Competencias - Guion Metodologico, AnatomiÌa Microscopica. IIPAC2023-A

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS
FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS MORFOLÓGICAS
DISEÑO DE GUIÓN
METODOLÓGICO
ASIGNATURAS:
ANATOMÍA MICROSCÓPICA
CODIGO: AI122
MODALIDAD:
PRESENCIAL
DOCENTES:
DRA. JULISSA VILLANUEVA

DR. JORGE A. FUNES
DRA. JURY SANCHEZ
DR. RUBEN VALLADARES
DRA. MERCEDES LOPEZ
II Periodo Académico 2023
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Presentación
El programa de estudios de Medicina y Cirugía contempla diversas áreas y la anatomía microscópica (Histología),
forma parte de las Ciencias Morfológicas.
La catedra de Anatomía Microscópica con base a la misión que tiene nuestra Facultad de Medicina, tiene como
función primordial; proporcionar a los alumnos instrucción sobre aspectos anatomo-fisiológicos de nuestro
organismo, en condiciones de normalidad, con abordaje sistemático: de la célula al tejido, de este al órgano, al
aparato y al sistema, analizados desde la perspectiva microscópica y en relación a su funcionamiento: condiciones
que interactúen para transformarse en un aprendizaje significativo.
La teoría se desarrolla con la participación del binomio educador-educando; en el proceso enseñanza-aprendizaje,

en el que el profesor será guía de este, donde el actor principal será el estudiante, quien será motivado por su
profesor en el campo de la investigación para lograr encontrar sus razones y fundamentos.
El docente debe seleccionar las técnicas didácticas que se utilizaran para el desarrollo de la temática; considerando
para ello las características de los alumnos, los elementos que integran el programa y sus contenidos, así como los
recursos con que cuenta.
Se debe programar durante el curso técnicas tanto individuales como de grupo para poder fortalecer el conocimiento
y así poder difundir con otros la información.
Se han calculado el programa en base a 18 semanas.

La Clase se divide en: Horas Teóricas y Horas
Prácticas
Teoría: Se imparte 3 veces por semana, cada día con 2 horas de duración: Total de horas 6 teóricas equivalentes a 6
Unidades Valorativas (Créditos)
Laboratorio: Se impartirá 1 vez a la semana: Un día se reforzará la Teoría en una hora y luego las siguientes 3
horas en día alterno se trabaja en el laboratorio con el microscopio equivalente a 3 horas prácticas a 1 unidad
valorativa (créditos). Todos los Viernes se trabajara en el componente de investigación y de competencias.
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DATOS GENERALES
Carrera:
MEDICINA / ODONTOLOGÍA
Espacio formativo
Unidades
Código Nombre valorativas Horas semanales
AI122 Anatomía Microscópica 7 teóricas

7
3 practicas
Requisitos para la carrera de Medicina
Código Nombre Código Nombre
EG-011 Español general FS-210 Biofísica
FF-101 Filosofía I MM-241 Bioestadística
FS-111 Física Medica I IN-101 Inglés I
BI-123 Biología Medica IN-102 Inglés II
MM-112 Matemática IN-103 Inglés III
HH-101 Historia de Honduras QQ-112 Química Médica II
QQ-111 Química Medica I BI-130 Educación Ambiental
FF-206 Ética Medica SC-101 Sociología
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Descripción del Espacio Formativo.
La clase de Anatomía Microscópica es impartida semestralmente con 7 unidades valorativas, impartiéndose en un

tiempo de dos horas por día, cinco días por semana.
La importancia de esta disciplina es que el estudiante estudie y fortalezca sus conocimientos sobre aspectos
anatomo-fisiológicos de nuestro organismo, en condiciones de normalidad, con abordaje sistemático: de la célula
al tejido, de este al órgano, al aparato y al sistema, analizados desde la perspectiva microscópica y con relación a
su funcionamiento: condiciones que interactúen para transformarse en un aprendizaje significativo.
Saberes y experiencias previas
El educando tendrá la oportunidad de desarrollar sus competencias en la integración de sus conocimientos de

Anatomía Microscópica para ello se requiere que los mismos tengan conocimientos previos:
• Biología básica
• Conceptos básicos de biofísica
• Conocimiento de procesos químicos
• Tener la habilidad de redactar informes y exponer adecuadamente.
• Técnicas e instrumentos para la recopilación de datos electrónicos
• Manejar las herramientas básicas de los programas de Office (Word y Power Point)
• Tener habilidades en búsquedas académicas en Internet.
Competencias Básicas para desarrollar:

Competencias Genéricas:
1. Capacidad para Trabajar en Equipo.
2. Capacidad para Integrar conocimientos Morfo funcionales de Histología General.
3. Capacidad para Análisis y Síntesis de los conceptos de la Histología General.
4. Capacidad para promover en los educandos el desarrollo de Técnicas de aprendizaje propias, de
utilidad a lo largo de toda la carrera.
Competencias Específicas:
1. Capacidad para describir las estructuras anatomo microscópicas de nuestro organismo y sus funciones
básicas, desde la célula, tejidos, órganos y sistemas.
2. Capacidad para el manejo adecuado el microscopio para facilitar sus conocimientos teóricos.
Sub-Competencias:
1. Interpretar y comprender las estructuras las estructuras anatomo microscópicas de nuestro organismo.
2. Adquirir los conocimientos para diseñar guías de estudio.
3. Realizar una Exposición de los temas correspondientes.
4. Participar activamente durante las clases Magistrales.
5. Fomentar que todos los miembros se comprometan al estudio y aprendizaje de esta ciencia básica.
6. Integrar conocimientos de las diversas estructuras y de su Función Básica.
7. Desarrollar una actitud de estudio diario de la asignatura.
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Contenido de la clase de Anatomía Microscópica AI-122
Tema Subtemas
I. Historia.
Historia y Generalidades de II. Generalidades.
la anatomía microscópica. III. Conceptos y Definiciones.
IV. Importancia de su conocimiento y su relación con otras ciencias.
I. Generalidades.
II. Funcionamiento.
III. Clasificación de los microscopios según la luz que utilizan:
Microscopio A. Luz blanca: microscopio optico, de constraste de fases y de campo
oscuro.
B. Luz invisible: de fluorescencia, electronico de transmision y de
barrido.
I. Técnica de la parafina
Técnica Histológica II. Técnica por congelación.
III. Citología exfoliativa
I. Conceptos básicos de la célula:

• Postulados de la teoría celular
• Propiedades fisiológicas de la célula
II. Partes de la célula:
Biología Celular a. Membrana celular.
b. Citoplasma: orgánulos, inclusiones y componentes químicos.
c. Núcleo: en interfase y division celular.
d. Cariotipo y alteraciones de los cromosomas: estructurales y
numéricas.
I. Generalidades
II. Clasificación: epitelial, conectivo o conjuntivo, muscular y nervioso
Tejidos del Organismo
III. Matriz extracelular
IV. Líquidos corporales
I. Generalidades: Definición, medios de unión celular

II. Clasificación, localización y función:
Tejido Epitelial
a. Tejido epitelial de revestimiento
b. Tejido epitelial glandular
I. Generalidades: Definición, elementos celulares e intercelulares.

II. Clasificacion.
A. Tejidos conectivos no especializados: Generalidades.
• Clasificacion:
o Laxo y densos: regular e irregular.
Tejido Conectivo o o Reticular, fusocelular
Conjuntivo B. Tejidos conectivos especializados:
• Adiposo.
• Cartilago: hialino, elastico y fibroso.
• Hueso compacto y esponjoso.
• Tejido sanguineo.
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I. Generalidades
II. Hematopoyesis
Tejido Sanguíneo III. Componentes del tejido sanguíneo: plasma, células: características
histológicas y su función.
IV. Lectura de un hemograma normal
I. Generalidades
Tejido Linfático II. Sistema Inmune: Definición, células, clasificación y función
Sistema Linfoide III. Órganos Linfoides: encapsulados y no encapsulados
I. Generalidades
II. Clasificación, características histológicas, localización y función:
Tejido Muscular a. Esquelético
b. Cardiaco
c. Liso
I. Generalidades:
II. Definición
Tejido Nervioso
III. Componentes celulares: Neurona, Neuroglia, Liquido céfalo raquídeo
IV. Clasificación como Sistema Nervioso: Central y Periférico
I. Circuitos: Pulmonar y sistémico

II. Estructura general de los vasos sanguíneos
III. Componentes histológicos, clasificación y función de: Arterias,
Sistema Circulatorio
arteriolas, capilares, vénulas, venas
IV. Corazón: capas y función
V. Sistema vascular linfático
I. Generalidades
II. Porción conductora: cavidad nasal, boca, nasofaringe, faringe, laringe,
tráquea, bronquios principales, secundarios y terciarios, bronquiolos y
Sistema Respiratorio
bronquiolos terminales.
III. Porción Respiratoria: bronquiolo respiratorio, conducto alveolar y saco
alveolar, alveolos.
Sistema Tegumentario I. Generalidades

II. Piel: epidermis y Dermis
III. Anexos: Glándulas: sudoríparas, sebáceas, pelo y uñas
I. Generalidades.
Sistema Endocrino II. Hormonas: definición y clasificación
III. Glándulas: Pineal, Hipófisis, Tiroides, Paratiroides, Suprarrenales
I. Generalidades.
II. Mucosa bucal: de revestimiento, mucosa y especializada
Sistema Digestivo III. Tubo digestivo: Estructura general, histología y funciones de: esófago,
Estomago, Intestino delgado, intestino grueso, recto y ano
IV. Glándulas anexas: Salivales, Páncreas e Hígado
I. Generalidades.
Sistema Urinario II. Riñón
III. Conductos excretores: cálices, Uréter, Vejiga Urinaria y Uretra
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I. Generalidades.
II. Ovarios y trompa de Falopio
III. Útero
Sistema Genital Femenino IV. Vagina
V. Genitales externos (Vulva): labios mayores y menores, vestíbulo y
clítoris
VI. Glándula mamaria
I. Generalidades.
II. Testículos
Sistema Reproductor
III. Conductos genitales: intratesticulares: túbulos rectos, rete testis y
Masculino
extratesticulares: epidídimo, conductos deferentes y conducto
eyaculador.
I. Generalidades
Sentidos Especiales II. Ojo
III. Oídos
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COMPETENCIAS DE LA CLASE
ANATOMIA MICRÓSCOPICA
UNIDAD I
Subunidad
GENERALIDADES DE ANATOMÍA MICROSCÓPICA
Contenido Competencias especificas, profesionales y disciplinares.
1. Conceptos Básicos de 1.1. Define el concepto de Anatomía microscópica, histología y citología.

Histología.
2. Ciencias que se relacionan con 2.1. Describe las ciencias que se relacionan con la Anatomía Microscópica:
la Anatomía microscópica. biología celular, biología molecular, bioquímica, fisiología, embriología,
anatomía, patología, inmunología, genética.
3. Historia de la histología: Etapa 3.1. Analiza la evolución histórica de la Histología.
premicroscópica, Etapa 3.2. Determina los aportes a la histología de los siguientes científicos:
microscópica y Etapa Empédocles, Hipócrates, Aristóteles, Andrés Vesalio, Marcello Malpighi,
postmicroscópica. Robert Hooke, Anton van Leeuwenhoek, Xavier Bichat, Theodor Schwann,
Matthias Schleiden, Robert Brown, Jan Purkinje, Rudolf Virchow, Rudolf
Von Kölliker, Louis Pasteur, Paul Langerhans, Gregorio Mendel, Walter
Flemming, Hugo Vries, August Weismann, Camillo Golgi, Santiago
Ramón y Cajal, Ernst Ruska, Christian René de Duve, George Emil Palade
y Lynn Margulis.
Estrategias didácticas 1. Exposición dialogada de los conceptos básicos de histología y reconocer
(métodos). la importancia de la aplicación de estas ciencias en el ámbito medico.
2. Exposición dialogada de las ciencias que se relacionan con la Anatomía
Microscópica.
3. Exposición dialogada de la historia de la histología.
4. Desarrollo de un cuadro sinóptico y línea de tiempo.
Recursos requeridos Recursos requeridos: pizarra, marcadores, borrador, computadora y
proyector multimedia.
Experiencias de aprendizaje 1. Lectura previa del tema.
2. Aplicar prueba verbal diagnóstica al inicio de la clase.
Tiempo (horas-semanas) 4 horas: 2 clases.
Indicadores de logros 1. Participación de los estudiantes.

