Universidad Nacional de Educación d.

Explicar las intenciones del autor

Enrique Guzmán y Valle e. Resumir el asunto
Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades f. Intrigar, despertar curiosidad
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE
COMUNICACIÓN Y LENGUAS NATIVAS 2. ¿Cómo es?
a. Es declarativo
b. Es explicativo
2023-I. Lenguaje y Comunicación III c. Es metafórico o un simbolismo
P1, P2, P3. Prof. Tito Hernández Alcántara
Ambiente
Guía para el análisis de una novela
https://es.slideshare.net/mily2383/guia-para-el-analisis-de-una-novela 1. Naturaleza del mismo
a. Real o imaginario
b. Actual o histórico
La novela 2. Función
• La novela es una ficción narrativa, extensa a. Es un escenario o una fuerza determinante
y compleja. Contiene una visión o una
interpretación del mundo, del hombre, de 3. Presentación del ambiente
la vida, ya sea implícita o explícitamente. a. Es directa (el autor mismo nos informa)
• Integra de manera más compleja que el b. Es indirecta (el lector la deduce por los datos)
cuento los elementos narrativos que la Atmósfera
forman: personajes, acción, espacio, Es el clima emocional
tiempo, desarrollo, etc. Así los personajes 1. Predominio de la pasión sobre lo racional
son caracterizados tanto por sus acciones 2. Choque emocional
como por sus reflexiones. 3. Predominio de lo racional sobre lo pasional
• La acción no siempre es única, sino que se
multiplican o intercalan; el orden adquiere Asunto
diversas formas, dándose anticipaciones o Es de lo que trata la novela. Resume la trama o el
retrocesos en la historia. argumento
• Podemos señalar varios tipos de novelas: El punto de vista
novelas de aventuras, históricas, de ciencia- El narrador es el sujeto que, desde un punto de visto
ficción, novelas policíacas, de amor, de concreto, cuenta los hechos de la historia, presenta a los
detectives, de terror, fantásticas... personajes, los sitúa en un espacio y tiempo determinados,
• El novelista narra partiendo de su propia observa los hechos que le rodean y muestra su forma de
experiencia. Es por esto que en la novela hay pensar y su forma de comportarse. La manera de contarlo
una afirmación humana. Presenta una todo es importante para la comprensión de la historia.
problemática humana en la cual el lector
puede reconocer alguna experiencia propia. Entre los distintos tipos de narrador:
1. Narrador en 1ª persona: Cuando quien cuenta los
Bosquejo para el análisis de una novela
hechos participa en la historia que cuenta. Distinguimos dos
Datos sobre el autor clases: A. Narrador-protagonista: La historia la narra el
Biografía mínima: personaje principal. B. Narrador-personaje secundario:
1. ¿Dónde nace el autor? ¿Dónde muere? Narra la historia un personaje secundario, que participa en
2. Año en que nace y año en que muere la historia pero no es el protagonista.
3. Datos sobre hechos importantes o relevantes que
influyeron en su vida negativa o positivamente 2. Narrador en 2ª persona: Cuando el narrador cuenta los
4. Escuela o tendencias literarias con las que se le asocia hechos a un tú que a veces puede ser él mismo, de tal
5. Obras que escribió manera que se desdobla. Es el fluir de una conciencia o
6. Género en que se destacó pensamiento que se dirige al personaje y le habla de tú. Es
7. Premios recibidos una técnica que aparece en la novela contemporánea.

