ProgramaXEncuentroCIFFyH IDH

PROGRAMA
1
Autoridades de la Facultad de Filosofía y Humanidades
Decana: Lic. Flavia Dezzutto
Secretaria de Investigación, Ciencia y Técnica: Dra. Jaqueline Vassallo
Centro de Investigaciones “María Saleme de Burnichon”

Director: Dr. Eduardo Mattio
Secretaria Académica: Dra. María Soledad Boero
Coordinadora del Área Ciencias Sociales: Lic. María Gabriela Lugones
Coordinador del Área Educación: Dr. Octavio Falconi
Coordinadora del Área FemGeS: Dra. Maite Rodigou
Coordinadora del Área Filosofía: Dra. Paula Hunziker
Coordinadora del Área Historia: Dra. Griselda Tarragó
Coordinadora del Área Letras: Esp. María Florencia Ortiz
Instituto de Humanidades (UNC-CONICET)

Directora: Dra. Alicia Gutiérrez
Vicedirectora: Dra. Mónica Gordillo
Comité organizador:
Ma. Soledad Boero Natalia Martínez Prado

Alejandra Soledad González Cecilia Martínez
Paula Hunziker Eduardo Mattio
Cecilia Jiménez Ma. Florencia Ortiz
Ma. Gabriela Lugones Silvia Servetto
Comité académico:
Mirta Antonelli Patricia Morey

Silvia Ávila Javier Moyano
Gabriela Cecchetto Ana Inés Punta
Octavio Falconi Maite Rodigou Nocetti
Ana Beatriz Flores Sergio Sánchez
Mónica Gordillo Griselda Tarragó
Alicia Gutiérrez Liliana Vanella
María Elena Legaz Marisa Velasco
Secretaria del encuentro: Lic. María Bella
2
PROGRAMA
HORARIO MIÉRCOLES 27-11 JUEVES 28-11 VIERNES 29-11
9.30 a 12 hs. Trabajo en Simposios Trabajo en Simposios Trabajo en Simposios
12 a 13 hs. Almuerzo
13 a 15.30 hs. Trabajo en Simposios Trabajo en Simposios Trabajo en Simposios
15,30 a 16 hs. Pausa Café
15.45 hs. Acto

Apertura
16 a 18 hs. PANEL: CONFERENCIA:
PANEL: ¿Universidades Persistencias,
Auditorio Condiciones de feministas? Las reconfiguraciones,
Hugo Chávez producción y difusión políticas avances y reacciones:
de conocimientos universitarias de la desafíos para la agenda
científicos en épocas de (in)exclusión de investigación sobre
(d)evaluación. desigualdades
Invitadas: Yara Adario
Invitadas: Susana Frateschi, Ana Falú y A cargo de Gabriel Kessler
Rostagnol, Marcela Sosa Lara María Bertolini.
y Fabiana Bekerman
18 a 18,30 hs. Pausa Café
18,30 a 20 HS. Trabajo en Simposios
Atender las urgencias Trabajo en Simposios Trabajo en Simposios

del presente: los
Proyectos Orientados y
Acotados (PROA)
20 hs. BRINDIS
3
ACTIVIDADES ESPECIALES
HORARIO LUGAR VIERNES 29-11
9.30 a 12 AUDITORIO CONVERSATORIO

hs..
Pabellón “Aborto: Estado y autonomía corporal”
Venezuela
Invitada: Susana Rostagnol (Universidad de la República)
Coordina: Maite Rodigou Nocetti (CIFFyH – UNC)
14 a 16 hs.. AULA 1 CONVERSATORIO

Casa Verde "Estrategias afirmativas y transformadoras desde
los feminismos contra la desigualdad: política y
universidad”
Invitada: Yara Frateschi (Universidade Estadual de Campinas)

Coordina: Paula Hunziker (CIFFyH – UNC)
18 a 20 hs.. AULA 1 CONVERSATORIO

Casa Verde "Matrices universitarias de (in)visibilización
travesti y trans"
Invitad*s: Lara Bertolini (Universidad de Avellaneda), Thiago

Galván (Consiliario del Consejo Superior de la Universidad
Nacional de Córdoba), Brunna Stocchero (Inclusión Laboral
Trans y Travesti Universitaria), Santiago Merlo (Lic. en
Comunicación Social y docente, Coordinador Casa de Varones
Trans y Familias) y Pupe Degra (abogada transfeminista).
Coordina: Ivanna Aguilera (Área Trans Travesti y Género no

binarie de la FFyH, UNC)
Lugares de las actividades
 Pabellón República Bolivariana Venezuela, FFYH, Ciudad Universitaria, Córdoba.

 AULA CIFFyH, Pabellón Agustín Tosco, Primer Piso, Ciudad Universitaria,
Córdoba.
 Pabellón Casa Verde, FFyH, Ciudad Universitaria, Córdoba.
4
PROGRAMA COMPLETO
Miércoles 27 de noviembre
Simposio Nº14 Aula 1 – Pab. Venezuela Expositor*s y ponencias
9.30 a 12 hs.
Dilemas y Tema: Educación y sociedad Miriam Abate Daga (FFyH-FCS), Guadalupe
perspectivas actuales en la argentina Molina (FFyH-FCS), Silvia Servetto (FFyH-
en historia reciente de contemporánea y reciente FCS). La temporalidad en los estudios
la educación, la socioantropológicos en educación. Apuntes
política y la sociedad Coordina: Ana Carol Solís y teórico-metodológicos.
en Argentina y la Alicia Servetto. Rotondi, María Eugenia (SECyT- FCS). El
región derecho a la educación superior, las políticas
públicas y los sujetos en el contexto actual.
Mauricio Kasprzyk (Instituto de
Educación Superior Rene Favaloro/UNLu).
Las definiciones de los organismos
internacionales de crédito para las reformas
escolares en el nivel medio.
Manuel Alejandro Giovine (IDH-CONICET,
UNC). La internacionalización de la educación
como instrumento de distinción en las clases
altas en Córdoba-Argentina.
Simposio Nº18 Aula 2- Pab. Venezuela Expositor*s y ponencias
9.30 a 12 hs.
Saberes de las Tema: imágenes, saberes y Natalia Estarellas (UNC) Abordajes
imágenes e imágenes prácticas artísticas decoloniales en torno a interpretaciones de
de los saberes: prácticas artísticas latinoamericanas situadas
interdisciplina e Coordina: en el espacio público.
indisciplina en Nicolás López Bruno Juliano (UNT). El relato de las
investigación imágenes.
Griselda Osorio (UNC). Imágenes que educan
tensionando imaginarios.
Martín Bolaños y Mónica van Asperen,
(UBA). Sobre la post-fotografía y los
regímenes de visibilidad.
Simposio Nº13 Aula 3– Pab. Venezuela Expositor*s y ponencias
9.30 a 12 hs.
Neoconservadurismo, Tema: Procesos históricos Cristian Gaude (UNGS). República
neoliberalismo y argentinos democracia y revolución. El diputado John
procesos de William Cooke.
democratización: Coordina: Liliana Pereyra Leandro Luque (UNGS). Ex ESMA: una
debates regionales y aproximación al discurso de Néstor Kirchner.
perspectivas situadas Paulo Martínez Da Ros y Alfonsina
Santolalla (UNC). Temporalidades políticas:
los 80’s argentinos, entre el tiempo del exilio y
el de la democracia.
Ari Angelina Costamagna Fernández,
(CIFFyH- UNC). Las palabras y las promesas
políticas: la disputa por los significados y su
actualización.
9.30 a 12 hs.
Feminismos urgentes: Tema: ¿Qué límites Daniela Coseani y Luana Massei del Papa
(des)articulaciones y potencialidades podemos (FCS – UNC). Política(s) feminista(s) para
del presente reconocer en la configuración revertir las injusticias: proyecciones urgentes y
de los saberes feministas? necesarias
¿Dónde podríamos situar los Natalia Florencia Franco, Luciana Belén
5
encuentros y desencuentros Magnano, Denise Soledad Paz Ruiz,
entre los feminismos y las Magdalena Torres (Polo Integral de la
instituciones políticas Mujer). Fronteras. Precariedad(es),
tradicionales (políticas violencia(s) e intervención en el campo estatal.
públicas, Estado, partidos, Gabriela Bard Wigdor (CIECS- CONICET),
etc)? Paola Bonavitta (FemGeS- CONICET), Sofía
Menoyo (FemGeS/Cepia- SeCyT).
Coordina: Marianny Alves y Investigaciones feministas y gestos coloniales:
Sofía Soria saberes, cuerpos y territorios en disputa
Natalia Martínez Prado (IDH-CONICET),
Femges (UNC), Sofía Soria (CIECS-
CONICET-UNC). Disputas sobre lo común: “lo
popular” y “lo indígena” en las derivas
feministas actuales
Ana Paula Compagnucci (FA-UNC). ¿Qué le
queda al cine -testigo del tiempo- por contar?
La importancia de producir desde nuestro
lugar de feministas.
Susana Andrada (FCS-UNC). La dignidad no
se desaloja. La producción de lo común y los
cuerpos en las disputas de los territorios de la
vida.
Simposio Nº9 Aula 6 -– Pab. Venezuela Expositor*s y ponencias
9.30 a 12 hs.
Escrituras Tema: Precariedad, María Soledad Boero (FFyH-UNC). “Una
latinoamericanas resistencias y activismos forma de vida, que es ancestral, y es política y
contemporáneas: es nueva”. Aproximación a Reunión: Lof
nuevas reflexiones Coordina: María Soledad Lafken Winkul Mapu (de Dani Zelko) o cómo
teóricas y críticas Boero repensar los vínculos entre estética y
política.
Alicia Vaggione (FFyH-UNC-CEA).
Activismos y precariedad. Lo singular y lo
colectivo en el debate en torno a la Ley de
interrupción voluntaria del embarazo -
Argentina 2018-
Eliana Turco (FFyH-UNC). Modos de
permanencia. Notas sobre El botón de nácar de
Patricio Guzmán.
María José Sabo (FFyH-UNC). “Siempre es
difícil volver a casa” de María Moreno. La
crónica como contra archivo de la modernidad
Gabriela Cornet (FFYH- UNC). La
sublevación de los cuerpos: saberes que se
rumian en O levante de Jonathas de Andrade
9.30 a 12 hs.
Circulaciones, Tema 01: Agustín Liarte Tiloca (UNC). De imágenes
movimientos y Circulaciones, movimientos y buenas y dañinas. Construcción de guiones
cartografías de cartografías como objetos de sexuales entre practicantes de BDSM en la
procesos y eventos investigación ciudad de Córdoba.
sociales e históricos: Tema 02: Ezequiel Grisendi (UNC). Géneros editoriales
herramientas Reflexiones metodológicas y flujos de intercambios entre Argentina e
analíticas, sobre/a partir de Italia a través de la traducción de libros (2003-
metodologías y circulaciones, movimientos y 2018)
estrategias de cartografías Nadia Victoria Wenk (UNC). Marcaciones de
indagación/intervenci muerte en el turismo coreano.
ón Coordina: Díaz, María Cecilia, María Lorena Alonso y Micaela Felber,
Iglesias, Paulina y Paná, Sofía (IAPCS-UNVM). Marcos de acción colectiva
para la indagación e intervención social en el
territorio
Silvana Melisa Herranz, Teresita Pereyra,
6
José Ignacio Páez (UNC y UNVM).
Indagación, ética y auto etnografías situadas
en relación al Espacio Carcelar
9.30 a 12 hs.
Problemas actuales de Tema: Fronteras y diálogos Ximena Triquell (FFyH, FA – UNC –
la Teoría Literaria: disciplinares: CONICET) y Santiago Ruiz (FCC-UNC): Por
fronteras, apuestas, discurso/sociedad una semiótica agonística: la lucha por la
diálogos imposición de sentido como condición del
Coordina: Nicolás Garayalde análisis discursivo
y Magdalena Uzín Pablo Venegas (Universidad Grenoble
Alpes). Por una sociología constructivista y
fenómeno-comprensiva de la experiencia
ficcional
César A. Mora (FFyH-CEA-UNC), Sociología
en la literatura argentina del Siglo XXI.
Nicolás Garayalde (FFyH-UNC), Los confines
de la teoría literaria: crisis de la disciplina,
disciplina de la crisis
Simposio Nº7 Auditorio– Pab. Venezuela Expositor*s y ponencias
9.30 a 12 hs.
Lengua/s, cultura Tema: Procesos formativos Alfredo Luis Olivieri, María Eugenia López
escrita y literatura: en una primera y segunda y Daniela Alejandra Molina (UPC y UNC).
políticas educativas, lengua. Desafíos de la escritura académica en
procesos formativos y psicopedagogía. Acompañar a estudiantes en
prácticas escolares. su trabajo final.
Problemáticas y Coordina: María Florencia Ingrid Viñas y Candelaria Villagra (UNC).
desafíos Ortiz Desafíos en la enseñanza de una lengua
Suplente: Octavio Falconi segunda. Consciencia y desarrollo de las
estrategias orales.
Bianca Abril Estévez y María Florencia
Sarabia (UNC). Educación Sexual Integral en
las aulas de español como lengua materna y
extranjera. Materiales didácticos y sus
aplicaciones.
Valeria Daveloza (UNC). Antologías
Invisibilizadas. Dimensiones en los procesos de
selección de obras literarias para adolescentes
escolarizadxs.
Gustavo Giménez, Candelaria Stancato y
Mercedes Bosco (UNC). La formación de
lectores y escritores en la escuela. Una lectura
desde los contenidos impartidos por los
manuales escolares de Lengua y Literatura
para la educación secundaria.
Simposio Nº22 AULA CIFFyH Expositor*s y ponencias
9.30 a 12 hs.
Las espacialidades en Tema: Abordajes teórico- Sergio Andrade y Gabriela Domján (ECE-
los procesos sociales y metodológicos de FFyH-UNC). Indagaciones desde los “giros,
educativos. espacialidades en diversos espacial y perfomativo” respecto al espacio en
Construcciones inter procesos educativos la formación docente.
y transdisciplinarias Alejandra Castro, Sofía Álvarez y Pablo
en acto y en potencia Fonseca (ECE-FFyH-UNC). Categorías
Coordina: Santiago Llorens y teórico-metodológicas en el abordaje de la
Alejandra Castro espacialidad en educación. Una construcción
interdisciplinaria.
Lucía Reches Peressotti (FFyH – UNC).
Espacialidades emergentes en el Programa de
Inclusión y Terminalidad de la Educación
Secundaria para Jóvenes de 14 a 17 años.
7
Juliana Enrico (CONICET – CEA FCS UNC-
FFyH UNC). Horizontes y analíticas del
espacio educativo-cultural contemporáneo:
territorios, fronteras, imaginarios críticos y
procesos de transformación social.
Noelia Verdún (Universidad Nacional de
Río Negro). Educación secundaria y
ruralidad(es) Giros y aproximaciones teórico
metodológicas para pensar lo escolar y lo rural
desde la socioantropología.
12 a 13 hs. – ALMUERZO