2. Contestan correctamente a las preguntas verbales.
3. Nota obtenida en la evaluación del examen parcial mayor del 60%.
Evaluación 1. Ronda de preguntas y respuestas.
2. Examen Parcial.
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Subunidad
MICROSCOPÍA
1. Generalidades del 1.1. Conceptualiza el termino microscopía.

microscopio. 1.2. Describe las partes ópticas y mecánicas del microscopio.
2. Clasificación de los 2.1. Describe cada uno de los diferentes tipos de microscopio según su
microscopios. clasificación (luz invisible y luz visible).
2.2. Analiza la importancia clínica del uso de los diferentes tipos de
microscopio.
2.3. Clasifica los tipos de microscopios según la luz que utilizan.
a. Luz blanca:
i. Óptico.
ii. Contraste de fases.
iii. Campo oscuro.
b. Luz invisible:
i. Fluorescencia
ii. Electrónico de transmisión.
iii. Electrónico de barrido.
3. Funcionamiento de los 3.1. Describe el manejo adecuado del microscopio óptico.
microscopios. 3.2. Proceso de preparación de muestras para microscopia electrónica.
Estrategias didácticas 1. Charla magistral.
(métodos). 2. Práctica de Laboratorio.
Recursos requeridos Pizarra, marcadores, borrador, computadora, proyector multimedia,
microscopio y láminas.
2. Desarrollo de la practica de laboratorio.
3. Uso y manejo del microscopio.
Tiempo (horas) 2 horas (una clase).
2 horas (práctica de laboratorio)
2. Pre-test de Laboratorio.
3. Resolución de la práctica de Laboratorio.
4. Examen Parcial.
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Subunidad
TECNICAS HISTÓLOGICAS
1. Técnicas Histológicas 1.1. Conceptualiza el termino de técnicas histológicas.
2. Tipos de técnicas histológicas: 2.1. Describe los tipos de técnicas histológicas, pasos para realizarlas y su
a. Técnica de la Parafina. importancia aplicada en la medicina.
b. Técnica de Congelación. 2.2. Conoce el equipo necesario usado en técnicas histológicas.
c. Citología Exfoliativa. 2.3. Realiza el procedimiento de fijación de la muestra tisular.
2.4. Conoce el Laboratorio donde se realizan las técnicas histológicas.
3. Tinciones mas usadas en 3.1. Enumera las tinciones mas usadas en histología: Hematoxilina y
histología. Eosina, Tricrómico de Masson, Reacción de PAS, Tinción de Feulgen,
Sudan IV, Sudan III, Tinciones agenticas (de Golgi y de Reticulina),
Tinciones de fibras elásticas.
3.2. Describe los componentes celulares y extracelulares que se colorean
para cada tinción.
3.3. Conoce los colorantes usados para cada tinción.
3.4. Identifica las tinciones en los tejidos en micrografías de cortes
histológicos.
4. Citología cervical y biopsia 4.1. Describe la importancia de la citología cervical y la biopsia por
por aspiración con aguja fina. aspiración con aguja fina en la medicina.
4.2. Describe el procedimiento de la toma de citología cervical.
4.3. Analiza en micrografías las células tomadas de un frotis de citología
cervical.

(métodos) 2. Mapa conceptual sobre los pasos de las técnicas histológicas.
3. Práctica de Laboratorio sobre Técnicas histológicas
4. Visita al laboratorio de histotecnología
5. Presentación de microfotografías donde se muestran tejidos coloreados
6. Representación práctica de la técnica de fijación.

Para la práctica de Laboratorio: Formalina (1 bote), Guantes, Equipo de
disección (mango y hoja de bisturí), un frasco limpio de boca ancha (vidrio
o plástico), Tejidos (1/3 de carne de res o cerdo).

2. Desarrollo de la practica de laboratorio de técnicas histológicas.
3. Visita al laboratorio de histotecnología y conocimiento del equipo
necesario
Tiempo (horas) 4 horas (dos clases teóricas).
10
2 horas (una práctica de laboratorio).

3. Nota obtenida en el pre-test de Laboratorio.

4. Mapa conceptual sobre los pasos de las técnicas histológicas.
5. Examen Parcial.
UNIDAD II
Subunidad
BIOLOGIA CELULAR Y MOLECULAR
1. La Célula. 1.1. Conceptualiza el termino de célula.

1.2. Analiza la importancia de la célula en la patología.
2. Teoría Celular. 2.1. Describe los postulados de la teoría celular y los científicos que los
describieron.
2.2. Enumera los postulados de la teoría celular.
3. Propiedades de la Célula. 3.1. Enumera las propiedades básicas de la célula.

3.2. Describe las propiedades básicas de la célula.
4. Componentes de la Célula. 4.1. Enumera los tres componentes principales de la célula: Membrana
celular, citoplasma, núcleo celular.
4.2. Describe los componentes principales de la célula desde el punto de
vista molecular y funcional.
5. Membrana Celular. 5.1. Describe la composición química de la membrana celular y las

funciones de las estructuras que la forman.
5.2. Describe la estructura y función del Glucocálix.
5.3. Explica los transportes de membrana celular.
5.4. Explica la estructura molecular de las modificaciones de membrana
celular.
6. Citoplasma: 6.1. Define el concepto de citoplasma, protoplasma, endoplasma y

a. Organelos membranosos ectoplasma.
y amembranosos 6.2. Enumera los organelos membranosos y amembranosos.
b. Inclusiones
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c. Citosol 6.3. Describe la estructura química, funciones y ubicaciones de los
organelos membranosos y amembranosos.
6.4. Describe las inclusiones celulares, composición química y ubicaciones
en las células.
6.5. Describe el citosol, composición y división: gel y sol.
6.6. Describe la síntesis proteica citoplasmáticas y cisternal.
6.7. Describe las estructuras del citoesqueleto desde el punto de vista
molecular y funcional.
7. Núcleo celular en interfase: 7.1. Define el concepto de núcleo celular.

a. Cromatina 7.2. Enumera los componentes del núcleo celular en interfase.
b. Nucleoplasma 7.3. Describe los componentes del núcleo en interfase desde el punto de
c. Membrana y poro vista molecular y funcional.
nuclear.
d. Nucléolo. 7.4. Describe la composición química y las funciones del ADN y ARN.
7.5. Define el concepto de gen.
7.6. Analiza la importancia del estudio del genoma humano.
8. Núcleo celular en División 8.1. Comprende la importancia del ciclo celular en la renovación celular.
celular. 8.2. Describe la interfase y sus fases.
8.3. Enumera las fases de la mitosis y meiosis.
8.4. Describe las características nucleares de la célula observada por
microscopia óptica en cada fase de la división celular.
8.5. Describe el proceso de formación del aparato mitótico durante el
proceso de división celular.
8.6. Describe el proceso de regulación del ciclo celular.
8.7. Analiza la importancia clínica de la regulación del ciclo celular.
9. Cariotipo. 5.1. Define el concepto de cariotipo y su importancia clínica.

5.2. Describe brevemente el proceso para realizar un cariotipo.
5.3. Analiza ejemplos de cariotipo según los desórdenes cromosómicos.
10. Cromosomas y alteraciones 10.1. Define el concepto de cromosomas.

cromosómicas. 10.2. Enumera alteraciones cromosómicas numéricas: síndrome de Down,
síndrome de Edwards, síndrome de Patau, y las alteraciones cromosómicas
sexuales: síndrome de Klinefelter, síndrome de Turner.
10.3. Identifica las alteraciones cromosómicas numéricas más comunes en
un cariotipo.
10.4. Enumera las alteraciones estructurales de los cromosomas:
inversiones, Deleciones, Microdeleciones y traslocaciones.
10.5. Analiza el mecanismo por el cual se forman las alteraciones
cromosómicas estructurales y numéricas, así como las manifestaciones
clínicas generales.
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12. Diferenciación celular. 12.1. Enumera las categorías de la diferenciación celular: células
diferenciadas, células medianamente diferenciadas y células
indiferenciadas.
12.2. Describe las categorías de la diferenciación celular.
12.3. Analiza la importancia de la diferenciación celular en los tejidos.
Estrategias didácticas 1. Charlas magistrales.

(métodos). 2. Esquemas en clase.
3. Presentación de Microfotografías proyectadas.
4. Proyección de video alusivo al transporte de membrana.
6. Proyección de video alusivo a la síntesis proteica.
7. Mapa conceptual sobre los pasos de la realización de cariotipo.
8. Fotografías de cariotipos.
9. Fotografías de los síndromes específicos.
10. Investiga la importancia de la diferenciación celular en los procesos
neoplásicos.

Experiencias de aprendizaje 1. Entregar un mapa conceptual vacío sobre la célula.

2. Presentación multimedia de clase magistral.
3. Aplicar prueba verbal después de los videos.
4. Representación gráfica de un cariotipo para identificar su género,
normalidad o anormalidad
Tiempo (horas) 16 horas (ocho clases).


4. Examen Parcial.
5. Web-quest sobre cariotipos.
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UNIDAD III
Subunidad
BIOLOGIA TISULAR
(Tejidos del organismo y matriz extracelular)
1. Conceptos de: tejido, órgano, 1.1. Define los términos: tejido, órgano, aparato y sistema.
aparato y sistema.
2. Componentes, funciones y 2.1. Enumera los componentes de un tejido.

estructura de los tejidos: células 2.2. Describe la estructura y función de los componentes de la matriz
y matriz extracelular extracelular.
3. Compartimientos de líquidos 3.1. Describe los componentes de los líquidos corporales.

corporales. 3.2. Analiza los volúmenes de los compartimientos corporales y su
circulación.
4. Concepto y aplicación clínica 4.1. Valora la importancia de la matriz extracelular y de los líquidos
de Edema. corporales en la composición de nuestro organismo
4.2. Define el concepto de edema y sus causas.
4.3. Analiza el desarrollo de edema según sus causas.
4.4. Analiza las manifestaciones clínicas de un paciente con edema.
5. Clasificación de la matriz 5.1. Clasifica la matriz extracelular: a. Sustancia amorfa. b. Sustancia

extracelular. formada.
5.2. Describe los componentes, propiedades químicas y ejemplos de la
sustancia fundamental amorfa y de la formada.
5.3. Enumera ejemplos de glucosaminoglucanos, proteoglicanos y
glicoproteínas adherentes.
6. Síntesis de la matriz 6.1. Describe las células que intervienen en la formación de la matriz
extracelular. extracelular.
6.2. Describe el proceso de formación de las fibras elásticas y fibras de
colágeno.
7. Presión hidrostática y 7.1. Define los conceptos de presión hidrostática y osmótica.

osmótica. 7.2. Analiza la importancia de la homeostasis de las presiones corporales.
7.3. Analiza los factores determinantes de la presión hidrostática y
osmótica.
Estrategias didácticas 1. Charlas magistrales.

(métodos) 2. Esquemas en clase.

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Experiencias de aprendizaje 1. Entregar un mapa conceptual vacío sobre la célula.
2. Presentación multimedia de clase magistral.
Tiempo (horas) 2 horas: una clase.

