Tecnicas de Investigación - Avance 02

PROGRAMA DE INVESTIGACIÓN FORMATIVA
Título del Informe estadístico
Grado de conocimiento sobre métodos anticonceptivos y ETS en

estudiantes de quinto año de secundaria de la Institución Educativa
“Señor de la Soledad” – Huaraz
AUTOR (ES):
Acuña Jara, Fiorela. (orcid.org/0000-0002-7243-3898)
Ayac Cusquisiban, Dayana Indira. (orcid.org/0009-0000-6251-5243)
Chico Chilca, Arnold Marcial. (orcid.org/0009-0000-8305-4538)
Martínez Diestra, Jennifer Valery (orcid.org/ 0000-0001-9453-6751)
Picon Morales, Yasuli Mercedes. (orcid.org/0009-0008-4098-7790)
Torres Araucano, Edit Yuliza. (orcid.org/0009-0005-4504-9822)
ASESOR(A)(ES):
Mgtr. Huamán Romero, Lourdes Liz. (orcid.org/0000-0002-5595-1896)
LÍNEA DE INVESTIGACIÓN:
Salud integral Humana
CIUDAD DE HUARAZ — PERÚ
2023
ÍNDICE
ÍNDICE 2
RESUMEN 2
I. INTRODUCCIÓN 3
II. MÉTODO 5
2.1. Variables 5
2.2. Operacionalización de variables 5
2.3. Población, muestra y muestreo 5
2.4. Técnicas e instrumentos de recolección de datos 5
2.5. Procesamiento estadístico 5
2.6. Aspectos éticos 5
III. RESULTADOS Y DISCUSIÓN 5
IV. CONCLUSIONES 5
REFERENCIAS 5
ANEXOS 5
RESUMEN
Los métodos anticonceptivos y las enfermedades de transmisión sexual (ETS)
son temas muy importantes para los estudiantes y adolescentes. En esta etapa
de la vida, es crucial estar bien informado y tomar decisiones responsables en
cuanto a la salud sexual.
Cuando hablamos de métodos anticonceptivos, existen muchas opciones
disponibles. Una de las más comunes es la píldora anticonceptiva. Esta es una
pastilla que se toma todos los días y ayuda a prevenir el embarazo. Es
importante recordar que la píldora no protege contra las ETS, por lo que es
necesario utilizar también un método de barrera, como el preservativo.
El preservativo, también conocido como condón, es uno de los métodos
anticonceptivos más utilizados. Es fácil de conseguir, económico y además
protege tanto contra el embarazo como contra las ETS. Es importante aprender
a utilizarlo correctamente para asegurar su eficacia. Además, es recomendable
utilizar un nuevo preservativo en cada relación sexual para evitar cualquier
riesgo de contagio.
Otro método anticonceptivo muy efectivo es el DIU. Se trata de un pequeño
dispositivo que se coloca en el útero y evita que los espermatozoides lleguen al
óvulo. Es una opción muy conveniente para las mujeres que no desean tomar
la píldora todos los días. Sin embargo, al igual que la píldora, el DIU no protege
contra las ETS, por lo que es importante seguir utilizando el preservativo.
En cuanto a las ETS, es fundamental conocer los riesgos y las formas de
prevención. La abstinencia sexual es la forma más segura de evitar las ETS,
pero sabemos que no siempre es una opción realista para los estudiantes y
adolescentes.
I. INTRODUCCIÓN
El presente informe estadístico tiene como finalidad saber cuál es el grado de

conocimientos que poseen los estudiantes del quinto año de secundaria en la
I.E “Señor de la soledad”, acerca de los métodos anticonceptivos y de las
enfermedades de transmisión sexual.
Hoy en día se observa que por la falta de conocimiento muchos adolescentes

llegan a ser padres a corta edad asimismo según estadísticas en la ciudad de
Huaraz se ha incrementado las enfermedades de transmisión sexual y en
parte se debe mucho a que no se orienta a los adolescentes el correcto uso
de los anticonceptivos, por ello es pertinente orientar a los estudiantes sobre
la temática, de tal manera que no solamente tengan la información sino
también la formación a momento de tomar una decisión.
el contexto local, mientras justifica la necesidad imperante de abordar este

tema crítico en la educación de los jóvenes.
A nivel internacional, el desconocimiento de métodos anticonceptivos y la falta

de conciencia sobre las ETS son desafíos persistentes que afectan a la salud
pública. La Organización Mundial de la Salud (OMS) informa que cada año,
millones de adolescentes en todo el mundo enfrentan embarazos no
deseados y adquieren ETS debido a la falta de acceso a información precisa y
a servicios de salud sexual y reproductiva. Estos problemas pueden tener
consecuencias devastadoras para la salud física y emocional de los jóvenes,
así como para su futuro académico y profesional.
En el contexto nacional, muchas naciones enfrentan dilemas similares. En

nuestro país, la falta de educación sexual integral en las escuelas y la
insuficiente promoción de métodos anticonceptivos han llevado a tasas de
embarazo en adolescentes preocupantemente altas y a un aumento en las
ETS. Además, las barreras culturales y sociales a menudo dificultan que los
jóvenes accedan a información confiable y a servicios de salud sexual. Esto
representa un desafío significativo para la salud y el bienestar de nuestra
juventud.
En el ámbito local de Huaraz, esta problemática no es ajena. A pesar de los
esfuerzos de las autoridades y organizaciones de salud para abordar estas
cuestiones, las estadísticas continúan mostrando un aumento en los
embarazos adolescentes no planificados y en la incidencia de ETS. Esta
realidad afecta directamente a los estudiantes de quinto año de secundaria de
la Institución Educativa "Señor de la Soledad", quienes se encuentran en una
etapa de la vida en la que la información y la orientación sobre la salud sexual
son esenciales para tomar decisiones responsables y saludables.
la necesidad apremiante de proporcionar a los estudiantes de quinto año de