13 a 15.30 hs.
Dilemas y perspectivas Tema: Formación, María Bracaccini Acevedo (UNC-FFyH).
actuales en historia enseñanza y pedagogía de la Procesos de transmisión, diálogos y
reciente de la memoria desde la historia construcción de memorias: reflexiones en
educación, la política y reciente relación al trabajo de campo en el ex Centro
la sociedad en Clandestino de Detención D2 de Córdoba.
Argentina y la región Coordina: Ana Carol Solís y Noelia Edith Jorge (CIFFyH-UNC) y María
Alicia Servetto Paula Puttini (CIFFyH-UNC). Experiencias en
torno a la formación docente en Córdoba: el
abordaje de la historia reciente local.
Agustín Minatti (CIFFyH–FFyH-UNC) “¿Y a
esto cómo le decimos?” Revisión de la
Pedagogía de la Memoria desde la mirada
interdisciplinaria y el trabajo en red.
María Paula Puttini (CIFFyH-UNC). La
formación de H.I.J.O.S. Córdoba. El escrache y
la resignificación de las demandas de:
memoria, verdad y justicia.
13 a 15.30 hs.
Saberes de las imágenes Tema: Intersecciones y Marina Gutiérrez de Ángelis y Greta
e imágenes de los entre-lugares de la imagen Winckler (UBA). Imágenes científicas e
saberes: interdisciplina imaginarios sobre la cultura visual paleolítica:
e indisciplina en Coordina: Florencia Donadi El caso del sitio Cueva de las Manos en Santa
investigación Cruz (Argentina).
Marcela Botelho Tavares (UFRJ). Cinema y
Chamanismo: por un cine que sueña.
Priscila Risi Pereira Barreto (UFSP). Aby
Warburg: Artes, Imagens e Pathosformeln do
Homem no mundo.
Florencia Donadi (UNC). La imagen y la
escucha. La Amazonia de Ermanno Stradelli.
13 a 15.30 hs.
Neoconservadurismo, Tema: Debates Augusto Rattini (CIFFYH–UNC).
neoliberalismo y contemporáneos (primera Consecuencias de las ontologías post-
procesos de parte) fundacionalistas para pensar el problema de la
democratización: universalidad como gesto epistemológico y
debates regionales y Coordina: Eduardo Rinesi como gesto político: requisitos para la
perspectivas situadas construcción de conocimiento autónomo y
formas de lo político emancipatorias en
Latinoamérica.
Carlos Alberto Merlo (UNC). La categoría
pueblo: sus transformaciones en la teoría
laclausiana.
Lucía Wegelin y Agustín L. Prestifilippo,
8
(UBA). El “nosotros” de la comunidad
neoliberal. Paradojas de la igualdad en los
procesos de identificación en el capitalismo
contemporáneo.
13 a 15.30 hs.
Feminismos urgentes: Tema: Virginia Morales (IAPCS-UNVM-CONICET).
(des)articulaciones del Genealogías feministas en Madres de Plaza de Mayo y activismos
presente Argentina: ¿Qué feministas en la resistencia al neoliberalismo
continuidades y rupturas se Pascual Scarpino (IDH-CONICE-UNC). ¿Qué
dan en nuestra historia de olvidamos en el closet?. De la liberación sexual
resistencias? ¿Desde qué a las políticas gayfriendly
tradiciones (políticas, Melina Andrea Deangeli, Carla Romano
culturales, sexo-afectivas) Roth (CONICET-FemGeS-UNC).
nos acuerpamos y contra “Desendeudadxs y con orgullo: peronismos
qué disputamos? cordobeses, feministas y disidentes en disputa
con la racionalidad neoliberal”
Coordina: Paola María Gabriela Boldini (UNC). Feminismos
Bonavitta y Gabriela Bard en la década del veinte. Una heterodoxa
Wigdor católica: Delfina Bunge de Gálvez.
María Ayelén Serra (Universidad Católica
de Córdoba). La incidencia de la
globalización desde la perspectiva de género
en el mundo laboral de las mujeres de américa
latina y el caribe.
13 a 15.30 hs.
Las Ciencias Sociales y Tema: Recorridos por la María Noel Mera, Col. Mex (México), María
Humanas hoy: investigación en el campo Celeste- Cerdá (UNC). Pensamiento histórico
temas/problemas/alter y didáctica: una cartografía posible.
nativas de su enseñanza Nancy Aquino, Susana Ferreyra y Desire
en el espacio escolar Coordina: Laura Toibeiro (UNC). Pensamiento
Valdemarca, Mariano crítico/pensamiento histórico. Saberes en los
Campilia y Celeste Cerdá Diseños Curriculares para la enseñanza de la
Historia en la jurisdicción Córdoba.
Ana Laura Maggi y Mariana Noé Molina,
(UNC). Manuales escolares y enseñanza de la
historia: límites y posibilidades para la
formación del pensamiento histórico a partir
del tratamiento del Neo- liberalismo entre
1976-2001 en Argentina.
Mariano Luis Campilia, Florencia Monetto,
Victoria Tortosa (UNC). Las mujeres en la
historia escolar: potencialidades para el
desarrollo del pensamiento histórico.
Rodrigo Alfredo Ferrero (UNC). Pensar la
ciudadanía en clave histórica.
Felix Cardozo, Fernando González, Samuel
González (I.N.E. Sup.Instituto Nacional de
Educación Superior “Dr. Raúl Peña”.
Asunción-Paraguay). Habilidades del
pensamiento crítico evidenciadas a partir de la
observación de imágenes. El caso de los
estudiantes del tercer año de la Educación
Media del Colegio Nacional de la Capital
“Bernardino Caballero” de Asunción.
9
13 a 15.30 hs.
Criterio, belleza y polis. Tema: Criterio, belleza y José María Lissandrello (UNC). La mención
Reflexiones antiguas polis. Reflexiones antiguas de lo divino en Platón: entre confianza
con proyecciones con proyecciones religiosa y exhortación a la práctica filosófica.
contemporáneas contemporáneas Malena Abril Garcialoredo, Magdalena
(primera parte) Diani Wilke y María Kokolaki (UNC). La
crítica a la poesía, en relación con el efecto del
Coordina: José María entusiasmo y rol de la divinidad
Lissandrello y Valeria María Constanza Pierpauli (UNC). El “Eros
Secchi Pedagógico” como camino hacia la perfección
en la vida política.
Giuseppe Greco (UNC). El relato de Atlántida
en el “Timeo” y el “Critias”: una historia para el
presente.
13 a 15.30 hs.
Problemas actuales de Tema: Teoría y crítica: Fabián Humberto Zampini (UNRN-Sede
la Teoría Literaria: lecturas, escrituras, Andina). Inminencia y contemporaneidad en
fronteras, apuestas, relecturas la poesía de Raúl Zurita
diálogos Rodrigo Paz (FFyH-UNC), Lo fantástico:
algunas aproximaciones conceptuales
Coordina: Candelaria De Nicolás Magaril (UNRN-Sede Andina),
Olmos Magias parciales del Martín Fierro
Candelaria de Olmos (FFyH-UNC). Querido
diario. Lecturas, experiencias y escrituras de
una joven cordobesa de los años 60
Simposio Nº7 Auditorio Pab. Venezuela Expositor*s y ponencias
13 a 15.30 hs.
Lengua/s, cultura Tema: Reflexiones sobre Florencia Ortiz y Mariana Mitelman (UNC).
escrita y literatura: prácticas docentes La escritura y la lectura: dos caras de una
políticas educativas, moneda. El cuaderno de bitácora y algunas
procesos formativos y Coordina: Gustavo representaciones sobre la lectura literaria en
prácticas escolares. Giménez estudiantes de profesorados.
Problemáticas y Suplente: Octavio Falconi Lucrecia López (UNC). ¿Para quién es esta
desafíos escuela? Reflexiones sobre la práctica docente
en el aula de literatura.
Lucía Dambolena (UNC). Enseñanza de la
escritura. Comparación entre propuestas
editoriales en español como lengua materna y
como lengua segunda/extranjera.
Carolina Subtil, Leticia Colafigli y Agostina
Reinaldi (UNC). La enseñanza de la
gramática y la formación de escritores y
lectores: reconocimientos, vacilaciones y
ausencia.
Clara Cacciavillani, Laura Regis y Daniela
Santochi (UNC). Aprender a leer y escribir
textos: una lectura desde las actividades
propuestas por los manuales escolares de
Lengua y Literatura para la educación
secundaria y el rol asignado a los contenidos
lingüísticos y gramaticales.as en la
transposición didáctica de las teorías sobre la
lengua.
Daniela Contursi (UNC). Voces encontradas
en la educación intercultural bilingüe:
tensiones y resistencias.
10
13 a 15.30 hs.
Las espacialidades en Tema: Espacialidades, Mariano Maggio Tozzi, Nicolás Agustín
los procesos sociales y sensibilidades y procesos Pandolfi y Valentino Montuori (Instituto
educativos. educativos en/desde las privado Galileo Galilei). Participación de
Construcciones inter y infancias y juventudes la/las juventud/es en la escuela. Una forma
transdisciplinarias en alternativa de educación.
acto y en potencia Guido García Bastán (Instituto de
Coordina: Carla Pedrazzani Investigaciones Psicológicas, IIPsi
y CONICET-FP-UNC) Espacialidades ¿áulicas? y
Juliana Enrico construcción de identidades en la Escuela
Secundaria.
Erika Soledad Vacchieri, Marilina Ramos,
Rivero Gonzalez y Eliana Morena
(Facultad de Psicología–UNC) La
interpelación como sensibilidad.
Barbarena Lis Amato Ros y Analí Emilse
Mansilla (ECE-FFyH-UNC). Cruces entre
infancias y espacios educativos y comunitarios
por “fuera de la escuela” en territorios
atravesados por la desigualdad
Daiana Ailén Monti y Juliana Teresa
Rodríguez (UNVMa). “Tener aguante”:
resistir y transgredir la escuela que
habitamos. Prácticas de jóvenes de barrios
populares de la ciudad de Villa María.
15.30 a 16 hs. – PAUSA CAFÉ
16 a 18 hs. – AUDITORIO Pabellón Venezuela
PANEL: Condiciones de producción y difusión de conocimientos

científicos en épocas de (d)evaluación.
Invitadas: Susana Rostagnol (Universidad de la República); Marcela Sosa (Universidad Nacional de
Córdoba) y Fabiana Bekerman (CONICET-Universidad Nacional de Cuyo)
Presentan: Cecilia Jiménez y María Gabriela Lugones
18 a 18.30 hs. – PAUSA CAFÉ