2. Llenado correcto por parte del Alumno del mapa conceptual.
Evaluación 1. Examen Parcial.

2. Rubricas de la clase.
3. Ronda de preguntas y respuestas.
4. Mapa conceptual sobre los tejidos.
Subunidad
TEJIDO EPITELIAL

1. Generalidades de los tejidos 1.1. Define el concepto de tejido epitelial.
epiteliales. 1.2. Analiza la importancia del estudio del tejido epitelial para la medicina.
1.3. Enumera las funciones generales de los tejidos epiteliales.
1.4. Describe el origen embriológico de los diferentes tipos de tejido
epitelial.
2. Clasificación de los tejidos 2.1. Clasifica los tejidos epiteliales en base a: tejidos de revestimiento y
epiteliales. epitelios glandulares.
2.2. Describe el tejido epitelial en base a su morfología, estrato celular y
funciones.
2.3. Enumera las funciones de los tejidos epiteliales según la clasificación.
2.4. Describe las funciones de los epitelios en base a su clasificación.
3. Ubicaciones de los diferentes 3.1. Enumera las ubicaciones de cada uno de los epitelios en el organismo.
tejidos epiteliales.
4. Uniones de membrana. 4.1. Describe los tipos de uniones de membrana celular.
4.2. Enumera los componentes moleculares de las uniones de membrana y
sus funciones.
4.3. Analiza las funciones de las diferentes uniones de membrana.
5. Membrana basal 5.1. Define la membrana basal.
5.2. Describe los componentes moleculares de la membrana basal, sus
funciones, sus características tintoriales y características al microscopio
electrónico.
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(métodos) 2. Mapa conceptual sobre la clasificación de los epitelios.
3. Esquemas y microfotografías proyectadas en clase.
4. Práctica de Laboratorio sobre epitelios.
Recursos requeridos pizarra, marcadores, borrador, computadora, proyector multimedia,
Experiencias de aprendizaje 1. Entregar un cuadro sinóptico de la clasificación de los epitelios.
2. Identificación de epitelios en microfotografías.
Tiempo (horas) 5 horas: dos clases y media. 1 horas de práctica virtual.
4 horas: dos prácticas de laboratorio
2. Elabora mapa conceptual de la clasificación de los epitelios.
4. Nota obtenida en el pre-test de Laboratorio mayor del 60%.
5. Nota en la evaluación del examen parcial mayor del 60%.
Evaluación 1. Rubricas de la clase
5. Examen Parcial.
Subunidad
TEJIDOS CONECTIVOS O CONJUNTIVOS
1. Generalidades de tejidos 1.1. Define el concepto de tejidos conectivos y su origen embriológico.

conectivos. 1.2. Describe las propiedades físicas y químicas de los tejidos conectivos.
1.3. Analiza la importancia de los tejidos conectivos en el organismo de los
seres vivos.
2. Matriz extracelular del tejido 2.1. Describe los componentes de la matriz extracelular del tejido
conectivo. conectivo.
3. Células del tejido conectivo y 3.1. Explica la clasificación de las células del tejido conectivo en base a su
su clasificación. función y morfología.
a. Morfología de las
células.
b. Funciones de las células.
4. Clasificación de los tejidos 4.1. Clasifica los tejidos conectivos.

conectivos.
a. No especializados
b. Especializados
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5. Clasificación de los tejidos 5.1. Describe los elementos estructurales (matriz extracelular, células y
conectivos no especializados. fibras) de los tejidos conectivos no especializados.
6. Ubicaciones de los tejidos 6.1. Enumera las ubicaciones de los tejidos conectivos no especializados.
conectivos no especializados.

(métodos) 2. Mapa conceptual sobre la clasificación de los tejidos conectivos no
especializados.
4. Práctica de Laboratorio sobre tejidos conectivos no especializados.

Experiencias de aprendizaje 1. Entregar un cuadro sinóptico de la clasificación de los tejidos

conectivos no especializados.
2. Identificación de tejidos conectivos no especializados en
microfotografías.
Tiempo (horas) 3 horas: una clase y media.

3 horas: una practica de laboratorio y una práctica virtual.

2. Elabora mapa conceptual de la clasificación de los tejidos conectivos
no especializados.

5. Examen Parcial.
Subunidad
TEJIDOS CONECTIVOS ESPECIALIZADOS

Cartílago y Hueso
1. Generalidades del Tejido 1.1. Define el concepto de tejido cartilaginoso.

Cartilaginoso. 1.2. Describe el origen embriológico del cartílago.
1.3. Explica la estructura morfológica y funcional del pericondrio.
1.4. Describe los componentes químicos de la matriz extracelular.
1.5. Describe las células del tejido cartilaginoso, ubicaciones y funciones.
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2. Clasificación del tejido 2.1. Clasifica al tejido cartilaginoso en tejidos embrionario o fetal y tejidos
cartilaginoso. del adulto.
2.2. Enumera las ubicaciones especificas de los lugares donde encontramos
tejido cartilaginoso según la clasificación.
3. Cartílago inmaduro (fetal o 3.1. Describe las características morfológicas y funcionales del cartílago
embrionario). inmaduro (fetal o embrionario).
3.2. Describe las células que encontramos en el cartílago inmaduro.
4. Cartílago del adulto. 4.1. Enumera los tipos de cartílago del adulto: hialino, elástico y fibroso.
4.2. Describe las características morfológicas y funcionales del cartílago
del adulto
4.2. Describe las células que encontramos en los cartílagos del adulto.
5. Crecimiento del cartílago. 5.1. Enumera los tipos de crecimiento del cartílago: intersticial y
endocondral.
5.2. Describe los diferentes tipos de crecimiento del tejido cartilaginoso.
6. Generalidades del Tejido 6.1. Describe las características generales del tejido óseo y el origen
Óseo. embriológico del tejido óseo.
6.3. Explica la estructura del endostio y periostio, y sus localizaciones.
6.4. Describe los componentes químicos de la matriz extracelular.
6.5. Describe las células del tejido óseo, ubicaciones y funciones, así como
el proceso de la resorción ósea.
7. Clasificación del tejido óseo. 7.1. Clasifica al tejido óseo en tejidos maduros y tejidos inmaduro.
7.2. Define el concepto y funciones del osteoide.
7.3. Enumera las ubicaciones especificas de los lugares donde encontramos
tejido óseo según la clasificación.
8. Hueso. 8.1. Enumera los tipos de hueso del adulto.

8.2. Describe las características morfológicas y ubicaciones de los
diferentes tipos de hueso, así como, el sistema laminar y de conductos del
hueso compacto.
8.3. Explica la distribución de las células del hueso compacto y esponjoso.
9. Crecimiento del hueso. 9.1. Enumera los tipos de crecimiento del hueso: endocondral y
membranosa.
9.2. Describe el proceso de crecimiento endocondral y membranoso, así
como, ejemplos de hueso con crecimiento endocondral y membranoso.
9.4. Describe las características histológicas del disco epifisiario de
crecimiento.
9.5. Analiza las influencias hormonales que afectan el crecimiento del
hueso y da los ejemplos.
10. Alteraciones del hueso. 10.1. Describe el proceso de fractura ósea y el proceso de regeneración del
hueso.
18
10.2. Analiza las manifestaciones clínicas y patológicas de la osteoporosis,
raquitismo, osteomalacia, sarcoma óseo.

(métodos) 2. Mapa conceptual sobre la clasificación de los tejidos conectivos
especializados.
4. Práctica de Laboratorio sobre Cartílago y Hueso.

Experiencias de aprendizaje 1. Entregar un cuadro sinóptico de la clasificación de los tejidos

conectivos especializados.
microfotografías.
Tiempo (horas) 6 horas (tres clases)


2. Elabora mapa conceptual de la clasificación de los tejidos conectivos
especializa-dos.

5. Examen Parcial.
Subunidad
TEJIDO NERVIOSO
1. Organización general del 1.1. Describe la organización del sistema nervioso.

sistema nervioso. 1.2. Analiza el origen embriológico del sistema nervioso.
3. Células del sistema nervioso. 2.1. Describe las características microscópicas, ubicaciones y clasificación
de las células del sistema nervioso.
3. Neurona. 3.1. Describe los componentes ultraestructurales y funcionales de la

neurona.
3.2. Enumera los tipos de neurona según su forma y función.
19
3.3. Analiza el proceso de sinapsis, así como el proceso del transporte
axonal.
4. Neurotransmisores. 4.1. Define el concepto de neurotransmisores.

4.2. Enumera los neurotransmisores y sus funciones.
5. Células de la glía: astrocitos, 5.1. Describe morfológica- y ultraestructuralmente a los tipos de astrocitos
oligodendrocitos, célula de por sus componentes y localizaciones, así como las características
Schwann, epéndimo y micróglia. morfológica- y ultraestructurales de los oligodendrocitos, células de
Schwann, microglia y el epéndimo.
6. Mielina, componentes y 6.1. Describe los componentes de la mielina y el proceso de mielización.

proceso de mielinización.
7. Plexos Coroideos. 7.1. Describe la morfología, composición y funciones de los plexos

coroideos.
7.2. Describe el proceso de formación del liquido cefalorraquídeo.
8. Barreras de permeabilidad 8.1. Describe la histología de:

encefálica. a. barrera hematoencefálica.
b. vellosidades aracnoideas.
c. plexos coroideos.
9. Sustancia blanca y sustancia 9.1. Describe la composición histológica de la sustancia blanca y sustancia
gris. gris.
9.2. Describe la histología de: núcleo, fascículo, nervio periférico y ganglio
raquídeo.
10. Nervio periférico. 10.1. Describe la estructura microscópica de un nervio periférico, así como
sus componentes tisulares conjuntivos.
10.2. Analiza el proceso de degeneración y regeneración de los nervios
periféricos.
10.3. Analiza los síndromes degenerativos.
11. Corteza cerebral y 11.1. Enumera los componentes celulares observados en cortes histológicos
cerebelosa. de la corteza cerebral y del cerebelo.
11.2. Describe las características histológicas observadas en cortes
histológicos de la corteza cerebral y del cerebelo.
12. Meninges. 16.1. Describe la estructura y características histológicas de las meninges.
13. Ganglios sensitivos. 18.1. Describe las características histológicas de los ganglios sensitivos
(simpático y raquídeos).

(métodos) 2. Mapa conceptual sobre la clasificación del sistema nervioso.
3. Mapa conceptual sobre la clasificación de las células del sistema
nervioso.
5. Videos de sinapsis y neurotransmisores.
6. Práctica de Laboratorio sobre Sistema Nervioso.
20
2. Entregar un cuadro sinóptico de la clasificación de los tejidos
conectivos especializados.
microfotografías.



5. Examen Parcial.
Subunidad
SANGRE Y HEMATOPOYESIS
1. Generalidades de la Sangre. 1.1. Define el concepto histológico de la sangre.

