Equipo de Tutoría y Convivencia Escolar- UGEL 15

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 GUIA PARA EL DESARROLLO DE LA CAMPAÑA
“TENGO DERECHO AL BUEN TRATO”

I. PRESENTACIÓN
En el marco de la implementación de estrategias para la promoción del respeto de los derechos de los niños y las
niñas, así como de los adolescentes, la UGEL 15 Huarochirí ha programado desarrollar la campaña: Tengo Derecho
al Buen Trato” el mismo que se desarrollará durante el mes de noviembre del presente año.

Para tal fin, el equipo de Tutoría y Convivencia Escolar de la UGEL 15 presenta la GUIA PARA LA IMPLEMENTACIÓN
DE LA CAMPAÑA: “TENGO DERECHO AL BUEN TRATO” que contiene orientaciones y alcances generales para el
desarrollo de la campaña, a partir de los cuales cada institución educativa podrá hacer las adecuaciones de
acuerdo al contexto y características de los estudiantes.

En la presente Guía encontraremos la relación de actividades que se van a realizar durante la campaña, desde la
UGEL y desde las instituciones educativas, la metodología para desarrollar dichas actividades y diversos recursos
y materiales que esperamos sea de mucha utilidad para los docentes.

II. FUNDAMENTACIÓN
La escuela y el hogar es el lugar donde niños, niñas y adolescentes siguen el ejemplo de sus adultos de referencia
y donde se forman y educan. Por ende, estos espacios deben brindar las condiciones apropiadas y necesarias para
su óptimo desarrollo y donde la cultura del buen trato debe ser permanente y privilegiada. Ser bien tratado es un
derecho que tienen todos los niños y las niñas por el simple hecho de existir, en este sentido, las instancias
educativas deben protegerlos de toda forma de violencia y establecer medidas preventivas y de tratamiento en
caso de que este derecho sea vulnerado, siendo conscientes de que crecer en entornos de violencia, siembra más
violencia.

En este marco, el Ministerio de Educación autorizó el desarrollo de la Campaña de Sensibilización y Promoción

“Tengo Derecho al Buen Trato” mediante el cual enfatiza acciones de prevención del maltrato físico, psicológico y
sexual y todo tipo de discriminación contra las niñas, niños y adolescentes en las instituciones educativas y
además promueve la convivencia escolar democrática como estrategia para prevenir situaciones de maltrato y
violencia en contra de las y los niñas, niños y adolescentes (NNA).

Esta campaña se implementa en coherencia a la Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos del Niño
que, en 1989 reconoce los derechos específicos de las niñas y los niños, protegiéndolos contra toda forma de
violencia física, así como contra los tratos o penas inhumanas y degradantes.

Así mismo, se condice con diversas investigaciones, entre ellas: Serce y Terce, que realiza la UNESCO sobre logros
de aprendizaje que concluyen que el clima escolar es uno de los factores asociados al logro de los aprendizajes;
es decir, en entornos educativos con buen Clima Escolar, se tendrá mejores logros de los aprendizajes.

El mes de noviembre es el mes de la prevención de la violencia, teniendo como fechas conmemorativas el 19 de

noviembre, Día Mundial para la Prevención del Maltrato y el Abuso Infantil y el 25 de noviembre, Día Internacional
de la no Violencia contra la Mujer. Es por ello que desde la UGEL 15 proponemos desarrollar la campaña: Tengo
Derecho al Buen Trato” durante este mes con la finalidad de sensibilizar e intensificar las acciones para la
construcción de la cultura de Buen Trato y el respeto a los derechos de niños, niñas y adolescentes.

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III. OBJETIVOS

3.1. OBJETIVO GENERAL

Fomentar en las Instituciones Educativas de la Ugel15-HRI la cultura del buen trato entre todos los estamentos
de la comunidad escolar, la valoración de la diversidad y la resolución pacífica de los conflictos a favor de los
niños, niñas y adolescentes

3.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS

Promocionar los derechos, participación y el protagonismo en la defensa de los niños, niñas y adolescentes
de las instituciones educativas de la UGEL 15-HRI

Sensibilizar y buscar el compromiso de la toda la comunidad a fin de promover relaciones equitativas evitando
todo tipo de acto de discriminación a favor de los niños, niñas y adolescentes de las instituciones educativas
de la UGEL 15-HRI

IV. ALCANCE

Todas las Instituciones Educativas de la Ugel15-HRI y su comunidad educativa

V. DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES

1) SENSIBILIZACIÓN: “PROMOVIENDO EL BUEN TRATO EN LA COMUNIDAD EDUCATIVA”

 Responsables
Comités de Tutoría, Orientación Educativa y Convivencia Escolar de las IIEE

 Objetivos
Sensibilizar a la comunidad educativa sobre la convivencia escolar democrática y la construcción de vínculos
recíprocos basada en el respeto por los derechos humanos y el buen trato.