18.30 a 20 hs.
Dilemas y perspectivas Tema: Temas y debates Leandro Inchauspe (Escuela de Historia,
actuales en historia en/desde la historia FFyH/CEA-FCS/UNC). Transformaciones
reciente de la educación, reciente discursivas del PRT en el exilio:
la política y la sociedad internacionalismo proletario, guevarismo,
en Argentina y la región Coordina: Ana Carol Solís latinoamericanismo, lucha vietnamita,
y Alicia Servetto. comunismo ortodoxo, humanismo y
solidaridad internacional.
Rodrigo López (UNR/ISHIR-CONICET). Las
izquierdas argentinas ante la transición
democrática. Los dilemas en torno a la
democratización sindical y la conflictividad
laboral.
Mariana Ponisio (UNR/CONICET). El
incremento de agentes municipales durante el
gobierno del FREJULI. Actores, políticas y
11
conflictos. Rosario, 1973-1975.
Ana Carol Solis (CIFFyH-FFyH-UNC). La
salida de la prisión política hacia el fin de la
dictadura. Contienda política sin amnistía.
18.30 a 20 hs.
Saberes de las imágenes e Tema: Imágenes, Eva Ponsati Cohen (UNC). La historia de arte
imágenes de los saberes: supervivencias y está siempre por recomenzar: los tres retratos
interdisciplina e apropiaciones de Juan de Pareja por Lucas Aguirre. Imagen
indisciplina en barroca y arte contemporáneo
investigación Coordina: Ana Laura latinoamericano.
Iglesias Federico Ruvituso (UNLP). Derivas
iconológicas. Una aproximación a la Colección
Alejandro Korn desde una perspectiva
warburguiana.
Ana Laura Iglesias (UNC). El placer de la
reutilización. Reflexiones sobre supervivencia,
tradición y apropiación.
Emiliano Velez (UNC). La supervivencia de la
Medusa en algunos relatos de Marco Denevi.
María Fernanda García (UNRC). Notas sobre
(des)valoraciones de El barco de esclavos de
J.M.William Turner.
18.30 a 20 hs.
Neoconservadurismo, Tema: Debates Luciana Puccini. Irrumpiendo desde los
neoliberalismo y procesos contemporáneos (segunda márgenes. análisis sociosemiótico de la
de democratización: parte) discursividad de la izquierda trotskista de
debates regionales y Córdoba en la actualidad
perspectivas situadas Coordina: Eduardo Rinesi Ramiro Galarraga (FCS-CEA-UNC-
CONICET). Neoliberalismo y democracia:
relaciones de violencia situada
Paula Hunziker (CIFFyH-UNC) y Julia
Smola (IDH-UNGS). Apuntes para pensar el
republicanismo arendtiano en las disputas del
presente.
18.30 a 20 hs.
Feminismos urgentes: Tema: ¿Cómo interpelan Fidel Azarian (El llano en llamas-CIJS-
(des)articulaciones del los feminismos a la UNC). Invariantes de sentido y tensiones
presente estructuración constitutivas de la discursividad feminista en el
representativa y marco de la hegemonía neoliberal de gobierno
delegativa de las en Argentina (2015-2019)
organizaciones de Malena Rodriguez Mutis (FFyH-CIFFyH-
trabajadores/as?, ¿qué UNC). Movimientos sociales y disputas
tienen para decir los teóricas: las críticas del Feminismo al universal
sindicatos en relación a de Trabajador Asalariado.
las prácticas “autónomas” Camila Jacobo, Leticia Medina y Celeste
y “asamblearias”?, ¿cómo Monterisi (CIFFYH–FCS–UNC). Trabajo y
se tensionan-potencian las cuidados en la crisis del capitalismo
concepciones en torno al financiarizado. Reflexiones para una agenda
trabajo - sujetx trabajadrx sindical feminista
desde la articulación entre Natalia Belén Orpianesi (UNVM). “La acción
feminismos y sindical de las mujeres en la ciudad de Villa
sindicalismo? María: campo sindical, estrategias y
experiencias.”
Coordina: Melina Andrea Ana Elisa Arriaga (CIFFYH–UNC). Los retos
Deangeliy y Carla Romano de la marea sindical: combates en la
Roth intersección entre feminismo y sindicalismo.
12
18.30 a 20 hs.
Las Ciencias Sociales y Tema: Una mirada sobre Lorena Peralta (UNC). Enseñanza y
Humanas hoy: las prácticas de Pensamiento Social: reflexiones sobre los
temas/problemas/altern enseñanza. desafíos actuales.
ativas de su enseñanza en Pedro Andrés Juan, Camila Lenzi, Marcelo
el espacio escolar Coordina: Celeste Cerdá, Alejandro Sotelino (UNC). Las
Mariano Campilia y Nancy potencialidades de abordar “conflictos sociales
Aquino candentes” como problema para la formación
de competencias del pensamiento histórico.
Sugerencias para pensar nuevos horizontes en
la enseñanza de la historia.
Matías Druetta, Violeta Ehdad, Rocío
Sayago (UNC). Las potencialidades y desafíos
de la enseñanza de la historia (des)de las
mujeres para la formación del pensamiento
histórico.
Pedro Brian Rivero (UNC). Lo común de las
juventudes. Una propuesta de enseñanza de
formación para la vida y el trabajo, con
reminiscencias freirianas.
Carolina Maraschin, Laura Fonsfria ,
Roxana Farías (UNC). Historia, Memoria y
organizaciones por los derechos humanos,
¿que los deslegitima en la actualidad? y cómo
abordarlo en el aula.
Emilia Lucía Mansilla (UNC). ¿Cómo y
porqué enseñar nuestro pasado reciente en
Ciudadanía y Participación?: reflexiones en
torno a la importancia de construir memorias
históricas para dar lugar a la construcción de
nuevas ciudadanías.
Gabriela Lamelas (UNC). La enseñanza de
las Ciencias Sociales en el Primer Ciclo del nivel
primario. Análisis en propuestas didácticas del
documento de desarrollo curricular oficial
nacional “Cuadernos para el Aula, Ciencias
Sociales”
18.30 a 20 hs.
Criterio, belleza y polis. Tema: Criterio, belleza y Fabiana Demaría (UNVM). El problema de la
Reflexiones antiguas con polis. Reflexiones antiguas belleza (forma, pulchritudo, species) en
proyecciones con proyecciones “Confesiones” de S. Agustín
contemporáneas contemporáneas (segunda Valeria Secchi (UNC). Dos aspectos del
parte) diálogo platónico en la hermenéutica de H.-G.-
Gadamer. El juego de preguntas y respuestas y
Coordina: José María la palabra interior del alma consigo misma.
Lissandrello y Valeria Tomás Scarpatti (UNC). Arendt y los filósofos
Secchi antiguos: el conflicto entre acción y
contemplación.
Daniel Cignetti (UNC). Lo que Orfeo le contó
a Heráclito de Éfeso. Un diálogo del siglo XX
18.30 a 20 hs.
Lengua/s, cultura escrita Tema: Dispositivos de Edelweiss Susana Domig (UNC). La
y literatura: políticas enseñanza multicompetencia: uso de estrategias
educativas, procesos comunicativas en estudiantes universitarios de
formativos y prácticas Coordina: Ingrid Viñas español lengua extranjera – su descripción y
escolares. Problemáticas Quiroga análisis
y desafíos Suplente: Octavio Falconi Débora Cingolani (UNC). Libros que te
13
cambian la vida: algunas preguntas sobre
(hacia) el sentido de dar a leer en la escuela.
Ingrid Viñas Quiroga y Bernardita Catania
(UNC). Tecnologías digitales y procesos de
escritura en español como lengua extranjera.
Alfabetismo mediático y competencias
transmedia.
Carolina Dupraz y Julieta Tosoroni (UNC).
Análisis descriptivo de las representaciones del
sujeto de aprendizaje en un manual de
enseñanza de español para extranjeros.
Ornella Matarozzo (UNC). La
intertextualidad en la novela juvenil Es tan
difícil volver a Ítaca de Esteban Valentino: una
propuesta de abordaje de enseñanza de la
literatura en la escuela Secundaria.
Julieta Tosoroni y Mailén Salminis (UNC).
Lengua y diversidad. Herramientas digitales y
literatura fuera del canon en la clase de
español como lengua extranjera.
18.30 a 20 hs.
Las espacialidades en los Tema: Narrativas de Carolina Rojo, Jeremías Rodigou, Sofía
procesos sociales y espacialidades y Fonseca (Colegio García Faure).
educativos. experiencias escolares Experiencias de proyectos interdisciplinarios
Construcciones inter y en la escuela media. Miradas, narrativas y
transdisciplinarias en Coordina: Juliana Enrico, espacialidades en diálogo.
acto y en potencia Santiago Llorens y Cecilia de Dios, Cecilia Irazoqui y Marisa
Carla Pedrazzani Lerena (Escuela Superior de Comercio
Manuel Belgrano. UNC). La espacialidad en
los procesos de apropiación de la naturaleza.
Experiencias en el aula.
Mateo Sebastián Ruíz Pérez (ECE-FFFyH-
UNC). Paisajes de miedo: educación en
contextos de guerra. Re-construcción de la
historia y de la experiencia educativa de la
escuela rural mixta La Dorada, durante el
periodo del conflicto armado colombiano
2000-2005.
Pedro Brian Rivero (ECE, FFyH, UNC).
Espacialidad del saber. Territorio, hegemonía
y proyectos pedagógicos.
18.30 a 20 hs.
AUDITORIO PABELLÓN VENEZUELA
Atender las urgencias del presente: los Proyectos Orientados y Acotados

