BANCO DE PREGUNTAS ECONOMIA POLITICA Y DERECHO ECONOMICO

1. Concepto de economía Política

Ciencia que estudia el desarrollo de las relaciones de sociales de producción de los

llamados agentes de la economía (Familia, Empresa y Estado). Estudia las leyes
económicas que rigen la extracción, producción, distribución cambio y consumo de
bienes y servicios. Busca satisfacer las necesidades humanas que son ilimitadas frente
a los recursos que son limitados bajo un concepto económico de maximizar las
necesidades humanas a un bajo costo.
Ayuda a resolver que productos que productos y servicios producir, como, cuando y
para quien y donde es el mejor lugar para producirlos. El objeto de la Economía es el de
satisfacer las necesidades, optimizar los recursos naturales y uso racional de recursos.

2. ¿Qué es cadena productiva?

Es la secuencia lógica de actividades y agentes económicos y sociales que participan

en las diferentes fases de extracción, producción, transformación y distribución cambio
e intercambio de un determinado producto hasta llegar al consumo

3. ¿A qué se refiere el derecho Económico?

Es el conjunto de principios y reglas de diversa jerarquía de un gran derecho público
que inscritas en un orden publico económico plasmado en la CPE facultan al estado
para planear indicativamente e imperativamente el desarrollo económico y social de un
país. Es el vínculo entre el Derecho y la Economía cuya fuente son los principios
económicos básicos contemplados en la CPE

4. ¿A qué se refiere el Comunismo primitivo?

Por comunismo primitivo, se entiende, en la teoría marxista, como una etapa del
desarrollo de las formaciones económico-sociales, caracterizadas por el bajo
nivel de desarrollo de las fuerzas productivas, la propiedad en común de los
medios de producción (la tierra y las herramientas rudimentarias) y la distribución
igualitaria que Marx definió como estados de la evolución de la historia económica.
La comunidad primitiva data de 20000-7000 a. C.
El nivel de las fuerzas productivas hallábase en concordancia con las relaciones de
producción que existían entre los hombres. Con aquellos instrumentos de trabajo y
armas el individuo aislado era incapaz de hacer frente a las fuerzas de la naturaleza y
de proporcionarse el sustento. Únicamente el trabajo en común (la caza, la pesca,
etc.) de todos los miembros de la comunidad primitiva, su solidaridad y recíproca
ayuda podían asegurarles la obtención de los recursos necesarios para su vida.
El trabajo en común traía consigo la propiedad en común de los medios de producción,
que era la base de las relaciones de producción en aquella época. Todos cuantos
integraban la comunidad hallábase en relaciones iguales respecto de los medios de
producción; nadie podía despojar de ellos al resto y atribuírselos en propiedad privada
5. Características del esclavismo

Tiene su origen en las antiguas guerras Roma, Grecia, Egipto

Los prisioneros de guerra eran obligados a trabajar en tareas civiles o militares incluso
domesticas o como rehenes por deudas o trasferidos en propiedad
Tiene su base en la propiedad de los medios de producción
Es una forma particular de relaciones social de producción en la cual el esclavista toma
propiedad del esclavo y lo somete a condiciones extremas de trabajo y sumisión y
eliminación de derechos
Carácter hereditario
Es considerado como Propiedad privada

6. Características del Feudalismo… de que se trataba cada una de ellas

 Fue un sistema de organización política y social basado en las relaciones entre
los vasallos y los señores feudales
 La base de la riqueza la constituía la propiedad de la tierra
 El orden económico y social se basaba en la producción agrícola pues los
vasallos o esclavos del feudo tenían delimitada la producción a realizar
 Trabajo sin remuneración y bajo amenaza de que se quitara sus bienes y
movidos por la necesidad de protección dada las constantes invasiones
 Las clases y capas sociales adoptaron la forma de estamentos: nobleza, clero,
ejército, campesinos, artesanos y comerciantes. Las relaciones entre los
estamentos y dentro de cada uno de ellos eran de estricta
 Subordinación y dependencia personal.

7. Que se entiende por escuela Clásica ( Smith , Ricardo , Mill)

Economía de mercado busca la libertad económica basada en la mano invisible del
mercado. Surge en el Siglo XVIII – XIX
Principal obra: La riqueza de las Naciones de Smith
Como cuerpo teórico coherente, la escuela clásica de pensamiento económico parte de
los escritos de Adam Smith, continúa con la obra de los economistas británicos Thomas
Robert Malthus y David Ricardo, y culmina con la síntesis de John Stuart Mills, discípulo
de Ricardo.
Fundamentos:
a) Todas las mercancías se mueven en mercados de competencia perfecta.
b) La teoría supone el “laissez faire” por lo tanto la única institución reguladora valida es el
mercado.
c) Hay mano invisible, es decir, en una sociedad cada individuo en búsqueda del interés
propio genere el beneficio de la sociedad.
d) La única autoridad que lleva los precios al equilibrio es el mercado.
e) Las economías funcionan en un estado de pleno empleo.
f) Promulga el libre comercio, organizado por los agentes que interactúan en los mercados
"oferentes y consumidores" basados en la teoría del valor trabajo.
g) El estado a través de las políticas fiscales, monetarias y los subsidios obstaculizan el
funcionamiento del mercado.
La teoría dominante en la sociedad de la época era el mercantilismo. Este se basaba en
que un país era más próspero cuanta más cantidad de metales preciosos tenía. Para
ello era clave tratar de maximizar la balanza comercial, reduciendo al máximo las
 importaciones y potenciando las exportaciones. Por tanto, la movilidad del capital y del
factor trabajo era muy reducida.
La explicación dada por Adam Smith fue que cuando los diferentes agentes buscan su
propio interés personal hay una mano invisible que les lleva a que esa búsqueda de
beneficio personal sea un beneficio para toda la sociedad. La intervención del Estado en
la economía no haría otra cosa que empeorar los resultados dados por el libre mercado.
División del trabajo es igual a la especialización productiva…. Ejemplo de los alfileres
Propugna la especialización de una nación en aquello que le es más barato producir
para luego venderlo y comprar a otras lo que no fabrica. Dicha teoría se denomina
ventaja absoluta, la cual fue mejorada después por David Ricardo y su teoría de la
ventaja comparativa. Repliegue del estado de la vida pública: según Adam Smith, el
Estado solo debería prestar los servicios de seguridad, justicia y educación, “Dejar
hacer y dejar pasar”.