1.2. Analiza las propiedades físicas y químicas de la sangre.
1.3. Describe las funciones de la sangre.
2. Componentes de la sangre: 2.1. Describe los componentes de la sangre, así como sus componentes
a. Plasma moleculares y las funciones del plasma.
b. Componentes celulares. 2.2. Clasifica los componentes celulares de la sangre.
3. Estructura, morfología y 3.1. Describe la morfología, funciones y relaciones patológicas de los
funciones de los componentes eritrocitos, granulocitos y agranulocitos.
celulares de la sangre: 3.2. Describe el contenido de los gránulos de los leucocitos según sus
a. Eritrocitos. funciones.
b. Granulocitos. 3.3. Describe la morfología, funciones y relaciones patológicas de las
c. Agranulocitos. plaquetas.
d. Plaquetas.
4. Tipos y Rh 4.1. Describe la composición molecular de la membrana de los eritrocitos.
4.2. Describe los antígenos mas importantes que presentan los eritrocitos.
4.3. Analiza la relación de antígeno y anticuerpo de los grupos sanguíneos.
5. Hemoglobina 5.1. Describe la composición molecular y funciones de la hemoglobina.
6. Formación del coágulo 6.1. Describe el proceso de formación del coagulo sanguíneo y la función
sanguíneo. plaquetaria.
21
6.2. Describe el contenido de los gránulos de las plaquetas.
7. Origen de las células 7.1. Describe la histología de la médula ósea.

sanguíneas: Medula ósea. 7.2. Define el concepto de hematopoyesis.
Tiempo: 2 horas (una clase). 7.3. Describe las fases de la hematopoyesis en el ser humano y las ubica en
cuanto a tiempo y órganos efector.
8. Teorías de la Hematopoyesis. 8.1. Enumera las teóricas de la hematopoyesis, así como las características
a. Monofilética de cada fase.
b. Difilética 8.2. Define los conceptos de células progenitoras, células precursoras y
c. Polifilética célula madre (stem).
8.3. Describe las características morfológicas y funcionales de las células
Stem hematopoyéticas.
8.4. Describe las funciones de los factores de crecimiento hematopoyéticos
y las células que intervienen en su formación.
9. Eritropoyesis, 9.1. Describe el proceso de eritropoyesis, granulocitopoyesis, monopoyesis,
Granulocitopoyesis, linfopoyesis y trombocitopoyesis, así como los cambios celulares de cada
monopoyesis, linfopoyesis, linaje hematopoyético.
trombocitpoyesis.
10. Hemograma y frotis de 10.1. Analiza la importancia del estudio del hemograma y el frotis de
sangre periférica. sangre periférica en medicina. Los valores de referencia se encuentran al
final de este manual.
Tiempo: 2 horas (una clase). 10.2. Define los valores normales de los elementos formes de la sangre e
interpreta sus alteraciones.
10.3. Define los valores normales de la hemoglobina en sangre, así como
los índices eritrocitarios.
10.4. Analiza hemogramas en base a los valores definidos.
10.5. Conoce las anomalías mas comunes encontradas en un frotis de
sangre periférica, en base a las alteraciones de forma, tamaño y color.
11. Alteraciones de la sangre. 11.1. Define los conceptos de: anemia, policitemia, drepanocitosis,
talasemia, anemia hemolítica, esferocitosis, eliptocitosis, anemia
ferropénica, anemia megaloblástica y poliglobulia.
11.2. Analiza la alteración estructural y molecular de las alteraciones
conocidas.
(métodos) 2. Mapa conceptual sobre la clasificación de los componentes de la
sangre.
4. Estudio de hemogramas en clases.
5. Estudio de casos clínicos en clase.
6. Práctica de Laboratorio sobre frotis de sangre periférica y sangre.

Para la práctica de laboratorio: jeringa, tubo de ensayo con heparina,
laminas de porta objetos, tubos capilares, tinción de Wright.
22
3. Realización de frotis de sangre periférica y visualización de sus
estructuras.
4. Discusión de hemogramas normales y patológicos.
Tiempo (horas) 10 horas: cinco clases.
4 horas: dos prácticas de laboratorio.
3. Lectura correcta de hemograma.
9. Examen Parcial.
Subunidad
SISTEMA INMUNOLÓGICO
Tejido Linfoide y Respuesta Inmunitaria
1. Generalidades del sistema 1.1. Define el concepto de inmunidad.

inmunitario. 1.2. Enumera los componentes del sistema inmunitario.
1.3. Describe las líneas de defensa del sistema inmune.
2. Tipos de inmunidad según la 2.1. Describe los tipos de inmunidad según la forma de adquirirla y sus
adquisición: activa y pasiva. ejemplos.
3. Inmunidad innata. 3.1. Analiza la inmunidad innata.
4. Componentes del sistema 4.1. Enumera los componentes de la inmunidad innata.

inmune innato. 4.2. Describe los componentes de la inmunidad innata.
5. Inmunidad adaptativa. 5.1. Analiza la inmunidad adaptativa.

5.2. Enumera las propiedades del sistema inmune adaptativo.
5.3. Describe el proceso de respuesta inmune primaria y secundaria.
6. Inmunidad humoral 6.1. Describe la inmunidad humoral.

6.2. Analiza el proceso de la inmunidad humoral.
6.3. Describe los componentes que forman parte de la inmunidad humoral.
7. Inmunidad celular 6.1. Describe la inmunidad celular.

6.2. Analiza el proceso de la inmunidad celular.
23
6.3. Describe los componentes que forman parte de la inmunidad celular.
8. Concepto de antígeno y 8.1. Define el concepto de antígeno y anticuerpos, y da ejemplos.

anticuerpo.
9. Concepto de Células activadas 9.1. Define el concepto de células activadas y células de memoria.
y células de memoria.
10. Concepto de tolerancia 10.1. Define el concepto de tolerancia inmunitaria, clona, anergia clonar y
inmunitaria. sinergia clonal.
10.2. Describe la importancia de la tolerancia inmunitaria en el progreso de
enfermedades autoinmunes.
11. Inmunoglobulinas 11.1. Define el concepto de inmunoglobulina.

11.2. Describe molecularmente la estructura de las inmunoglobulinas, así
como, los tipos de inmunoglobulinas y sus funciones.
12. Células del sistema inmune 12.1. Enumera las células del sistema inmune adaptativo y describe sus
adaptativo características morfo-funcionales.
12.2. Analiza los tipos de linfocitos según su función y sus moléculas de
membrana.
12.3. Describe el proceso de formación y maduración de los linfocitos.
13. Modelos de 13.1. Define el concepto de modelos de histocompatibilidad y antígenos

histocompatibilidad leucocitarios humanos.
13.2. Describe la importancia clínica de los modelos de histocompatibilidad
y los correceptores de membrana.
14. Células presentadoras de 14.1. Enumera a las células presentadoras de antígeno.

Antígeno. 14.2. Describe el proceso de presentación de antígeno.
14.3. Analiza la importancia de las citocinas en el proceso de presentación
de antígeno.
15. Órganos Linfoides 15.1. Clasifica a los órganos linfoides.
16. Histología de los órganos 16.1. Describe la histología y función de los componentes morfológicos del
linfoides primarios. timo.
16.2. Describe la evolución natural del timo de antes del nacimiento y en la
vida adulta.
17. Histología de los órganos 17.1. Describe la histología y función de los componentes morfológicos del
linfoides secundarios. ganglio linfático.
17.2. Describe la circulación de la linfa en el ganglio linfático.
17.3. Analiza el desarrollo y la formación de los nódulos linfoides.
17.4. Describe la histología y función de los componentes morfológicos del
bazo.
17.5. Describe la función hemolítica del bazo.
24
17.6. Describe la histología y función de los componentes morfológicos del
tejido linfoide asociado a la mucosa (MALT).
17.7. Enumera los tipos de MALT.
18. Respuesta inmunológicas. 18.1. Describe la respuesta inmunitaria en las infecciones parasitarias,
virales, bacterianas y micóticas.
18.2. Describe la incompatibilidad de grupos sanguíneos e hidrops fetal.
18.3. Describe la respuesta inmune a las alergias, anafilaxia y en las
enfermedades autoinmunes.

(métodos) 2. Mapa conceptual sobre la clasificación de los componentes del sistema
inmune.
5. Práctica de Laboratorio sobre histología de los órganos linfoides.
6. Revisión bibliográfica.


3. Discusión de casos clínicos en clase
4. Conocimiento de la respuesta inmune y su asociación a la patología.

2 horas (práctica de laboratorio) y 1 hora práctica de laboratorio virtual.


4. Examen Parcial.
Subunidad
TEJIDO MUSCULAR
1. Generalidades del tejido 1.1 Define los conceptos de sarcosoma, retículo sarcoplásmico, sarcolema,
muscular. proteínas miofibrilares, miofibrillas.
1.2. Clasifica al músculo según su función y su morfología.
1.3. Describe la composición molecular y las funciones de la mioglobina.
1.4. Describe el proceso de regeneración de los diferentes tipos de músculo.
25
2. Músculo esquelético. 2.1. Describe la formación embriológica del músculo esquelético, la
morfología, los tipos de fibras musculares: rojas y blancas, y el tejido
conectivo asociado al músculo esquelético.
2.2. Analiza la conformación de las bandas estriadas del músculo
esquelético y su conformación molecular.
2.3. Describe la conformación del sistema tubular y cisternas del músculo
esquelético, así como el citoesqueleto de las fibras musculares.
2.4. Describe la teoría deslizante de Huxley; el proceso de contracción
muscular.
2.5. Describe la inervación del musculo esquelético: motora y sensitiva, así
como los componentes de la unión miotendinosa, y la morfología y función
del huso muscular y del órgano tendinoso del Golgi.
3. Músculo cardiaco. 3.1. Describe las características generales del musculo cardiaco: inervación,
contracción, ubicaciones.
3.2. Describe la formación embriológica del músculo cardiaco, las
características morfológicas, disco intercalado y sus componentes
moleculares.
3.3. Diferencia la ultraestructura del musculo cardiaco y esquelético, así
como la conformación del sistema tubular y de cisternas.
3.4. Describe el citoesqueleto de las fibras musculares.
4. Músculo liso. 4.1. Describe las características generales del músculo liso: tipos,
inervación, contracción, ubicaciones.
4.2. Describe la formación embriológica del músculo liso, así como, la
morfología, las características ultraestructurales y el citoesqueleto.
4.6. Describe el proceso de contracción de músculo liso.
(métodos) 2. Mapa conceptual sobre el tema.
4. Estudio esquemático de la biología molecular del músculo.
5. Práctica de Laboratorio sobre tejido muscular.

Experiencias de aprendizaje 1. Entregar un cuadro sinóptico de la clasificación del tejido muscular.
2. Identificación de tejidos muscular en microfotografías.
Tiempo (horas) 4 horas: dos clases.
2 horas: una practica de laboratorio y 1 hora: practica laboratorio virtual.
2. Elabora mapa conceptual sobre el tema.
26
5. Examen Parcial.
UNIDAD IV
Subunidad
SISTEMA CIRCULATORIO
Sistema cardiovascular y vascular-linfático.
1. Generalidades del sistema 1.1. Clasifica los componentes del sistema circulatorio.
circulatorio. 1.2. Analiza la circulación mayor y menor.
2. Estructura general de los vasos 2.1. Analiza la estructura de los vasos sanguíneos de alta y de baja presión.
sanguíneos. 2.2. Describe los componentes de la pared de los vasos sanguíneos.
2.3. Analiza la inervación de los vasos sanguíneos.
3. Túnica intima (interna). 3.1. Enumera los componentes de la túnica intima.

3.2. Describe la morfología y función de a las células endoteliales.
3.3. Enumera los productos de secreción de las células endoteliales.
3.4. Describe la composición morfológica de la capa subendotelial.
4. Túnica media (muscular). 4.1. Describe la composición morfológica de la capa media o muscular en
los diferentes tipos de vasos sanguíneos.
4.2. Analiza la importancia de los pericitos en la capa media o muscular.
5. Túnica adventicia (externa). 5.1. Describe la composición morfológica de la capa adventicia en los
diferentes tipos de vasos sanguíneos.
5.2. Define los conceptos de Vasa vasorum y Nervi vasorum.
6. Arterias. 6.1. Define el concepto de arteria.

6.2. Clasifica los diferentes tipos de vasos arteriales.
6.3. Enumera las ubicaciones de los diferentes tipos de arterias según su
clasificación.
6.4. Describe morfológicamente las tres capas de las arterias elásticas,
musculares y arteriolas.
6.5. Describe la estructura histológica y funciones del seno carotideo,
aórtico y cuerpo aórtico.
7. Capilares. 7.1. Define el concepto de capilar.

7.2. Describe los componentes de los capilares.
7.3. Clasifica los capilares según microscopia electrónica.
27
7.4. Enumera las ubicaciones de los diferentes tipos de capilares según su
clasificación.
7.5. Describe la morfología y funciones de los tipos de capilares.
7.6. Analiza la regulación y distribución del flujo capilar a través de las
anastomosis arteriovenosas, metarteriolas y glomos capilares.
8. Venas. 8.1. Define el concepto de vena.

