Cuestionario Global Psicologìa UPG

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
Licenciatura en Educación Escolar Básica

Psicología de la Educación.
1. ¿Qué ﬁlósofo más claramente rechazó la idea de que la mente es separable del cuerpo?
a. Platón
b. Sócrates
c. Aristóteles
d. Descartes
2. Profesor Schroeder sostiene que los niños tienen un concepto innato de la justicia que les
permite hacer distinciones entre normas justas e injustas. Este argumento es más consistente
con las opiniones de:
a. Aristóteles.
b. Sócrates.
c. John Locke.
d. Francis Bacon.
3. En el contexto de los debates sobre los orígenes del conocimiento, la naturaleza es nutrir
como ________ es ________.
a. Sócrates, Platón
b. Platón, Descartes
c. Locke, Darwin
d. Descartes, Locke
4. Edward Titchener se ocupa principalmente del estudio de:
a. experiencias sensoriales.
b. conductas inadaptadas.
c. rasgos heredados.
d. relaciones sociales.
5. La escuela a principios de la psicología que emplea el método de la introspección era conocido

como:
a. pragmatismo.
b. conductismo.
c. naturalismo.
d. estructuralismo.
6. ¿Quién fue el ﬁlósofo pragmático y autor de un libro de texto importante para la disciplina
emergente de la psicología?
a. Wundt
b. Watson
c. Titchener
d. James
7. Ivan Pavlov fue pionero en el estudio de:
a. aprendizaje.
b. percepción.
c. personalidad.
d. enfermedad mental.
8. En comparación con los estructuralistas, los primeros conductistas eran mucho menos
propensos a centrarse en el estudio de:
a. sonriendo.
b. gritando.
c. luchando.
d. pensando.
9. La experiencia es a los genes como ________ es _______.
a. estabilidad; cambio
b. funcionalismo, el estructuralismo
c. cultivar, la naturaleza
d. Platón, Aristóteles
10. Debates acerca de si el abuso del alcohol está determinado biológicamente o influenciada
culturalmente son más relevantes para el tema de:
a. naturaleza versus la crianza.

b. la racionalidad frente a la irracionalidad.
c. comportamiento frente a los procesos mentales.
d. estructuralismo frente al funcionalismo.
11. Entender por qué el miedo a la oscuridad puede haber contribuido a la supervivencia de
nuestros antepasados humanos es más relevante para la perspectiva ________.
a. conductual
b. cognitivo
c. evolutivo
d. psicodinámica
12. Los rasgos hereditarios son hábitos aprendidos como la perspectiva ________ es la
perspectiva ________.
a. comportamiento, socio-cultural
b. evolutivo, conductual
c. socio-cultural; neurociencia
d. neurociencia; evolutiva
13. ¿Qué punto de vista sería más relevante para la comprensión del papel de la práctica de
espacio, en la memoria a largo plazo de la información?
a. psicodinámica
b. socio-cultural
c. cognitivo
d. genética de la conducta
14. La investigación básica en los rasgos humanos persistentes como el optimismo y el

pesimismo es más característico de la especialidad conocida como psicología de:
a. biológico
b. personalidad
c. social
d. de desarrollo
15. El Profesor Brítez realiza investigación de base para investigar si las percepciones negativas
de un maestro de algunos estudiantes pueden afectar el desempeño académico posterior de los
alumnos. El Profesor Brítez es muy probable que sea un psicólogo:
a. clínico
b. social
c. biológico
d. personalidad
16. Quien destacó que los procesos mentales pueden existir independientemente de los estados
físicos?
a. Descartes
b. Aristóteles
c. Wundt d. Watson
17. En el debate sobre los orígenes del conocimiento, Platón y Aristóteles no estuvieron de
acuerdo sobre la importancia relativa de:
a. la investigación básica y aplicada.
b. naturaleza y la crianza.
c. comportamiento y los procesos mentales.
d. estructuralismo y el funcionalismo.
18. Profesor Boyd sugiere que los niños de todas las culturas pueden distinguir entre costos y
beneficios, porque los seres humanos tienen un conocimiento innato de la economía. La
sugerencia del profesor es más consistente con las opiniones de:
a. Platón.
b. Aristóteles.
c. Francis Bacon.
d. John Locke.
19. Edward Titchener utiliza el método de investigación conocido como:
a. PRTR.
b. psicoanálisis.
c. introspección.
d. práctica concentrada.
}e. la selección natural.
20. ¿Qué método de investigación fue presentado por los estructuralistas para identificar los
elementos básicos de la experiencia sensorial?
a. psicoanálisis
b. introspección
c. genética de la conducta
d. PRTR
21. ¿Qué escuela de la psicología era más claramente preocupados por el valor adaptativo de
los procesos mentales complejos?
a. estructuralismo
b. behaviorismo
c. psicoanálisis
d. funcionalismo
22. Wilhelm Wundt era a la vez a
a. psicoanalista y psiquiatra.
b. fisiólogo y filósofo.
c. sociólogo y psiquiatra.
d. teólogo y filósofo.
23. La sugerencia de que la psicología no es tanto un conjunto de hechos que un método de