Se opone a la intervención del estado en la economía. El mercado y la economía están

regida por una mano invisible en la cual el estado no debe intervenir.
La teoría del valor de la riqueza: el valor es el trabajo del hombre
Propugna la libre competencia

8. ¿Cuáles son las principales ideas del Marxismo?

Marxismo es una doctrina que tiene sus bases en las teorías que desarrollaron los
afamados Karl Marx y Friedrich Engels en oposición a la escuela clásica
Georg Wilhelm Friedrich Hegel como materialismo dialéctico y propusieron la creación
de una sociedad sin distinción de clases.
La obra más importante del marxismo es “El capital
La propuesta fundamental de Marx, la que postula en «El capital» es alcanzar una
sociedad sin distinción de clases donde tanto el proceso de producción, como las
fuerzas productivas y las relaciones que surgen de la producción se conviertan en
un bien social. En esto se diferencia del capitalismo donde el trabajo es social
pero la apropiación del mismo es privado, donde se compra trabajo por dinero.
La idea del marxismo es expropiar los medios de producción de la burguesía y dejarlos
en manos del proletariado a fin de que sean las clases trabajadoras las únicas que se
beneficien del fruto de su trabajo.
Por un lado estaba la clase trabajadora, a la que también llama proletariado, La otra
clase es la burguesía a la que pertenecen quienes tienen los medios de producción y
compran el servicio del proletariado para su explotación.
PRINCIPALES IDEAS
- El fin del sistema de desigualdad de clases sociales para que exista una única clase o
grupo social.
- La abolición de la propiedad privada en pos de la propiedad pública.
- El salario de un trabajador debe ser determinado por los beneficios que es capaz de
generar.
- El valor de una mercancía lo determina la cantidad de trabajo que fue necesario para
su producción (Plusvalía).
- La creación de una única clase social administradora, capaz de satisfacer las
necesidades del pueblo.
- El control de la banca centralizada.
9. Que proponía Keynes (planteamiento)
Teoria general del empleo
El keynesianismo se basa en el intervencionismo del Estado, defendiendo la política
económica como la mejor herramienta para salir de la crisis económica. Su política
económica consiste en aumentar el gasto público para estimular la demanda agregada
y así aumentar la producción, la inversión y el empleo
La demanda agregada es la capacidad de gasto total de la economía
La oferta agregada es la capacidad productiva total de la economía
Durante las crisis económicas podría haber largos periodos de paro a gran escala.
Sostenía que el Gobierno tenía el deber de aliviar el sufrimiento de los parados
aumentado la demanda agregada de bienes y servicios o con políticas de
redistribución de los recursos como bonos y pasa a estado de bienestar y benefactor

10. ¿A que nos referimos cuando hablamos con economía social de mercado?
Economía de planificación central
También conocido como capitalismo social la economía social de mercado combina
la libertad económica con ideales como el progreso igualitario de la sociedad, de
manera que todos los ciudadanos puedan acceder a un mínimo de calidad de vida.
La economía social de mercado, pretende corregir lo que se conocen como fallos de
mercado.
Se puede entender que la economía social de mercado plantea una tercera vía entre el
capitalismo y el socialismo. De ese modo, se trata de buscar crecimiento
económico, pero también justicia y equidad.
Se refiere a una economía centralmente planificada que utiliza el mecanismo del libre
mercado para la asignación de recursos en determinados sectores económicos o bajo
determinadas condiciones. Controla los sectores estratégicos de la economía pero
permite la interacción de la of y la dm en otras actividades económicas

11. ¿Cuáles son las características de un mercado socialista (europeo – chino)

Busca la justicia e igualdad en la distribución de excedentes y acceso a los medios de
producción
Por ejemplo, en las economías europeas, el papel del Estado suele tener un peso
mayor que en Norteamérica. En cambio, en economías como la de China, que se
considera planificada, aunque el Estado es el gran protagonista, en ciertas regiones y
sectores, se permite la acción del mercado. Consecuentemente, también acaba
combinando elementos de los dos sistemas.
China: Economia de mercado orientada al socialismo….Los sectores estratégicos son
de propiedad estatal pero compiten en un sistema de precios establecido por el
mercado
Abandonar la forma igualitaria de socialismo por el de crecimiento económico
aumentando la riqueza material. Adoptar los elementos de la economía de mercado
como medio para fomentar el crecimiento económico utilizando la inversión extranjera y
aumentar la productividad
Busca la abolición de la propiedad privada propone la propiedad colectiva
Sistemas igualitarios
Igualdad económica social y política
Supresión de la competencia
Economía planificada
Trabajo y salario
 Propone que los trabajadores tengan acceso a los medios de producción de forma
institucionalizada a través del estado y tengan acceso a los medios de producción y
evitar que la burguesía concentre los medios de producción, la propiedad y la población
Se busca atraer la inversión extranjera
Se promueve la inversión mixta combinación de capitales nacionales y extranjeros

12. Que se entiende por economía mixta (rasgos generales)

Efectivamente, se trata de un sistema que incorpora elementos tanto de la economía de
mercado como de la economía planificada, en diferentes proporciones.
Algunos lo definen como un sistema capitalista en el que el estado interviene para
intentar corregir las imperfecciones del mercado. Otros lo ven como el tipo de
economía en la que el estado y el mercado interactúan a la vez en la economía, en
mayor o menor medida, dependiendo del país y de las circunstancias políticas y
económicas de cada momento.
Sistema económico en el que el mercado se encarga de asignar los recursos, pero el
estado interviene, en mayor o menor medida, para regular su funcionamiento.

