temas que ha sido impactados
por la pandemia y siguen siendo afectados por la evolución del virus, situación que ha venido afectando
paulatinamente a otros países de la región y el mundo. Esto sin dudas, ha marcado lo que se pensaba que
era la nueva normalidad para el año 2021 y la situación de casos es cada vez más alarmante; por las nuevas
medidas de confinamiento que para el primer semestre de este año se están tomando en cada país, incluso
para el resto del año. Se pensaba una nueva normalidad con las escuelas y las universidades abiertas, el proceso
de enseñanza aprendizaje en modalidad mixta y hoy día, es una realidad que la virtualidad es la reina de todo
ese proceso.
Sin bien, es cierto, un pilar sustantivo, como es la investigación en nuestras instituciones de educación
superior y/o organismos de investigación, sin embargo, sus presupuestos se han visto afectado o disminuido
por la redistribución de recursos por parte de los Estados, para atender asuntos prioritarios producto de
la pandemia. Ante esto, el apoyo para investigación y publicaciones científicas ha sido afectado y, por lo
tanto, los indicadores de calidad de estas IES. El apoyo se ha centrado en investigaciones del COVID-19 y
publicaciones en revistas de factor de impacto.
En ese sentido, este número 23-2 (Mayo-Agosto de 2021), en conjunto entre la red REOALCEI y la revista
científica arbitrada de Estudios Interdisciplinarios en Ciencias Sociales (TELOS), revista registrada en ESCI
que es parte de la mejores bases de datos a nivel mundial WEB of SCIENCES (WOS) por su alta calidad en
los procesos editoriales que realizan, presentan artículos que se han venido evaluando por pares ciegos y por
el comité editorial de la revista, que se señalan a continuación:
La gestión del conocimiento en la carrera de educación primaria en la universidad nacional del santa,
Perú, donde se analizan tres dimensiones, creación; transferencia – almacenamiento; aplicación y uso del
conocimiento; en el cual se propuso una herramienta para mejorar la gestión del conocimiento en la carrera
de educación primaria, porque la percepción de los estudiantes es mala, debito a esto, amerita un proceso de
mejora continua.
El siguiente artículo, lectura en derecho: sugerencias para guiar al estudiante en su proceso formativo
y en la apropiación del conocimiento, se describen estrategias de lectura que caracterizan a los expertos en
este campo y herramientas más eficaces de enseñanza, que permiten a los alumnos leer las sentencias con un
propósito definido, conozcan las características estructurales de los textos y les permita abordar de manera
flexible y crítica los fallos.
Asimismo, y en el orden que corresponde de esta edición, el nivel de satisfacción en la formación de
calidad a nivel universitario, destaca la superación personal de cada estudiante en lograr los conocimientos y
habilidades que permitan un desarrollo de calidad en el área profesional en la cual van a desempeñarse a futuro
y demostrar las capacidades aprendidas, que se corresponde con su objetivo formulado y con un alto resultado
de satisfacción por la calidad de formación recibida de la institución. Hasta aquí los artículos presentados