evaluación de las ideas mejores destaca el carácter ________ de la psicología.
a. naturalista
b. humanista
c. científico
d. introspectivo
24. En el contexto de los debates sobre los orígenes del conocimiento, René Descartes es John
Locke como ________ es _______.
a. naturaleza, nutrir
b. racionalidad, irracionalidad
c. estructuralismo, funcionalismo
d. observación, la introspección
25. La importancia de los rasgos de comportamiento heredados fue más claramente de

manifiesto a través de:
a. John Locke.
b. Darwin.
c. Watson.
d. B. F. Skinner.
26. ¿Qué punto de vista es más relevante para la comprensión de la relación entre los niveles
hormonales y la motivación sexual?
a. conductual
b. cognitivo
c. psicodinámica
d. neurociencia
27. Comprender la medida en que la personalidad está influenciada por motivos fuera de su
propia conciencia que es más relevante para la perspectiva ________.
a. neurociencia
b. conductual
c. psicodinámica
d. socio-cultural
28. Centrar la atención en los diferentes rituales matrimoniales practicadas por miembros de
diferentes grupos étnicos es de la mayor importancia para la perspectiva _______.
a. evolutivo
b. socio-cultural
c. psicodinámica
d. cognitivo
29 Profesor Helms realiza investigación básica sobre los cambios progresivos en las habilidades
de percepción bebés durante el primer año de vida. Profesor Helms es muy probable que un
psicólogo ________.
a. social
b. clínico
c. personalidad
d. de desarrollo
30. Dr. Stevens ofrece psicoterapia para personas que sufren de ansiedad excesiva. Dr. Stevens
es muy probable que un psicólogo ________.
a. social
b. de desarrollo
c. clínico
d. cognitivo
31. Señale que autor demostró experimentalmente que no todos los reflejos son innatos.
a. Pavlov.
b. Descartes.
c. Vygotsky.
32. Las características generales comunes a los enfoques encuadrados en la terapia de conducat
serán:
a. Confianza an la investigación básica como fuente de hipótesis.
b. Especialidad en la definición tratamiento y medida de los problemas y objetivos.
c. Empleo de escalas de medición que posean las cualidades de exactitud y fiabilidad.
33. Afirma que existe una realidad que estudiar y que esta realidad existe independientemente
del conocimiento humano, es decir, que, aunque la ciencia haya sido capaz de encontrar la
explicación de algún fenómeno, los fenómenos tienen una causa con independencia de que
pueden ser explicados. Es la tesis o principio de:
a. de inteligibilidad.
b. ontológico de realismo.
c. de legalidad.
34. Aristóteles estableció tres principios de la asociación:
a. Semejanza, contraste y frecuencia continua de ideas.
b. Contingencia, contraste y semejanza.
c. Contingencia, semejanza y frecuencia continua de ideas.
35. Skinner definió la conducta voluntaria por presentarse “sin la intervención de un estímulo
antecedente observable y la denominó:
a. Operante conductual.
b. Operante discriminativo.
c. Operante libre.
36. Según Kazdin entre las características generales comunes en los enfoques encuadrados en
la terapia de conducta tendríamos:
a. La desconfianza de la investigación básica como fuente de hipótesis sobre el tratamiento.
b. El considerar el cambio de la conducta observable como un criterio fundamental.
c. La tendencia a centrarse en los determinantes pasados del comportamiento, más que en los
acontecimientos actuales.
37. En el método científico las etapas son: planteamiento del problema, formulación de
hipótesis, experimento, resultados y leyes y teorías.
a. Verdadero.
b. Falso.
En el método científico las etapas son: observación, planteamiento del problema, formulación
de hipótesis, experimentos, resultados, leyes y teorías.
38. En los laboratorios en los que se estudia el aprendizaje en muchos casos utilizan animales
no humanos para realizar experimentos. Mayoritariamente suelen utilizarse ratas y palomas
pero también se han utilizado otros animales como: (Señalar el no correcto)
a. caracoles.
b. peces.
c. Ovejas.
39. Considera que aunque el universo esté sujeto a una gran complejidad evoluciona según unas
reglas predeterminadas, que una vez conocidas, permitirían predecir los hechos futuros y
esclarecer los pasados. Es una versión del principio
a. De inteligibilidad
b. De legalidad
c. Ontológico de realismo
40. Para los conexionistas del siglo XIX el principio explicativo fundamental era:
La contigüidad.
La contingencia.
El inconsciente.
41. Según Descartes, el comportamiento irracional:
Es exclusivo de los animales.
Es exclusivo del hombre.
Es compartido por los animales y el hombre.
42. El modelo animal de autoadministración intravenosa de drogas se ha sofisticado para

