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    DIDACTICA

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    El documento presenta un trabajo práctico para la materia Didáctica General. Se pide leer dos autores, identificar sus posturas sobre el concepto, objeto de estudio y finalidades de la Didáctica, y señalar puntos en común y divergentes. También se solicita indagar sobre Juan Amós Comenio, padre fundador de la Didáctica, a través de un video de YouTube.

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    El documento presenta un trabajo práctico para la materia Didáctica General. Se pide leer dos autores, identificar sus posturas sobre el concepto, objeto de estudio y finalidades de la Didáctica, y señalar puntos en común y divergentes. También se solicita indagar sobre Juan Amós Comenio, padre fundador de la Didáctica, a través de un video de YouTube.

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    NOMBRE Y APELLIDO: ZAJAMA MARILYN NOELIA

    CURSO, COMISION: 1º “2da”

    MATERIA: DIDACTICA GENERAL

    TRABAJO PRACTICO Nº 1

     Leer atentamente los textos de Mallart y Camilloni.


     Identificar las posturas que ambos autores sostienen con respecto a
    la Didáctica: concepto, objeto de estudio, finalidades, alcances.
     Señalar puntos en común y puntos divergentes entre ambos
    autores.
     En YouTube (señalar en el trabajo el link de consulta) indagar sobre
    Juan Amós Comenio (uno de los autores más representativos de los
    inicios de esta disciplina) y su Didáctica Magna. Registrar las ideas
    centrales y expresarlas a través de un mapa ment

    Desarrollo

    Alicia camilloni
    Concepto: Es una disciplina necesaria siempre que se construya de
    acuerdo de acuerdo con ciertas condiciones que le dan legitimidad.
    Disciplina teórica que se ocupa de estudiar la acción pedagógica, es
    decir, las prácticas de la enseñanza.

    Objeto de estudio: la enseñanza

    Finalidades: Su deber es describirlas, explicarlas y fundamentar y


    enunciar normas para la mejor resolución de los problemas que
    estas prácticas plantean a los docentes.

    Alcances: teórico
    Juan Mallart

    Concepto: la didáctica es la ciencia de la educación que


    estudia e interviene en el proceso de enseñanza-
    aprendizaje con el fin de conseguir la formación intelectual
    del educando.

    Objeto de estudio: Proceso de Enseñanza-Aprendizaje

    Finalidades: obtener la formación intelectual.

    Alcance: practico

    La Didáctica

    Alicia Camilloni Juan Mallart

    Semejanzas  Mejorar las prácticas de la enseñanza.

    Diferencias  Disciplina teórica  Ciencia practica


     Se enfoca en la  Centrada en el
    enseñanza aprendizaje

    “Ideal Pansofico”
    Enseñar todo a todos
    La educación debía ser
    universal.
    Padre de la didáctica.
    Primero en
    hablar sobre la
    escuela pública
    y estatal.

    Educar sin
    División escolar según
    la edad “Enseñanza castigos.
    graduada”

    “Paidocentrismo”
    El Alumno debe ser
    el centro de
    Docente “DIDACTICA MAGNA”
    educación y no solo
    ¿Que se debe enseñar?
    receptor del
    ¿Cuándo se debe Juan Amos Comenio conocimiento
    enseñar?
    ¿Cómo se debe
    (1592-1970) Educación a través
    enseñar?
    de imágenes

    Método pedagógico:
    procesos naturales
    del aprendizaje

    https://youtu.be/XbAHyBHwxmI

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