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    Este documento presenta información sobre diferentes sistemas de educación física como la escuela alemana, francesa, sueca e inglesa. También define conceptos como deporte educativo, deporte para todos y sus aspectos fundamentales y objetivos. Explica los diferentes tipos de actividades físicas y recursos utilizados en cada sistema.

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    UNIVERSIDAD TECNICA DE MANABI

    FACULTA DE FILOSOFIA LETRAS CIENCIAS DE LA EDUCACION


    ESCUELA DE PEDAGOGIA DE LA EDUCACION FISICA

    PRIMER SEMESTRE

    ESTUDIANTE: JESUS ARIEL VARELA MOREIRA

    DOCENTE: LCDO. RICHARD VASQUEZ

    MATERIA: PEDAGOGIA DE LA ACTIVIDAD FISICA Y DEPORTE

    PERIODO ACADÉMICO: OCTUBRE 2022 - FEBRERO 2023


    Sistema Objetivo Tipos de Recursos
    actividades físicas
    ESCUELA de natural rítmico política social- militar Fortalecer la conciencia del juegos de correr, Barra fija, barras
    ALEMANA grupo: disciplina, fuerza, esconderse, paralelas, potro,
    velocidad, buscar, caballete
    seguridad, reciedumbre. perseguirse EISLEN
    Educación total (fuerzas físicas, luchar, obstáculos
    intelectuales, morales) naturales: árboles,
    Carácter humano nacionalista piedras ramas.
    (patriótico) Ejercicios propios
    de guerra.
    ESCUELA natural-global-ejercicios para todos sin Mantener una buena salud Trotes, marchas Aparatos- tablas
    FRANCESA diferencia edad, Individuo cultivo del Cuerpo con cánticos, de ejercicios
    Desarrollar las cualidades físicas, saltos,
    la destreza, reciedumbre lanzamientos,
    trepar,
    gateo, escalada,
    lucha, natación
    (ejercicios
    naturales)
    ESCUELA ANALÍTICO/Movimientos Salud corporal/ Higiénicos y Corrección de tablas de
    SUECA localizados/ diferencias de las fases del correctivo deformaciones/ ejercicios
    movimiento/ estatismo/ mando directo escoliosis,
    lordosis.
    ESCUELA DEPORTIVO EDUCATIVO PRACTICAR LAS ACTIVIDADES Ejercicios Balones
    INGLESA DEPORTIVO corporales.
    futbol, tenis
    Juegos al aire libre
    CONCEPTO ASPECTOS FUNDAMENTALES OBJETIVOS
    DEPORTE Es una disciplina deportiva de carácter pedagógico Aspectos psicomotrices: desarrollar Favorecer la integración y la socialización de
    EDUCATIVO constructivista, su mecanismos de percepción, decisión la persona a través de su participación en
    importancia se centra en el proceso (y no en el y ejecución. juegos y actividades de tipo lúdico
    resultado como lo hace la pedagogía conductista) Aspectos cognitivos: desarrollar la Desarrollar la creatividad de los niños a
    utiliza al deporte como un medio para desarrollar los capacidad de observación, través de la invención de nuevos juegos.
    aspectos psicomotrices, cognitivos y socioafectivos y comprensión, análisis, reflexión, Inculcar actitudes de participación,
    así conseguir la educación integral del alumno.
    etcétera. cooperación y respeto hacia el adversario,
    Aspectos afectivos-sociales: intentando evitar las situaciones de
    desarrollar la sociabilidad, respeto y competitividad.
    la cooperación. Aprender a utilizar todos los medios y
    recursos disponibles a la hora de realizar un
    deporte o de un juego.
    DEPORTE Es el programa encargado de dictar Favorece la sociabilidad y Involucrar a la población en la práctica de la
    PARA TODOS lineamientos y generar los la integración. actividad física para lograr la detección de
    mecanismos para la planificación, Mejora la capacidad de talentos deportivos.
    control y evaluación de los programas concentración. Desarrollar la Actividad Física y el Deporte en
    con fines de diversificación, Es un estímulo y una el país, propiciando el mejoramiento de la
    masificación y sistematización de las motivación. calidad de vida y educación, especialmente
    actividades deportivas, recreativas y Fomenta el trabajo en de los grupos más vulnerables, optimizando
    para la salud en los ámbitos nacional, equipo. los recursos del Estado, de autogestión y
    regional, municipal y parroquial en otros.
    coordinación con las organizaciones Fomentar la práctica de la Actividad Física y
    deportivas comunitaria, públicas y el Deporte como componente de la
    privadas. formación integral, para conseguir
    ciudadanos críticos, solidarios desarrollando
    los valores cívicos y morales
    para consolidad la democracia.

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