operativizar los criterios que definen la
adicción según los manuales psiquiátricos (DSM). Según Deroche-Gamonet, Belin y Piazza
(2004), en estos modelos, la alta motivación para tomar la droga, con las actividades centradas
en proporcionársela y consumirla, la determina:
La persistencia en la presión de palanca por parte de los animales cuando la droga no está
disponible.
El número de respuestas emitidas cuando se asocia una consecuencia punitiva en el momento

en que el animal presiona la palanca para obtener la droga.
El número de respuestas emitidas para obtener la droga cuando un programa de

reforzamiento hace que el requerimiento se vaya incrementando progresivamente.
43. Según Herrstein, la tasa relativa de respuesta entre dos alternativas de respuesta
concurrente es igual a la tasa relativa de reforzamiento asociada con cada una de dichas
alternativas.
Ley del reforzamiento.
Ley de la igualación.
Ley de las causas.
44. El ambiente, a través de la selección natural constituye el primer mecanismo evolutivo.
Todas son falsas.
James.
Darwin
45. La máxima "natura non facit saltum" es válida tanto para la conducta como...
Para el pensamiento introspectivo.
Para los órganos corporales.
Todas son falsas.
46. La desensibilización sistemática fue desarrollada por
Wolpe.
Azrin.
Kohlenberg.
47. Tolman es descrito en los libros de texto como el defensor de un esquema... en el

aprendizaje.
R-R
E-R
E-E
48. Skinner se separó del modelo conexionista en dos aspectos radicales a través de los
conceptos de conducta operante y...
Control cognitivo.
Control conductual.
Control estimular.
49. La psicología del aprendizaje incluye los eventos internos privados.
Falso.
La psicología del aprendizaje incluye los eventos externos.