Datos sobre la obra 3. Narrador en 3ª persona: Cuando quien cuenta la

1. Fecha de su composición historia está fuera de ella. No participa de los hechos que
2. Relación del autor con el resto de la obra narra. Encontramos aquí, también, dos clases: A. Narrador
3. Éxito de la obra y la reacción de la crítica omnisciente objetivo: El narrador es un mero testigo de los
hechos y se limita a narrar aquello que ve, sin poder entrar
Título en el interior de los personajes. B. Narrador omnisciente
1. Función que cumple subjetivo: El narrador describe lo que los personajes ven,
a. Anticipar el contenido sienten o piensan. Lo conoce todo sobre el personaje.
b. Insinuar la idea central
c. Dar relevancia a un personaje, situación o hecho
4. En la novela se pueden utilizar todas las técnicas
narrativas antes descritas y a esta técnica se le conoce c. Desenlace: Es el episodio final en el que se resuelve
como Punto de vista rotativo. o finalizan los conflictos. A veces el final puede quedar
abierto.
La acción
• La acción está formada por todos los 2. Retrospectiva
acontecimientos y situaciones que componen una a. No hay un orden definido, la novela se desarrolla
historia. Dichos acontecimientos se pueden entre el presente, el pasado o futuro.
organizar en núcleos con cierta autonomía,
3. Circular
llamados episodios.
a. Empieza en un punto determinado para terminar justo
• El conjunto de acontecimientos y hechos de la donde comenzó.
historia se denomina también argumento. La
forma de organizar dichos acontecimientos se El tiempo
denomina trama. El tiempo es el elemento de la narración que tiene en
cuenta la duración, sucesión y ordenación en que se
Los personajes
producen los distintos acontecimientos.
• Los personajes son aquéllos que realizan las
acciones que relata el narrador. Por su importancia 1. La duración del tiempo puede ser diverso: varios
en el desarrollo de dicha acción, los personajes años, un día, unas horas...:
pueden ser principales o secundarios. A. El tiempo es largo cuando se presenta un período
• Dentro de los principales se encuentra el de tiempo muy amplio, muchas veces de años.
protagonista, que es el personaje más importante B. El tiempo es corto cuando lo narrado ocupa pocas
de todos. A su oponente se le denomina horas.
antagonista. También hay un tipo de personaje a 2. El orden temporal de los acontecimientos puede
quien se le conoce como silueta hay que muchas presentarse de diversas maneras:
veces es mencionado en la novela pero no es A. Desarrollo lineal: Los hechos se presentan con el
parte de la trama. orden cronológico en que se produjeron.
• La caracterización de los personajes se puede B. In media res: La narración se inicia en un punto
realizar de diversas maneras: intermedio de la historia y se van relatando hechos
1. Por caracterización directa: El narrador, el anteriores y posteriores.
mismo personaje u otro personaje, bien en bloque, C. Flash-back: La narración empieza por el final y
bien gradualmente, describen directamente el retrocede al pasado.
físico, el carácter o cualquier otro dato del
personaje. 3. De acuerdo a la percepción que se tiene del tiempo,
2. Por caracterización indirecta: El personaje va éste será:
siendo conocido por el lector mediante sus A. Tiempo objetivo: Es el tiempo que se puede medir
reacciones, su forma de hablar, sus actuaciones, por el reloj: horas, días...
etc., sin que nadie lo describa. B. Tiempo subjetivo: Es la percepción que se tiene
3. La caracterización del personaje a veces puede del paso del tiempo; a veces, una hora se hace
ser estática, es decir, no hay cambios en dicho interminable.
personaje. Los personajes también pueden ser 4. En cuanto al ritmo de la historia, es decir, la relación
símbolos. entre lo narrado y la forma de narrarlo, podemos
La estructura hablar de:
• Los elementos de la narración se organizan para A. Ritmo rápido: cuando los hechos o
formar un todo interrelacionado. acontecimientos se suceden con rapidez y
• De manera general, se distinguen tres partes en abundancia.
una narración: B. Ritmo lento: cuando la narración se demora en
descripciones y reflexiones, de tal modo que los
1. Forma tradicional o lineal acontecimientos son escasos.
a. Exposición: Es la parte inicial del relato El espacio
donde se proporciona la información necesaria El espacio es el componente narrativo que se refiere
para que se desencadene la acción posterior. al lugar en el que se desarrolla la acción y por el que
Se presenta el lugar o lugares donde se se mueven los personajes.
desarrollará la acción y en ocasiones a los Puede haber espacios urbanos, rurales, domésticos,
personajes. idealizados...
b. Nudo: Es el momento de mayor complejidad 1. El tratamiento del espacio puede ser diverso:
de la historia y donde se continúa lo iniciado en A. Cuando las indicaciones espaciales son
el planteamiento. mínimas.
 B. Cuando el espacio cobra una especial a. Extranjerismos, cultismos, regionalismos,
importancia en la narración, dado que está muy arcaísmos, neologismos, palabras soeces, etc.
relacionado con la evolución del personaje (por b. ¿Qué función cumple el vocabulario en la
ejemplo, en los libros de viaje). presentación de los personajes?
C. Cuando el espacio físico determina la historia
3. Lenguaje figurado
y se convierte en un personaje más (por ejemplo,
a. Figuras retóricas
la selva, el Oeste, la ciudad, etc.).
b. ¿Hay originalidad?
2. En relación con la realidad puede ser: c. Alusiones históricas, bibliográficas, mitológicas,