13. Que producir, como producir, para quien producir dentro de una economía
Capitalista
Que producir: Lo que las unidades de consumo (familias) demanden en cada momento.
Empresas producen según lo que los consumidores desean
Como producir: Seleccionando la técnica y combinación de factores más eficaces y
rentables
Para quien producir: para aquellos que estén dispuestos pagar el precio fijado
14. Que producir, como producir, para quien producir en un sistema economía
Socialista
Que producir: Lo decide la agencia de planificación central. El estado decide todos los
bienes que serán producidos
Como producir: Seguimiento del plan ya definido por la central. Empresas públicas
producen según lo acordado por el estado
Para quien producir: La autoridad central es la que decide los criterios de distribución
según las necesidades de bienes y servicios. El estado redistribuye según la necesidad
de los ciudadanos

15. Que producir, como producir, para quien producir en un sistema de economía
Mixta
Que producir: Lo que las unidades de consumo demanden y aquellos bienes y
servicios esenciales no cubiertos por las empresas que no son rentables (se hace cargo
el estado)
Como producir: Con la técnica y factores más eficaces y rentables (empresas) y con el
objetivo de alcanzar el mayor grado de satisfacción. Las empresas públicas buscan
fines sociales (estado)
 Para quien producir: para aquellos cuya renta permita comprar con el precio fijado
(empresas) y aquellos con rentas insuficientes (estado) se redistribuye el dinero en
busca de una mayor igualdad

16. Cual fue la característica principal en América Latina respecto a la producción y al

consumo
Adoptaron el modelo primario exportador que es el de exportar materias primas sin valor
agregado (agricultura, ganadería, inercia, explotación forestal) a la vez que importaban
manufacturas que no producían
Producto del comercio, se da un importante crecimiento de las ciudades portuarias
dando inicio a la construcción de infraestructura y de servicios básicos incluso dentro de
las ciudades capitales. Producto de la actividad económica trajo consigo la
concentración demográfica que constituyo el germen de las desigualdades sociales

17. ¿Cuáles fueron las causas económicas de la Guerra del Pacifico?

Producto del impuesto de 10 ctvs. Por qq de salitre exportado por CSFA (compañía de
salitres y ferrocarril de Antofagasta) se negó al pago de dicho impuesto y Bolivia
anuncia su incautación
La causa económica de la guerra fue la riqueza del litoral, que no sólo se basaba en el
salitre y guano sino también por otros minerales como el cobre y plata en la zona de
Caracoles (entre Mejillones y San Pedro de Atacama seguida por la CSFA).

18. La revolución del 52 causas y efectos

Causas:
La mala situación económica del Pais
La gran depresión del 29 que provoco la caída de todas las economías en el mundo. En
Bolivia la crisis provoco un gran descenso de los precios del estaño
Guerra del Chaco con Paraguay disputa por el territorio llamado Chaco Boreal que cedió
en tres cuartas partes y con el gasto en la guerra se cuestiono el modelo ecnomico –
político
Estallido de la revolución encabezada por Lechin de la COB y Siles Suazo toman el
palacio

Efectos:
Sufragio Universal (inclusión de analfabetos, indígenas y mujeres)
Reforma del Ejercito (reducción en numero) Reduccion del Presupuesto asignado
Nacionalizacion de las minas creación de Comibol …Eliminacion de los empresarios
Aramyo, Hoshield, Patiño
Reforma Agraria (70% en manos de los terratientes) y las tierras improductivas pasaron
a propiedad de los campesinos y la tierra es de quien la trabaja
Reforma educativa

El proceso revolucionario provocó un fuerte incremento del gasto público lo que agudizó
el proceso inflacionario, agravado por la caída de los precios de los minerales y
 particularmente del estaño, determinando una disminución de los ingresos fiscales. El
déficit fiscal se financiaba con créditos del BCB y con emisión monetaria.
Para frenar la inflación se aplicó el control de precios que produjo escasez de los
productos de la canasta familiar y especulación.
Para evitar mayores problemas a la población se gestionó la ayuda alimenticia de los
EE.UU. en el marco de la ley pública 480.
En 1956 se aplica un plan de estabilización diseñado por el FMI y por expertos de
EE.UU. que contemplaban la estabilización del tipo de cambio y la eliminación de los
tipos de cambio múltiples, la supresión de las subvenciones a los artículos de primera
necesidad y la suspensión de controles a exportaciones e importaciones.

