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Unidad 4: Instituto Tecnológico Superior de El Mante

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INSTITUTO TECNOLÓGICO

SUPERIOR DE EL MANTE
INGENIERÍA INDUSTRIAL

UNIDAD 4
4.2. IDENTIFICACIÓN DEL ESTIMADOR
DETERMINANTE (ESTIMADOR LÍDER) DEL
TAMAÑO DE LA SIMULACIÓN
DOCENTE: ING. ROBERTO RANGEL ANGUIANO
ALUMNO: HERNÁNDEZ ANGELES SANTOS EMMANUEL
Identificación Del Estimador Determinante (Estimador Líder) Del
Tamaño De La Simulación.
Por definición, el valor de una variable cambia conforme avanza la simulación, aunque se le debe dar
un valor inicial. Cabe recordar que el valor de un parámetro permanece constante; sin embargo, puede
cambiar conforme se estudian diferentes alternativas en otras simulaciones.
Determinación de condiciones iniciales La determinación de condiciones iniciales para las variables es
una decisión táctica importante en la simulación.
Lo anterior se debe a que el modelo se sesga por una serie de valores iniciales hasta que el modelo
llega a un estado estable.
Para manejar este problema, los analistas han seguido varios planteamientos como:
1) Descartar los datos generados durante las primeras partes de la ejecución,
2) Seleccionar las condiciones iniciales que reducen la duración del periodo de calentamiento o
3) Seleccionar las condiciones iniciales que eliminan el sesgo. Sin embargo, para emplear cualquiera
de estas alternativas, el analista debe tener una idea del margen de datos de salida esperado. Por lo
tanto, en cierto sentido, el analista sesga los resultados. Por otro lado, una de las únicas características
de la simulación es que permite la crítica en el diseño y análisis de la simulación; por lo que si el
analista tiene cierta información que alberga un problema, se debe incluir.
Quizás el planteamiento más común sea continuar la simulación hasta lograr un equilibrio. En el
ejemplo del mercado de pescado, significaría que las ventas simuladas de pescado corresponden a
sus frecuencias relativas históricas. Otro planteamiento es ejecutar la simulación durante un periodo
establecido como 1 mes, 1 año o una década y ver si las condiciones al final del periodo son
razonables. Un tercer planteamiento es establecer la duración de la ejecución de modo que se obtenga
una muestra suficientemente grande para efectos de pruebas de hipótesis estadística. Esta alternativa
se considera en la siguiente sección.

En la mayoría de las situaciones, el análisis tiene más información disponible con la cual comparar los
resultados de simulación: datos operativos antiguos del sistema real, datos operativos del desempeño
de sistemas semejantes y la percepción del analista de la operación del sistema real. Sin embargo, se
debe admitir que la información obtenida de estas fuentes probablemente no sea suficiente para validar
las conclusiones derivadas de la simulación. Por lo tanto, la única prueba real de una simulación es
qué tan bien se desempeña el sistema real después de haber implantado los resultados del estudio.
Un requerimiento lógico para un estimador es que su precisión mejore al aumentar el tamaño muestral.
Es decir, que esperaremos obtener mejores estimaciones cuanto mayor sea el número de individuos.
Si se cumple dicho requerimiento, diremos que un estimador es consistente. Desde un punto de vista
más riguroso diremos que un estimador es consistente si converge en probabilidad al verdadero valor
del parámetro que queremos estimar.
Ejemplo:
Consideremos el caso de la estimación de la media de una población Normal (μ) y consideraremos
dos estimadores:
Estimador 1: La primera observación de la muestra (para cualquier tamaño muestral).
Estimador 2: La media aritmética de las observaciones.
Para observar el comportamiento de ambos estimadores utilizaremos el siguiente programa que
genera automáticamente diez muestras de diferentes tamaños (n = 2; 10; 50; 500) procedentes de una
distribución Normal de parámetros (μ = 0; σ = 1). Se tratará, por tanto, de un estudio de simulación
(generamos muestras procedentes de una determinada distribución) para comparar el comportamiento
de ambos estimadores. Recuerda que el verdadero valor del parámetro a estimar (μ) es cero y que
corresponde a la línea central en negro:
1) Comparad los valores del estimador 1 (primera observación) para los diferentes tamaños muestrales
(n = 2; 10; 50; 500).
2) Haced lo mismo con el estimador 2: media aritmética.
3) Obtened nuevas simulaciones y repetid el estudio anterior.
4) ¿Mejora el resultado de algún estimador al aumentar el tamaño de la muestra?
Es evidente que el estimador correspondiente a la primera observación no mejora al aumentar el
tamaño de la muestra. Mientras que la media aritmética converge hacia el verdadero valor del
parámetro (μ = 0) al aumentar el tamaño de la muestra.
En resumen: la primera observación no es un estimador consistente de μ, mientras que la media
aritmética sí que lo es.
Bibliografías:
Lugo, E. I. F. (s. f.). Identificador Del Estimador. Scribd. Recuperado 6 de agosto de 2021, de

https://es.scribd.com/document/377083491/Identificador-Del-Estimador

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