FACULTAD DE MEDICINA HUMANA

IMMUNOLOGÍA BÁSICA

I. DATOS GENERALES:

1.1 Unidad Académica : Ciencias Básicas

1.2 Semestre Académico : 2020-I
1.3 Código de la asignatura : 101207
1.4 Ciclo : Cuarto
1.5 Créditos : 03 (Tres)
1.6 Horas semanales totales : 03 horas semanales (48 horas totales)
Horas de Teoría : 01 hora semanal (16 horas totales)
Horas de Seminario : 02 horas semanales (32 horas totales)
1.7 Requisito(s) : 101117, 101162, 101221
1.8 Docentes Dr. Jorge Reynoso Tantalean (Responsable)
: Dr. Carlos Chavez Burgos

II. SUMILLA:

La asignatura pertenece al área de formación general, es teórico-práctica y tiene como propósito transmitir una
visión actualizada de los componentes moleculares y celulares del Sistema Inmune, la dinámica de su
interacción, y los mecanismos inmunológicos para mantener y recuperar de la homeostasis, aplicando estos
conocimientos en el contexto de la enfermedad.

Desarrolla las siguientes unidades de aprendizaje: I: Bases celulares y moleculares de la inmunidad; II: Sistema
inmune en la enfermedad.

La asignatura exige del estudiante la entrega de mapas conceptuales y la presentación de exposiciones a partir
de la revisión de artículos científicos orientados por el docente.

III. COMPETENCIAS Y SUS COMPONENTES COMPRENDIDOS EN LA ASIGNATURA:

3.1 Competencia:

Conoce los componentes moleculares y celulares del Sistema Inmune, explica la dinámica general de la
interacción entre estos, y valora su importancia en el control de patógenos, el cáncer y sus alteraciones en
inmunopatologías.
 3.2 Componentes:

Capacidades:
- Logro de la unidad I: Conoce la dinámica de la respuesta inmune, en base a las características y funciones de los
componentes moleculares y celulares del Sistema Inmune Innato y Adquirido
- Logro de la unidad II: Explica los mecanismos inmunológicos de la respuesta frente a los patógenos, los
trasplantes, el cáncer, y las inmunopatologías

Actitudes y valores:
- Respeto al ser humano, reconocimiento de sus derechos y deberes
- Búsqueda de la verdad
- Compromiso ético en todo su quehacer
- Integridad
- Compromiso con la calidad y búsqueda permanente de la excelencia

IV. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS:

 UNIDAD I
BASES CELULARES Y MOLECULARES DE LA INMUNIDAD
CAPACIDAD: Conoce la dinámica de la respuesta inmune, en base a las características y funciones de los componentes moleculares y celulares del Sistema Inmune Innato y Adquirido
ACTIVIDAD DE HORAS LECTIVAS HORAS T
SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
APRENDIZAJE RESPONSIBLE INDEP.
1 Bases de la Inmunología: Presentación del silabo de la asignatura; Conoce los hitos históricos en el desarrollo de la Teoría:01
05 Mar • Introducción a la inmunología; Historia de la Inmunología; Describe los componentes fundamentales del Sistema Inmune Dr. Reynoso
02
inmunología; Estructura y desarrollo del Sistema Conoce acerca de la organización y directrices de los seminarios y revisa con el docente la Seminario:02
Inmune. guía de seminarios. Valora la importancia de la Inmunología en Medicina. Dr. Chavez B.
2 Describe las características generales de los antígenos y los anticuerpos; Conoce el
Teoría:01
12 Mar Antígenos y Anticuerpos: sustento genético de la diversidad de reconocimiento antigénico de los anticuerpos.
Dr. Chavez B.
• Características generales e importancia de la Discute la importancia de la interacción antígeno-anticuerpo en la respuesta inmune 02
interacción entre los antígenos y los anticuerpos Expone y discute el artículo indicado en la Guía de Seminario y prepara un mapa Seminario:02
conceptual Dr. Chavez B.
3 Describe las características generales y las funciones de las citocinas, las quimiocinas y Teoría:01
19 Mar Citocinas y Quimiocinas: sus receptores en la actividad del Sistema Inmune Dr. Reynoso
• Características generales y funciones de las Seminario:02 02
Expone y discute el artículo indicado en la Guía de Seminario y prepara un mapa
citocinas, las quimiocinas y sus receptores. Dr. Chavez B.
conceptual
4 Describe las características generales del Sistema Inmune Innato y sus componentes; Exposición Teoría:01
26 Mar Respuesta inmune innata: Conoce la importancia de la microbiota para la actividad del Sistema Inmune; Describe los dialogada Dr. Chavez B.
• Características generales del Sistema Inmune mecanismos de la respuesta inflamatoria 02
Innato; Respuesta inflamatoria Expone y discute el artículo indicado en la Guía de Seminario y prepara un mapa Seminario Seminario:02
conceptual Dr. Reynoso
5 Teoría:01
Sistema de Complemento: Reconoce los componentes del sistema de complemento y sus funciones
02 Abr Dr. Reynoso
• Componentes del complemento, vías de 02
Expone y discute el artículo indicado en la Guía de Seminario y prepara un mapa Seminario:02
activación y funciones
conceptual Dr. Chavez B.
7 Respuesta inmune adquirida I: Describe las características generales del Sistema Inmune Adquirido; Reconoce la
Teoría:01
16 Abr • Características generales del Sistema Inmune importancia de la linfopoyesis y de los mecanismos de inducción de tolerancia
inmunológica Dr. Reynoso
Adquirido; Linfopoyesis; Tolerancia central y 02
periférica Expone y discute el artículo indicado en la Guía de Seminario y prepara un mapa Seminario:02
conceptual Dr. Chavez B.
7 Describe la dinámica general de la interacción entre el Sistema Inmune Innato y el
Respuesta inmune adquirida II: Teoría:01
16 Abr Adquirido; Valora la importancia de la presentación de antígenos en este Conoce los
• Activación de linfocitos T y B; Procesamiento y Dr. Reynoso
eventos que conducen a la activación de los linfocitos T y B. 02
presentación de antígenos; interacción entre
Expone y discute el artículo indicado en la Guía de Seminario y prepara un mapa Seminario:02
Sistema Inmune Innato y Adquirido conceptual Dr. Chavez B.
8
23 Abr EXAMEN PARCIAL
 UNIDAD II: SISTEMA INMUNE EN LA ENFERMEDAD
CAPACIDAD: Explica los mecanismos inmunológicos de la respuesta frente a los microroganismos, los trasplantes, el cáncer, y las inmunopatologías