Verdadero.
50. El concepto de arco reflejo hace referencia a que los movimientos reflejos se producen...
Cuando algún acontecimiento externo estimula un hábito de conducta.
Cuando algún acontecimiento externo excita un órgano sensorial.
Cuando algún acontecimiento externo relaciona los conceptos de estímulo y respuesta.
51. Según el criterio de demarcación científica de Popper una hipótesis o teoría es científica si:
No puede ser refutable.
Es susceptible de ponerse a prueba.
Se confirma definitivamente.
52. La conciencia se da sin interrupción, sin divisiones, como una corriente que fluye y la función
de la mente consciente moldeada a través de la filogenia, es adaptar el organismo al ambiente.
Hull.
Todas son falsas.
James.
53. La teoría de la evolución de Darwin estableció:
Un mecanismo interno como motor de la evolución.
Un origen diferente entre animales y humanos.
Que tanto los humanos como los animales eran el producto de la evolución orgánica
54. Señale qué autor demostró experimentalmente que no todos los reflejos son innatos:
Sechenov.
Pavlov.
Descartes.
55. La aproximación filosófica según la cual la mente se ponía en marcha como una pizarra en
blanco y posteriormente se rellenaba con ideas e información a partir de las experiencias
sensoriales se denomina:
Creacionismo.
Empirismo.
Innatismo
56. La consecución del reforzador, según Hull, aumenta las necesidades del organismo (impulso)
al tiempo que incita a la acción (incentivo).
Es cierto.
Verdadero.
Falso
57. Darwin explica la evolución de las especies por:
El mecanismo de la selección natural.
El perfeccionamiento de las capacidades durante la ontogenia.
La existencia de un impulso interno hacia la perfección.
58. Los tres principios de la asociación son: semejanza, contraste y...
Contigüidad.
Contextualización.
Similitud.
59. Está basada en el conductismo radical de Skinner. Nos referimos a
La psicoterapia analítico-funcional
Las terapias cognitivo-conductuales
Las terapias asociativas-motivacionales
60. Etapas o pasos esenciales que sigue el método hipotético-deductivo. Señalar la no correcta.
Elaboración de informes y ensayos
Planteamiento del problema y formulación de hipótesis
Obtención de los resultados
61. Tipos de causas, según Aristóteles. Señalar la no correcta.
Eficiente o motriz
Informal
Material
62. En el caso del aprendizaje, cuando hacemos referencia a la experiencia anterior con
estímulos y/o respuestas específicas que produce el cambio en la conducta, estamos hablando
de las causas:
Materiales.
Eficientes.
Formales.
63. Según este criterio, si una hipótesis o teoría no es refutable, es decir, no puede falsearse,
entonces no pertenece a la ciencia.
Inductivismo ingenuo
Criterio de falsacion
Criterio de demarcación científica
64. En ningún caso debemos interpretar una acción como resultado del ejercicio de una facultad
psíquica superior si puede
interpretarse como resultado del ejercicio de una facultad psíquica menos elevada en la escala
psicológica.
Canon de Morgan.
Canon de Pachebel.
Canon de Skinner
65. El condicionamiento clásico y el condicionamiento operante son procesos fundamentales

mediante los que se adquieren
Memorias predictivas
Memorias deductivas
Memorias precursoras
66. El asociacionismo se caracteriza por asumir que los elementos del pensamiento están
relacionados entre sí por simples reglas de...
Semejanza.
Conexión,
Asociación
67. En el mecanicismo,
La única realidad es la materia y que los fenómenos deben ser explicados en función de las
condiciones de los elementos
que la componen.
El científico formula la hipótesis que van dirigidas a preguntar sobre las causas de la conducta.
Las cosas se ven siempre como cambiantes
68. El aprendizaje implica cambios…
A corto plazo
A largo plazo
A medio plazo
69. La fuerza de la asociación E-R no depende de los principios asociacionistas clásicos, más bien
dichas asociaciones dependen de
la propia consecuencia de la acción.

Ley de la acción.
Ley del efecto.
Ley de la igualdad.
70. En el aprendizaje, la conducta no aprendida...
Ambas son falsas.
Es adaptativa.
No es adaptativa.
71. Se considera uno de los modelos animales más validados y aceptados para el estudio de un
trastorno del comportamiento. Nos estamos refiriendo a
Supresión condicionada en ratas
Modelo de autoadministración intravenosa de drogas
Condicionamiento palpebral en conejos
72. ¿En qué principios metafísicos se edifica la ciencia?
Principio ontológico de falsación, principio de legalidad y principio de demarcación científico.
Principio ontológico de realismo, principio de legalidad y principio de inteligibilidad.
Principio ontológico de falsación, de inducción-deducción y de comprensión.
73. Según Skinner:
La conducta se mantiene por sus consecuencias ambientales.
La causa de la conducta se encuentra en cambios internos del organismo.
La explicación de la conducta se encuentra en los acontecimientos futuros.
74. Las distintas disciplinas se consideran científicas por:
Su objeto de estudio.
Su temática.
El método que emplean.
75. Tolman es generalmente descrito como defensor de un esquema:
Estímulo‐Respuesta.
Respuesta‐Respuesta.
Estímulo‐Estímulo.
76. La conciencia se da sin interrupción, sin divisiones, como una corriente que fluye y la función
de la mente consciente moldeada
a través de la filogenia, es adaptar el organismo al ambiente.
James.
Skinner.
Todas son falsas.
77. ¿Qué asume el conductismo radical como filosofía, al igual que el resto de las ciencias?
La influencia de la motivación en la interacción con el entorno
El monismo materialista y sigue un punto de vista determinista para la explicación de los