19. Relación de la Hiperinflación, neoliberalismo y Capitalización

El gobierno pretendía fortalecer el modelo nacional revolucionario basado en una
economía mixta con fuerte presencia estatal.
La hiperinflación se explica por un conjunto de causas: El sobredimensionamiento del
sector público, la situación financiera deficitaria de las empresas estatales ocasionada
por la baja producción, la caída de los precios internacionales de las materias primas y
la decisión de mantener un tipo de cambio sobrevaluado que afectaba los ingresos de
esas empresas. El gasto público aumentó significativamente porque se elevó el número
de empleados estatales y por la otorgación desmedida de incrementos salariales y
bonificaciones especiales. En contraste, los ingresos fiscales se redujeron, lo que
ocasionó un considerable déficit. El comercio externo se contrajo en gran parte por la
política de sobrevaluación de la moneda nacional.
El manejo del tipo de cambio salió del control del gobierno y el control de precios de los
productos de primera necesidad fue infructuoso provocando especulación y
ocultamiento. La caída del valor de los salarios era alarmante. A ello se sumaron
medidas desacertadas como la desdolarización de la economía que afectó a los
pequeños ahorristas.
La venta de divisas del BCB era prácticamente nula y escasos los bienes que se
autorizaba importar, lo que generó desabastecimientos que afectaron al aparato
productivo. La escasez de divisas hizo que la cotización del dólar en el mercado
paralelo se disparara. Las reservas internacionales estaban casi agotadas.
A la hiperinflación la freno el paquete de medidas monetarias entre la más
sobresaliente la creación de una moneda el Boliviano
Neoliberalismo: El Decreto 21060 fue concebido para introducir drásticas correcciones
en materia macroeconómica y a restablecer el equilibrio fiscal y de balanza de pagos.
Este instrumento cambió el curso de la economía boliviana y, acorde al contexto
externo, se dejó que las decisiones sobre precios, tasas de interés y tipo de cambio
fueran Se aumentó el precio de los carburantes como una forma transitoria de dotar de
recursos al gobierno central tomadas de acuerdo a las señales del mercado y no por la
burocracia estatal.
Se estableció un tipo de cambio real y flexible. Desapareció el peso y nació el boliviano
(reducido en seis ceros). Se creó el Bolsín con un mecanismo de flotación administrada
 donde el Banco Central fija la cotización base mínima y el monto de divisas a ser
vendido. Así, la moneda se devaluaba gradualmente y sin sobresaltos traumáticos.
La caída del precio internacional del Estaño provoco la relocalización de los
trabajadores mineros
Capitalización:
Tras haberse estabilizado la macroeconomía, correspondía encarar reformas orientadas
a dinamizar y potenciar el aparato productivo y a generar los excedentes para mejorar la
calidad de vida de los habitantes.
Las empresas públicas necesitaban una masiva inyección de inversiones, pues se
encontraban en déficit y debieron hacer frente al endeudamiento adquirido en los
períodos anteriores. Se consideró que el programa generaría un período de creación
masiva de empleo.
Mientras en el vecindario regional se encaraban procesos de venta de las empresas
públicas a capitales privados, en Bolivia se formuló una modalidad distinta denominada
“capitalización” consistente en la venta del 50% del patrimonio de las empresas
estatales a socios privados, concediéndoles además la administración de la empresa,
mientras que el restante 50% pasaba a propiedad del pueblo boliviano en forma de
acciones.
Se le añadía además un componente social: con la rentabilidad que generaban las
acciones se pagaba a los mayores de 65 años un bono anual vitalicio denominado Bono
Solidario (Bono Sol). La capitalización fue el núcleo central del gobierno de Gonzalo
Sánchez de Lozada.
Entre 1995 y 1996 se capitalizó las cinco mayores empresas estatales: YPFB
(hidrocarburos), ENTEL (telecomunicaciones), LAB (transporte aéreo), ENDE
(electricidad) y ENFE (ferrocarriles). Su impulsor fue Alfonso Revollo. El programa logró
captar una inversión de 1.670 millones de dólares, la mayor de la historia económica
boliviana y permitió la presencia de importantes empresas transnacionales.

20. ¿Qué es trabajo?

Conjunto de cantidades físicas y/o intelectuales que son realizadas con el objetivo de
alcanzar una meta, solucionar una un problema o de producir bienes y servicios para
atender las necesidades humanas.
Son los recursos empleados para producir bienes y servicios que satisfacen las
necesidades y que junto a la tierra, capital habilidades empresariales y tecnología
constituyen los factores de producción
La retribución al factor trabajo está materializada en el salario.
21. ¿Qué es salario?
Es una contraprestación que recibe el trabajador a cambio del trabajo realizado para un
empleador. La cuantía se establece en el contrato de trabajo
22. ¿Qué es plusvalía?

Es la expresión monetaria del valor que el trabajador asalariado crea por encima del
valor de su fuerza de trabajo. Es el valor que el trabajador produce por encima del valor
 de su trabajo y que el capitalista no lo paga. Según –Marx al trabajador se le paga
menos de lo que realmente produce y la diferencia entre lo que produce y su trabajo es
la plusvalía de la cual se adueña el propietario del medio de producción
23. Explique la pirámide de Maslow
La pirámide Maslow o jerarquía de las necesidades humanas es una teoría psicológica
propuesta por Maslow en obra teoría de la motivación humana. Clasifica las
necesidades humanas en primarias que son las básicas y en necesidades secundarias
o de realización y que establece que conforme se establecen las necesidades más
básicas los seres humanos desarrollan necesidades y deseos más elevados
Los 5 niveles son: Necesidades básicas o fisiológicas: salud alimentación y descanso

 Necesidades de seguridad: física, empleo, moral, familia

 Necesidades: Sociales: amistad, afecto, pareja
 Necesidades de estima y reconocimiento: auto reconocimiento, confianza,
respeto, éxito
 Necesidades de autorrealización: creatividad, gestión de hechos, gestión de
problemas, prejuicios
24. ¿A que se denomina mercado de competencia perfecta?