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Telos, 2021, vol. 23, núm. 2, Mayo-Agosto, ISSN: 1317-0570 2343-5763
resaltan la importancia del apoyo y servicios académicos y de investigación por parte de las IES, buscando que
sean de calidad y donde la atención debe estar centrada en los estudiantes.
En el siguiente artículo,da prioridad al área ambiental, con el artículo percepción de los servicios
ambientales de provisión en la reserva natural Pacoche, resaltando que los servicios ambientales de
provisión, son los bienes o recursos proporcionados por los ecosistemas (terrestres o marino), dichos servicios
ambientales han sido aprovechados desde siempre por los seres humanos; es determinante esta investigación
al concluir, que el flujo de estos servicios y principalmente el recurso hídrico se ha visto impactado en su
disminución, a causa del aumento demográfico, la explotación de recursos naturales y el efecto del cambio
climático.
El quinto artículo de esta edición, con énfasis en el proceso de enseñanza-aprendizaje en educación, relativo
a, prácticas pedagógicas en la formación docente: desde el eje didáctico, trata sobre la formación inicial
del docente, proceso que tiene como propósito el desarrollo de competencias relacionadas con el saber
didáctico para ejercer el ejercicio profesional, los sujetos en formación deben desarrollar una serie habilidades
concretadas en propuestas didácticas, por lo tanto, este artículo formula lineamientos que fomenten la
práctica pedagógica profesional en la formación docente para el ejercicio didáctico en el programa de
Licenciatura en Pedagogía Infantil; resultando la comprensión y aplicación de conocimientos prácticos y
metodológicos.
El artículo sexto, referido a la aproximación teórica para entender la violencia desde un enfoque crítico,
presenta como objetivo un acercamiento teórico a la violencia, a partir de la exploración de las aportaciones
teóricas de algunos autores que analizan o retoman este concepto desde una perspectiva crítica. Resaltando
que, sin subestimar la perspectiva teórica con que se examine la violencia, para tener los elementos necesarios
y lograr un mejor conocimiento del fenómeno de la violencia, es necesario ligarla a otros conceptos como:
poder, conflicto, dominación, explotación y discurso hegemónico.
Se presenta el artículo: La sostenibilidad como estrategia competitiva en empresas del sector
construcción del departamento de Antioquia – Colombia, cuyo objetivo fue analizar la sostenibilidad
como estrategia competitiva en las empresas del sector construcción en el departamento de Antioquia,
Colombia. Se determinó que las empresas del sector tienen una tendencia favorable en la implementación de
la sostenibilidad en sus tres dimensiones en la gestión de sus proyectos y en las diferentes áreas, sin embargo,
hoy se encuentra deficiencia en la implementación de éstas, como ventaja competitiva ya sea por costos o
diferenciación.
El modelo de gestión del conocimiento para centros de productividad e innovación analiza una
organización creada en el año 2000 y cuyos trabajos en pro de la competitividad regional son reconocidos
en el ámbito nacional. Esta organización -CREPIC- se destaca por su creación a partir de la política pública
en materia de ciencia y tecnología en Colombia; como resultante, un modelo de gestión de conocimiento
alineado con la naturaleza de la organización, las particularidades del territorio y los aportes bibliográficos
en la materia. En este artículo y el anterior, se analizan aspectos como la competitividad, productividad e
innovación en empresas e instituciones, que generan un valor distintivo a esta fórmula para la gestión del
conocimiento.
El noveno artículo, competencias de liderazgo en el proceso de enseñanza aprendizaje de los
administradores de empresas de la Universidad de Manizales, hace referencia a las competencias de
la práctica empresarial, las básicas del liderazgo gerencial y las específicas de l iderazgo; esenciales en el
proceso formativo de los administradores de empresas de la Universidad de Manizales, teniendo en cuenta
tanto las reflexiones y perspectivas del Proyecto Tuning América Latina periodo 2011-2013; como el perfil
profesional y ocupacional propuesto por el programa y demás competencias que se requieren para dar
solución a temas empresariales. Asimismo, el décimo artículo, pensamiento estratégico de Whittington.
Una mirada epistemológica a su concepción, donde se analiza la concepción de Whittington (2003)
sobre las estrategias gerenciales, en lo que se demarca la frontera científica entre el enfoque moderno y

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postmoderno, encontrándose en la vanguardia científica y dando apertura a investigadores y empresarios a