fenómenos
La importancia del aprendizaje en la escala filogenética
78. La variabilidad es una característica de la conducta que no puede ser condicionable.
Verdadero.
Falso.
79. ¿Cuáles son los objetivos de la psicología del aprendizaje como disciplina científica? (Señalar
el no correcto)
Controlar
Explicar
Regular
80. Defendían que la única fuente de información acerca del mundo procede de la experiencia
sensorial.
Dualismo cartesiano.
Teoría clásica asociacionista.
Empiristas británicos.

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FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

Licenciatura en Educación Escolar Básica

4. Edward Titchener se ocupa principalmente del estudio de:

5. La escuela a principios de la psicología que emplea el método de la introspección era conocido

7. Ivan Pavlov fue pionero en el estudio de:

9. La experiencia es a los genes como ________ es _______.

a. naturaleza versus la crianza.

b. la racionalidad frente a la irracionalidad.

c. comportamiento frente a los procesos mentales.

d. estructuralismo frente al funcionalismo.

14. La investigación básica en los rasgos humanos persistentes como el optimismo y el

a. la investigación básica y aplicada.

c. comportamiento y los procesos mentales.

19. Edward Titchener utiliza el método de investigación conocido como:

}e. la selección natural.

22. Wilhelm Wundt era a la vez a

23. La sugerencia de que la psicología no es tanto un conjunto de hechos que un método de

25. La importancia de los rasgos de comportamiento heredados fue más claramente de

a. Confianza an la investigación básica como fuente de hipótesis.

b. Especialidad en la definición tratamiento y medida de los problemas y objetivos.

c. Empleo de escalas de medición que posean las cualidades de exactitud y fiabilidad.

34. Aristóteles estableció tres principios de la asociación:

a. Semejanza, contraste y frecuencia continua de ideas.

b. Contingencia, contraste y semejanza.

c. Contingencia, semejanza y frecuencia continua de ideas.

a. La desconfianza de la investigación básica como fuente de hipótesis sobre el tratamiento.

b. El considerar el cambio de la conducta observable como un criterio fundamental.

41. Según Descartes, el comportamiento irracional:

Es exclusivo de los animales.

Es exclusivo del hombre.

Es compartido por los animales y el hombre.

42. El modelo animal de autoadministración intravenosa de drogas se ha sofisticado para

El número de respuestas emitidas cuando se asocia una consecuencia punitiva en el momento

El número de respuestas emitidas para obtener la droga cuando un programa de

Ley del reforzamiento.

Ley de las causas.

44. El ambiente, a través de la selección natural constituye el primer mecanismo evolutivo.

Todas son falsas.

Para el pensamiento introspectivo.

Para los órganos corporales.

Todas son falsas.

46. La desensibilización sistemática fue desarrollada por

47. Tolman es descrito en los libros de texto como el defensor de un esquema... en el

49. La psicología del aprendizaje incluye los eventos internos privados.

La psicología del aprendizaje incluye los eventos externos.

Cuando algún acontecimiento externo estimula un hábito de conducta.

Cuando algún acontecimiento externo excita un órgano sensorial.

Cuando algún acontecimiento externo relaciona los conceptos de estímulo y respuesta.

No puede ser refutable.

Es susceptible de ponerse a prueba.

Todas son falsas.

53. La teoría de la evolución de Darwin estableció:

Un mecanismo interno como motor de la evolución.

Un origen diferente entre animales y humanos.

57. Darwin explica la evolución de las especies por:

El mecanismo de la selección natural.

El perfeccionamiento de las capacidades durante la ontogenia.

La existencia de un impulso interno hacia la perfección.

58. Los tres principios de la asociación son: semejanza, contraste y...

9. La experiencia es a los genes como __ es _.