(PROA)
Coordinan: Soledad Boero y Griselda Tarragó

Participan: Investigador*s PROA
14
Jueves 28 de noviembre
9.30 a 12 hs.
Democracia, Tema: Resistencia y Silvia Nataloni (UNC). La agonía del eros en
resistencia y supervivencia Aprender a rezar en la era de la técnica.
emancipación. Un Claudia N., Ruarte Bravo (UNC). Arbitrariedad
enfoque Coordina: Maximiliano institucional y víctimas del saber, en Jerusalém de
interdisciplinar desde Suárez Gonçalo Tavares.
la literatura y la Miguel Alberto Koleff (UNC). Gonçalo Tavares
teoría y la supervivencia de las luciérnagas.
Maximiliano José Suarez, Sonia Regina
Tarabini (UNC). Joseph Walser: ¿un hombre (in)
significante?
Graciela Ferraris (UNC). Como un carnaval sin
samba. Relato de la dictadura brasileña en
Clarice, de Roger Mello.
9.30 a 12 hs.
Saberes de las Tema: Dialécticas, María Victoria Dahbar (UNC). La noción de
imágenes e imágenes tensiones y metamorfosis imagen dialéctica: una discusión sobre su
de los saberes: de las imágenes alcance.
interdisciplina e Nicolás López (UNC). La imagen-vegetal. Forma
indisciplina en Coordina: y metamorfosis en las fotografías de Karl
investigación Nicolás López Blossfeldt.
Paula La Rocca (UNC). Tensiones gráficas. La
letra como forma del arte contemporáneo.
TALLER DE 11 A 12 hs. - Carmín Santos Posca
(UNA, UBA). Frutas, pétalos, raíces y hojas: La
utilización de pigmentos vegetales en la
producción fotográfica.
9.30 a 12 hs.
Neoconservadurismo, Tema: Sensibilidades, Carlos Reynoso (CEGRA-UNRC) y María
neoliberalismo y subjetividades, Florencia Pagliarone (FLACSO–UNRC).
procesos de experiencias (primera Ciudadanía y experiencias asamblearias en
democratización: parte) contextos neoliberales: La experiencia del
debates regionales y “Movimiento Autoconvocados” (Río Cuarto, 2001-
perspectivas situadas Coordina: Liliana Pereyra 2002).
Gisela Catanzaro (FCS-IGG-UBA/CONICET).
Para una crítica de las sensibilidades neoliberales
en la Argentina actual.
Ianina, Moretti Basso (IDH-CONICET, FFyH-
UNC) y Sasha Hilas (CIFFyH-SECyT/FFyH-
UNC). Prácticas queer/cuir. Apuntes para una
crítica del reconocimiento neoliberal.
María Angélica Bella y Ana Julia Crosa,
(CIFFyH–UNC). Neoliberalismo y
salud/padecimiento mental: ¿quién dice quién
está loc@ y por qué?
9.30 a 12 hs.
Feminismos urgentes: Tema: ¿Qué papel juegan Ivana Puche (FemGeS-CIFFyH). Sentidos sobre
(des)articulaciones los deseos, las emociones, el deseo y el placer sexual en los activismos
del presente los vínculos sexo-afectivos feministas
y sexo-genéricos en las Ma. Eugenia Sarrias, Grisel Navarro, y
15
prácticas políticas Alejandra Pereyra (Organización Las Safinas
feministas? de Rosario). Descontroladas, autónomas y
¿Cómo se configura la deseantes. Investigación: relaciones sexo
identidad en los activismos afectivas entre lesbianas
feministas Núria Calafell Sala (CONICET). Un aporte al
contemporáneos? diálogo entre maternidad(es) y feminismo(s):
tensiones y desafíos
Coordina: Camila Sapp y Ornella Maritano (CIECS-CONICET-UNC).
Leticia Medina Desde el Abya Yala hasta Kurdistan.
(Des)articulaciones descolonizadoras y
despatriacalizadoras
Lina Ayelen Esilda Perrota (FP-UNC) y María
Paula Gaitán (FCS – UNC). Registros Subjetivos
en la vigilia del 8A.
9.30 a 12 hs.
Escrituras Tema: Archivos de la Roxana Patiño (FFyH-UNC). El archivo de la
latinoamericanas literatura y de la crítica crítica académica: mutaciones del
contemporáneas: latinoamericanismo transnacionalizado en las
nuevas reflexiones Coordina: Roxana Patiño revistas a partir de los años ´70
teóricas y críticas Juan Manuel Fernández (FFyH-UNC). El
devenir en-trópico del arte brasileño. La
archigeodesia de Nuno Ramos
Julieta Kabalin (FFYH- UNC). El devenir-negro
en la literatura argentina reciente:
contradicciones y ambivalencias del discurso
nacional
Marcos Ojeda (FFyH-UNC). Entre el archivo y la
poética: una lectura de Cujo (1993) de Nuno
Ramos
Yael Sucaría (FFyH-UNC). Tengo miedo torero:
hacia la construcción narrativa de una
comunidad amante
9.30 a 12 hs.
Espacio de reflexión Tema: Problemáticas Nicolás Di Persia (UNC). La formulación clínica
de prácticas/miradas en prácticas en Salud en el campo de la salud mental. Comparación
reduccionistas en entre las características del abordaje psicológico
Salud Mental y Coordina: Carlos Arias y el abordaje psiquiátrico de casos de psicosis.
Educación Antonella Gallego Gastaldo (UNC). Sentidos y
prácticas que (re)producen la enfermedad
mental en el contexto del Hospital Neuro-
Psiquiátrico Provincial de la Ciudad de Córdoba.
Florencia Piscitello (UNC). Hacia el análisis de
la demanda en salud mental y la respuesta
asistencial en una obra social sindical.
Fernando José Valenzuela. Reduccionismo
social y jurídico en la convención para los
derechos de las personas con discapacidad:
controversias en torno a la opinión del comité
sobre el artículo 12 de la CRPD.
16
9.30 a 12 hs.
Educación de jóvenes Tema: Saberes y Pablo Maximiliano Ojeda (UNIPE – FLACSO).
y adultos: desafíos en conocimientos en Jóvenes, Adultos y TIC: una experiencia de
torno a la Educación de Jóvenes y aprendizaje expansivo
especificidad Adultos Gladys Blazich (UNNE). El hacer de una
pedagógica maestra. Práctica pedagógica con estudiantes
Coordina: Gladys Blazich y jóvenes y adultos en dos contextos institucionales
María A. Bowman diferentes
Inés Areco, Patricia Noelia Wilson y Juana
Rodríguez Takeda (UNLu). La construcción de
las especificidades de la educación de adultos en
la reglamentación y documentación curricular
para el nivel primario de adultos entre 1884-
1987
Paiva, J., Brenner, A. (Universidade Estadual
de Rio de Janeiro). Aprendizados en contextos
de refugio
9.30 a 12 hs.
Infancias invisibles y Tema: Infancias invisibles Marisa Muchiut y Gustavo Rinaudo (CiFFyH-
vulnerables y vulnerables UNC). Experiencias de niñez en Jornada
Extendida: una propuesta de murga.
Sergio Andrade (CiFFyH-UNC). Filosofar con
Coordina: Sergio Andrade Niñxs: Territorios para la inquietud del pensar
infancias.
Carolina Ciordia (FFyL-UBA/CONICET). La
“participación infantil” en los procesos de
adopción: una propuesta de problematización.
Beatriz Canavero y Jimena Ratner (Equipo
Interdisciplinario de Orientación Escolar–
Secretaría de Educación- Municipalidad de
Córdoba). Nuevas infancias en la escuela de hoy.
Ma. Eugenia Celis (FP-UNC). Crianzas. Tramar
lazos haciendo temblar algunos sentidos
hegemónicos.
9.30 a 12 hs.
Genealogías de las Tema: Pasiones Lautaro Cantarero Salguero y Luciano
pasiones. Pasiones e Tarletta (UNC). De vicios privados a virtudes
instituciones Coordina: Carlos Balzi públicas: pasiones, intereses y liberalismo.
Ana Cascos Méndez (UNC). La Histeria, una
pasión femenina.
Ana Monge (UNC). El uso de las pasiones: de la
tragedia a la vida militante. Una lectura de
Foucault.
Alejandro Milotich (UNC). La asimilación judía
en el siglo XIX, entre el resentimiento y el
igualitarismo empobrecido.
Carlos Balzi (UNC), ¿Quién quiere ser feliz?
Notas sobre Freud y Hobbes.
17
13 a 15.30 hs.
Democracia, Tema: Desmontajes Camila Aguirre Vallés y Gabriela Magdalena
resistencia y críticos y políticos Timossi (UNC). Lecturas desobedientes: la
emancipación. Un “crítica policial” como práctica política de
enfoque Coordina: Silvia Anderlini desmontaje de tradiciones.
interdisciplinar desde Silvia Anderlini y Marcela Bricca (CIFFyH-
la literatura y la UNC). Narrativas de la discontinuidad:
teoría perspectivas críticas.
Martín Gramajo (UNRC–UNC). “Quieren flan”.
Estado y responsabilidad. Apertura desde
Levinas.
Mateo Paganini (CIFFyH-UNC). Sigmund
Freud, primer novelista del siglo XX.
Jazmín Lizárraga Ortiz (UNAM). Los solitarios
en busca de encuentro: leer y escribir en la
academia.
Facundo Rodríguez Castro (UNC).
Consideraciones en torno a la conceptualización
del género fantástico
13 a 15.30 hs.
Voces en disputa, Tema: Voces de sujetxs: Esteve María, Ferrucci Verónica y Morales
feminismos y subjetividades en María Gabriela (CIFFyH-UNC). Tenemos
exigibilidad de instituciones educativas. derecho a no saber. Notas preliminares sobre la
derechos configuración de perspectivas estudiantiles sobre
ESI.
Coordina: Ana María Adriana González, María Luisa González y
Miani y Paula Gaitan Silvia Ortúzar (FFyH-UNC). Voces en la
transmisión y apropiación de ESI.
Alicia Soldevila, Silvia Fuentes y Luis Alberto
Canchi (FCS-UNC). Ahora que sí se ve:
respuestas institucionales y construcciones
colectivas frente a la violencia de género en la
Universidad
María Paula Gaitán (FCS-UNC). Violencias de
género en la Universidad. ¿Qué ocurre con el
personal no docente en la UNC?
13 a 15.30 hs.
Neoconservadurismo, Tema: Democracia, Camila Cuello y Paula Maccario (UNC). Las
neoliberalismo y promesas y desafíos promesas de las democracias.
procesos de Dolores Marcos y María José Cisneros Torres
democratización: Coordina: Eduardo Rinesi (UNT). Razón neoliberal y Estado: desafíos a los
debates regionales y procesos de democratización.
perspectivas situadas Manuel Cuervo Sola (FCPS-UNCUYO). Notas
acerca de los desafíos de la Argentina
contemporánea para una construcción
democrática en clave subjetiva.
Cecilia Lesgart, UNR. Autoritarismo y
desdemocratización de la democracia.
18
13 a 15.30 hs.
Estudios urbanos Tema: Conflicto y control Martín Boy (CONICET/IIGG-FSOC/IESCODE-
en el espacio público UNPAZ). Barrio en disputa en torno a la oferta
(primera parte) de sexo: tensiones, contraofensivas; risas y humor.
Montevideo, 2017.
Coordina: Julieta José Ignacio Larreche (UNS-CONICET). Ciudad
Capdevielle, Natalia intermedia, metropolitana y cosmopolita. sutiles
Cosacov y Sebastián intervalos urbanos para la comprensión del
Malecki sujeto-sentimiento.
Santiago Peralta (UNVM). Inseguridad y
Territorio - Espacialización del Miedo e
Identificación de Sujetos Peligrosos en Jóvenes
Estudiantes de Nueva Córdoba.
Ana Laura Elorza, Mónica Alvarado y Luz del
Moral (FCS-Instituto de Investigación de la
Vivienda y Hábitat/CONICET-FAUD).
Seguridad y urbanismo social, cambios y
contradicciones en las nuevas propuestas de
intervención estatal.
Ernesto Morillo, Fany Balcazar y María
Carolina Cerutti (FCS-UNC). El Consejo Barrial
como espacio multiactoral del territorio: las
estrategias de demanda y relacionamiento de las
organizaciones sociales con el estado.
13 a 15.30 hs.
Escrituras Tema: Escrituras, Nancy Calomarde (FFYH-UNC). Residuos e
latinoamericanas territorios y subjetividades intemperies en las figuraciones del siglo XXI
contemporáneas: Matías Borg Oviedo (Cornell University,
nuevas reflexiones Coordina: Nancy EE.UU). Paisajes (i)legibles: nuevas formas de
teóricas y críticas Calomarde lectura en ficciones latinoamericanas
contemporáneas
María Rupil (FFyH-UNC). Artefactos, afectos,
archivos
Ana D’errico (FFyH-UNC). Un gesto
resistente: Palestina, por ejemplo, de Lina
Meruane
Nicolás Jozami (FFYH-UNC-UNLaR). Saber “en”
la literatura de Abelardo Castillo: apuntes
hermenéuticos territoriales.
13 a 15.30 hs.
Espacio de reflexión Tema: Reduccionismo en Damián Revillo (UNC) y Marcia Cano Brusa
de prácticas/miradas la investigación de (UNC). Desafíos de la investigación desde el
reduccionistas en problemáticas sociales. conocimiento situado: Dos experiencias de
Salud Mental y trabajo bajo esta perspectiva
Educación Coordina: Mariana Cruz Leonardo Bloise (UBA) y Carlos Arias (UNC).
Miradas críticas sobre los estudios
neurocientíficos de la condición de pobreza y su
aplicación en políticas públicas.
Carranza, Estefanía y Priscila Ariadna Biber
(UNC). Análisis curricular sobre consumo y
consumo problemático de drogas. Interacciones
entre los lineamientos curriculares y los libros de
texto de Salud y Adolescencia.
Juan Manuel Saharrea (UNC). McDowell y la
educación: reduccionismo, ontología y
aprendizaje.
19
13 a 15.30 hs.
Educación de jóvenes Tema: Formación de Álvaro Javier Di Matteo, Diana Vila y Sonia
y adultos: desafíos en Educadores de jóvenes y Fontana (UNLU). “Educación de Jóvenes y
torno a la adultos Adultos a partir de una experiencia de extensión
especificidad universitaria vinculada con docencia”
pedagógica Coordina: Marcela María F Delprato, María A. Bowman y Rocío
Montenegro y Mariana Arrieta (UNC). Formación docente y enseñanza
Tosolini en Educación de Jóvenes y Adultos. El análisis de
una experiencia de trabajo colaborativo con
docentes municipales..
María del Carmen Lorenzatti, Marcela
Montenegro y Mariana Tosolini (UNC).
Construcción del Documento “Cuaderno de
trabajo”. Una experiencia colaborativa con
docentes de jóvenes y adultos de la Municipalidad
de Córdoba
Gloria Beinotti y María del Carmen
Lorenzatti (UNC). Proceso colectivo de
formación de alfabetizadoras. Mirar y pensar las
prácticas
13 a 15.30 hs.
Debatir devenires Tema: Teorías y métodos Lucía Angélica Arias y Florencia D’Aloisio
sobre la sociedad (Facultad de Psicología-UNC). Investigar con
contemporánea: Coordina: Fernando relatos biográficos. Efectos subjetivos en jóvenes
teorías, casos y Aiziczon y Cecilia Jiménez que viven y se escolarizan en condiciones de
métodos en el análisis vulnerabilidad
de la desigualdad Santiago Siskindovich (IDH-UNC). Desafíos
social y la teórico-metodológicos en el estudio del PC y el
movilización (desde la PCR de las décadas de 1960 y 1970 ¿Cómo hacer
apertura democrática dialogar los documentos partidarios y los
a nuestros días) testimonios orales?
Cecilia Jiménez (IDH-UNC). El uso de fuentes
orales como materia prima en el estudio de
trayectorias sociales intergeneracionales
Sergio Augusto Navarro (DESAL-UNC). “Del
dicho al hecho” en la lucha contra la Trata de
Personas en Argentina (2008-2018)
Jésica Pla (CONICET-IIGG-UBA), Eugenia
Dichiera y Florencia Mujica (UBA-
IIGG). Revisitando las tendencias de movilidad
social en el Buenos Aires de mediados del siglo XX
Fernando Aiziczon (IDH-UNC). Democracia y
clase obrera: aproximaciones teórico-
metodológicas sobre la experiencia de lxs
trabajadores gráficos en Córdoba durante los
primeros años de la década de los ‘80
13 a 15.30 hs.
Genealogías de las Tema: Instituciones Francisco Rivera (UNC). Deseo y estructura: las
pasiones. Pasiones e pasiones salariales en Fréderic Lordon.
instituciones Coordina: Francisco Valentín Brodsky (UNC). El método de la
Rivera lectura sintomática.
Pablo Sachis (UNC). Racionalidad
gubernamental, dispositivo de la deuda y
configuración de subjetividades.
Rosario Domínguez (UNC). Las pasiones en la
Ética aristotélica: pensar los modos de vida
humanos a partir de la familia y la Paideia como
20
institución.
Alejandra Meriles (UNC). “Hacer multitud”:
amor e institución en la producción de
conocimiento del Colectivo Situaciones.
15.30 a 15.45 hs. – PAUSA CAFÉ
15.45 hs. - ACTO APERTURA

