INFORME DE PASANTIAS Froilan
INFORME DE PASANTIAS Froilan
INFORME DE PASANTIAS Froilan
Firma:
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INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGIA INDUSTRIAL
RODOLFO LOERO ARISMENDI
SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA NACIONAL
“IUTIRLA”
Extensión Maturín
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Sello de la Institución
DEDICATORIA
Por último muy agradecido con mis padres, hermanos y demás familiares que
me ayudaron a lo largo de la carrera, compañeros la cual compartimos muchas
anécdotas e hicimos una muy amistad, a los profesores que nos aportaron muchos
conocimientos, a todos muchas gracias.
ÍNDICE GENERAL
Pág.
LISTA DE CUADROS
LISTA DE FIGURAS
RESUMEN
INTRODUCCIÓN
CAPÍTULOS
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
ANEXOS
LISTA DE CUADRO
Pág.
Cronograma de Actividades
LISTA DE FIGURAS
Pág.
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA INDUSTRIAL
“RODOLFO LOERO ARISMENDÍ”
I.U.T.I.R.L.A.
EXTENSIÓN MATURÍN ESPECIALIDAD INFORMÁTICA
RESUMEN
Concretamente podemos establecer que dos son los objetivos que se pretenden
conseguir con la puesta en marcha de una pasantía. Por un lado, el que el estudiante
en prácticas comience a descubrir el mundo laboral en el que desea forjarse una
carrera profesional. Y, por otro, empezar a ir acumulando experiencia que será
fundamental para el desarrollo de aquella.
Objetivo General
Objetivos Específicos
FUNDAMENTACIÓN DE LA PASANTIA
DESCRIPCIÓN DE LA INSTITUCIÓN
Misión
La Escuela Primaria Bolivariana “Félix Antonio Calderón” tiene como misión
brindarle una educación integral de calidad, a niños y niñas desde 1ero a 6to grado
donde se orienta y se promueve la practica pedagógica, deportiva, cultural,
nutricional y tecnológica de forma reflexiva, generando en los alumnos un desarrollo
de competencia para optimizar su calidad de vida en la práctica de valores universales
como: justicia, responsabilidad, honestidad, respeto y amor. Todo ello, mediante la
acción coordinadora de un equipo de trabajo conformado por el personal directivo,
docente, administrativo, obrero y asociación civil, comprometidos con las políticas
educativas del país, involucrando a la familia como factor indispensable para lograr
un fin.
Visión
La Escuela Primaria Bolivariana “Félix Antonio Calderón” está comprometida
con la comunidad del 23 de enero, a ser una organización educativa que trabaje en
equipo con los padres y representantes, asociación civil y demás miembros de la
sociedad educativa para ofrecer un grupo pedagógico de calidad, enmarcados en
principios democráticos participativos y protagónicos que satisfagan plenamente las
necesidades e intereses de los educandos y permita egresar del nivel de educación
primaria a estudiantes de educación integral que haga énfasis en la formación moral y
ética para forjar ciudadanos con valores y competencias básicas que les permita
asumir su responsabilidad social como ciudadanos con los problemas y necesidades
de su comunidad y su entorno como lo requiera la República Bolivariana de
Venezuela.
RESEÑA HISTORICA
Por la escuela, desde que se inicio en 1960 hasta el 2018 han pasado 10
directores por sus instalaciones, los cuales se mencionan a continuación:
Witremiro Pulido (1960-1963), Gregorio Rosas (1963-1967), Josefa García (1967-
1981), Irma de Grisentes (1981-1986), Mirna Lista (1986-1990), Dameris de Lugo
(1990-2000), Eulogia Reyes (2000-2009), Arelys Velásquez (2009-2010), José
Rodríguez (2010-2015) y Celisbetti Ortiz 2015, profesora que está encargada de
dirigir las riendas de la institución educativa en la actualidad.
ESTRUCTURA ORGANIZATIVA
SUB DIRECTOR
SUB DIRECTOR ADMINISTRATIVO
ACADEMICO
GRUPOS DE
CULTURA CREACION,
RECREACION Y
PARTICIPACION
VOCERIA DE
FORMACION
PSICOPEDAGO
GO ESCOLAR
RPA
ALUMNOS EDUCACION
FISICA
OBREROS
MUSICA
ALUMNO
S
CBIT
PROFESORA
ENCARGADA
DEL CBIT
PROFESORA
ASISTENTE DEL
CBIT
Empresa
Durante el proceso de pasantías se cubrió el déficit de conocimiento existente
dentro del plantel con respecto a las tecnologías, se pudo en algunos casos incentivar
al uso de estas tecnologías y la importancia que estas tienen en la actualidad, por otro
lado se logro apoyar al personal encargado que labora en el CBIT en la atención de
los alumnos que asistían, logrando una mejor organización en las clases dictadas y
abarcando más cantidad de alumnos por clases, dejando grandes satisfacciones de
parte de institución y mi persona.