8.2. Clasifica los diferentes tipos de vasos venosos.
8.3. Enumera las ubicaciones de las venas según su clasificación.
8.4. Describe morfológicamente las tres capas de las venas según su
clasificación.
8.5. Diferencia entre la histología de la arteria y la vena.
8.6. Analiza la importancia de las válvulas venosas en el desarrollo de
enfermedad venosa crónica.
9. Corazón. 9.1. Describe la estructura anatómica normal del corazón.

9.2. Enumera las capas de la pared del corazón.
9.3. Enumera los componentes del sistema de conducción cardiaca.
9.4. Describe la ubicación especifica de los componentes del sistema de
conducción cardiaco.
9.5. Describe histológicamente los componentes del sistema de conducción
cardiaco.
10. Endocardio. 10.1. Describe los componentes histológicos del endocardio y de las fibras
de Purkinje.
11. Miocardio. 11.1. Enumera los tipos de miocitos encontrados en el miocardio y sus
funciones.
11.2. Describe los componentes histológicos del miocardio, de la estructura
del esqueleto cardiaco y de las válvulas cardiacas.
12. Pericardio. 12.1. Describe la histología del pericardio y del epicardio.
13. Sistema vascular linfático. 13.1. Enumera los componentes del sistema vascular linfático y sus
ubicaciones.
13.2. Describe la histología de capilares linfáticos, vasos linfáticos, y
conductos linfáticos.
13.3. Describe la linfa y su contenido.

(métodos) 2. Mapa conceptual sobre el tema.
4. Práctica de Laboratorio sobre sistema vascular.

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2. Visualiza microfotografías proyectadas de cortes histológicos del
sistema cardiovascular.
3. Desarrollo de la práctica de laboratorio.

2 horas (práctica de laboratorio) y 1 hora de laboratorio virtual.


5. Examen Parcial.
Subunidad
SISTEMA RESPIRATORIO
1. Generalidades del sistema 1.1. Define los conceptos de respiración (o ventilación), respiración externa
respiratorio. e interna, transporte de gases.
1.2. Enumera los componentes del aire que el ser humano inhala y exhala.
2. Clasificación de los 2.1. Clasifica a la vía área en vías respiratorias superiores e inferiores, así
componentes del sistema como la vía aérea conductora y respiratoria.
respiratorio.
3. Cavidad nasal. 3.1. Describe los limites anatómicos de la cavidad nasal; los componentes
histológicos del vestíbulo nasal, coanas (región posterior).
3.3. Describe el epitelio respiratorio y las células que lo forman.
3.4. Describe la histología de la mucosa nasal y las células que la forman.
3.5. Analiza el proceso de percepción del olor.
4. Senos paranasales y 4.1. Describe los componentes histológicos de los senos paranasales y de la
nasofaringe. faringe.
4.2. Define el concepto de revestimiento mucoperiostio.
5. Laringe. 5.1. Describe los limites anatómicos de la laringe.

5.2. Describe los componentes histológicos que forman la laringe.
5.3. Describe la histología de la epiglotis, cuerda vocal verdadera, cuerda
vocal falsa, vestíbulo laríngeo.
29
6. Tráquea. 6.1. Analiza los limites anatómicos de la tráquea.
6.2. Describe las características histológicas de la tráquea.
6.3. Describe la morfología y función de las células que forman la mucosa
de la tráquea.
7. Árbol bronquial. 7.1. Describe la segmentación del árbol bronquial, así como las
segmentaciones conductoras y respiratorias.
7.3. Define el concepto de lobulillo pulmonar y acino pulmonar.
7.4. Describe las características histológicas de los bronquios primarios,
secundarios, segmentarios.
7.5. Diferencia la histología de la tráquea con la de los bronquios.
7.6. Define el concepto de tejido linfoide asociados a los bronquios.
8. Bronquiolos. 8.1. Describe las características histológicas de los bronquiolos terminales

y respiratorios.
8.2. Diferencia la histología de los bronquios con la de los bronquiolos.
de Clara.
9. Conductos, atrios y sacos 9.1. Describe las características histológicas de los conductos, atrios y
alveolares. sacos alveolares.
9.2. Diferencia la histología de los conductos, atrios y sacos alveolares.
10. Alvéolos. 10.1. Describe las características histológicas de los alveolos.

10.2. Define los conceptos de poro de Kohn, canales de Lambert y de
Martin.
10.3. Describe las características morfológicas y funcionales de los
neumocitos tipo I, tipo II y las células de polvo.
10.4. Analiza la importancia clínica del factor tensoactivo.
10.5. Enumera los componentes del factor tensoactivo.
11. Tabique interalveolar. 11.1. Define el concepto de tabique interalveolar.

11.2. Enumera los componentes del tabique interalveolar, así como de la
barrera hemato-alveolar.
11.4. Describe la barrera hemato-alveolar.
12. Proceso de intercambio de 12.1. Describe el proceso de intercambio de gases en los alveolos y tejidos.
gases. 12.2. Analice los procesos fisiológicos de los cambios de presión en el
proceso de intercambio de gases.
13. Cavidad pleural. 13.1. Analiza la importancia fisiológica y clínica del estudio de la cavidad
pleural.
13.2. Describe las características histológicas de la pleura.

(métodos) 2. Mapa conceptual sobre la histología de las vías aéreas.
30
4. Práctica de Laboratorio sobre sistema respiratorio.


sistema respiratorio.

2 horas: práctica de laboratorio y 1 hora de laboratorio virtual.


5. Examen Parcial.
Subunidad
SISTEMA TEGUMENTARIO
1. Generalidades del sistema 1.1. Define el concepto de sistema tegumentario.

tegumentario. 1.2. Enumera los componentes del sistema tegumentario.
2. Generalidades de la Piel. 2.1. Describe órgano de la piel y sus componentes.

2.2. Enumera las funciones de la piel.
2.3. Realiza un esquema de los componentes de la piel.
3. Aparato reticular. 3.1. Define el concepto de dermatoglifo.

3.2. Describe la composición del aparato reticular.
4. Epidermis. 4.1. Diferencia entre piel delgada y piel gruesa según la epidermis.
4.2. Describe morfológicamente la epidermis.
4.3. Enumera los estratos de la epidermis.
4.4. Describe la morfología y funciones los estratos celulares de la
epidermis.
4.5. Enumera las células que forman la epidermis.
31
4.6. Describe la morfología y funciones las células de la epidermis.
4.7. Analiza el proceso de citomorfosis.
4.8. Describe el proceso de formación y secreción de melanina.
4.9. Describe los elementos que forman parte de la barrera de
permeabilidad cutánea.
5. Dermis. 5.1. Describe los limites anatómicos de la dermis, sus subdivisiones y sus
características histológicas.
6. Hipodermis. 6.1. Define el concepto de hipodermis.

6.2. Describe la histología de la hipodermis.
7. Glándulas de la piel. 7.1. Enumera los tipos de glándulas cutáneas.

7.2. Describe las características histológicas y funciones de las glándulas
cutáneas.
7.3. Analiza los procesos de secreción y productos de secreción de las
glándulas cutáneas.
7.4. Describe morfológicamente a las células que forman los diferentes
tipos de glándulas cutáneas.
7.5. Enumera las diferentes ubicaciones de las glándulas cutáneas.
8. Pelo. 8.1. Define el concepto de pelo y enumera los tipos.

8.2. Define el concepto e importancia del folículo piloso.
8.3. Enumera los cuatro componentes del folículo piloso: bulbo piloso,
matriz, vaina radicular interna y externa.
8.4. Describe las características histológicas y funciones de los
componentes del folículo piloso.
8.5. Enumera los tres componentes del pelo: cutícula, corteza y medula.
8.6. Describe las características morfológicas de los componentes del pelo
y musculo erector del pelo.
8.7. Enumera y describe las fases del crecimiento del pelo: anágena,
catágena, telógena y regresión.
9. Uña. 9.1. Enumera los componentes morfológicos de la uña: placa ungueal,

lecho ungueal, matriz, surco ungueal, eponiquio, hiponiquio y lúnula.
9.2. Describe las características morfológicas y funcionales de los
componentes de la uña.
9.3. Analiza el proceso de desarrollo de la onicomicosis.
10. Irrigación de la piel. 10.1. Enumera los tres plexos vasculares asociados a la piel: subcutáneo,
cutáneo y papilar.
10.2. Describe los componentes irrigados con cada plexo vascular asociado
a la piel.
11. Receptores de la piel. 11.1. Clasifica los receptores de la piel en base a los tipos de receptores y el
estimulo que perciben.
32
11.2. Describe la morfología y función de los receptores de la piel.
11.3. Describe las características histológicas de los receptores cutáneos
encapsulados.
12. Correlación clínica. 12.1. Analiza la importancia del estudio de la histología de la piel con el
desarrollo de arrugas, pecas, acné, psoriasis, cáncer, melasma, canas,
vitíligo y tiña.

(métodos) 2. Esquemas y microfotografías proyectadas en clase.
3. Estudio de hemogramas en clases.
5. Práctica de Laboratorio sobre piel y faneras.


sistema tegumentario.

2 horas: una práctica de laboratorio y 1 hora de laboratorio virtual.


10. Examen Parcial.
Subunidad
SISTEMA ENDOCRINO
1. Generalidades del sistema 1.1. Clasifica las glándulas del sistema endocrino.
endocrino. 1.2. Enumera las funciones del sistema endocrino.
1.3. Analiza la importancia médica del estudio del sistema endocrino.
2. Hormonas. 2.1. Define el concepto de hormona.

2.2. Clasifica a las hormonas según su composición molecular.
33
2.3. Analiza los mecanismos de acción por los cuales actúan las hormonas
y los ejemplos.
2.4. Define los conceptos de célula diana y receptores diana, así como sus
ubicaciones celulares.
3. Hipotálamo. 3.1. Enumere los componentes del sistema hipotálamo-hipofisario: sistema

hipotalámico adenohipofisario y sistema hipotalámico neurohipofisario.
3.2. Describe la circulación del sistema hipotálamo-hipofisario.
3.3. Describe la histología del hipotálamo.
3.4. Analiza los sistemas de retroalimentación del sistema hipotálamo-
hipofisario.
4. Hipófisis. 4.1. Describe la importancia clínica del estudio de la histología de la

hipófisis.
4.2. Describe la ubicación, subdivisiones y el desarrollo embriológico de la
hipófisis.
4.3. Clasifica las poblaciones celulares de la hipófisis y sus productos de
secreción.
4.4. Describe los siguientes ítems sobre la glándula hipófisis:
a. Morfología y las funciones de las estructuras que forman la
hipófisis.
b. Funciones y efectos metabólicos de los productos de secreción de
las células hipofisarias, así como sus células blanco y receptores
según los sistemas de retroalimentación positivos y negativos.
c. Características histológicas de los componentes de la hipófisis.
d. Microcirculación de la hipófisis.
5. Glándula pineal. 5.1. Describe la importancia clínica del estudio de la histología de la

glándula pineal.
5.2. Describe los siguientes ítems sobre la glándula pineal:
a. Describe la ubicación de la glándula pineal.
b. Morfología microscópica y las funciones de las estructuras que
forman la glándula pineal.
c. Poblaciones celulares de la glándula pineal y sus productos de
secreción.
d. Funciones y efectos metabólicos de los productos de secreción de
las células de la glándula pineal, así como sus células blanco.
e. Proceso de secreción de melatonina.
6. Glándula tiroides. 5.1. Describe la importancia clínica del estudio de la histología de la

glándula tiroides.
5.2. Describe los siguientes ítems sobre la glándula tiroides:
f. Ubicación y desarrollo embriológico de la glándula tiroides.
g. Morfología y las funciones de las estructuras que forman la
glándula tiroides.
h. Las poblaciones celulares de la glándula tiroides y sus productos
de secreción.
34
i. Funciones y efectos metabólicos de los productos de secreción de
las células de la glándula tiroides, así como sus células blanco y
receptores.
j. Proceso de síntesis de hormonas tiroideas.
7. Glándula paratiroides. 6.1. Describe la importancia clínica del estudio de la histología de la

glándula paratiroides.
6.2. Describe los siguientes ítems sobre la glándula paratiroides:
a. Ubicación y desarrollo embriológico de la glándula paratiroides.
b. Morfología microscópica y las funciones de las estructuras que
forman la glándula paratiroides.
c. Poblaciones celulares de la glándula tiroides y sus productos de
paratiroides.
d. Funciones y efectos metabólicos de los productos de secreción de
las células de la glándula paratiroides, así como sus células
blanco y receptores.
8. Glándula suprarrenal. 7.1. Describe la importancia clínica del estudio de la histología de la

glándula suprarrenal.
7.2. Describe los siguientes ítems sobre la glándula suprarrenal:
a. Ubicación y desarrollo embriológico de la glándula suprarrenal.
b. Morfología microscópica, subdivisiones y las funciones de las
estructuras que forman la glándula suprarrenal.
c. Funciones y efectos metabólicos de los productos de secreción de
las células de la glándula suprarrenal, así como sus células
blanco.
d. Microcirculación de la glándula suprarrenal.