A. Espacio real: Corresponde con lugares geográficas, literarias…
auténticos e identificables.
Apreciación
B. Espacio imaginario: No existe en la realidad
1. Valores éticos, estéticos e ideológicos
pero ha sido creado a partir de lugares similares
2. Conclusión general u opinión de la obra
de la realidad. Aunque no es auténtico, contiene
3. Valores que se le reconocen a la obra
elementos reales o posibles (por ejemplo,
Vetusta, en La Regenta, de Clarín).
C. Espacio fantástico: No existe ni tiene relación Consejos al leer una novela
con espacios reales (por ejemplo, los lugares de 1. No te abrumes. Acércate al texto con curiosidad y
la novela de ciencia-ficción). con expectativas razonables. Imagina a los
personajes, según las descripciones del autor y
Técnicas narrativas disfruta.
Son los métodos que utiliza el autor para narrarnos la 2. Busca una edición que tenga una buena introducción
novela: y léela. Yo recomiendo la colección de Letras
1. Narración tradicional Hispánicas de la editorial Cátedra --sus
2. El diálogo introducciones son muy completas y fáciles de
3. Memorias, cartas o diarios entender--. Te explicará el contexto histórico, los
4. Monólogos, pensamientos, fluir de la conciencia rasgos más importantes de la obra, la vida del autor,
5. Autor mezclado con los personajes la estructura, el estilo y mucho más. Si no tienes
6. Autor como publicista de una obra ajena esta edición es muy importante que te familiarices
7. Anticipaciones con la vida y obra de su autor y el contexto histórico.
8. Suspenso
9. Retrospecciones 3. Busca las palabras que no entiendas en el
diccionario. Busca información sobre los lugares en
Temas que se desarrolla la obra, esto te ayudará a
Es la idea que nos quiere presentar el autor. entender. Puedes consultar el diccionario de la Real
1. ¿Cómo se presenta esa idea? Academia Española o WordReference.com, para
a. Se desprende del asunto sinónimos.
b. Se plantea directamente 4. Toma apuntes. Te beneficiarán mucho,
c. Se presenta como una alegoría o símbolo especialmente si esa una narrativa muy enredada o
d. Surge de una experiencia interior, sentimiento o si hay muchos personajes. Apunta las cosas que te
estado de ánimo llaman la atención. Al final de cada capítulo, haz un
resumen de lo que entendiste. Algunos textos no
2. Temas y sentimientos secundarios
tienen una línea narrativa. Como en una pintura
a. ¿Cómo se relacionan con el tema principal?
abstracta, no siempre hay una historia con un
b. ¿Qué otros sentimientos aparecen?
comienzo y un final.
c. ¿Cómo están expresados?
d. ¿A través de qué personajes o situaciones el 5. Identifica los temas. Usualmente hay temas y
autor los plantea? subtemas. ¿La obra comparte temas con otras obras
e. ¿Qué valor tienen en el desarrollo de la novela? de la misma generación o movimiento?
f. Antivalores 6. Analiza los personajes y el narrador. ¿Quién es el
g. Valores protagonista?, ¿cuánto sabemos delos personajes?
Estilo A veces el autor dedica mucho texto a describirlos,
1. Modo de elocución que predomina pero en otros casos hay una tendencia hacia el
a. Exposición desdibujamiento de los personajes. Además hay que
b. Narración determinar quién es el narrador. Posiblemente es
c. Descripción uno de los personajes, pero también podría ser una
d. Diálogo voz omnipresente o rotativo.
7. Presta atención no sólo a lo que se narra, sino
2. Vocabulario
también a cómo se narra. ¿Cómo es la estructura?
 Si la narración es lineal cuenta los sucesos en orden
cronológico. Si es circular, la historia termina donde
comienza. ¿Hay saltos de un plano temporal a otro?
Algunos escritores emplean la retrospección, que es
un retroceso narrativo como el flash-back del cine, o
la prolepsis, un adelanto narrativo para crear tensión
e intriga. Frecuentemente los autores optan por un
estilo que refleja algún aspecto del argumento. Por
ejemplo en la novela Pedro Páramo de Juan Rulfo,
la estructura narrativa se complica con muchos
saltos cronológicos y un cambio de narrador en
medio de la historia. El lector se desorienta, pero es
a propósito para que se sienta como el protagonista
de la historia quien también está confundido.
8. Presta atención al estilo del lenguaje. ¿Es formal o
coloquial? ¿Hay alguna conexión entre el argumento
y el estilo? Debes anotar si, por ejemplo, hay mucha
descripción y uso de metáforas, o si predomina el
diálogo.
9. Considera el contexto histórico, dado que la literatura
no se produce por sí misma. Es importante tomar en
cuenta la situación política, económica y social en
que se escribió, así como los movimientos culturales
vigentes. Como se explicó previamente, la
introducción te puede orientar.
10. Compara el texto con otras obras del mismo autor
para determinar si hay alguna evolución. Y
compáralo con otros textos de la misma época.
¿Encuadra en alguna generación o movimiento
literario?
Para el examen de análisis de Doña Bárbara:
1. Haz un resumen por capítulos (así recordarás los
detalles de la obra completa).
2. Piensa acerca de lo que puede simbolizar cada
personaje según sus actos.
3. Enlista y argumenta los valores y los antivalores que
encuentres en el texto.
4. Enlista y argumenta sobre los temas secundarios en la
obra, así como sobre el tema principal. Recuerda que
en todas las contestaciones tendrás que argumentar y
convencerme de que lo que dices es cierto. Piensa en
los personajes y situaciones que el autor utiliza para
llevarnos este mensaje.
5. Tiempo en que transcurre la novela.

THA/2023