AUDITORIO Pabellón Venezuela
16 a 18hs. – AUDITORIO Pabellón Venezuela
PANEL: ¿Universidades feministas? Las políticas universitarias de la

(in)exclusión
Invitadas: Yara Adario Frateschi (Universidade Estadual de Campinas), Ana Falú (Universidad
Nacional de Córdoba) y Lara María Bertolini (Universidad de Avellaneda).
Presentan: Natalia Martínez Prado y Paula Hunziker

18.30 a 20 hs.
Democracia, Tema: Descifrar el archivo María Alejandra Alí (BNU-Grupo Onetti).
resistencia y Prácticas escriturarias y postulaciones estéticas
emancipación. Un Coordina: Susana Gómez en el archivo literario de Onetti
enfoque Bibiana Eguia (UNC). El campo de la literatura
interdisciplinar desde de Córdoba como archivo virtual y Khorá: El
la literatura y la diseño de una cartografía práctica en situación
teoría de frontera
Susana Gómez (UNC). Epistemologías literarias
y democratización del saber/leer. ¿Archivo?
María Victoria Martínez (UNC). Novela
española del presente: descifrar la historia,
reescribir la realidad
Adriana Vulponi (UNC). ¿Género problemático?
Literatura bajo un prisma interdisciplinario:
historia, antropología, sociología
18.30 a 20 hs.
Voces en disputa, Tema: Voces de sujetxs: Alejandra Domínguez (FCS-UNC). Prácticas y
feminismos y subjetividades en voces que se articulan frente al derecho al aborto.
exigibilidad de instituciones de salud Ma. Cecili Johnson (CIECS-CONICET/FCS-
derechos UNC). Niñas, No Madres: el cuerpo de Lucia como
Coordina: Rossana territorio de disputas neoliberales, patriarcales y
Crosetto y Claudia Bilavcik religiosas.
Mónica Fuentes, Paola García y Gabriela
González Ramos (FCS-UNC). Algunas lecturas
en relación al acceso a los derechos sexuales y
(no) reproductivos en la salud pública estatal de
la ciudad de córdoba.
Ana Margarita Morillo y María Celeste
Bertona (Dirección de Atención Primaria de
la Salud de la Municipalidad de Córdoba). La
21
política de salud sexual y reproductiva del primer
nivel de atención de la municipalidad de
Córdoba: Un análisis centrado en los derechos y
en la perspectiva de género.
Silvina Baudino, María Teresa Bosio y
Rossana Crosetto (FCS-UNC). Los derechos
Sexuales y (no) Reproductivos: saberes y
argumentos de agentes sanitarios/as para su
abordaje en la Atención Primaria de la Salud de
la Municipalidad de Córdoba
Ana Maria Miani, Claudia Bilavcik y Mónica
Medina (FCS-UNC). Los discursos y prácticas de
agentes de salud frente al reconocimiento y
ejercicio de los derechos sexuales y
(no)reproductivos en el primer nivel de atención
estatal
18.30 a 20 hs.
Neoconservadurismo, Tema: Sensibilidades, Florencia Ravarotto Kohler y Juan Pablo
neoliberalismo y subjetividades, Sambuceti Bonetto (CIFFyH-UNC). Iniciar una
procesos de experiencias (segunda relación etnográfica en tiempos neoliberales
democratización: parte) Liliana Pereyra (FFyH-UNC). Sexo pago en
debates regionales y tiempos neoliberales: aproximaciones a la
perspectivas situadas Coordina: Liliana Pereyra campaña por jubilación y obra social de AMMAR
córdoba
Victoria Reusa (IDACOR-CONICET y UNC).
Tejer la manada. Dinámicas productivas de un
colectivo de mujeres entre territorios, economías
y feminismos metropolitanos.
18.30 a 20 hs.
Estudios urbanos Tema: Conflicto y control María Agustina Peralta (FSOC-UBA). La
en el espacio público cuestión de los límites simbólicos en el territorio
(segunda parte) de una villa en proceso de reurbanización. El caso
de la Villa 20 (Villa Lugano, Ciudad de Buenos
Coordina: Julieta Aires).
Capdevielle, Natalia Martina Berardo (Instituto de
Cosacov y Sebastián Investigaciones Gino Germani-UBA)/
Malecki CONICET). Los “vecinos” y los “otros”. La
(des)legitimación de usos y usuarios del espacio
público en la Ciudad de Buenos Aires (2007-
2019).
Mariana Vilo y Romina Valeria Schroeder
(IPEHCS-CONICET). Aproximación
metodológica para la acción participativa en
espacios públicos.
Paula Vera (CONICET-CECUR/CIPPS-UNR).
¿Qué dinamiza la trialéctica del espacio? Aportes
desde la teoría de los imaginarios sociales.
18.30 a 20 hs.
Escrituras Tema: Performances y Marcelo Silva Cantoni (FFyH-UNC), Lugares de
latinoamericanas derivas subjetivas insurrección: lengua y cultura nacional en el
contemporáneas: posthumanas archivo de Guillermo Gómez- Peña
nuevas reflexiones Melania Estevez Ballesteros (FFyH-UNC).
teóricas y críticas Coordina: Luciana Sastre Buena vida y poca verguenza:
searchivarnxos/abrazarnxs
Agustina Giuggia y Florencia Colombetti
(FFyH-UNC). “¿Quién es la bestia?” Una relectura
del vínculo humano/animal a partir de la
22
literatura de Ana Paula Maia
Luciana Sastre (FFyH-UNC). Lo que queda de la
poesía: la lectura y la voz, el archivo y su exceso
Nicolás Guglielmone (FFyH-UNC). Turismo de
investigación: la figura del becario en Cataratas
de Hernán Vanoli.
18.30 a 20 hs.
Espacio de reflexión Tema: Formas actuales del Milagros Avila Cignetti (UNC). Los sexos no son
de prácticas/miradas biologicismo naturales, son heterosexuales.
reduccionistas en Mariana Cruz (UNC). ¿El binarismo sexo-género
Salud Mental y Coordina: Juan Manuel tiene fundamentos biológicos? cuestiones
Educación Saharrea relativas a los modos de la investigación
interdisciplinaria.
Branco Guzmán y Carlos Arias (UNC). ¿Puede
la Neurociencia informar al Psicoanálisis?
Análisis de la propuesta de François Ansermet y
Pierre Magistretti.
18.30 a 20 hs.
Investigar sobre Tema: Inclusión educativa Cristina María del Milagro Sappia (UNC).
procesos de y sujetos de la “Acerca de la necesaria incorporación de la
aprendizaje desde el contemporaneidad: neuropsicología al campo de las Ciencias de la
campo pedagógico y enseñanza y aprendizaje, Educación”.
sus derivas para tecnologías, desarrollo de Micaela Pérez Rojas y Juan Pablo Balmaceda.
pensar la enseñanza la mente (UNC). “Las tecnologías educativas como marca
en la actualidad de època en los procesos de
Coordina: Patricia aprendizajes. Algunas reflexiones sobre el
Mercado “Conectar Igualdad” en el contexto sociopolítico
actual”
Mirta A. Antonelli y María Dolores Urizar
(UNC). “Multiescalaridad de gestión de la
‘inclusión educativa´. En torno a la red ´Enseña X
Argentina” y su territorialización en Córdoba.
Notas a propósito de los PExAs”
Florencia Ghelfi, Frida Negro Hang y Pilar
Martínez (UNC). “Aproximaciones sobre
preferencias en los procesos de aprendizaje en
una comunidad virtual”
Cecilia Bottino, Florencia Scida y Diana Perez
(UNC). Diseño tecno pedagógico del aula virtual
del Programa Universitario de Gestión Bancor
18.30 a 20 hs.
Debatir devenires Tema: Desigualdad social Matías Benítez (UBA), Yamila L. Sahakian
sobre la sociedad (UBA) y Violeta Waks (UNTREF).
contemporánea: Coordina: Transformaciones en el mercado laboral
teorías, casos y Fernando Aiziczon y Cecilia argentino reciente. Un análisis multidimensional
métodos en el análisis Jiménez desde el género y el nivel educativo.
de la desigualdad Florencia D’Aloisio (UNC). Jóvenes y escuela
social y la secundaria: desigualdades en las experiencias de
movilización (desde la inclusión, reconocimiento y ciudadanización
apertura democrática Alicia B. Gutiérrez (IDH – UNC – CONICET) y
a nuestros días) Héctor O. Mansilla (FCC – FCS – UNC). La
desigualdad social en Córdoba en la última
década: una aproximación desde las estrategias
de consumo familiar
Jésica Lorena Pla (CONICET-IIGG-UBA) y
Silvana Galeano Alfonso (IIGG-UBA). La
captura política en relación con la desigualdad:
23
el caso de la Ley de Servicios de Comunicación
audiovisual.
Gabriela Olivera (IDH-CONICET/CIFFYH-
UNC) y Emanuel Barrera Calderón (CICE-
CONICET/CIFFYH-UNC). El posfordismo en la
nueva ruralidad. Análisis de las dinámicas
actuales del agronegocio en Argentina
18.30 a 20 hs.
Problemas actuales de Tema: Discursividades Facundo Boccardi y Camila Roqué López
la Teoría Literaria: disidentes: teorías (CEA-FCS/FFyH-UNC). Espíritus chocarreros del
