Fundamentos de Investigación

FUNDAMENTOS DE
INVESTIGACIÓN
DOCENTE: M.A. MARIA SOCORRO TERRAAS CERVERA
TEMA 1. Conceptos básicos de fundamentos de
investigación como proceso de construcción
social.
1.1. Relación hombre-conocimiento-realidad
1.1.1.Concepto de realidad y conocimiento
1.1.2.Proceso de adquisición del conocimiento.
1.1.3.Tipos de conocimiento
1.2. Proceso de construcción de la ciencia
1.2.1.Definición y características de la ciencia.
1.2.2.Proceso de construcción
1.3. Clasificación de las ciencias
1.4. Métodos
1.4.1. Definición de método y técnica
1.4.2 .Tipos de métodos; No científicos lógicos y científicos
1.4.3. Características, etapas y reglas del método científico
1.5. La investigación y el investigador
1.5.1.Definición y características de la investigación
1.5.2.Características del investigador
1.5.3.Obstáculos de la investigación.
COMPETENCIAS:
Específica(s): Identifica conceptos básicos de
fundamentos de investigación como proceso de
construcción social.
Genéricas:
• Capacidad de abstracción, análisis y síntesis
• Habilidad en el uso de Tecnologías de la información y
de la comunicación.
• Habilidades para buscar, procesar y analizar
información procedente de diversas fuentes
• Capacidad de investigación
• Capacidad de crítica y autocritica
• Capacidad de trabajar en equipo
• Capacidad de comunicación oral y escrita
• Compromiso ético
1.1: Relación hombre-conocimiento-
realidad
Podemos definir de manera general
que el conocimiento es un conjunto
de información adquirida de
diversas maneras como experiencias
y la relación que tiene con el
hombre y la realidad; el hombre
obtiene el conocimiento de su
realidad la cual se encuentra
limitada de acuerdo a la época en la
que este se encuentre.
1.1.2 Concepto de realidad y conocimiento
La realidad no es lo que se nos aparece a primera vista, sino
también lo que razonamos según el conocimiento que
tengamos.
Establecer relaciones de inferencia entre lo dado, lo

que reciben los sentidos y lo conocido como real (la
elaboración del pensamiento)
CONOCIMIENTO
Mezcla de experiencia, valores, información y

“saber hacer” que sirve como marco para la
incorporación de nuevas experiencias e
información, y es útil para la acción
(Davenport y Prusak, 1998)
En síntesis
1.2.3 tipos de conocimiento
Es el que utilizamos cotidianamente y es el que nos permite
Intuitivo relacionarnos con nuestro entorno a través de la experiencia y los
hechos.
Es el que se basa en un tipo de creencia sin que exista una

Religioso comprobación verdadera como por ejemplo dios creo a el ser humano.
Es el que se obtiene a través de la experiencia, percepción o

Empírico investigación se interesa por aprender lo que es verdadero y la forma
con la que se percibe la realidad.
Se interesa por conocer lo que es el origen del mundo la creación del

Filosófico hombre a través de un razonamiento sin ser comprobado.
Es aquel que se apoya de la investigación, deducción e hipótesis para

Científico llegar a largas conclusiones y ser sometido a una comprobación.
Se caracteriza por presentar un tipo de racionamiento abstracto y lógico,
Matemático establecer fórmulas matemáticas y relacionarse con el conocimiento
científico.
Se caracteriza por ser deductivo, aplicar el pensamiento lógico y

Lógico comparativo, así como, conllevar a posibles soluciones.
Se obtiene por medio de los sentidos, por tanto, está sujeta a la

Directo interpretación personal.
Se trata del conocimiento que se obtiene a partir de otras informaciones

Indirecto que se posean, por lo que no se hace necesario estar frente del objeto
sobre el cual se hace referencia.
1.2 proceso de construcción de la
ciencia
La ciencia se construye a través del conjunto

de conocimientos científicos que se centran en
el análisis físico de diversos fenómenos tales
como el clima, fenómenos meteorológicos y
demás los cuales son aplicados a diversos
campos de investigación para el futuro de
diversos desarrollos tecnológicos
1.2.1 definición y características de la
ciencia
La ciencia es un conjunto de investigaciones saberes y
conocimiento a cerca de fenómenos con el objetivo de poder
contribuir en beneficio de la sociedad. La ciencia se
caracteriza principalmente por ser verdadera, clara, precisa,
especializada y trasciende de los hechos.
1.3. Clasificación de las ciencias
Las ciencias pueden ser exactas como la física,
matemática, química y demás.
De igual manera podemos encontrar ciencias

inexactas como lo son: psicología, historia,
antropología
Las ciencias que demuestran sus fenómenos o

postulados a través de un método de
comprobación son consideradas ideales, éstas
utilizan la experimentación y observación para ser
aceptadas
1.4 Métodos
Podemos definir a la metodología como el lazo que une al
investigador con el objeto a investigar
Un método puede definirse como un conjunto de técnicas y herramientas

que se utilizan el campo de la investigación para llegar al objetivo
deseado
La técnica en cuanto al campo de investigación se refiere podemos definir

la de la siguiente manera, es un proceso sistemático con el cual nos
podremos guiar para la implementación adecuada de los diversos
métodos de investigación.
1.4.2 Tipos de métodos
En el ámbito de la metodología de investigación podemos
encontrar los siguientes métodos
• Método de investigación: científica: es un
procedimiento ordenado que sigue los hechos a través de la
deducción y síntesis
• Método lógico: este obtiene conclusiones a través de
observar 2 fenómenos detalladamente
• Método inducción-deducción: este se basa
principalmente en la lógica para relacionarla con el objetivo de
la investigación
1.4.3 Características etapas y reglas del
método científico
• El método científico: suele ser fatídico es
decir que se basa en la investigación y se alimenta
de datos concretos
• Requiere ser verificado: el conocimiento solo
será científico si es verificado
• El método procura generar un conocimiento
verdadero
• Debe tener un orden lógico: en este método
no puedes omitir pasos o alterar su orden lógico
• Exige ser controlado de manera sistemática:
esto es con el fin de que ningún factor sea alterado y
sea una amenaza en el resultado final del
experimento.
1.5 La investigación y el investigador
La investigación: es un proceso por el cual debe determinar que
conocimiento sea verdadero este es utilizado para la resolución
de un problema o interrogantes de un carácter científico
El investigador: es el que lleva a cabo el proceso para la

búsqueda de conocimiento para aprobar que el conocimiento sea
verdadero y pueda ser compartido
1.5.1 Definición y características de
investigación
Lógica en Objetividad:
el que existe
fuera del
proceso interés del
de pensar investigador
Verificación:
La precisión debe ser
del lenguaje capaz de ser
empleado verificado por
otras fuentes
1.5.2 Características del investigador
Pensamiento
creador
El investigador debe tener
una actitud de acuerdo a las
Conocimiento
siguientes características de las técnicas Pensamiento
de lógico
documentación
Capacidad
Objetividad
ordenada
1.5.3 obstáculos de la investigación
Los principales problemas encontrados en la
investigación son
• la extensión del tema: no se tiene
un enfoque o conocimiento previo a este
por lo cual referencia y solo logra confundir
al lector sin tener un enfoque objetivo del
tema
• fuentes no confiables: el
conocimiento puede ser diferente en
diversas fuentes y al final es difícil distinguir
cual es verdadera
GRACIAS!
ÉXITO!

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