La competencia perfecta es una representación idealizada de los mercados de bienes y

de servicios en la que la interacción recíproca de la oferta y la demanda determina el
precio. Un mercado de competencia perfecta es aquel en el que existen muchos
compradores y muchos vendedores, de forma que ningún comprador o vendedor
individual ejerce influencia decisiva sobre el precio. , la oferta y la demanda de los
diferentes bienes determinan un precio de equilibrio para cada bien

 Libre concurrencia
 Homogeneidad de productos
 Libertad de entrada y salida
 Información y racionalidad de agentes: los compradores saben de los precios y
eligen aquel que maxi su beneficio

25. ¿Cuáles son las fallas en un mercado de competencia imperfecta?

Monopolio:
Muchos compradores y un solo vendedor que controla el precio del producto único y
diferenciado aunque los precios están regulados. Mercado con barreras de entrada …
Agua/ferrocarril
Oligopolio:
Pocos vendedores y muchos compradores. El control del precio de la empresa es bajo.
El tipo de bien puede ser homogéneo o no como también puede o no haber barreras de
ingreso…industria aero espacial, gas
MONOPSONIO:
Es una situación de fallo de mercado que aparece cuando en un mercado existe un
único consumidor, en lugar de varios. Éste, al ser único, tiene un control especial sobre
el precio de los productos, pues los productores tienen que adaptarse de alguna forma a
 las exigencias del comprador en materia de precio y cantidad. Esto le permite al
consumidor obtener los productos a un precio menor al que tendría que comprarlo si
estuviera en un mercado competitivo.
Ejemplo: Alcaldías que requieren servicios públicos.
Oligopsonio:
Pocos compradores y muchos vendedores
Concentran el poder del precio al tratarse de tener la ventaja de ser pocos
Ejemplo: Fabricas de Aviones, reparación (restauración) de autos antiguos de colección
Cines (porque son los únicos que compran pantallas gigantes).
MONOPOPLIO BILATERAL:
Existe un único oferente
Existe un único demandante
El equilibrio en precio y cantidad dependerá de la capacidad negociadora de las partes
Ej: aviones de guerra ….Satelite especializado
26. Explique las tres leyes de la oferta y la demanda
I.Cuando, al precio corriente, la demanda excede la oferta, aumenta el precio.
Inversamente, cuando la oferta excede la demanda, disminuye el precio.
II.- Un aumento en el precio disminuye, más tarde o más temprano, la demanda y
aumenta la oferta. Inversamente, una disminución en el precio aumenta, más tarde o
más temprano, la demanda y disminuye la oferta.
III.- El precio tiende al nivel en el cual la demanda iguala la oferta.
La ley de la oferta indica que la oferta es directamente proporcional al
precio; cuanto más alto sea el precio del producto, más unidades se ofrecerán a la
venta.
el contrario, la ley de la demanda indica que la demanda es inversamente proporcional
al precio; cuanto más alto sea el precio, menos demandarán los consumidores. Por
tanto, la oferta y la demanda hacen variar el precio del bien.
Para entender cómo se puede llegar al punto de equilibrio hay que hablar de dos
situaciones: escasez y exceso:
1. Cuando existe exceso de oferta, el precio al que se están ofreciendo los
productos es mayor que el precio de equilibrio. Por tanto, la cantidad ofrecida es mayor
que la cantidad demandada. Con lo consiguiente, los oferentes bajarán los precios para
aumentar las ventas.
2. Por el lado contrario, cuando existe escasez de productos, significa que el
precio del bien ofrecido es menor que el precio de equilibrio. La cantidad demandada es
mayor que la cantidad ofrecida. De modo que los oferentes aumentarán el precio, dado
que hay muchos compradores para pocas unidades del bien para que el número de
demandantes disminuya, y se establezca el punto de equilibrio.

27. ¿Qué es flujo circular de la economía?

 Es la representación gráfica de cómo es la estructura económica de un país y de cómo
trabaja su mercado. Está compuesto por agentes económicos de mercado:
Familias: con un doble papel…. Son propietarias de los medios de producción T,K,W
tierra, capital , trabajo que se os dan a las empresas a cambio de renta, interés y salario
se los dan a las empresas para generar bienes y servicios en el mercado de factores
que consumen para satisfacer sus necesidades A su vez las empresas reciben el dinero
proveniente de la venta de esos bienes y servicios y los reinvierten para volver a
producir bienes y servicios que demandan las familias en el mercado de productos estos
flujos de factores de producción y de bienes y servicios recibe el nombre de flujo real y
flujo de monetario el de transferencias de dinero entre empresas y familias. El estado
interviene como agente de atracción de impuestos a ambos y los devuelve o
redistribuye a las empresas en forma de bienes y servicios públicos subvencionados y a
las familias en forma de bienes y servicios públicos y subsidios
28. ¿A que se denomina inflación?