 Dirigido a
Todos los integrantes de la Institución Educativa (Directivos, personal docente y administrativo, estudiantes y
padres de familia)

 Duración
Todo el mes de noviembre

 Materiales
Los materiales con cuales se realizará esta actividad serán virtuales, utilizando los medios tecnológicos
disponibles.

 Metodología
Se propone elaborar Infografías, banners, cartillas informativas, dípticos, trípticos, podcast y/o videos, los
cuales deben ser publicados y difundidos a través de los diversos medios tecnológicos disponibles con los
que cuenta la IIE: grupos de WhatsApp y/o Facebook, Página Web, Facebook Web, Página Web de YouTube,
otros.

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2) DESARROLLO DE SESIONES “PROMOVIENDO EL BUEN TRATO EN LA COMUNIDAD EDUCATIVA”

 Responsables
Comités de Tutoría, Orientación Educativa y Convivencia Escolar de las IIEE y docentes tutores.

 Objetivos
Fomentar la buena convivencia y la cultura del buen trato en la comunidad educativa promoviendo el respeto
de los derechos de niños, niñas y adolescentes.

 Dirigido a
Niñas, niños y adolescentes de las Instituciones educativa de los niveles de inicial, primaria y secundaria de
la Educación Básica Regular.

 Duración
Las sesiones de tutoría serán desarrolladas durante las dos horas semanales de tutoría programado en el mes
de noviembre del 2021, según el horario escolar de cada grado.
El desarrollo de las sesiones de tutoría a cargo del docente tutor es obligatorio en conformidad a las normas
vigentes.

 Materiales
Sesiones propuestas para ser desarrolladas con los estudiantes, los docentes tutores pueden contextualizar
las sesiones según la realidad de la institución educativa o adaptar otras sesiones de TOE que estén orientado
a cumplir el objetivo de fomentar la buena convivencia y el buen trato en la comunidad educativa.

 Metodología

DESARROLLO DE LA SESIÓN

Presentación
El docente tutor iniciará la sesión de tutoría dando la bienvenida a los estudiantes y luego en conjunto
formularán o recordarán los acuerdos de convivencia.

El tutor revisará con los estudiantes el tema y los acuerdos asumidos en la sesión anterior, acto seguido
presentará la sesión a desarrollarse indicando el propósito, asimismo brindará indicaciones claras y precisas
para el desarrollo de la actividad haciendo uso de estrategias que despierte el interés de los estudiantes.

Desarrollo
Se desarrollará la sesión de acuerdo al tiempo cronogramado, considerando el uso de estrategias que
promuevan expresiones reflexivas y críticas en torno al tema de la sesión siendo considerados e incorporados
durante el desarrollo.

El tutor debe lograr que los estudiantes expresen sus ideas, sentimientos y emociones con seguridad y
confianza, al mismo tiempo que escuchen y respeten las opiniones de los demás manteniendo un
comportamiento respetuoso hacia su tutor.

Es importante que se evidencie el trabajo de los estudiantes en productos (organizadores de información,

diálogos, exposiciones, intervenciones orales, y otros)

Cierre
El tutor debe de concluir la sesión con ideas fuerzas, lograr que los estudiantes planteen compromisos sobre
el tema tratado y finalmente lograr que establezcan conclusiones o alternativas concretas.

Después de la hora de tutoría

El tutor debe de plantear actividades de extensión (poner en práctica en el hogar y en las actividades diarias

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 lo trabajado en la sesión de tutoría, elaborar organizadores de información, afiches y otros) para desarrollarse
después de la hora de tutoría.

Clima del Aula virtual

Durante el desarrollo de la sesión es importante que el tutor demuestre respeto y afecto hacia los estudiantes,
promoviendo la práctica de los acuerdos de convivencia para establecer relaciones armoniosas.
Así mismo, el tutor debe promover que los estudiantes se involucren en el desarrollo de la sesión y demuestren
buena disposición para trabajar en equipo.