secundaria de la Institución Educativa "Señor de la Soledad" la información y
la formación adecuadas sobre métodos anticonceptivos y ETS. Esta
formación no solo es un derecho fundamental de los jóvenes, sino también
una estrategia esencial para abordar los problemas de embarazos no
deseados y ETS a nivel local, nacional e internacional.
II. MÉTODO
II.1. Variables
Variable 1: Grado de conocimiento de los métodos anticonceptivos
Variable 2: Grado de conocimiento de las enfermedades de transmisión sexual
Variables de
Definición conceptual Definición operacional Dimensión Indicadores
estudio
Variable 1: Pastillas anticonceptivas

Grado de Los métodos anticonceptivos son Se medirá a través del Parche anticonceptivo
Métodos hormonales
conocimiento formas de prevenir el embarazo y método de la encuesta Inyecciones
de los pueden ser utilizados por personas y para ello anticonceptivas
métodos que deseen evitar una emplearemos el uso de Métodos de barrera Condones Masculinos
anticonceptiv concepción no planificada. las fichas técnicas Método de
La pastilla del día siguiente
os emergencia
Habilidad para hablar sobre

el tema con familiares y
amigos
Conversación abierta
Variable 2: son un grupo de enfermedades que Se medirá a través del Participación en las
sobre el tema
Grado de se transmiten principalmente a método de la encuesta instituciones educativas
conocimiento través de actividades sexuales, ya y para ello
Identificar algunas
de las ETS sea por relaciones sexuales emplearemos el uso de
Identificación de las enfermedades
vaginales, anales u orales. las fichas técnicas
ETS Reconocimiento de los
síntomas comunes
Medidas de Métodos de prevención

prevención Análisis medico regular
Población, muestra y muestreo
Población
La población considerada en la investigación estuvo

conformada por los estudiantes de quinto grado de
secundaria de la I.E “Señor de la Soledad” personas de 15
a 16 años ascendiendo a un total de 66 estudiantes de la
institución educativa en el distrito de Huaraz.
Muestra
Para calcular el tamaño de la muestra se utilizó la fórmula

siguiente:
2
N∗z ∗p (1− p)
n=
e ∗( N −1 ) + z 2∗p(1−p)
2
Donde:
n = tamaño de la muestra.
N = tamaño de la población
p = 0.5
q = (1-p)
2
Z 1−α /2 = Límite de confianza requerido según la distribución
de Gauss. (Valor obtenido mediante niveles de confianza,
para un 95% Z=1.96).
e = Límite aceptable de error muestral 5 %.
Cálculo de la muestra para el proyecto:
66∗( 1.96 )2∗0.5(1−0.5)

n=
0.052∗( 66−1 ) + ( 1.96 )2∗0.5(1−0.5)
n=¿56.45
Para nuestro proyecto se aplicaron 57 encuestas.
II.2. Técnicas e instrumentos de recolección de datos

La técnica para la recolección de datos se basará en el uso de cuestionarios.
Dado que estamos investigando dos variables cualitativas, los cuestionarios
permitirán obtener información sobre la actitud de los jóvenes universitarios con
respecto a la adicción a los juegos en línea y su relación con la calidad de
sueño, desde su propia perspectiva.
II.3. Procesamiento estadístico

Como parte del proceso de recolección de datos,
II.4. Aspectos éticos
III. RESULTADOS Y DISCUSIÓN
IV. CONCLUSIONES
REFERENCIAS
ANEXOS

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Grado de conocimiento sobre métodos anticonceptivos y ETS en

Acuña Jara, Fiorela. (orcid.org/0000-0002-7243-3898)

Ayac Cusquisiban, Dayana Indira. (orcid.org/0009-0000-6251-5243)

Chico Chilca, Arnold Marcial. (orcid.org/0009-0000-8305-4538)

Martínez Diestra, Jennifer Valery (orcid.org/ 0000-0001-9453-6751)

Picon Morales, Yasuli Mercedes. (orcid.org/0009-0008-4098-7790)

Torres Araucano, Edit Yuliza. (orcid.org/0009-0005-4504-9822)

Mgtr. Huamán Romero, Lourdes Liz. (orcid.org/0000-0002-5595-1896)

Salud integral Humana

CIUDAD DE HUARAZ — PERÚ

El presente informe estadístico tiene como finalidad saber cuál es el grado de

Hoy en día se observa que por la falta de conocimiento muchos adolescentes

el contexto local, mientras justifica la necesidad imperante de abordar este

A nivel internacional, el desconocimiento de métodos anticonceptivos y la falta

En el contexto nacional, muchas naciones enfrentan dilemas similares. En

la necesidad apremiante de proporcionar a los estudiantes de quinto año de

Variable 1: Pastillas anticonceptivas

Habilidad para hablar sobre

Medidas de Métodos de prevención

La población considerada en la investigación estuvo

Para calcular el tamaño de la muestra se utilizó la fórmula

e = Límite aceptable de error muestral 5 %.

Cálculo de la muestra para el proyecto:

66∗( 1.96 )2∗0.5(1−0.5)

II.2. Técnicas e instrumentos de recolección de datos

II.3. Procesamiento estadístico

II.4. Aspectos éticos

III. RESULTADOS Y DISCUSIÓN

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