2° Grado ... Clave Examen Diagnóstico

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
ESCUELA SECUNDARIA GENERAL “ING. JORGE L. TAMAYO” CLAVE: ES 347-22
C.C.T. 21DES00220 EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE ESPAÑOL 2° GRADO.
CICLO ESCOLAR 2015-2016
PROFESORAS: ALBINA LÓPEZ GÓMEZ Y JESSICA TRUJILLO GONZÁLEZ
Nombre del alumno:_____________________________________________________________

Grado: segundo Grupo: ______ Fecha: ___________ACIERTOS________CALIFICACIÓN____
Lee el siguiente texto.
El fanatismo es el apasionamiento del fanático, una persona que defiende con tenacidad
desmedida sus creencias u opiniones. Un fanático también es aquel que se entusiasma o
preocupa ciegamente por algo.
El fanatismo supone una adhesión incondicional a una causa. La mencionada ceguera

que produce el apasionamiento lleva a que el fanático se comporte, en ocasiones, de manera
violenta e irracional. El fanático está convencido de que su idea es la mejor y la única válida, por
lo que menosprecia las opiniones de los demás.
De esta manera, podríamos determinar que el fanatismo se sustenta o identifica por cinco
principales señas de identidad: el deseo de imponer sus propias ideas, el despreciar a quienes
son diferentes, el basarse en una serie de ideas que son incuestionables, el tener una visión
“cuadriculada” de las cosas pues todo es blanco o negro, y finalmente el carecer por competo de
todo espíritu crítico.
La falta de racionalidad puede llegar a tal extremo que, por el fanatismo, una persona
mate a otra. Cuando el fanatismo llega al poder político, suele desarrollar todo un sistema para
la imposición de sus creencias, castigando a los opositores con la cárcel o incluso la muerte.
El fanatismo puede darse en distintos aspectos de la vida. Hay fanáticos de algún club
de fútbol (“Yo soy fanático de Boca, lo sigo a todas partes”) o de cantantes y grupos musicales
(“El fanatismo que siento por Luis Miguel llevó a que me escape de la escuela para ir a comprar
las entradas para el concierto”), por ejemplo.
El fanatismo también aparece en la religión, con personas que no sólo creen que sus
creencias son las únicas válidas, sino que también persiguen y castigan a los que no creen lo
mismo que ellos.
Dentro de los diversos tipos de fanatismo existentes hay que subrayar que el religioso es el
que más daño ha ocasionado a lo largo de la historia de la humanidad pues el mismo ha dado
lugar a un sinfín de guerras, de holocaustos e incluso de actos terroristas y asesinatos.
Como perfectos ejemplos de ese horror religioso que sólo ha traído muerte y destrucción
merecería destacarse la creación de la Santa Inquisición durante la Edad Media. Se trataba esta
de una institución dentro de la Iglesia Católica que tenía como clara misión acabar con la herejía
y para ello establecía tribunales a lo largo y ancho de la geografía mundial que eran los
encargados de “juzgar” a quienes se consideran brujos, ateos o adoradores del demonio.
Ese citado objetivo dio lugar a que los individuos que se situaran al frente del Santo Oficio
cometieran todo tipo de injusticias y de inculpaciones a inocentes que murieron quemados en la
hoguera o que sufrieron todo tipo de torturas absolutamente abominables.
Asimismo otro tipo de fanatismo religioso se vive en la actualidad dentro del seno de la
religión islámica. De esta manera existen grupos que cometen toda clase de actos delictivos
contra quienes no creen o piensan como ellos. Un perfecto ejemplo de las acciones de dichos
grupos son los atentados que tuvieron lugar en Estados Unidos el 11 de septiembre de 2001.
La psicología afirma que el fanatismo surge a partir de la necesidad de seguridad que

experimentan las personas que, justamente, son inseguras. Se trata de una especie de
compensación frente a un sentimiento de inferioridad.
CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS BASÁNDOTE EN EL TEXTO ANTERIOR, SI ES
NECESARIO VUELVE A LEERLO.
1. ¿Qué es el fanatismo?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
2. ¿Cuáles son las consecuencias del fanatismo extremo?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
3. ¿A quiénes juzgaba la Santa Inquisición?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
4. Menciona tres de las 5 acciones que sustentan o identifican al fanatismo:
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
5. Elige la oración donde es utilizada correctamente la palabra holocausto según el texto
anterior.
a) El holocausto es un postre con membrillo y betún que solo se realiza en México.
b) "El holocausto del pueblo judío a manos del ejército nazi fue un episodio histórico terrible”
c) “A lo largo de la historia de la humanidad, pues el mismo ha dado lugar a un sinfín de guerras,
de expresiones de cariño e incluso de actos terroristas y asesinatos.
d) El holocausto fue la mejor experiencia de la vida de cualquier ser humano.
6. Subraya la respuesta correcta:
¿Qué entiendes por variante léxica?
a) Son palabras opuestas, por ejemplo: gordo-flaco.
b) Son historias que van de generación en generación.
c) Palabras que se dicen de diferente manera dependiendo de la ubicación geográfica en
latinoamerica, ejemplo chavo-niño-nene.
d) Palabras que se dicen de diferente manera dependiendo de la ubicación geográfica en
latinoamerica, ejemplo corazón-heart, abuelo-grandpa.
7. LEE LAS CARACTERÍSTICAS Y ESCRIBE A QUÉ CORRESPONDE: RESUMEN o
PARÁFRASIS.
PARÁFRASIS RESUMEN
Es cuando un lector interpreta con sus Consiste en reducir un texto de gran