fronteras, apuestas, literarias, teorías autor: jerarquía literaria, función celebrity y
diálogos feministas, teorías queer crítica feminista
Magdalena Uzín (CIFFyH-UNC). La narración
Coordina: Facundo como tecnología de género. Entre Propp y de
Boccardi Lauretis
Florencia Ceballos y Rocío Giraudo (CIFFYH-
UNC). ¿Qué escribe un cuerpo? Experiencias
lesbianas y sus inscripciones académicas, teóricas
y militantes
24
Viernes 29 de noviembre
9.30 a 12 hs.
Los afectos como arena de Tema: Los afectos como Gabriela Magdalena Timossi (FFyH-UNC).
lucha política en las artes arena de lucha política en La “redención por amor” en personajes de
audiovisuales las artes audiovisuales Game of Thrones: Jaime Lannister y Khal
Drogo.
Coordina: Cecilia Inés Cecilia Inés Luque (CIFFyH-UNC). El
Luque, Nadia Der- affidamento masculino: un afecto para
Ohannesian y Pablo despatriarcalizar el agenciamiento.
Molina Ahumada María Elisa Molina Barrios (FFyH-UNC).
El amor maternal como eje constitutivo de la
subjetividad femenina en la película Guacho.
Nadia Der-Ohannesian (CIFFyH-UNC)
.Afectos y comunidades en movimiento en
Mad Max: Fury Road.
José Manuel Rodríguez Amieva (CEA-
UNC). Expresiones subjetivas en los
márgenes: representación discursiva del Hip
Hop en producciones audiovisuales
cordobesas.
Damián Franco Parisotto, Sofía Cabrera y
Corina Ilardo (FCC-UNC). Narrativas de la
ausencia. Autorrepresentaciones
audiovisuales adolescentes y suicidio. El caso
Dylan.
9.30 a 12 hs.
Prácticas artísticas y Tema: Efervescencias en Yanina Trinidad Floridia (CiFFyH-UNC).
culturales en el pasado tiempos de cambio. Malvinas y la guerra en la democracia
reciente argentino: Circuitos diurnos y cordobesa. Una aproximación a sus
¿democratización y nocturnos, entre artes, conmemoraciones entre 1983 y 1987
modernización? conmemoraciones y María Elena Lucero (Instituto de Estudios
políticas. Críticos en Humanidades- UNR).
Expresiones plásticas e intromisiones
Coordina: Verónica culturales. Reconfiguraciones visuales en la
Basile, Gustavo Blázquez apertura democrática
y Alejandra Soledad Natalia Pienau (UBA). El Centro Cultural
González “Rector Ricardo Rojas”. Un recorrido desde
sus orígenes hasta su institucionalización
(1984-1989)
Bazán, Paula Verónica (CIFFyH-UNC). La
trayectoria del compositor cordobés Oscar
Bazán durante los años 1983 y 1990:
Elementos de Participación en la producción
cultural y artística de Córdoba.
Martín Rodríguez (CIFFyH-UNC), El grupo
EleCe entre la recuperación democrática y el
Fin de la historia. Córdoba, Argentina, (1983-
1992)
Fabiana Navarta Bianco (CIFFyH-UNC).
¿Modernización o Democratización de
públicos en la Córdoba de principios del
nuevo milenio?
25
Simposio Nº13 Aula 8 – Casa Verde Expositor*s y ponencias
9.30 a 12 hs.
Neoconservadurismo, Tema: Democracias y César Marchesino (CIFFYH-UNC). Aportes
neoliberalismo y procesos Neoliberalismo (primera desde la perspectiva intercultural en la
de democratización: parte) construcción de una democracia
debates regionales y postcapitalista y postcolonial.
perspectivas situadas Coordina: Paola Jacinta Gorriti (CIECS–CONICET–UNC) y
Gramaglia Baal Delupi (CEA–SeCyT-UNC).
Neoliberalismo autoritario en América
Latina: los casos de Argentina y Brasil.
Paola Gramaglia (CIFFYH-UNC).
Democracias agonistas para una
comprensión de lo político en América
Latina.
9.30 a 13 hs.
Estudios Urbanos Tema: Ciudad, Juliana Marcús (Instituto de
neoliberalismo y políticas Investigaciones Gino Germani – UBA /
urbanas CONICET. Vaciamiento y (re)llenado urbano,
control del espacio y resistencia vecinal en el
Coordina: Julieta barrio de Vallcarca, Barcelona (2002-2018).
Capdevielle, Natalia Diego Vázquez (IIGG-UBA). Las tres
Cosacov y Sebastián oleadas neoliberales en las políticas urbanas
Malecki de la ciudad de Buenos Aires.
Miguel Ángel Magnasco (FCS-
UNC). Excepcionalidades normativizadas
con beneficiarios unilaterales: la experiencia
de los Convenios Urbanísticos en la ciudad de
Córdoba. Neoliberalización, ciudad y Estado.
Facundo Cruz (Instituto de Humanidades
-UNC -CONICET). Apuntes para el diálogo
entre las perspectivas de la acción social y el
mercado en la investigación de los agentes
dominantes en el proceso de producción
urbana en América Latina.
Leonardo Daniel Fernández (UNVM). Los
Convenios Urbanísticos como herramienta de
regulación de gobernanza neoliberal en la
ciudad de Córdoba, Argentina.
Virginia Romanutti (FCS-UNC/FCPyRI-
UCA) La planificación urbana estratégica en
Córdoba: ideas y valores predominantes
9.30 a 12 hs.
Voces en disputa, Tema: Voces de sujetxs Estrella Micaela Campos (CIFFyH-UNC).
feminismos y exigibilidad en sus Los feminismos comunitarios: una propuesta
de derechos interseccionalidades construida desde las prácticas de mujeres que
habitan Abya Yala
Coordina: Micaela Lucía Busquier (CIFFyH-UNC). Las derivas
Zamboni y Adriana de la interseccionalidad en América Latina y
González el Caribe: La experiencia de la Red de Mujeres
Afrolatinoamericanas, Afrocaribeñas y de la
Diáspora.
Julieta Trinidad Pereira Crespo (CIFFyH-
UNC). La segunda línea del pensamiento de
las mujeres indígenas: autoafirmarse ante el
silenciamiento y la negación
26
9.30 a 12 hs.
Escrituras Tema: Territorios, María Elena Legaz (FFyH- UNC). Las
latinoamericanas cuerpos, subjetividades territorialidades de la ficción policial
contemporáneas: nuevas saeriana.
reflexiones teóricas y Coordina: María Elena Cristian Cardozo (FFyH- UNC). Cuerpos y
críticas Legaz territorios en trance en la literatura
latinoamericana contemporánea.
Eva Preciado López (BUAP, México).
Ficciones del cuerpo. Una lectura de El
huésped de Guadalupe Nettel
Hina Ponce (FFyH- UNC). Escrituras
contemporáneas de la Patagonia: encuentros
y disidencias
Sofía Galleguillo (FFyH- UNC). La ruina y la
frontera en la literatura latinoamericana
Katia Viera (FFYH-UNC). ¿La Habana sí
cambia?, espera.
9.30 a 12 hs.
Investigar sobre procesos Tema: Los sentidos en Beatriz Bixio, (UNC). Los procesos de
de aprendizaje desde el torno al aprendizaje mediación como productores de significados y
campo pedagógico y sus sentidos.
derivas para pensar la Coordina: Cecilia Maria Emilia Echevestes y M. Cecilia
enseñanza en la actualidad Martinez Martínez (UNC). Aprender Ciencias de la
COmputación en las Escuelas secundarias
Lucia Beltramino y Flavia Piccolo (UNC).
Enseñar y aprender: entre premios, mérito y
la romantización del “yo puedo individual”
Yanina Boatto, Adriana Bono, Mariana
Fenoglio (UNRC). Enseñar y aprender en el
aula universitaria Componentes conceptuales
para la formulación de diseños
instruccionales que promuevan
transformación de conocimiento
Soledad Aguilera y Adriana Bono
(Facultad de Ciencias Humanas). Tareas
de lectura y escritura que promueven el
interés por aprender Valoraciones de
estudiantes del último año de nivel medio.
Carolina Heredia (UNC). Los estudiantes
migrantes que tenemos: una revisión de
estudios en latinoamérica sobre la presencia
multicultural en las aulas
9.30 a 12 hs.
Infancias invisibles y Tema: Infancias Cintia Weckesser (CIFFyH-UNC/CIFES-
vulnerables invisibles y vulnerables UPC). Sobre las formas de estar juntos en las
producciones audiovisuales infantiles.
Coordina: Marina Yazyi Héctor Lascano (Parroquia
Transfiguración del Señor y FFyH-UNC) y
Ana Paola Machinandiarena (CAPS
Provincial Ampliación Ferreyra y FCS-
UNC). Visibilizando derechos. La construcción
de saberes en territorios juveniles
periurbanos.
Olga Silvia Avila (CIFFyH). Niñez y
educación. Experiencias de igualdad en
territorios escolares.
Marina Y. Yazyi (CIFFyH-UNC). Niñeces,
27
escuela y derechos: políticas
sociopedagógicas que habilitan lo posible.
Ma. Luz Gómez (CIFFyH-CONICET).
Aquello que se mueve en la acción: regímenes
de enunciación y visibilidad de la niñez en la
escuela. Apuntes desde algunos
(des)aprendizajes.
Greta Winckler (FFyL-UBA). De héroes y
villanos: una pregunta por las niñeces y su
exhibición.