Pasante
Este proceso para mi persona fue muy beneficioso por parte en que adquirí
nuevos conocimientos sobre el software libre, experiencia laboral, trabajo con
alumnos y trabajar con personas especiales, sobre toda las cosas me enseño a tener
mucha paciencia porque se trabajo con niños de grados comprendido desde 1er grado
hasta 6to la cual muchas veces puede ser estresante, pero con disciplina se pudo
lograr trabajar con los alumnos y la final fue muy provechoso, aprendí muchas cosas
que no sabía, hice muy buenas amistades las cuales estoy muy satisfecho y
complacido y sobre todas las cosas aprendí a ser mejor persona.
BASES TEORICAS
Hardware
Se refiere a las partes físicas tangibles de un sistema informático; sus
componentes eléctricos, electrónicos, electromecánicos y mecánicos. Los cables, así
como los gabinetes o cajas, los periféricos de todo tipo, y cualquier otro elemento
físico involucrado, componen el hardware o soporte físico; contrariamente, el soporte
lógico e intangible es el llamado software.
El término es propio del idioma inglés, y su traducción al español no tiene un
significado acorde, por tal motivo se lo ha adoptado tal cual es y suena. La Real
Academia Española lo define como «Conjunto de los componentes que integran la
parte material de una computadora». El término, aunque sea lo más común, no
solamente se aplica a las computadoras, también es a menudo utilizado en otras áreas
de la vida diaria y la tecnología. Por ejemplo, hardware también se refiere a
herramientas y máquinas, y en electrónica hardware se refiere a todos los
componentes electrónicos, eléctricos, electromecánicos, mecánicos, cableados y
tarjetas de circuitos impresos.
Software
Se conoce como software al soporte lógico de un sistema informático, que
comprende el conjunto de los componentes lógicos necesarios que hacen posible la
realización de tareas específicas, en contraposición a los componentes físicos que son
llamados hardware. La interacción entre el software y el hardware hace operativo un
ordenador (u otro dispositivo), es decir, el Software envía instrucciones que el
Hardware ejecuta, haciendo posible su funcionamiento.
Los componentes lógicos incluyen, entre muchos otros, las aplicaciones
informáticas, tales como el procesador de texto, que permite al usuario realizar todas
las tareas concernientes a la edición de textos; el llamado software de sistema, tal
como el sistema operativo, que básicamente permite al resto de los programas
funcionar adecuadamente, facilitando también la interacción entre los componentes
físicos y el resto de las aplicaciones, y proporcionando una interfaz con el usuario.
Software libre
Es todo programa informático cuyo código fuente puede ser estudiado,
modificado, y utilizado libremente con cualquier fin y redistribuido sin o con cambios
y/o mejoras. Su definición está asociada al nacimiento del movimiento de software
libre, encabezado por Richard Stallman y la consecuente fundación en 1985 de la
Free Software Foundation, que coloca la libertad del usuario informático como
propósito ético fundamental.
Un programa informático es software libre si otorga a los usuarios de manera
adecuada las denominadas cuatro libertades (libertad de usar, estudiar, distribuir y
mejorar). De lo contrario no se trata de software libre. Existen diversos esquemas de
distribución que no son libres, y si bien podemos distinguirlos sobre la base de cuánto
les falta para llegar a ser libres, su uso bien puede ser considerado contrario a la ética
en todos los casos por igual.
GNU/Linux
También conocido como Linux (de forma coloquial y totalmente errónea), es
un sistema operativo libre tipo Unix; multiplataforma, multiusuario y multitarea. El
sistema es la combinación de varios proyectos, entre los cuales destacan GNU
(encabezado por Richard Stallman y la Free Software Foundation) y el núcleo Linux
(encabezado por Linus Torvalds). Su desarrollo es uno de los ejemplos más
prominentes de software libre: todo su código fuente puede ser utilizado, modificado
y redistribuido libremente por cualquiera, bajo los términos de la GPL (Licencia
Pública General de GNU) y otra serie de licencias libres.
Sweet Home 3D
Es un editor CAD de ingeniería, arquitectura y construcción bajo licencia
GNU General Public License para el diseño de los muebles de una vivienda en un
plano 2D, y una vista previa en 3D. Desarrollado en Java este software está
disponible en formulario de una aplicación Java Web Start que requiere la
preinstalación de Java virtual machine, o en forma de una aplicación con una
máquina virtual Java (para evitar al usuario instalar un Java propio).
Este software se ejecuta en cualquier plataforma con una máquina virtual Java
y la biblioteca Java 3D, que le permite ser ligero y funcionar en Mac OS X,
Windows, Linux, Solaris y posiblemente otros.
Open Office