El término económico que mide estos cambios en la actividad económica se llama

inflación.
La inflación es el aumento generalizado y sostenido del nivel de precios existentes en el
mercado durante un período de tiempo, frecuentemente un año. Cuando el nivel general
de precios sube, con cada unidad de moneda se adquieren menos bienes y servicios.
Es decir, que la inflación refleja la disminución del poder adquisitivo de la moneda: una
pérdida del valor real del medio interno de intercambio y unidad de medida de una
economía. Una medida frecuente de la inflación es el índice de precios, que
corresponde al porcentaje analizado de la variación general de precios en el tiempo (el
más común es el índice de precios al consumidor).
Los efectos negativos de la inflación
Incluyen la disminución del valor real de la moneda a través del tiempo, el desaliento
del ahorro y de la inversión debido a la incertidumbre sobre el valor futuro del dinero, y
la escasez de bienes.
29. Defina a que se refiere el Índice de Desarrollo Humano
Es un indicador del desarrollo humano por país, elaborado por el Programa de
las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD). Se basa en un indicador social
estadístico compuesto por tres parámetros: vida larga y saludable, educación y nivel de
vida digno.
1- Salud: medida según la esperanza de vida al nacer.
2- Educación: medida por la tasa de alfabetización de adultos y la tasa bruta
combinada de matriculación en educación primaria, secundaria y superior, así como los
años de duración de la educación obligatoria.
3- Riqueza: medida por el PIB per cápita PPA en dólares internacionales.
30. ¿Qué es Globalización y cuantas formas existen?

La globalización es un proceso económico, tecnológico, político, social, empresarial y

cultural a escala mundial que consiste en la creciente comunicación e interdependencia
 entre los distintos países del mundo uniendo sus mercados, sociedades y culturas, a
través de una serie de transformaciones sociales, económicas y políticas que les dan un
carácter global.
Globalización cultural

La globalización cultural se ha generado como una consecuencia de las relaciones

internacionales derivadas del intercambio de la información, tecnología, economía,
turismo, entre otros.
Globalización social

La globalización social se caracteriza por la defensa de la igualdad y la justicia para

todos los seres humanos. Tomando en cuenta esta acepción, se puede afirmar que un
mundo globalizado, en el ámbito social, es aquel en que todos los seres humanos son
considerados iguales sin importar su clase social, creencias religiosas ni culturas.
Globalización tecnológica
La globalización tecnológica abarca el acceso a la información, Internet y medios de
comunicación, así como los diversos avances tecnológicos y científicos en el área
industrial y salud.
Globalización política

La globalización ha fomentado la creación y desarrollo de diferentes mecanismos para

dar respuesta y solución a sin fin de problemas que se han vuelto globales y que nos
afecta a todos, por ejemplo, el cambio climático, índices de pobreza, uso de recursos
naturales, entre otros.
Por ello, se han creado instituciones y organizaciones de carácter internacional, por
ejemplo, la Organización de las Naciones Unidas (ONU), a fin de enfrentar dichos
problemas y dar la mejor solución posible.
Globalización económica

Como tal, la globalización económica consiste en la creación de un mercado mundial

que no contemple barreras arancelarias para permitir la libre circulación de capitales,
bien sea, financiero, comercial y productivo.
El surgimiento de bloques económicos, es decir, países que se asocian para fomentar
relaciones comerciales, como es el caso de Mercosur o la Unión Europea, fue el
resultado de este proceso económico.
En el siglo XX la globalización económica se intensifico más logrando un impacto en el
mercado de trabajo y comercio internacional.

31. ¿Cuáles son las ventajas de la globalización?

 A continuación, se mencionan algunas de las ventajas más importantes.
En economía
Libre comercio de bienes y servicios a nivel mundial. Contribuye a la disminución de la
inflación.
Aumento de inversiones extranjeras.
Potencia el área de comercio internacional. Desarrollo tecnológico.
Disminución de los costos de producción.

Mayor competitividad empresarial y de calidad de productos.

Desarrollo tecnológico que favorece los niveles y rapidez de producción.
Mayor oferta de empleo en los países en vía de desarrollo, ya que las empresas
multinacionales se instalan estratégicamente en ellos porque la materia prima y la mano
de obra es más económica.
En política
Se ha modificado la legislación a nivel nacional e internacional con la finalidad de
incentivar el comercio, los planes de cooperación, la seguridad jurídica, la seguridad
mercantil, nuevas políticas públicas, entre otros.
En cultura
Incentivo de la actividad turística.
Propicia mejores relaciones con otros países, así como enriquecedores procesos de
intercambio cultural.
Se comparte un conjunto de valores universales que traspasan fronteras y
desencuentros culturales.
En lo social
Las relaciones humanas se han fortalecido y han podido superar diversas limitaciones,
como la distancia, gracias al desarrollo tecnológico.
Mayor accesibilidad para intercambiar y acceder a información de interés nacional e
internacional.
32. ¿Cuáles son las desventajas de la Globalización?
En economía

Los países desarrollados con grandes potenciales y alcances económicos se han

impuesto sobre aquellos países en vías de desarrollo y de economías menores. Esto
genera un gran desequilibrio económico.
En los países desarrollados aumenta el desempleo porque las empresas
multinacionales abren sedes en países en vías de desarrollo, donde la mano de obra y
materia prima es más económica.
Desigualdad económica entre los ciudadanos de un país, ya que las grandes empresas
tienen mayores beneficios y capacidad financiera que las de menor tamaño y poder.
Agotamiento de los recursos naturales y materia prima en los procesos de producción.
 En política
La globalización ha sido un reto que ha tenido que enfrentar la política nacional e
internacional. En algunos casos, las medidas tomadas no han sido las más adecuadas
y, por el contrario, se ha generado mayor desigualdad social, cultural y económica.
En cultura

Se puede ver afectada de manera negativa la identidad nacional como resultado de que
los países desarrollados sobreponen sus culturas sobre las de los países en vías de
desarrollo, a través de un gran impulso comercial y de los medios de comunicación.
Se pierden las lenguas minoritarias. A medida que pasa el tiempo, muchas de las
tradiciones autóctonas se van modificando al incorporar nuevas costumbres,
generalmente, de otros países.
En lo social

La desigualdad social ha limitado el acceso y uso de diversos recursos educativos,

tecnológicos y económicos en muchos grupos sociales en situación de pobreza.
Aumento en el número de confrontaciones entre grupos sociales que buscan reivindicar
sus valores sociales, religiosos y culturales, ante los que se han implantado por medio
de la globalización.