9.30 a 12 hs.
Para una historia de la Tema: Historia, política y Lisandro Angelini (CIFFyH-UNC). El
política y las memorias memoria (primera parte) estudio de intelectuales nacionalistas en
colectivas en América Latinoamérica durante las primeras décadas
Latina, siglos XIX y XX Coordina: Pablo del siglo XX. Reflexiones en torno a los
Requena, Laura Ortiz y problemas de su abordaje en el campo de la
Marta Philp historia intelectual.
Enrique De Goycochea (CIFFyH-UNC).
Juaristas, carcanistas y modernistas.
Belén Castillo (CIFFyH-UNC). Contexto
político e ideológico de la primera traducción
de El Capital. Un acercamiento a la primera
circulación de revistas socialistas en
Argentina.
Constanza Bosch y Carlos Alberto
Leguizamón (Equipo Jurisdiccional de
Formación Docente - DGES). Polifonía de
voces. El epistolario político de Liborio Justo
(1939-1943).
Horacio Miguel Hernán Zapata
(UNNE/ICSOH-CIUNSa) y Gabriel Avalos,
(ISFDPAG). Paso de los Libres y el
Monumento al General Madariaga y los 108
valientes. La ciudad y la representación del
pasado nacional en clave local (1910-1941).
Isabel Naranjo (FCC-CEA). Los usos
políticos del viaje: El África de Gilberto Freyre
y Luiz Câmara Cascudo (1951-1961)
9.30 a 12 hs.
Educación de jóvenes y Tema: Prácticas de Natalia Mana (UNVM). El herbario:
adultos: desafíos en torno a alfabetización experiencia de invención en un grupo de
la especificidad pedagógica alfabetización de adultxs
Coordina: Jane Paiva y Pamela Sanchez, María Laura Pinotti y
Gloria Beinotti Carla B. Cotta (UNC). Acompañamiento a
alfabetizadores de jóvenes y adultos de la
Universidad Popular de Colonia Caroya.
Patricia N. Wilson (UNLu). Prácticas de
lectura y escritura en los procesos de
institucionalización de la literatura
desarrollada en contextos de privación de
libertad
María Belén Dichiara (UNC). Me debe faltar
una letra. Procesos de apropiación de cultura
escrita en sujetos adultos.
28
13 a 15.30 hs.
Voces en disputa, Tema: Voces de sujetos Maite Rodigou y Valeria Aimar (FEMGES-
feminismos y exigibilidad jóvenxs, sus CIFFyH-UNC). Somos las gipis de Argüello!!
de derechos contextualidades Narrativa de chicas de sectores populares.
Ramiro Mondello, Paola Nimo, Keila
Coordina: Javier López y Omar y Marina Tomasini (FemGeS-
Margarita Vergara Sánchez CIFFyH-UNC.) Estudiantes que interpelan.
Eventos disruptivos en la escuela y su relación
con el debate por la interrupción voluntaria
del embarazo
Agostina Torriglia (FCS-UNC). Juventudes y
sexualidades: experiencias posibles en la
intersección de los campos de la salud y la
educación en clave de géneros
Gabriela Rotondi y Dolores Verón (FCS-
UNC). Buscando derechos en la escuela
pública.
Candela Lihué Molina y Natalia Raquel
Gontero (FEMGES-UNC). Ellos todavía no se
deconstruyeron”. Relatos estudiantiles sobre
Educación Sexual Integral, género y
sexualidad
13 a 15.30 hs.
Prácticas artísticas y Tema: La efervescencia Claudio Bazán (FA- CIFFyH-UNC).
culturales en el pasado continua. Circuitos diurnos ¿Rockeros y modernos? Grupos musicales
reciente argentino: y nocturnos, mundos cordobeses entre lo local y lo internacional en
¿democratización y artísticos y públicos. el retorno democrático de los años 80
modernización? Verónica del Valle Heredia (CIFFyH-UNC).
Un festival y un reencuentro. Política,
Coordina: Verónica Basile, democracia y nuevos lenguajes artísticos en el
Gustavo Blázquez y I Festival Latinoamericano de Teatro en
Alejandra Soledad González Córdoba (1984)
María Verónica Basile (CIFFyH-UNC-IDH-
CONICET/UPC). Los circuitos de las artes
entre la democratización y la modernización.
La experiencia multidisciplinar de las
bienales CID: plástica, danza, música, teatro y
poesía (Córdoba, 1986-1999).
Ana Laura Reches (CIFFyH-UNC) y María
Daniela Brollo (UNC-CONICET/IDH).
“Éramos personajes de la noche”. Historias
del arte transformista en Córdoba (1980-
2010)
Nadia Martin (CONICET-IIAC/UNTREF),
Entre la imaginación técnica y el asedio del
pasado: memorias de la desaparición en el
arte tecnológico contemporáneo
29
13 a 15.30 hs.
Crítica, pedagogía, Tema: Crítica, pedagogía, Mariana de la Vega Viale (Instituto
educación: debates educación: debates Superior Carlos A. Leguizamón). Pobreza,
actuales actuales. desigualdad y educación desde una mirada
pedagógica
Coordina: Edgar Rufinetti Enrique Bambozzi, Mónica Ferrer y Belén
Schiavi (UNC). Perspectivas pedagógicas
críticas de enunciación latinoamericana en
los procesos de escolarización de jóvenes en
contexto de vulnerabilidad.
Mauricio Aureli (UNC). Politización de la
sociedad, TICs y pedagogías críticas: posibles
nexos.
Tasha Vignau (UNC). Docente Clark Kent.
Valentín Mansilla y Josefina Chialvo
(UNC). Resignificando la relación
democracia-educación pública frente a los
efectos del contexto neoliberal.
14 a 15.30 hs.
Estudios urbanos Tema: Exclusión y Evangelina Ferrari y Estela Valdés
desigualdades urbanas (CIFFyH, FFyH, UNC). Estructuras,
emergentes y agentes sociales: Aportes para
Coordina: Julieta pensar la ciudad actual.
Capdevielle Verónica Paiva (FADU-UBA). Personas en
Natalia Cosacov situación de calle. Un análisis de la definición
Sebastián Malecki institucional a partir de los resultados de un
trabajo de campo cualitativo. Ciudad de
Buenos Aires 2018-202.
Silvana Galimberti y Claudia Kenbel
(ISTE, CONICET, UNRC). Llevar la carga de
una agrociudad desigual. Tensiones rurbanas
en torno a la “inclusión social” en pleno siglo
XXI.
13 a 15.30 hs.
Escrituras Tema: Cuerpos, violencias, Sofía Cimarelli (FFyH-UNC). Figuras de
latinoamericanas precariedades monstruosidad y maternidad en La débil
contemporáneas: nuevas mental, de Ariana Harwicz.
reflexiones teóricas y Coordina: Natalia Armas Natalia Armas y Nahuel Albornoz (FFyH-
críticas UNC). Territorio y materialidad en las
novelas Cometierra (2019) de Dolores Reyes y
La virgen cabeza (2009) de Gabriela Cabezón
Cámara.
Emilene Nuñez Campos (CEA-FCS-
UNC). Reinaldo Arenas: migración, escritura
y precariedad.
Fernanda Libro (FFYH- UNC). El cuerpo en
fuga: representaciones del cuerpo en la
poesía mapuche contemporánea.
Melisa Avaca (FFYH- UNC). Nuevos modos
de narrar la violencia en Chamamé de
Leonardo Oyola
13 a 15.30 hs.
Investigar sobre procesos Tema: Intersubjetividad y María Carmen Ladrón de Guevara, María
de aprendizaje desde el aprendizaje Silvia Cadile y Constanza Bosh Alessio
campo pedagógico y sus semióticamente mediado (FFYH-CIFFYH-Facultad de Odontología)
derivas para pensar la Estrategias de aprendizaje de estudiantes de
30
enseñanza en la Coordina: Natalia González la Maestría en Procesos Educativos Mediados
actualidad por Tecnologías.
M. Cecilia Martinez (IDH-CONICET), Jorge
Lorenzo (CIFFYH- FFYH) y Marco Moresi
(Universidad Heinrich Heine Alemania).
Estrategias que despliegan los estudiantes
para aprender Algoritmos I en el primer año
de la Carrera de Computación.
Patricia Mercado, Natalia Gonzalez y
Carola Rodríguez (FFYH- CIFFYH).
Comprender sentidos y construir significados
acerca de aprender en las actuales
condiciones de época
Valeria Arce Castelo (Facultad de
Psicología). “Militar la insistencia: prácticas
educativas y reconocimientos subjetivos en un
Centro de Actividades Juveniles”
Nieve, Gabriel Armando (CIFFYH-FFyH-
UNC). Habitar los intersticios. Espacios de
interacción coetánea y de mediación
intergeneracional
13 a 15.30 hs.
Infancias invisibles y Tema: Infancias invisibles Paulo Damián Aniceto (CONICET-UFFyH).
vulnerables y vulnerables “Efecto corpus”. Una reformulación parcial de
la tesis semiótica del desfase producción-
Coordina: Eugenia Bellone reconocimiento como requisito del proceso de
investigación del discurso judicial.
Carmina Shapiro (CONICET – UNR). “Ser
adulto” como télos escolar. Evolucionismo
entre metáfora y realidad.
Mariana Cruz (Facultad de Psicología),
Magali Herranz (CIFFyH-UNC). ¿Infancias
trans/cuir o lo trans/cuir de la infancia?
Ma. Eugenia Bellone Cecchin (FFyH.UNC),
Ma. Victoria Espeche (Grupo D.A.R) y Ma.
Fernanda Levis (UPC). Entre niñeces y
libros: la edición cartonera como laboratorio
de relatos
Marcela Carignano (CIFFyH-UNC). Entre
instituciones, las infancias. Primeras
exploraciones sobre la mirada de
profesionales que atienden a niñes en
procesos de derivación e inclusión escolar.
Micaela Felber (UNVM) y María Lorena
Alonso (UNVM). La niñez: la importancia de
visibilizar la vulneración de derechos en las
aulas.
13 a 15.30 hs.
Debatir devenires sobre Tema: Luis Francisco Merino (IDH-UNC) “No
la sociedad Movimientos sociales, deberle nada a nadie” y “comprometerse”.
contemporánea: teorías, partidos y Disputas por el reconocimiento entre
casos y métodos en el sindicatos (primera parte) referentes barriales y políticos.
análisis de la desigualdad Cintia Weckesser (CIFFyH, UNC y UPC) y
social y la movilización Coordina: Anna Valeria Prato (CIFFyH, UNC). Las
(desde la apertura Fernando Aiziczon y Cecilia redes de internet comunitarias en el marco de
democrática a nuestros Jiménez experiencias comunitarias de comunicación y
días) de cultura
María Gabriela Rho (CIECS-CONICET-
UNC). De las luchas por una nueva ley de
31
migraciones al Paro Migrante. Nuevas
estrategias de organización y movilización de
las luchas migrantes en Argentina
Ernesto Roland y Camila Sapp (IDH-UNC).
La trayectoria del peronismo de izquierda de
Córdoba durante la reconstrucción
democrática. Una aproximación desde la
intersección entre el movimiento sindical y la
arena político-partidaria
Joaquín Villalobos Galante (CIFFyH -
FFyH – UNC). Reflexionando sobre el
concepto de Sindicalismo de Movimiento
Social en la experiencia de la CGT de los
Argentinos
13 a 15.30 hs.
Para una historia de la Tema: Historia, política y Agustín Rojas (CIFFyH-UNC). La Academia
política y las memorias memoria (segunda parte) Nacional de la Historia de la República
colectivas en América Argentina y el despliegue de sus políticas de
Latina, siglos XIX y XX Coordina: Laura Ortiz, la historia a lo largo del siglo XX.
Marta Philp y Pablo Juan Ignacio González (CIFFyH-UNC). El
Requena militante y la ciudad. Identidades políticas e
Historia oral en rememoraciones del
Cordobazo.
María Constanza Clerico (CIFFyH-UNC).
Las crónicas radiales de Pedro Lemebel.
Voces, olvidos y memorias.
Marcelo Guardatti (CIFFyH-UNC). Museo
Cachicoya y Archivo Comunitario José A.
Cornatosky de Laguna Larga: una
experiencia de patrimonialización “desde
abajo” (1995-2019).
Carolina Alejandra Favaccio (CIFFyH-
UNC). Memorias de la política en la
universidad de la post- dictadura: algunas
reflexiones desde lo local en relación con
experiencias específicas de la UBA y la UNR.
13 a 15.30 hs.
Educación de jóvenes y Tema: Aprendizajes en Ana Clara De Mingo y Javier Di Matteo.
adultos: desafíos en torno contexto (UNLu). Los saberes en la producción. Una
a la especificidad experiencia colectiva de trabajo autogestivo
pedagógica Coordina: Anna Brenner y María Eugenia Cabrera y Noelia Bargas
María del Carmen (UNLu). La educación secundaria de adultos,
Lorenzatti entre el mandato el nivel y las características
de sus destinatarios: algunos desafíos
pedagógicos.
María Eugenia Gallego, Andrés Flouch,
María Romina Cuestas y Maximiliano
Nardelli (CIDELE-UNLu). Recuperar las
trayectorias socioeducativas de estudiantes.
La necesidad del diálogo para consolidar una
apuesta por la Educación Popular
13 a 15.30 hs.
Neoconservadurismo, Tema: Democracias y Ivana Andrea Bridarolli (UNRC).
neoliberalismo y procesos Neoliberalismo (segunda Subjetividad política y discurso político como
de democratización: parte) formas participativas de construcción
debates regionales y ciudadana.
perspectivas situadas Coordina: Paola Gramaglia Andrés Tzeiman (UBA–CCC). Aportes
32
críticos para una caracterización del
macrismo.
Juan Martín Zanotti (FCS UNC). Las
políticas neoliberales de Cambiemos, la crisis
de los medios de comunicación y las
amenazas al trabajo periodístico.
Rocco Carbone (UNGS). La lengua de las
mafias.
15.30 a 16 hs. – PAUSA CAFÉ
16 a 18hs. – AUDITORIO
CONFERENCIA PLENARIA DE CIERRE
Persistencias, reconfiguraciones, avances y reacciones: desafíos para la agenda

de investigación sobre desigualdades
A cargo de Gabriel Kessler (UNLP- CONICET)