3. Práctica de Laboratorio sobre sistema endocrino.


sistema endocrino.
Tiempo (horas) 6 horas: tres clases.

2 horas: práctica de laboratorio y 1 hora de laboratorio virtual.


35
5. Examen Parcial.
Subunidad
SISTEMA DIGESTIVO
Cavidad oral, tubo digestivo y glándulas anexas.
1. Generalidades del sistema 1.1. Describe los componentes del sistema digestivo: cavidad oral, tubo
digestivo. digestivo y glándulas anexas.
1.2. Enumera las funciones de sistema digestivo.
2. Cavidad oral. 2.1. Describe los limites de la cavidad oral.

2.2. Describe los tipos de revestimiento de la cavidad oral.
2.3. Diferencia histológicamente los diferentes tipos de revestimiento oral.
3. Labios. 3.1. Describe la importancia del estudio histológico de los labios.

3.2. Describe la histología de los componentes morfológicos de los labios.
4. Diente. 4.1. Describe la importancia histológica del estudio de los dientes.

4.2. Enumera los tipos de dientes.
4.3. Enumera los componentes histológicos del diente: esmalte, dentina,
cemento y cavidad pulpar.
4.4. Describe las características morfológicas de los componentes del
diente, así como de sus células.
4.5. Analiza el proceso de odontogenia y vías moleculares.
5. Encía. 5.1. Describe las características histológicas de la encía, del ligamento

periodontal, así como los componentes del alveolo dentario.
6. Paladar. 6.1. Describe los componentes morfológicos del paladar duro y blando.
7. Lengua. 7.1. Describe la importancia histológica del estudio de la lengua.

7.2. Enumera las funciones de la lengua.
7.3. Describe las características histológicas de las diferentes superficies
que presenta la lengua.
7.4. Enumera los tipos de papilas linguales.
7.5. Describe la histología de los tipos de papilas linguales y sus diferencias
histológicas.
7.6. Describe las características histológicas de las glándulas de Von Ebner,
así como sus ubicaciones y productos de secreción.
7.7. Describe las características histológicas de los corpúsculos gustativos,
sus células y sus ubicaciones.
36
7.8. Describe brevemente el proceso de percepción de sabores.
8. Faringe. 8.1. Describe la importancia clínica del estudio de la faringe.

8.2. Describe las subdivisiones de la faringe y sus características
histológicas.
9. Tubo digestivo. 9.1. Enumera las subdivisiones del tubo digestivo en superior e inferior y
embriológica en anterior, medio y posterior.
9.2. Enumera las funciones del tracto digestivo.
9.3. Describe la configuración general y funciones del tracto digestivo; el
plexo mioentérico y submucoso, así como los componentes del sistema
neuroendocrino en el sistema digestivo.
10. Esófago. 10.1. Analiza la importancia clínica del estudio histológico del esófago.
10.2. Describe las características anatómicas e histológicas del esófago.
11. Estomago. 11.1. Analiza la importancia clínica del estudio histológico del estómago.
11.2. Analiza características y datos generales del estómago.
11.2. Describe las características anatómicas del estómago.
11.3. Describe la histología del estómago según sus segmentos anatómicos,
estudiando las características histológicas de las glándulas gástricas, así
como las poblaciones celulares.
11.4. Describe las fases de la secreción de acido clorhídrico.
11.5. Analiza el proceso de síntesis de acido clorhídrico.
11.6. Describe el proceso de protección de la mucosa gástrica.
12. Intestino delgado. 12.1. Analiza la importancia clínica del estudio histológico del intestino
delgado.
12.2. Analiza características generales del intestino delgado.
12.2. Describe las características anatómicas e histología del intestino
delgado según sus segmentos anatómicos.
12.4. Describe las características histológicas de las glándulas duodenales,
así como las poblaciones celulares.
12.5. Analiza el proceso de absorción de carbohidratos, lípidos, proteínas,
electrolitos y agua.
12.6. Diferencia las características histológicas regionales del intestino
delgado.
12.7. Describe el proceso de secreción hormonal en el intestino delgado.
12.8. Describe los siguientes procesos fisiológicos en el intestino delgado:
movimientos intestinales, digestión enzimática y función inmune.
13. Intestino grueso. 13.1. Analiza la importancia clínica del estudio histológico del intestino
grueso.
37
13.2. Analiza características y datos generales del intestino grueso, así
como las características anatómicas macroscópicas en cada uno de sus
segmentos.
13.4. Describe las modificaciones morfológicas que presenta el intestino
grueso, respecto al intestino delgado.
13.5. Describe los siguientes procesos fisiológicos en el intestino grueso:
secreción y absorción.
13.6. Diferencia la histología del estómago, intestino delgado y grueso.
13.7. Describe la histología del apéndice cecal.
14. Ano. 14.1. Analiza la importancia clínica del estudio histológico del ano.
14.2. Describe las características anatómicas del ano.
14.2. Describe la histología del ano según las tres regiones de transición
epitelial del canal rectal.
14.3. Describe las modificaciones morfológicas que presenta el ano,
respecto al intestino grueso.
14.4. Analiza la importancia de la aparición de hemorroides anales.
15. Glándulas salivales. 15.1. Describe las generalidades de las glándulas exocrinas, en base a su
adenómero y conductómero.
15.2. Describe la morfología de las células estriadas y células intercaladas.
15.3. Describe la morfología de las células secretorias acinares.
15.4. Describe el producto de secreción de las glándulas salivales y sus
funciones.
15.5. Describe el proceso de formación de saliva y las glándulas salivales
asociadas.
15.6. Describe las características histológicas de las glándulas salivales
mayores
16. Páncreas. 16.1. Analiza las características anatómicas del páncreas.

16.2. Describe las características histológicas del páncreas endocrino y
exocrino:
a. Microcirculación del páncreas.
b. Morfología y funciones del acino seroso: productos de
secreción de los gránulos cimógenos, funciones, así como las
implicaciones neurohumorales para la liberación del contenido
de los acinos serosos.
c. Morfología, composición celular y productos de secreción de
las células de islote del Langerhans.
16.3. Describe las funciones y efectos metabólicos de los productos de
secreción de las células del islote de Langerhans, así como sus células
blanco y receptores.
16.4. Analiza la importancia del estudio del islote de Langerhans en la
aparición de enfermedades metabólicas como diabetes mellitus.
17. Hígado. 17.1. Analiza las características anatómicas del hígado.
38
17.2. Describe las características histológicas del hígado, así como la de las
células que lo forman:
a. Características estructurales y ultraestructurales de los hepatocitos,
así como sus funciones.
b. Productos de secreción endocrino y exocrinos del hepatocito, así
como funciones y efectos metabólicos de los productos de
secreción del hepatocito, así como sus células blanco y receptores
c. Características estructurales, ultraestructurales y función de las
células de Ito (estrelladas) y de Kupffer.
d. Microcirculación del hígado en base a los conceptos de lobulillos
hepáticos.
17.3. Analiza el proceso de síntesis y secreción de bilis, así como sus
funciones y metabolismo.
17.4. Analiza la importancia del estudio del hepatocito en la aparición de
enfermedades como la hepatitis y cirrosis.
18. Vesícula biliar. 18.1. Analiza las características anatómicas y funciones de la vesícula
biliar.
18.2. Describe las características histológicas de la vesícula biliar, así como
la de las células que lo forman.
18.3. Describe la función de las células de la mucosa de la vesícula biliar.

(métodos) 2. Mapa conceptual sobre la histología del tubo digestivo
4. Práctica de Laboratorio sobre sistema digestivo.


sistema digestivo.

4 horas: dos prácticas de laboratorio y 1 hora de laboratorio virtual.


5. Examen Parcial.
39
Subunidad
SISTEMA URINARIO
1. Generalidades del sistema 1.1. Analiza la importancia del estudio del sistema urinario.
urinario. 1.2. Describe los componentes del sistema urinario, así como sus funciones
generales.
2. Riñón. 2.1. Analiza las características generales, anatómicas y funcionales del

riñón.
2.2. Describe las características histológicas normales del riñón.
2.3. Define los conceptos de lóbulo renal, lobulillo renal, columnas renales,
papila renal, corteza y medula, así como sus componentes.
2.4. Describe las características histológicas de la capsula renal.
2.5. Describe la organización vascular del riñón.
2.6. Demuestra mediante un esquema la organización vascular del riñón.
3. Túbulo urinífero y sistema 3.1. Describe la estructura general del túbulo urinífero y sus componentes:
anexos. nefrona y túbulo colector.
3.2. Enumera los componentes de la nefrona, sus características celulares,
histológicas, moleculares y funcionales.
3.3. Describe las características histológicas, estructurales y subdivisiones
de los túbulos contorneados, asa de Henle y túbulo colector, así como sus
células y funciones.
3.4. Analiza la barrera de filtración urinaria, así como sus componentes
estructurales y moleculares.
3.5. Describe las características histológicas y funcionales del mesangio,
sistema yuxtaglomerular y del intersticio renal.
4. Formación de orina. 4.1. Analiza la importancia del proceso de formación de la orina.

4.2. Describe los mecanismos fisiológicos por los cuales se forman la orina:
a. Proceso de filtración glomerular.
b. Proceso de absorción y secreción tubular renal.
4.5. Describe los cambios corporales que inducen al aumento o
disminución de la diuresis.
5. Cálices y pelvis renal. 5.1. Describe las características histológicas y funcionales de los cálices y
la pelvis renales.
5.2. Analiza el proceso general de desarrollo de nefrolitiasis.
6. Uréter. 6.1. Analiza las características anatómicas generales del uréter.

6.2. Describe las características histológicas especificas del uréter, así como
de sus componentes.
6.3. Analiza el proceso general de la obstrucción ureteral.
40
7. Vejiga urinaria. 7.1. Analiza las características anatómicas generales de la vejiga urinaria.
7.2. Describe las características histológicas especificas de la vejiga
urinaria, así como de sus componentes.
8. Uretra. 8.1. Describe las características anatómicas y funcionales de la uretra

masculina y femenina.
8.2. Describe las características histológicas especificas de la uretra
masculina y femenina, así como de sus componentes en los diferentes
segmentos.

3. Práctica de Laboratorio sobre sistema urinario.


sistema urinario.



5. Examen Parcial.
Subunidad
SISTEMA REPRODUCTOR MASCULINO
1. Generalidades del sistema 1.1. Analiza la importancia del estudio microscópico del aparato
reproductor masculino. reproductor masculino.
1.2. Clasifica a los componentes del sistema reproductor masculino.
2. Pene. 2.1. Describe las características anatómicas del pene.
41
2.2. Analiza las funciones del pene, así como las características anatómicas
de la piel del pene, glande y prepucio.
2.3. Describe la histología del tejido eréctil y su organización en los
diferentes tipos de tejidos del pene.
2.4. Analiza la distribución vascular del pene.
2.5. Analiza el mecanismo fisiológico de erección y detumescencia del
pene.
3. Escroto. 3.1. Describe las características morfológicas y funcionales del escroto.

