Proyecto de Centro
Proyecto de Centro
Proyecto de Centro
21
21
Masculino
Femenino
19
16
Octavo
15
20
Primero
12
23
Segundo
18
17
Tercero
30
40
Cuarto
33
37
TOTAL
Total General
127
153
280
Proyectos en desarrollo:
Construccin de las nuevas instalaciones del centro educativo, Funcionamiento del
laboratorio de informtica, Capacitacin de los docentes en el rea de ingls e informtica,
Utilizacin de las TIC, el proceso de enseanza aprendizaje, construccin de un comedor.
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OPORTUNIDADES
DEBILIDADES
AMENAZAS
6.
La desintegracin familiar.
El auge de la delincuencia.
El estilo de msica que escuchan los estudiantes.
Uso progresivo de sustancias controladas.
La necesidad de manejar dinero aleja los estudiantes de la escuela.
PROYECTOS A REALIZAR:
1- Construccin de las nuevas instalaciones del centro educativo.
La meta que se espera conseguir con la reestructuracin del centro es incluir nuevos
estudiantes por la poblacin estudiantil que existe. La ampliacin del centro busca que
cada departamento este separado (direccin, Psicologa, recepcin,
porque ahora estamos todos en una sola oficina.
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orientacin),
21
2-
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rea
Lengua espaola
Matemticas
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Ciencias Sociales
Naturales
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9.
1)
2)
3)
4)
5)
Metas para un ao
Adquirir un data shop, para que se puedan presentar clases y realizar exposiciones.
Suplir de materiales didcticos el centro educativo.
Mejorar la calidad de la educacin.
Integrar los padres al centro educativo.
Dar reconocimientos a los estudiantes al final de cada periodo.
Lograr el nombramiento de los docentes de idiomas.
Lograr que los estudiantes del centro sean disciplinados.
Capacitar los docentes en los temas que requieran de ayuda.
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1)
2)
3)
4)
10.
VISIN
Lograr que los nios, nias y jvenes de las zonas aledaas, tengan acceso a una
educacin de calidad y ser el mejor centro educativo, con principios y valores
estables, para la formacin del educando y dar a la sociedad un producto educado
en valores, respectos y defensores de su patria.
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MISIN
El Liceo Ligia Cepeda de Almanzar, tiene como misin formar jvenes solidarios,
participativos y tenas, con una formacin en valores y capaces de transformar la realidad
positivamente para responder a los desafos de nuevos tiempos con visin de futuro,
participando en la construccin de una sociedad libre y democrtica.
11.
sociedad.
La formacin en valores cristianos.
Fomentar el amor a la patria.
Promover la proteccin del medio ambiente.
Priorizar la formacin en valores, como la solidaridad, respecto, equidad y amor por
el prjimo.
12.
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13.
INTELECTUALES
SOCIALES
Desarrollar al estudiante
mediante la atencin de
los aspectos
intelectuales, afectivo,
sociales, ticos, morales,
y estticos.
Propiciar la
integracin del
educando al
medio familiar,
a la comunidad
y la sociedad
en general con
una actitud
positiva hacia
la dignidad
humana, el
respeto al
derecho de los
dems.
ORGANIGRAMA
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VOCACIONALES
Propiciar la
participacin efectiva en
la conformacin de una
sociedad ms justa y
equitativa.
VALORES
Desarrollar
valores ticos y
morales en los
educandos a nivel
individual y
social.
Directora
Sud-director
Personal Docente
Apto. de psicologa
Estudiantados
Apto. De orientacin
Secretaria
Porteros
Conserje
Sereno
14.
RECURSOS HUMANOS
Docentes
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Didcticos:
La escuela cuenta con materiales didcticos tales como: libro de texto, cuadernillo, un mapa
mundi, un globo terrqueo.
Espacios:
Un mural
6 bebederos
Tecnolgicos:
28 computadoras
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Audiovisuales:
Un timbre
Mobiliario:
280 mesas e igual nmero de silla
4 armarios
2 archivos regulares
2 escritorios en malas condiciones
3 mesitas con su silla en condiciones inservibles
16 pizarras de aula
1 escritorio de direccin
2 sillones
1 silla de oficina
15.
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16.
REGLAMENTACIN INTERNA.
1. Respetar las normativas del centro educativo, respetar al director, a los compaeros y
a todo el personal que conforma el centro.
2. Los estudiantes deben de asistir normalmente a la escuela, debidamente
uniformados, con corte de cabello apropiados.
3. Se debe de aprovechar el tiempo en el centro educativo tanto maestros como
estudiantes.
4. La hora de llegada al centro es a la 7:30 y la salida la 4: 00. Tanto estudiantes como
maestros deben de permanecer en el recinto hasta la hora de salida.
5. Los estudiantes no deben de usar celulares dentro del recinto escolar.
6. No se permite el uso de Bebida alcohlica dentro del plantel escolar.
7. Se debe de cuidar en centro educativo, no se permite a estudiantes ni docentes
escribir ni rayar las paredes, butacas, mesas, escritorios, sillas, pizarra, entre otros.
8. Cada estudiante debe de comprometerse al cuidado del centro en toda su extensin.
9. El receso tiene una duracin de 15 minutos inicia a las 10:15 y termina a las 10:30
Am en la maana y la hora del almuerzo ser de 11:45 a 12: 45 m, y el receso de la
tarde durara 15 minutos de 2: 45 a 3:00.
10. Revisin diaria a los estudiantes para verificar que no traigan al plantel alma de
ninguna ndole y que vengan bien uniformados.
11. Bajo ninguna circunstancia se debe abandonar el plantel educativo, sin previa
autorizacin de la direccin o docente autorizado.
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17.
rganos de participacin
Consejo estudiantil
Asociacin de madres, padres y tutores
Comits de padres
Organismos de apoyo
Juntas de vecinos
Equipos de gestin
Organismos de apoyo
Asambleas de padres
Asambleas de profesores
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Registro de grado
El registro de grado es un instrumento importantsimo, que se debe dar un uso adecuado,
evitar tachaduras, borrones, descuido o rotura de algunas de sus partes; adems esta
herramienta de trabajo es de uso exclusivo de los docentes, supervisores, la secretaria y el
director, los estudiantes no deben tener acceso a este.
Al finalizar cada mes, se deben asentar las calificaciones en el registro de grado; adems
sacar los porcentajes de asistencia e cada estudiante y entregar un resumen de las ausencias
y excusas a la direccin.
Criterios de evaluacin:
Entre las tcnicas e instrumentos de evaluacin a utilizar son las siguientes:
a)
c)
La valoracin colectiva de los trabajos realizados en el aula por los estudiantes y los
e)
f)
g)
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