33. ¿Cuál es la función Legislativa del Estado?

La función legislativa consiste en la creación y elaboración del derecho objetivo a través
del Poder Legislativo que está representado Diputados y otra de Senadores.
A través de la asamblea legislativa plurinacional que tiene la exclusiva autoridad para
crear leyes para una entidad política como es un país además de administrar el
presupuesto.
Actos jurídicos que tienen la función de crear, modificar, puesta en vigor, abrogación o
derogación de las normas generales especificadas como leyes que deben ser de
carácter:
Abstracto: porque la ley debe estar establecida como un supuesto de que puede o no
acontecer pero que rigen para todos los caso posibles que se adecuen abstractamente
descritos en la norma
General: para todos aquellos contemplados en su hipótesis normativa
Obligatoria: sustentado en valores éticos y jurídicos garantiza por medio de la coacción
el cumplimiento de sus normas
Coercible: porque puede estar sujeta aun en contra de la voluntad de los sujetos
34. ¿Cuál es la función Jurisdiccional del Estado?
En pro de conseguir la seguridad jurídica y el bienestar social el estado asegura la
administración de justicia
Es el mecanismo típico que ofrece el estado a los particulares para resolver
controversias entre estos y entre estos con el estado
Es el poder que es deber del estado para dirimir mediante organismos adecuados y
especializados los conflictos de intereses que se den entre particulares y entre estos
con el estado con la finalidad de proteger el orden jurídico
35. ¿Cuál es la función Administrativa del Estado?
Actividad del poder ejecutivo con el fin de prestar un servicio público con otros entes
públicos regulados por el interés general bajo un régimen de policía y control cuyo fin es
el de administrar y velar por el funcionamiento de la cosa pública y los servicios públicos
Se realiza por medio del derecho administrativo y las funciones más importantes son el
manejo del gasto público, política monetaria y fiscal y políticas de regulación

36. ¿Cuál es el Modelo Económico Boliviano?

El modelo económico es plural y está orientado a mejorar la calidad de vida y el vivir
bien de todos los bolivianos
Modelo económico social comunitario y cooperativo estatal y privada con énfasis en la
producción y la redistribución del ingreso para sentar las bases hacia el nuevo modo de
producción socialista de la economía plural
Es social: porque hace énfasis en resolver los problemas sociales antes que los
individuales
Es Comunitario: porque no solo el objetivo es el bien común sino porque recoge
tradiciones de los pueblos indígena originario campesino
Es productivo: porque se incorpora valores como la sustentabilidad, la dignidad y la
responsabilidad para salir de la pobreza creando el banco de desarrollo productivo
37. ¿Que establece la CPE para eliminar la pobreza y la exclusión social económica?
Para eliminar la pobreza y la exclusión social y económica, para el logro del vivir bien en
sus múltiples dimensiones, la organización económica boliviana establece los siguientes
propósitos: 1. Una generación del producto social que se logre en el marco del respeto
de los derechos los individuos, así como de los derechos de los pueblos y las naciones.
2. La producción, distribución y redistribución justa de la riqueza y de los excedentes
económicos. 3. La reducción de las desigualdades de acceso a los recursos
productivos. 4. La reducción de las desigualdades regionales. 5. El desarrollo productivo
industrializador de los recursos naturales. 6. La participación activa de las economías
pública y comunitaria en el aparato productivo
38. ¿Según la CPE cuál es la función económica del estado en la Economía?

La función del Estado en la economía consiste en: 1. Conducir el proceso de

planificación económica y social, con participación y consulta ciudadana. La ley
establecerá un sistema de planificación integral estatal, que incorporará a todas las
entidades territoriales. 2. Conducir y regular, conforme con los principios establecidos en
esta Constitución, los procesos de producción, distribución, comercialización y consumo
de bienes y servicios, y ejercer la dirección y el control de los sectores estratégicos de la
economía. 3. Participar en la economía mediante la producción directa de bienes y
servicios económicos y sociales. 4. Promover la integración de las diferentes formas
económicas de producción, con el objeto de lograr el desarrollo económico y social. 5.
Promover prioritariamente la industrialización de los recursos naturales renovables y no
renovables, en el marco del respeto y protección del medio ambiente, para garantizar la
generación de empleo y de insumos económicos y sociales para la población. 6.
 Promover políticas de distribución equitativa de la riqueza y de los recursos económicos
del país, con el objeto de evitar la desigualdad, la exclusión social y económica, y
erradicar la pobreza en sus múltiples dimensiones. 7. Determinar el monopolio estatal
de las actividades productivas y comerciales que se consideren imprescindibles en caso
de necesidad pública. 8. Formular periódicamente, con participación y consulta
ciudadana, el plan general de desarrollo, cuya ejecución es obligatoria para todas las
formas de organización económica. 9. Gestionar recursos económicos para la
investigación, la asistencia técnica y la transferencia de tecnologías para promover
actividades productivas y de industrialización. 10. Regular la actividad aeronáutica en el
espacio aéreo del país

39. ¿A qué se refiere Política Fiscal?