CICLO NOMBRE DE LA SESIÓN

1) ¡Qué importante es el buen trato ¡
II, III
2)Cuento del buen trato: Betarraga en el huerto
1) Valor de la amistad
IV, V
2) El amor sentimiento eterno
1)Aprendiendo a mirarme: ¿Cómo estoy, ¿qué siento y qué pienso?
VI, VII
2) “Tablero de mis prácticas de autocuidado”

3) CHARLA A NIVEL DE AULA: “PROMOVIENDO EL BUEN TRATO EN LA COMUNIDAD EDUCATIVA”

 Responsable
Comités de Tutoría, Orientación Educativa y Convivencia Escolar de las IIEE, docentes tutores

 Objetivo
Promover el buen trato en los niños, reflexionando acerca de qué es el mal trato y buen trato, acciones,
actitudes, pensamientos y sentimientos ligados a ambos, con el objetivo de potenciar el desarrollo de
acciones que permitan una mejora en los estilos de relación y convivencia entre los diversos actores
educativos al interior de las comunidades escolares.

 Dirigido a
Padres de familia de las II.EE. de la UGEL 15 de Huarochirí.

 Duración
El tiempo de la sesión será aproximadamente de 90 minutos

 Materiales
La charla se desarrollará a través de la plataforma Zoom u otras plataformas virtuales.

 Metodología de la sesión:
DESARROLLO DE LA SESIÓN

Inicio

1) Acuerdos del espacio

 Iniciar la sesión con un saludo a cada uno de los participantes.
 Posteriormente presentar el objetivo de la sesión.
 Se invita a los y las participantes a que propongan algunos principios que consideren importantes
para cuidar de este espacio (Acuerdos de convivencia).

2) Motivación
Presentación del video: “La cumbia del Buen Trato, despertando las neuronas”
Link: https://youtu.be/IkiA1n2aqUY

Lluvia de ideas sobre la importancia del Buen Trato en el hogar

(Los participantes pueden responder empleando el micro o el chat).

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Desarrollo
Presentación del PPT “Promoviendo el Buen Trato” considerando las orientaciones brindadas por el equipo de
convivencia escolar de la UGEL 15

Cierre
Reflexión final, preguntas finales y despedida.

4) ACTIVIDAD DE CIERRE “FESTIVAL”: UNIDOS POR EL BUEN TRATO, PARA UNA CONVIVENCIA SANA Y
ARMONIOSA”

 Denominación de la actividad
“Festival: Unidos por el Buen Trato, para una convivencia sana y armoniosa”

 Responsables
Comités de Tutoría, Orientación Educativa y Convivencia Escolar de las IIEE, docentes tutores.

 Objetivos
Sensibilizar a la comunidad educativa sobre la importancia del buen trato, convivencia escolar democrática y
la construcción de vínculos recíprocos basada en el respeto por los derechos humanos a través de la
socialización de los logros y fortalezas de la campaña realizada.

 Dirigido a
Integrantes de la comunidad Educativa (Directivos, personal docente y administrativo, estudiantes y padres
de familia)

 Duración
2 horas aproximadamente

 Materiales
Lista de asistencia, presentación PPT, plataformas para la actividad virtual a elegir zoom, google Meet,
Microsoft Teams, etc.

 Metodología

8:30 am Habilitación de la plataforma virtual

8:45 am Recepción de padres de familia

9:00 am Palabras de bienvenida y presentación

Director de la I.E. y representante estudiantil

9:15 am Dinámica de integración y bienvenida de “Buen trato”

9:30 am Presentación de los trabajos del II, III ciclo

10:00 am Presentación de número artístico promoviendo el buen trato

10:10 am Presentación de los trabajos del IV y V ciclo

10:40 am Presentación de número artístico promoviendo el buen trato

11:10 am Presentación de los trabajos del VI y VII ciclo

11:40 am Palabras de cierre de los representantes: Autoridades, docentes y/o estudiantes

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5) EVALUACIÓN E INFORME DE ACTIVIDADES DESARROLLADAS
Una vez culminado el desarrollo de las actividades de la Campaña, la institución educativa remite un informe
a la UGEL, para ello se sugiere el siguiente formato.

Informe del desarrollo de actividades “Campaña Tengo Derecho al Buen Trato”

Actividad Logros Dificultades Sugerencias

Sensibilización:
“Promoviendo el buen
trato en la comunidad
educativa”
Desarrollo de sesiones
“Promoviendo el buen
trato en la comunidad
educativa”

Charla a nivel de aula:

“Promoviendo el buen
trato en la comunidad
educativa”

Actividad de cierre
Festival: “Unidos por el
buen trato, para una
convivencia sana y
armoniosa”

Evidencias:

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 Enlaces del cual podrás obtener todos los materiales para la
campaña.
https://drive.google.com/drive/u/1/folders/1MyzGpmS45QjcS0D-jeHRhfcPaL2d_j8B

https://convivencia.ugel15.pe/interna/prevencion-convivencia/

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