Coordina: Alicia Gutiérrez

18.30 a 20 hs.
Voces en disputa, Tema: Voces de sujetxs en Joyce Contreras Villalobos (Universidad
feminismos y exigibilidad sus interseccionalidades de Chile). Escrituras y activismos feministas
de derechos en tres escritoras chilenas de la primera
mitad del siglo XX: Delie Rouge, Marta
Coordina: Ariel Aybar y Vergara y Amanda Labarca.
Silvia Fuentes Lina Ayelen Esilda Perrota y Consuelo
González Clariá (FP y FCS- UNC).
Experiencias grupales en contextos de
feminización de la pobreza
Ariel Aybar y Romina Estefania Gil
Lazzati (FCS-UNC). Implicancias en el
proceso de (de)construcción del machismos.
Sofía Zurbriggen (CEA-CIFFyH). Políticas
del enredo: estudios en pos de una teoría
heterárquica del poder.
18.30 a 20 hs.
Prácticas artísticas y Tema: Cuerpos y sujetos del Carolina Casali (CEA-FCS-UNC). “Cero
culturales en el pasado siglo XXI entre Drama”, la discapacidad en pantalla
reciente argentino: representaciones, políticas, Mariana Carla Gutiérrez (CIECS-CONICET-
¿democratización y movimientos y otras UNC), De la inclusión a la co-gestión: Una
modernización? efervescencias política cultural de base comunitaria y sus
transformaciones.
Coordina: Verónica Basile, Bertea Francisco y Rossetti Ludmila,
Gustavo Blázquez y (CIECS-CONICET/SeCyT). Cartografía de la
Alejandra Soledad González Danza contemporánea en el Valle de
Paravachasca (Córdoba, Argentina) en el
período 2007-2019
Estarellas Natalia (FA- CEPIA- UNC).
Migraciones culturales artísticas. Aportes de
agentes culturales viajeros (subalternos) a las
artes visuales cordobesas desde el 2010 hasta
33
la actualidad
Rocío Celeste Fernández (CONICET/
Instituto de investigación en Teatro,
UNA). La dramaturgia femenina de Buenos
Aires como constructora de mundos posibles
de ficción
Ferrini Ayelen (FA-UNC). Análisis de la
dimensión política en la obra de César
González
18.30 a 20 hs.
Crítica, pedagogía, Tema: Crítica, pedagogía, Eduardo Sota (UNC). Pensamiento Crítico y
educación: debates educación: debates Educación.
actuales actuales. Caren Natacha Rosso (UNC). La
Intervención Pedagógica desde lo que se sabe,
Coordina: Ana Testa y se dice y se hace.
Laura Arese Suyai Virginillo (UNC). Imagen y educación.
Articulaciones posibles entre Cultura visual y
Pedagogía Crítica.
Noelia Anahí Sarabia Sáenz (Universidad
de Sonora, México). Entre la obsolescencia
y la resistencia, el amor.
Jorgelina Casella y Carola Vargas (UPC).
Disponibilidad institucional y disponibilidad
docente en las propuestas institucionales en
torno al juego para niños de 0 a 3 años.
18.30 a 20 hs.
Estudios urbanos Tema: Graciela Tedesco (IDACOR-CONICET-
Procesos de UNC). Entre tiempos y espacios. Habitar “a
reconfiguración en áreas través de” historias y paisajes en el sudoeste
centrales y bordes de la de la ciudad de Córdoba.
ciudad Diego Roldan (IECH-CONICET/UNR).
El barrio, el puente, la avenida y el parque. El
Coordina: Julieta Remanso Valerio y la planificación
Capdevielle, Natalia metropolitana
Cosacov y Sebastián Pablo González (FAUD-UNC). Los procesos
Malecki de transformación urbana del ´Pueblo
Alberdi´ leídos a partir del conflicto urbano
del ´Paren de demoler´.
Anahí G. Pagnoni (IECH-CONICET). Entre
la fábrica y el barrio popular. La
(re)configuración de algunas tramas urbanas
del Barrio Saladillo de Rosario
18.30 a 20 hs.
Investigar sobre procesos Tema: Gabriela Sabulsky (CIFFyH-UNC).
de aprendizaje desde el Condiciones pedagógicas, Categorías teóricas para analizar el
campo pedagógico y sus controversias, vínculos y aprendizaje en entornos virtuales:
derivas para pensar la aprendizajes. construcción de un marco teórico provisorio
enseñanza en la Graciela Pascualetto (Facultad de
actualidad Coordina: Gabriela Ciencias Humanas). Aprendizaje y
Sabulsky posicionamientos frente a la educación
durante la formación docente
Diego Gogna (Antropología-SECYT). Tres
preguntas contextuales sobre la docencia en
Ciencias Sociales y Humanas en la Ciudad de
Córdoba.
Priscila Biber, Zanatta Citlali Pelaez y
Maricel (FCEFyN-UNC y FFyH-UNC). Las
34
vacunas, una controversia socio-científica
para abordar la complejidad en la enseñanza
de las ciencias naturales
Nora Alterman, Laura Muiño y Vanesa
Partepilo (CIFFYH-UNC). “La práctica entre
varios como dispositivo en la intervención de
losDepartamentos de Orientación Educativa”
18.30 a 20 hs.
Debatir devenires sobre Tema: Movimientos Erica Decándido (IAPCS-UNVM / CIFFyH-
la sociedad sociales, partidos y UNC). Relaciones políticas en torno a un
contemporánea: teorías, sindicatos (segunda parte) movimiento social campesino. Preguntas
casos y métodos en el para abordar sociológicamente procesos
análisis de la desigualdad Coordina: organizativos en el espacio rural
social y la movilización Fernando Aiziczon y Cecilia María Josefina Pividori (FCS-UNC).
(desde la apertura Jiménez Comunicación, política y trabajo agrario: Los
democrática a nuestros cosecheros de yerba mate.
días) Juan Gerbaldo (CIFFyH - FFyH – UNC).
Discusiones en torno al concepto de
revitalización sindical: Límites para la
construcción histórica de la dinámica sindical
pos crisis del 2001
Mónica Gordillo (IDH-CONICT UNC). La
constitución de la Coordinadora de Centrales
Sindicales Del Cono Sur (CCSCS) en el marco
del desigual “regionalismo abierto”
Marcela Betancourt Sáez (Universidad
Central de Chile) y René Varas
(Universidad Academia de Humanismo
Cristiano). Ese fueguito en el cuerpo:
Diálogos sobre la democracia con jóvenes
estudiantes de pedagogía que tienen
compromiso político.
18.30 a 20 hs.
Neoconservadurismo, Tema: Los usos de la Guillermo Ricca (UNRC). Espectros de la
neoliberalismo y procesos democracia democracia, o de la historicidad de las
de democratización: cuestiones.
debates regionales y Coordina: Paola Gramaglia Diego Cevallos Ammiraglia (UNC).
perspectivas situadas Democracia epistémica y tecnócratas.
Legitimidad, mayorías y virtud.
Cristian Secul Giusti (FPyCS-UNLP) y
Cecilia Beatriz Díaz (DHyCS-UNLAM).
“Democrackzia”. La disputa del significante
en tiempos neoliberales.
20 hs. – BRINDIS
35

ProgramaXEncuentroCIFFyH IDH

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

ProgramaXEncuentroCIFFyH IDH

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

ProgramaXEncuentroCIFFyH IDH

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

PROGRAMA

Secretaria de Investigación, Ciencia y Técnica: Dra. Jaqueline Vassallo

Centro de Investigaciones “María Saleme de Burnichon”

Instituto de Humanidades (UNC-CONICET)

Ma. Soledad Boero Natalia Martínez Prado

Mirta Antonelli Patricia Morey

Secretaria del encuentro: Lic. María Bella

HORARIO MIÉRCOLES 27-11 JUEVES 28-11 VIERNES 29-11

9.30 a 12 hs. Trabajo en Simposios Trabajo en Simposios Trabajo en Simposios

13 a 15.30 hs. Trabajo en Simposios Trabajo en Simposios Trabajo en Simposios

15,30 a 16 hs. Pausa Café

15.45 hs. Acto

18 a 18,30 hs. Pausa Café

18,30 a 20 HS. Trabajo en Simposios

Atender las urgencias Trabajo en Simposios Trabajo en Simposios

HORARIO LUGAR VIERNES 29-11

9.30 a 12 AUDITORIO CONVERSATORIO

14 a 16 hs.. AULA 1 CONVERSATORIO

Invitada: Yara Frateschi (Universidade Estadual de Campinas)

18 a 20 hs.. AULA 1 CONVERSATORIO

Invitad*s: Lara Bertolini (Universidad de Avellaneda), Thiago

Coordina: Ivanna Aguilera (Área Trans Travesti y Género no

Lugares de las actividades

 Pabellón República Bolivariana Venezuela, FFYH, Ciudad Universitaria, Córdoba.

Simposio Nº14 Aula 1– Pab. Venezuela Expositor*s y ponencias

15.30 a 16 hs. – PAUSA CAFÉ

16 a 18 hs. – AUDITORIO Pabellón Venezuela

PANEL: Condiciones de producción y difusión de conocimientos

Presentan: Cecilia Jiménez y María Gabriela Lugones

18 a 18.30 hs. – PAUSA CAFÉ

Simposio Nº14 Aula 1– Pab. Venezuela Expositor*s y ponencias

Atender las urgencias del presente: los Proyectos Orientados y Acotados

Coordinan: Soledad Boero y Griselda Tarragó

15.30 a 15.45 hs. – PAUSA CAFÉ

15.45 hs. - ACTO APERTURA

16 a 18hs. – AUDITORIO Pabellón Venezuela

PANEL: ¿Universidades feministas? Las políticas universitarias de la

Presentan: Natalia Martínez Prado y Paula Hunziker

18 a 18.30 hs. – PAUSA CAFÉ

Simposio Nº11 Aula 1– Pab. Venezuela Expositor*s y ponencias

Simposio Nº15 AULA CIFFyH Expositor*s y ponencias

15.30 a 16 hs. – PAUSA CAFÉ

CONFERENCIA PLENARIA DE CIERRE

Persistencias, reconfiguraciones, avances y reacciones: desafíos para la agenda

A cargo de Gabriel Kessler (UNLP- CONICET)

18 a 18.30 hs. – PAUSA CAFÉ

Simposio Nº21 Aula 1– Pab. Venezuela Expositor*s y ponencias

También podría gustarte