3.2. Analiza la histología de las capas interna desde la piel del escroto hasta
el testículo.
4. Testículo. 4.1. Analiza las características anatómicas y funcionales del testículo.

4.2. Describe la composición e histología del testículo.
4.3. Describe la composición histología de la cápsula testicular, mediastino,
túnicas, lobulillo testicular, intersticio testicular, así como las células que lo
conforman.
4.4. Define el concepto, y la importancia del estudio del túbulo seminífero.
4.5. Analiza la composición e importancia de la barrera hematotesticular y
de la pared del túbulo seminífero.
espermatogonicas y no espermatogonicas del túbulo seminífero.
4.7. Analiza el proceso de la espermatocitogénesis, meiosis I, II y
espermiogénesis describiendo cambios celulares de organelos, cariotipo y
resultados de los procesos.
4.8. Describe la morfología y función del espermatozoide, así como los
procesos de maduración y capacitación de este.
4.9. Analiza la importancia del ciclo seminífero en el ser humano.
4.10. Describe las funciones endocrinas del testículo.
5. Sistema tubular 5.1. Describe el sistema tubular extratesticular: red de testis, túbulosrectos
extratesticular. y conductos eferentes.
5.2. Describe la histología del sistema tubular extratesticular.
6. Epidídimo. 6.1. Describe las características anatómicas del epidídimo.

6.2. Analiza las funciones del epidídimo.
6.3. Describe la composición e histología del epidídimo tomando en cuenta
sus componentes celulares.
7. Cordón espermático. 7.1. Enumera los componentes del cordón espermático.

7.2. Describe la histología del cordón espermático.
7.3. Describe las características histológicas del conducto eferente y sus
componentes celulares.
42
8. Vesícula seminal y conducto 8.1. Describe las características anatómicas de la vesícula seminal y
eyaculador. conducto eyaculador.
8.2. Analiza las funciones de la vesícula seminal y conducto eyaculador.
8.3. Describe la composición e histología de la vesícula seminal y conducto
eyaculador tomando en cuenta sus componentes celulares.
9. Próstata. 9.1. Describe las características anatómicas y funcionales de la próstata.

9.3. Describe la composición e histología de la próstata tomando en cuenta
sus componentes celulares y regiones anatómicas.
9.4. Analice la interacción entre las células estromales y las células
epiteliales de la próstata.
9.4. Analice la correlación histológica de la próstata con el desarrollo de la
hipertrofia prostática benigna y cáncer prostático, así como su asociación al
antígeno prostático.
10. Glándulas bulbouretrales. 10.1. Describe las características anatómicas y funcionales de las glándulas
bulbouretrales.
10.2. Describe la composición e histología de las glándulas bulbouretrales.
11. Espermograma. 11.1. Describe las características normales del esperma, incluyendo sus
propiedades físicas, químicas y contenido.
11.2. Analiza las anomalías de los espermatozoides en un examen de
espermograma.
11.3. Describe la importancia del espermograma en el estudio y diagnostico
de infertilidad en los hombres.

3. Presentación de espermogramas en clase.
4. Práctica de Laboratorio sobre sistema reproductor masculino.


sistema reproductor masculino.



43
10. Examen Parcial.
Subunidad
SISTEMA REPRODUCTOR FEMENINO Y GLANDULA MAMARIA
1. Generalidades del sistema 1.1. Analiza la importancia del estudio microscópico del aparato
reproductor femenino. reproductor femenino.
1.2. Clasifica a los componentes del sistema reproductor femenino.
1.3. Analiza las funciones generales del sistema reproductor femenino.
2. Vulva. 2.1. Describe las características anatómicas de la vulva.

2.2. Analiza las funciones de la vulva.
2.3. Describe las características histológicas de los labios mayores,
menores, prepucio, clítoris, glándulas de Bartholin.
3. Ovario. 3.1. Describe las características anatómicas de los ovarios.

3.2. Analiza las funciones de los ovarios.
3.3. Describe la composición e histología de los ovarios: corteza y medula
ovárica.
3.4. Describe la composición histología de la cápsula, estroma, mediastino,
así como las células que lo conforman.
3.5. Describe la diferenciación embriológica del ovario y testículo, así
como el desarrollo de las ovogonias a ovocitos.
3.6. Analiza la función neuroendocrina del ovario.
4. Desarrollo folicular. 4.1. Describe la importancia del estudio del desarrollo folicular.
4.2. Clasifica a los folículos ovarios.
4.3. Describe la morfología, cambios celulares y funciones de los
componentes de los folículos ováricos en cada uno de sus estadios del
desarrollo determinando estadios de mitóticos y de cariotipo.
4.4. Diferencia los estadios foliculares del ovario por histología.
4.5. Analiza el proceso de síntesis de estrógenos y progestágenos.
4.6. Analiza el proceso de formación del folículo dominante, luteinización,
ovulación, luteólisis.
4.7. Describe la morfología, cambios celulares y funciones de los
componentes del cuerpo lúteo.
4.8. Analiza los cambios del cuerpo lúteo hasta su cicatrización.
5. Oviducto. 5.1. Describe las características anatómicas del oviducto.

5.2. Analiza las funciones del oviducto.
44
5.3. Describe la composición e histología del oviducto tomando en cuenta
6. Útero. 6.1. Describe las características anatómicas del útero.

6.2. Analiza las funciones del útero.
6.3. Enumera los componentes de la pared del útero.
6.4. Describe la composición e histología de las capas del útero tomando en
cuenta sus componentes celulares y la fase del ciclo menstrual en la que se
encuentra.
6.5. Diferencia histologicas del endometrio en los diferentes estadios del
ciclo menstrual.
6.6. Analiza la función endocrina de las células que conforman el útero.
7. Cérvix. 7.1. Describe las características anatómicas del cérvix.

7.2. Analiza las funciones del cérvix.
7.3. Describe la composición e histología del cérvix tomando en cuenta sus
componentes celulares.
8. Ciclo menstrual. 8.1. Enumera las fases del ciclo menstrual: menstrual, proliferativa,
secretora e isquémica.
8.2. Analiza la función endocrina en cada fase del ciclo menstrual.
8.3. Analiza los cambios histológicos que ocurren en cada fase del ciclo
menstrual.
8.4. Describe los cambios hísticos durante la reacción decidual.
9. Vagina. 7.1. Describe las características anatómicas de la vagina.

7.2. Analiza las funciones de la vagina.
7.3. Describe la composición e histología de la vagina tomando en cuenta
7.4. Analiza la función endocrina en el epitelio vaginal.
10. Glándula mamaria. 10.1. Analiza la importancia del estudio de la histología de la glándula
mamaria.
10.2. Describe las características morfológicas y funcionales de la glándula
mamaria.
10.2. Enumera las diferentes fases en las que se puede presentar la mama
femenina: mama infantil, inactiva, gestacional y de lactancia.
10.3. Describe las características histológicas de las diferentes fases de la
mama femenina.
10.4. Analiza el proceso de producción y secreción de la leche.
10.5. Analiza la correlación histopatológica en la aparición de enfermedad
fibroquística de la mama, cáncer de mama y mastitis.
10.6. Enumera los componentes del calostro y de la leche materna.
10.7. Analiza la importancia del autoexamen de mama.
45
(métodos) 2. Trabajo grupal: resolución de guía.
4. Práctica de Laboratorio sobre sistema reproductor femenino y mama.


sistema reproductor femenino.



5. Examen Parcial.
Subunidad
OJO
1. Generalidades del ojo. 1.1. Describe las características generales del ojo.
1.2. Enumera los tres componentes (túnicas) morfológicos que forman el
ojo: túnica externa, media e interna.
1.3. Analiza el agujero orbitario y la forma en que el ojo se encuentra
incrustado a este.
2. Espacios intraoculares. 2.1. Enumera los tres espacios intraoculares: cama anterior, posterior y
cámara vítrea.
2.2. Describe el contenido de los espacios intraoculares, así como los
limites que los forman.
2.3. Enumera los componentes refringentes del ojo por los cuales la luz
atraviesa desde afuera hasta la retina.
3. Túnica externa. 3.1. Enumera los componentes de la túnica externa: córnea y esclerótica.
46
3.2. Describe los limites, componentes histológicos, celulares y las
características funcionales de la esclerótica.
3.3. Enumera los estratos de la córnea: epitelio corneal, membrana de
Bowman, estroma corneal, membrana de Dúa, membrana de Descemet,
endotelio corneal.
características funcionales de la córnea.
4. Túnica media. 4.1. Enumera los componentes de la túnica media: coroides, cuerpo ciliar e
iris.
características funcionales de la coroides.
4.3. Enumera los componentes de la coroides: membrana de Bruch,
estroma coroideo y capa coriocapilar.
características funcionales del cuerpo ciliar.
4.4. Enumera los componentes del cuerpo ciliar: componentes uveales y
componente neuroepitelial.
4.5. Describe las características histológicas de los componentes del cuerpo
ciliar.
4.6. Analiza el proceso de formación de humor acuoso.
características funcionales del iris.
4.8. Analiza la razón de la pigmentación del iris.
4.9. Describe la circulación del humor acuoso.
5. Túnica interna. 5.1. Enumera los dos componentes de la túnica interna: epitelio pigmentado
no sensitivo. retina sensitiva.
5.2. Describe la histología de la retina.
5.3. Enumera en orden las capas de la retina.
5.4. Describe las características histológicas y citológicas de las capas de la
retina tomando en cuanto contacto celular, sinapsis y funciones.
5.5. Describe las características morfologías y funcionales de los conos y
bastones, así como su implicación en la generación del impulso nervioso.
5.6. Describe las características morfologías y funcionales de los
componentes modificados de la retina y sus funciones especiales: ora
serrata, macula óptica, fóvea, y disco óptico.
5.7. Analiza el riego vascular de la retina.
6. Cristalino. 6.1. Enumera los tres componentes del cristalino: cápsula, epitelio cúbico
anterior y sustancia cristalina.
6.2. Describe el mecanismo por el que el cristalino se encuentra suspendido
y los cambios que sufre durante la acomodación.
6.3. Describe las características histológicas y funcionales de los tres
componentes del cristalino.
47
7. Nervio óptico. 7.1. Describe las características histológicas y funcionales del nervio
óptico.
8. Párpados. 8.1. Describe las características histológicas y funcionales del párpado, así
como de sus anexos.
8.2. Analiza la importancia del parpado.
9. Conjuntiva. 9.1. Enumera los dos componentes de la conjuntiva: tarsal y bulbar.

9.2. Describe las características histológicas y funcionales de la conjuntiva.
9.3. Analiza la importancia de la conjuntiva desde el punto de vista
funcional y patológico.
10. Aparato lagrimal. 10.1. Analiza la circulación de la lágrima.

10.2. Describe las características histológicas y funcionales de la glándula
lagrimal, así como de sus conductos lagrimales.
10.3. Analiza el contenido y funciones de la lágrima.

3. Práctica de Laboratorio sobre la histología del ojo.


2. Visualiza microfotografías proyectadas de cortes histológicos del ojo.

2 horas: práctica de laboratorio.


5. Examen Parcial.
Subunidad
OIDO
48
1. Generalidades del oído. 1.1. Describe las características generales del oído.
1.2. Describe las divisiones del oído.
2. Oído externo. 2.1. Enumera los componentes anatómicos del oído externo.
2.2. Describe las características histológicas y funcionales de la oreja y del
conducto auditivo externo.
3. Membrana timpánica. 3.1. Enumera los tres componentes de la membrana timpánica: externo,
intermedio e interno.
3.2. Describe las características histológicas de los componentes de la
membrana timpánica.
3.3. Analiza la importancia de la ubicación anatómica de la membrana
timpánica y su relación con el oído interno.
4. Oído medio. 4.1. Describe los limites de la caja timpánica.