ACTIVIDAD DE HORAS HORAS T

SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES APRENDIZAJE LECTIVAS INDEP.
9 Describe los mecanismos efectores del Sistema Inmune frente a los microrganismos
Teoría:01
30 Abr Respuesta Inmune frente a los microorganismos: Compara las diferentes estrategias que utiliza el Sistema Inmune para combatir
Dr. Chavez B.
• Mecanismos inmunológicos frente a bacterias, bacterias, parásitos, virus y hongos 2
parásitos, virus y hongos Expone y discute el artículo indicado en la Guía de Seminario y prepara un mapa Seminario:02
conceptual Dr. Reynoso
10 Mecanismos inmunológicos de lesión celular y Conoce la influencia del Sistema Inmune en la generación de daño celular y tisular y los Teoría:01
2
07 May tisular: mecanismos celulares y humorales que lo median Dr. Reynoso
• Fundamentos del daño celular y tisular inducido Expone y discute el artículo indicado en la Guía de Seminario y prepara un mapa Seminario:02
conceptual Dr. Chavez B. 2
por el Sistema Inmune
11 Conoce las características generales y la etiología de las inmunodeficiencias primarias Teoría:01
14 May Inmunodeficiencias: Dr. Chavez B.
y secundarias
• Etiología y características generales de las 2
inmunodeficiencias, primarias y secundarias Expone y discute el artículo indicado en la Guía de Seminario y prepara un mapa Seminario:02
conceptual Dr. Chavez B.
12 Enfermedades autoinmunes: Conoce las características generales y la etiología de las enfermedades autoinmunes Exposición Teoría:01
21 May dialogada Dr. Reynoso
• Etiología de la respuesta autoinmune y tipos de
2
autoinmunidad Expone y discute el artículo indicado en la Guía de Seminario y prepara un mapa Seminario:02
Seminario
conceptual Dr. Chavez B.
13 Describe la relación entre el Sistema Inmune y las células neoplásicas.
Respuesta inmune contra el cáncer: Teoría:01
28 May Reconoce los conceptos de microambiente tumoral, inmunocontexto, inmunovigilancia
• Influencia de la respuesta inmune en el control e inmunoedición Dr. Chavez B.
2
del cáncer; Microambiente tumoral e
Expone y discute el artículo indicado en la Guía de Seminario y prepara un mapa Seminario:02
inmunocontexto; Teoría de la inmunoedición.
conceptual Dr. Reynoso
14 Inmunología de los Trasplantes: Conoce los mecanismos inmunológicos del rechazo a los trasplantes y las estrategias Teoría:01
04 Jun • Mecanismos inmunológicos humorales y para su control Dr. Reynoso
2
celulares del rechazo a los trasplantes y su Expone y discute el artículo indicado en la Guía de Seminario y prepara un mapa Seminario:02
tratamiento conceptual Dr. Chavez B.
15 Clasifica las diferentes estrategias de inmunoterapia y valora su importancia en la Teoría:01
11 Jun Inmunización y Vacunas prevención y tratamiento de enfermedades Dr. Chavez B.
2
• Diversidad de estrategias de inmunoterapia Expone y discute el artículo indicado en la Guía de Seminario y prepara un mapa Seminario:02
conceptual Dr. Chavez B.
16 EXAMEN FINAL
18 Jun
V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:

TEORÍAS:
Se desarrollarán exposiciones dialogadas y sesiones de aprendizaje, mediante el uso de gráficos, diagramas y
esquemas.
SEMINARIOS:
En las sesiones de aprendizaje se formarán grupos de trabajo con un máximo de 4 estudiantes. Se discutirá y
expondrá un artículo de revisión científica del área de inmunología básica o aplicada. Es obligatorio que el alumno
entre a cada aula de seminarios con el artículo impreso y estudiado. Cada estudiante elaborará y presentará un mapa
conceptual en base al tema tratado en cada seminario.
La asistencia a todas las actividades es de carácter OBLIGATORIA (Reglamento de Evaluación de Estudiantes de
Pregrado, USMP 2019: Art. 4).

VI. RECURSOS DIDÁCTICOS:

• Equipos: Proyector multimedia.

• Medios: Pizarra, Diapositivas y videos
• Otros medios: Artículos científicos y libros, guía de seminarios

VII. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE:

El promedio final de la asignatura está determinado conforme a lo estipulado en el reglamento de Evaluación de

Estudiantes de Pregrado 2019, en su artículo 23, de la siguiente manera:
Nota final = Promedio de notas en Exámenes teóricos (50%) + Promedio de notas en Seminarios (50%).

• Exámenes teóricos: se tomará un examen parcial y un examen final, ambos con carácter cancelatorio.
• Evaluación del seminario: se realizará mediante la evaluación continua del desempeño de los alumnos, e incluirá
aspectos actitudinales (10%), procedimentales (40%) y conceptuales (50%), incluyendo un examen corto. escrito en
cada actividad.

VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN:

7.1 Bibliográficas:
• Pavón L. Inmunología molecular, celular y traslacional. 1ra ed. USA: Editorial Wolters Kluwer; 2016.
• Abbas AK. Lichtman AH, Pillai S. Inmunología Celular y Molecular. 9na ed. España: Elsevier España; 2018.
ANEXO 01
 INDICACIONES PARA LA EVALUACIÓN CONTINUA*

COMPETENCIA / INDICADORES PUNTOS PONDERACIÓN

MUY BUENO BUENO REGULAR DEFICIENTE**

ACTITUDINAL* 10%
1 ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD 0o5 5 No aplica No aplica 0

2 PRESENTACIÓN (UNIFORME DE ACUERDO AL REGLAMENTO 0, o 5 5 No aplica No aplica 0

DE EVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE 2019)
3 PARTICIPACIÓN ACTIVA DEL ESTUDIANTE O GRUPO 0a5 5 4 3 0

4 PRACTICA VALORES INSTITUCIONALES: RESPETO, 0a5 5 4 3 0

RESPONSABILIDAD, INTEGRIDAD, LIDERAZGO, ETC.
CONCEPTUAL* 50%

(Para la evaluación en la sesión de prácticas y/o seminarios, como

PRUEBA DE ENTRADA ACORDE A DIRECTIVA Nª1 DE LA UNIDAD DE
0 a 20 mínimo se debe realizar una prueba de
CIENCIAS BÁSICAS 5 preguntas, asimismo, cada acierto equivale a 4 puntos, siendo
la nota mínima 0 y la máxima 20)

PROCEDIMENTAL* 40%

1 INFORMACIÓN COMPLETA Y COHERENTE CON EL TEMA. 0a5 5 4 3 0

SIGUE PROCEDIMIENTOS.
2 APORTE DE NUEVAS IDEAS 0a5 5 4 3 0

3 TRABAJO EN EQUIPO 0a5 5 4 3 0

4 ELABORA INFORME/MAPA/OTRO 0a5 5 4 3 0

CON BIBLIOGRAFIA ACTUALIZADA

*EVALUACION SEMANAL

**Nota cero en todo, puede corresponder a uno de los siguientes tres casos: A) nota de un estudiante que no asistió a la sesión de aprendizaje. B) nota de un estudiante que no tuvo evaluación
de alguno de los componentes de la sesión de aprendizaje. C) nota luego de la participación plena en la sesión de aprendizaje. Se recomienda colocar una nota al lado del nombre del estudiante,
ejemplo “CASO A”, con la finalidad de monitorear a los inhabilitados por inasistencia.