La primera función importante del Estado, es el manejo del gasto público. A través de
políticas de Estado, se determinan las prioridades estratégicas de la nación y se
determinan las áreas importantes en donde se deben invertir los recursos comunes de
los ciudadanos. Configura el gasto público y los impuestos con el objetivo de mantener
la estabilidad de la actividad económica y contribuir a su crecimiento mediante el control
del empleo y la inflación
El órgano ejecutivo configura el presupuesto general del estado y la asamblea
legislativa aprobara cuando se demuestre la capacidad de generar ingresos para cubrir
el capital y los intereses
Las aéreas más importantes son: Defensa y seguridad nacional/ Justicia/ Sanidad,
seguridad social, educación e infraestructura básica
40. ¿A qué se refiere Política Monetaria?

La política monetaria: Consiste en el manejo de la moneda y las variables clave de la

economía a través de un banco central. La política monetaria busca impulsar el
crecimiento económico a través del manejo de variables como: tasa de interés, masa
monetaria (cantidad de dinero en la economía), emisión de dinero (con respaldo) etc.

41. ¿A qué se refiere Política Financiera?

Se refiere a los criterios y acciones referidas a la oferta y demanda de servicios
financieros en el sector privado y público. Con el objetivo de regular las actividades de
intermediación financiera y la prestación de servicios financieros y cualquier otra
actividad relacionada con el manejo inversión y ahorro que son de interés publico
42. ¿Que son las Rentas del Estado?
Las rentas del estado se dividen en nacional, departamentales y municipales y se
invertirán conforme a sus tesoros conforme a sus respectivos presupuestos y en el
marco del plan general de desarrollo del país. Estos están clasificados por ley según
sean nacionales, departamentales y municipales
43. ¿Qué referencias se tiene en la CPE respecto al medio ambiente?
Es deber del Estado y de la población proteger, conservar, y aprovechar de manera
sustentable los recursos naturales y la biodiversidad así como mantener el equilibrio del
medio ambiente teniendo la población el derecho a participar en la gestión ambiental.
Se prohíbe todo lo relacionado a las armas nucleares y desechos tóxicos. El estado
regulara todo lo que afecte al medio ambiente y que tenga impacto es decir a todas las
actividades de transformación de bienes y servicios que use trasforme o afecte a los
recursos naturales y medio ambiente generando sanciones civil, penal y administrativa
por su daño siendo estos imprescriptibles

44. ¿Qué referencias se tiene en la CPE respecto a los RRNN?

Son RRNN los minerales en todos sus estados, los hidrocarburos, el agua, el aire, el
suelo y el subsuelo, los boques, la biodiversidad, y todo lo susceptible de
aprovechamiento. Son de carácter estratégico y de interés público para el desarrollo del
País. Son de propiedad y dominio directo indivisible e imprescriptible del pueblo
boliviano y el estado administrara en función al interés colectivo. El estado asume el
control y dirección sobre la exploración, explotación industrialización transporte y
comercialización de los RRNN estratégicos a través de entidades públicas,
cooperativas o comunitarias las que pueden contratar a su vez empresas privadas y
constituir empresas mixtas.
Los recursos provenientes de la explotación de RRNN se redistribuirán de forma
equitativa a toda la población de forma prioritaria al territorio donde se encuentra el
recurso y a los pueblos indígena originario campesino

45. ¿Cuál es el tratamiento Constitucional respecto de los Hidrocarburos?

Cualquiera sea el estado en que encuentren o la forma en que se presenten son de
propiedad inalienable e imprescriptible del pueblo boliviano. El estado en nombre del
pueblo boliviano ejerce la propiedad de toda la producción de hidrocarburos del país y
es el único facultado para su comercialización. EL estado promoverá la política de
hidrocarburos promoverá su desarrollo integral, sustentable y equitativo y garantizará la
soberanía energética a través de YPFB la empresa boliviana de hidrocarburos
46. Hablemos de Recursos Hídricos
EL agua constituye un derecho fundamentalísimo para la vida, en el marco de la
soberanía del pueblo. El estado debe asegurar el acceso al agua potable sobre la base
de principios de solidaridad, reciprocidad, complementariedad, equidad. Los recursos
hídricos en todos sus estados y presentaciones son recursos finitos, vulnerables,
estratégicos y cumplen una función social, cultural y ambiental. No pueden ser sujetos
de apropiación privada o concesionada

47. ¿Qué derechos tiene el trabajador?

Toda persona tiene derecho al trabajo digno, con seguridad industrial, higiene y salud
ocupacional, sin discriminación y con remuneración o salario justo, equitativo y
satisfactorio que le asegure para sí y su familia una existencia digna
 A una fuente laboral estable en condiciones equitativas y satisfactorias
El estado garantizara el ejercicio del trabajo en todas sus formas
Se prohíbe toda forma de trabajo forzoso o de explotación que obligue a la persona a la
realización de labores sin su consentimiento y justa retribución
48. ¿Cómo se interpretan las normas laborales? Art 48

Son de cumplimiento obligatorio

Las normas laborales se interpretaran y aplicaran bajo los principios de protección de
las trabajadoras y de los trabajadores como principal fuerza productiva de la sociedad;
de primacía de la relación laboral; de continuidad y estabilidad laboral; de no
discriminación y de inversión de la prueba a favor de la trabajadora y del trabajador

49. ¿Cuáles son los principios del sistema cooperativo?

Trabajo solidario y cooperación
Todas están bajo el principio de complementariedad, reciprocidad, solidaridad,
redistribución, igualdad, seguridad jurídica, sustentabilidad, equilibrio, justicia y
transparencia
50. ¿Que establece la Constitución respecto a la huelga? 53
Se garantiza el derecho a la huelga como el ejercicio de la facultad legal de las
trabajadoras y los trabajadores de suspender labores para la defensa de sus derechos,
de acuerdo con la ley