propias palabras, utiliza sinónimos o extensión en las ideas principales y
utiliza tecnicismos para volver a extrayendo la información necesaria
explicar un texto determinado con el fin para ser leído por cualquier persona y
de hacerlo más sencillo y más ser entendible, es una estrategia para
entendible, es una buena técnica comprender mejor un texto y aprender
porque consiste en que comprendas un a redactar con exactitud. Pasos
tema, lo expliques de manera sencilla sugeridos para su realización:
sin perder el sentido original del texto,
además de que te ayuda a recordar con 1. Lee, identifica el tema principal
mayor facilidad la información. del texto.
2. Lee, si es necesario más de una
vez todo el texto.
3. Subraya palabras desconocidas
y busca su significado
8. Las entrevistas son medios para obtener información sobre algún tema o la vida de
alguien, para ello se utilizan preguntas (cuerpo de la entrevista),¿ cuál de las siguientes
preguntas están escritas correctamente y tienen como propósito conocer la vida de un
artista?
a) ¿Cuándo descubrió su pasión por la música?, ¿Por qué el chocolate es lo más rico del
mundo?
b) ¿Qué lo impulsó a emprender el negocio de la comida? ¿Cuántos años tiene?
c) ¿Cómo?, ¿Cuándo?, ¿Dónde? Y ¿Por qué?
d) ¿Cuándo descubrió su pasión por la música?, ¿cuáles fueron sus temas más importantes? Y
¿Cuántos años artísticos tiene?
9. 10. 11. Subraya las características que crees que tiene esta caricatura:
*Se dibuja con una exageración de las características

físicas de los personajes (hipérbole).
*Procesos matemáticos que apoyan una idea.
*Doble sentido en la interpretación.
*Sentido analítico y responsable; se dibuja al personaje

de manera real.
INSTRUCCIONES: Lee los enunciados y coloca las palabras donde correspondan para
completar las reglas de acentuación.
12. Las palabras agudas son aquellas que se acentúan en la ______ULTIMA__ sílaba, estas se
acentúan cuando terminan en __N,S o VOCAL____, por ejemplo canción y escribió.
13. Las palabras _GRAVES_ se acentúan cuando la sílaba tónica se encuentra en la

__PENÚLTIMA_ sílaba y estas se acentúan cuando NO terminan en N, S o VOCAL, por
ejemplo álbum y casa.
14. Las palabras ____ESDRÚJULAS___ tienen la sílaba tónica en la antepenúltima vocal y

todas se acentúan, por ejemplo: brújula, águila y ánimo.
15. Ordena las siguientes palabras en una lista utilizando los signos de puntuación
adecuados:
 Cámara  anillo  familia

 Amigos  escuela  estudio
CÁMARA, AMIGOS, ANILLO, ESCUELA, FAMILIA Y ESTUDIO.
16. Son palabras que indican una acción, es decir una orden, estos son:
a) Homónimos b) Verbos c) Canciones d) Aumentativos
17. Son los verbos que se utilizan en la elaboración de un reglamento
a) Verbos en imperativo b) Rimas c) Cancioneros d) Verbos en infinitivo
18.19.20 INSTRUCCIONES: Realiza una reseña sobre un cuento o novela que hayas leído
en primer grado. (Excelente=3 puntos, Buena=2 puntos y Regular=1punto). En media
cuartilla en la parte posterior de esta hoja. RESPUESTA LIBRE A CONSIDERAR

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El fanatismo supone una adhesión incondicional a una causa. La mencionada ceguera

La psicología afirma que el fanatismo surge a partir de la necesidad de seguridad que

Es cuando un lector interpreta con sus Consiste en reducir un texto de gran

*Se dibuja con una exageración de las características

*Procesos matemáticos que apoyan una idea.

*Doble sentido en la interpretación.

*Sentido analítico y responsable; se dibuja al personaje

13. Las palabras _GRAVES_ se acentúan cuando la sílaba tónica se encuentra en la

14. Las palabras __ESDRÚJULAS_ tienen la sílaba tónica en la antepenúltima vocal y

 Cámara  anillo  familia

a) Homónimos b) Verbos c) Canciones d) Aumentativos

17. Son los verbos que se utilizan en la elaboración de un reglamento

a) Verbos en imperativo b) Rimas c) Cancioneros d) Verbos en infinitivo

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