profundizar el estudio de las estrategias gerenciales.
Se destaca en los últimos dos artículos la relevancia de temas empresariales, como las competencias de
liderazgo y sus impacto en el sector empresarial; al igual el tema del pensamiento según teorías, para el estudio
de generación de estrategias gerenciales y que benefician a diferentes actores en sus organizaciones.
os artículos que se destacan a continuación en el área de economía y con visiones de varios países: Empleo
en la economía informal: mayor amenaza que la pandemia del covid-19; en donde se realizó un análisis
reflexivo sobre el empleo en la economía informal en tiempos de pandemia provocada por el COVID 19.
Los resultados indican que los gobiernos deben dar el apoyo a quienes tienen empleos informales, creando
estructuras justas, resilientes y éticas para los trabajadores, las industrias, las economías y sociedad en general.
El articulo doce, rezagos de la inflación en la economía venezolana respecto a la oferta monetaria, que
tuvo como objetivo determinar los rezagos de la inflación en la economía venezolana respecto a la oferta
monetaria; demostrándose que la adopción de una política monetaria en Venezuela de carácter expansivo o
restrictivo, de forma inmediata se trasmite al sistema de precios y de créditos de la banca.
En el siguiente artículo los investigadores, presentan una investigación de carácter internacional y que es
producto de una investigación más amplia, adscrita al Instituto de Investigaciones de la RED REOALCEI,
se titula: Realidad y perspectivas de los Centros de Investigación Universitarios en América Latina ante
el Covid-19, donde se describió la realidad y perspectivas de los Centros de Investigación Universitarios en
América Latina ante el Covid-19, a través de una revisión sobre la bibliografía existente. Los hallazgos más
relevantes, es la poca importancia y baja asignación presupuestaria que a nivel gubernamental se le otorga a
la investigación dentro del sector universitario, destacando que estas han sabido salir adelante, incorporando
los medios digitales a sus actividades en tiempos de pandemia y otras fórmulas para continuar con el proceso
investigativo, como misión sustantiva de estos organismos.
El siguiente artículo: Cansancio emocional en médicos anestesiólogos, como factor asociado al síndrome
de Burnout por el Covid-19, es producto de una investigación doctoral, y describe el cansancio emocional
en médicos anestesiólogos como factor asociado al estrés laboral crónico o síndrome de Burnout por el
Covid-19, en base a los fundamentos del origen del término Burnout introducido por Freudenberger en
1974 y las investigaciones de Maslach y Jackson desde el año 1982 hasta resultados de actuales investigaciones
publicadas en revistas arbitradas de alto impacto sobre el tema estudiado.
El último artículo de la sección se titula: Calidad editorial, versus editoriales depredadoras, en donde
se analizaron las actuaciones de las editoriales depredadoras, debido al crecimiento de las mismas y sus
malas prácticas en la gestión editorial, identificándolas como una problemática actual, por no garantizar las
revisiones de pares evaluadores y buenas prácticas editoriales.
Estos tres últimos artículos, reflejan claramente, la realidad del proceso de gestión en centros de
investigación, investigación en el área de medicina y la realidad hoy día, en los procesos editoriales, sus
aspectos implícitos y explícitos referente a la calidad. Luego, se presenta un documento en esta edición:
Procesos de construcción, emisión de dióxido de carbono y resultados socio-económicos durante la
pandemia del covid-19 en México.
El mismo, describe cómo son llevados a cabo los procesos de construcción y las emisiones de Dióxido de
Carbono que influyen en los resultados socio-económicos de México, en tiempos de pandemia del Covid,
resulta importante crear indicadores que proporcionen información sobre la cantidad de Ton-CO2 generada
en los procesos constructivos en general y especialmente, ahora que muchos de estos procesos se han detenido
a raíz de la emergencia sanitaria del Covid-19.
Por último y para cerrar esta edición, se presenta una reseña del libro: Gestión organizacional,
sustentabilidad, innovación y emprendimiento en América Latina, de los editores académicos Oswaldo
Ospina Mejía y Lisandro José, AlvaradoPeña, presentada por el destacado académico e investigador Gumaro
Alvarez Vizcarra, del Tecnológico de Monterrey, México.

Telos, 2021, vol. 23, núm. 2, Mayo-Agosto, ISSN: 1317-0570 2343-5763
Desde la red REOALCEI, estamos muy complacidos como siempre de hacer estas alianzas estratégicas
para la difusión y divulgación de las investigaciones de nuestros miembros activos. Casi una década nos ha
permitido estar unidos con la revista Telos, ha sido una alianza de muchos frutos, regocijos, buenas noticias y
lo más importante es que cada investigador, con sus publicaciones pueda ir creciendo en el sistema nacional
de investigadores de sus países, es un gran aporte de estas alianzas.
Nuestra gratitud a las autoridades de la revista Telos y a su equipo editorial. Con aprecio a todos.
Información adicional
Como citar:: Alvarado-Peña, Lisandro José. (2021). Publicaciones científicas y su apoyo por redes académicas
en tiempos de pandemia. Telos: revista de Estudios Interdisciplinarios en Ciencias Sociales, 23 (2),
Venezuela. (Pp. 201-205).


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