4.2. Describe las características histológicas y funcionales de la caja
timpánica y de los huesecillos de oído medio.
5. Oído interno. 5.1. Describe los componentes morfológicos del oído interno.
5.2. Describe los componentes morfológicos y funcionales del sistema
auditivo y vestibular.
5.3. Describe la histología de el laberinto óseo y membranoso.
5.4. Analiza el endolinfa y perilinfa, así como su contenido y su
circulación.
5.5. Enumera los componentes del laberinto membranoso: utrículo, sáculo,
conductos semicirculares, ampollas y cóclea.
5.6. Describe las características histológicas y funcionales de los
componentes del laberinto membranoso.
5.7. Describe las características histológicas y citológicas de las ampollas y
las maculas del sistema vestibular.
5.8. Describe las características histológicas y citológicas del sistema de
rampas, el órgano de Corti, estría vascular, ligamento espiral, membrana
basilar y vestibular.
6. Proceso de equilibrio. 6.1. Analiza el proceso de equilibrio.

6.2. Describe los pasos por los cuales se generan impulsos nerviosos
generados por el movimiento.
7. Proceso de audición. 7.1. Analiza el proceso de audición.

7.2. Describe los pasos por los cuales se generan impulsos nerviosos
generados por el sonido.

3. Desarrollo de guía en casa.
49

2. Visualiza microfotografías proyectadas de cortes histológicos del oído.


3. Examen Parcial.
50
VALORES NORMALES DE HEMOGRAMA
REFERENCIA PARA LA CLASE DE ANATOMIA MICROSCOPICA AI-122
MEDICINA
SERIE ROJA
CRITERIO MEDIBLE Hombres Mujeres
Glóbulos Rojos 4.500.000-5.900.000 /ml 4.000.000-5.200.000/ml
Hemoglobina 13,5-17,5 g/dl 12-16 g/dl
Hematocrito 41-53 % 36-46%
Volumen corpuscular medio (VCM) 88 - 100 fL
HB corpuscular media (HCM) 27 - 33 pc (picogramos)
PLAQUETAS
150,000 – 450,000 /ml.
SERIE BLANCA
LEUCOCITOS Porcentaje Valor relativo al porcentaje
Leucocitos 100% 4,000-10,000 /ml.
Linfocitos: 20-25% 1300-2500/mm3
Neutrófilos: 60-70% 3500-7000/mm3
Monocitos: 3-8% 300-800/mm3
Eosinófilos: <5% 150-500/mm3
Basófilos: <1% 50-100/mm3
Medidas del eritrocito:

• Microcitos: diámetro longitudinal inferior a 7 µm
• Macrocitos: diámetro longitudinal superior a 8 µm
• Megalocitosis: diámetro longitudinal superior a 11 µm
51
Tipos y criterios de evaluación
Metodología de Evaluación:
El facilitador del aprendizaje en este curso establecerá de mutuo acuerdo con los educandos el plan de
evaluación desde la Primera Clase.
Evaluación Diagnóstica:
Se realiza al inicio de la asignatura; pretende identificar el nivel de competencia que el estudiante tiene en
relación con la temática a desarrollar a través de la aplicación de un diagnóstico o Prueba oral o escrita,
esta con esquemas en Blanco del tema a Desarrollar. Los resultados de este permitirán realizar las
adecuaciones pertinentes en la planificación del curso.
Evaluación Formativa:
Se llevará a cabo en el transcurso de la asignatura a través de preguntas orales al alumno.
Evaluación Sumativa:
Se realizarán 3 (tres) exámenes teóricos con un valor de 20 puntos cada uno, total: 60 puntos, 3 exámenes
de laboratorio (tres) de 10% cada uno, total: 305 y exámenes pre-test y desarrollo de las practicas de
laboratorio: 10%. Total, de la nota: 100 puntos.
52
Normas de las Clases (Presencial):
1. Asistencia obligatoria a clase, teórica y práctica (30% de inasistencia pierde derecho a examen).
2. Mantener una conducta de respeto.
3. Puntualidad.
4. Participación.
5. Las ausencias deberán justificarse con constancia o certificación médica según sea el caso.
o El estudiante deberá abocarse al catedrático y presentar la excusa con los medios de
prueba que evidencie las causas por el cual se ausentó de la clase.
o En caso de ausencia por más de 3 días, el docente remite al estudiante con la
documentación al Jefe de Departamento.
o El Jefe de Departamento, determina la validez de la documentación. Validada la
información, le firma al estudiante la aceptación de la excusa.
o El estudiante se presenta a la VOAE con la excusa validada y autorizada por el jefe del
Departamento, para su respectivo refrendamiento.
o Excusas por motivos de salud, se refrenda en el Área de Salud, edif, J1, y por otras
causas (duelo o accidente) en el Área de Orientación y Asesoría Académica.
6. Se tomará asistencia al inicio de la clase
7. No salir del aula antes de darse por finalizada la clase
Normas del Laboratorio (Presencial):

1. Cada estudiante debe cumplir con el desarrollo de esta.
2. El estudiante debe presentarse a la hora exacta indicada en su horario de laboratorio con los
siguientes materiales: Manual de Laboratorio o cuaderno de trabajo (es indispensable), una
Gabacha, lápices (tinta, grafito y de color rosado y morado) y borrador.
3. Pasados 15 minutos de la hora de inicio de la práctica el alumno no tiene derecho a entrar al
laboratorio (Perderá la práctica correspondiente a ese día), excepto causa justificada.
4. El estudiante que no pueda asistir a una de sus prácticas de laboratorio debe solicitar
anticipadamente a su instructor (a) permiso para realizar la práctica en otra sección y en caso de
que se le otorgue, éste debe ser por escrito con la firma del instructor y en el formato
correspondiente. En el caso de los exámenes parciales se procederá de igual manera. En ambos
casos LA EXCUSA QUE EL ESTUDIANTE PRESENTE TIENE QUE SER COMPROBADA
CON CONSTANCIAS MÉDICAS, O ACADÉMICAS. Las prácticas y/o exámenes deben ser
realizados por el estudiante en la semana programada para dicha actividad, de preferencia con su
instructor(a) y de ninguna manera en otra fecha. No habrá reposición de prácticas de laboratorio
ni de exámenes parciales. Ningún instructor(a) recibirá alumnos que no presenten la autorización
por escrito.
5. En los laboratorios está terminantemente prohibido:
a. Hablar en voz alta
b. Fumar
53
c. Comer y beber
d. Tomar equipo y materiales prestados de otras mesas sin consentimiento previo
e. Salir sin autorización previa del encargado del laboratorio.
f. Recibir visitas
g. Hacer uso de teléfonos móviles, o cualquier dispositivo electrónico similar.
h. Traer reportes viejos de laboratorio, de presentarse el caso, el estudiante puede ser
expulsado del laboratorio.
i. Cambiar de sección de Laboratorio sin la autorización de la coordinación de la asignatura.
6. Los estudiantes son responsables del equipo y materiales que usen en el desarrollo de las Prácticas,
debido a eso, antes de retirarse del laboratorio cada estudiante debe solicitar al INSTRUCTOR
(A) la revisión del equipo y materiales de su mesón, si algo faltara o estuviera deteriorado está en
la obligación de reponerlo o pagar el valor correspondiente.
7. Al final de cada práctica debe dejar su área de trabajo completamente limpia y el material utilizado
limpio y colocado en su lugar.
8. El alumno solo puede acumular un 30% de inasistencias como máximo por parcial, de lo contrario
pierde el derecho a realizar el examen parcial del laboratorio.
Bibliografía
• Leslie P, Gartner; James l. Hiatt. TEXTO ATLAS DE HISTOLOGÍA, 4ta edición, México:
Editorial Mc Graw-Hill.
• Ross Pawlina, Histología. TEXTO Y ATLAS CON BIOLOGÍA CELULAR Y

MOLECULAR. Editorial medica panamericana, 7ma edición.
• Duarte A. Manual de Laboratorio de Histología. 2015.
54

Competencias - Guion Metodologico, AnatomiÌa Microscopica. IIPAC2023-A

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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS

FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS

DRA. JULISSA VILLANUEVA

II Periodo Académico 2023

La teoría se desarrolla con la participación del binomio educador-educando; en el proceso enseñanza-aprendizaje,

Se han calculado el programa en base a 18 semanas.

AI122 Anatomía Microscópica 7 teóricas

Requisitos para la carrera de Medicina

Código Nombre Código Nombre

EG-011 Español general FS-210 Biofísica

FF-101 Filosofía I MM-241 Bioestadística

FS-111 Física Medica I IN-101 Inglés I

BI-123 Biología Medica IN-102 Inglés II

MM-112 Matemática IN-103 Inglés III

HH-101 Historia de Honduras QQ-112 Química Médica II

QQ-111 Química Medica I BI-130 Educación Ambiental

FF-206 Ética Medica SC-101 Sociología

La clase de Anatomía Microscópica es impartida semestralmente con 7 unidades valorativas, impartiéndose en un

Saberes y experiencias previas

El educando tendrá la oportunidad de desarrollar sus competencias en la integración de sus conocimientos de

Competencias Básicas para desarrollar:

I. Conceptos básicos de la célula:

I. Generalidades: Definición, medios de unión celular

I. Generalidades: Definición, elementos celulares e intercelulares.

I. Circuitos: Pulmonar y sistémico

Sistema Tegumentario I. Generalidades

GENERALIDADES DE ANATOMÍA MICROSCÓPICA

Contenido Competencias especificas, profesionales y disciplinares.

1. Conceptos Básicos de 1.1. Define el concepto de Anatomía microscópica, histología y citología.

Indicadores de logros 1. Participación de los estudiantes.

Contenido Competencias especificas, profesionales y disciplinares.

1. Generalidades del 1.1. Conceptualiza el termino microscopía.

Contenido Competencias especificas, profesionales y disciplinares.

1. Técnicas Histológicas 1.1. Conceptualiza el termino de técnicas histológicas.

Estrategias didácticas 1. Charla magistral.

Recursos requeridos Pizarra, marcadores, borrador, computadora, proyector multimedia,

Experiencias de aprendizaje 1. Lectura previa del tema.

Tiempo (horas) 4 horas (dos clases teóricas).

Indicadores de logros 1. Participación de los estudiantes.

Evaluación 1. Ronda de preguntas y respuestas.

BIOLOGIA CELULAR Y MOLECULAR

Contenido Competencias especificas, profesionales y disciplinares.

1. La Célula. 1.1. Conceptualiza el termino de célula.

3. Propiedades de la Célula. 3.1. Enumera las propiedades básicas de la célula.

5. Membrana Celular. 5.1. Describe la composición química de la membrana celular y las

6. Citoplasma: 6.1. Define el concepto de citoplasma, protoplasma, endoplasma y

7. Núcleo celular en interfase: 7.1. Define el concepto de núcleo celular.

9. Cariotipo. 5.1. Define el concepto de cariotipo y su importancia clínica.

10. Cromosomas y alteraciones 10.1. Define el concepto de cromosomas.

Estrategias didácticas 1. Charlas magistrales.

Recursos requeridos Pizarra, marcadores, borrador, computadora, proyector multimedia,

Experiencias de aprendizaje 1. Entregar un mapa conceptual vacío sobre la célula.

Tiempo (horas) 16 horas (ocho clases).

Indicadores de logros 1. Participación de los estudiantes.

Evaluación 1. Ronda de preguntas y respuestas.

Contenido Competencias especificas, profesionales y disciplinares.

2. Componentes, funciones y 2.1. Enumera los componentes de un tejido.

3. Compartimientos de líquidos 3.1. Describe los componentes de los líquidos corporales.

5. Clasificación de la matriz 5.1. Clasifica la matriz extracelular: a. Sustancia amorfa. b. Sustancia