ESI Plan de Clase

I.S.F.D.
SIERRAS DE MISIONES San Pedro
Plan de clase
rea: Educacin Sexual Integral
Tiempo: 80 min
Tema: Ejercer Nuestros Derechos
Inicio.
-Se realizaran preguntas de indagacin apelando a sus conocimientos previos.
Qu son los derechos?
Cules son los derechos de los nios?
Para qu sirven?
-Se explicara seguidamente el concepto de derecho el cual debern copiar en sus cuadernos.
Adems se nombrara cules son los derechos ms importantes para el nio.
Un derecho es un conjunto de normas jurdicas que protegen a los nios hasta cierta edad.
Todos y cada uno de los derechos de la infancia son inalienables e irrenunciables, por lo
que ninguna persona puede vulnerarlos o desconocerlos bajo ninguna circunstancia.
20 Derechos de los nios ms importantes:

1. Derecho a la vida, a la supervivencia y al desarrollo
2. Derecho de prioridad
3. Derecho a la identidad
4. Derecho a vivir en familia
5. Derecho a la igualdad sustantiva
6. Derecho a no ser discriminado
7. Derecho a vivir en condiciones de bienestar y a un sano desarrollo integral
8. Derecho a una vida libre de violencia y a la integridad personal
9. Derecho a la proteccin de la salud y a la seguridad social
10. Derecho a la inclusin de nias, nios y adolescentes con discapacidad
11. Derecho a la educacin
12. Derecho al descanso y al esparcimiento
13. Derecho a la libertad de convicciones ticas, pensamiento, conciencia, religin y cultura
14. Derecho a la libertad de expresin y de acceso a la informacin
15. Derecho de participacin
16. Derecho de asociacin y reunin
17. Derecho a la intimidad
18. Derecho a la seguridad jurdica y al debido proceso
19. Derechos de nias, nios y adolescentes migrantes
20. Derecho de acceso a las tecnologas de la informacin y comunicacin, as como a los
servicios de radiodifusin y telecomunicaciones, incluido el de banda ancha e Internet.
I.S.F.D. SIERRAS DE MISIONES San Pedro
Desarrollo.
-Realizaremos dos juegos a modo de actividad para reconocer e identificar alguno de los derechos
anteriormente mencionados.
El espejo: acondicionaremos un espejo grande en el aula pediremos a los nios acercarse al

espejo, que diga su nombre y que describan como se ven mencionando sus cualidades y defectos
que ellos consideren. Con ello reforzaremos que cada nio y nia son diferentes fsicamente pero
todos son valiosos e importantes, adems que cada uno tiene caractersticas distintas que lo
hacen nico e irrepetibles.
Busca a tu pareja: (juego para reflexionar sobre el derecho a recibir especial amor, cuidado y
educacin cuando tenemos dificultad para ver, or, hablar, comunicarnos o expresarnos). El juego
consiste en que cada cual elige una pareja, luego se vendan los ojos y con los ojos vendados la otra
pareja lo llamara y con la voz deber encontrar a su pareja.
Cierre.
-Realizarn una actividad a modo de fijacin.
Se dividirn en grupos de tres integrantes y debern realizar una representacin haciendo

hincapi en uno de los derechos ya mencionados.
Ejercer nuestros derechos
Para qu enseamos?
Para garantizar el efectivo cumplimiento de los derechos de los nios y adolescentes.

Para que comprendan que son imprescindibles para el cuidado y proteccin de la salud.
Para incorporarlos como normas en la vida cotidiana.
Propsitos formativos
Ofrecer oportunidades de ampliar el horizonte cultural desde el cual desarrollen

plenamente su subjetividad reconociendo sus derechos, responsabilidades; respetando y
reconociendo los derechos de las otras personas.
Estimular la apropiacin de los derechos humanos para la convivencia social y la
integracin a la vida institucional y comunitaria.
Promover aprendizajes de las diversas formas de vulneracin de derechos: maltrato
infantil, abuso sexual, trata de nios.
Qu y cmo enseamos?
En Formacin tica y Ciudadana: (Primer Ciclo) La participacin en prcticas ulicas,

institucionales y comunitarias como experiencias democrticas y de ejercicios ciudadanos
para propiciar actitudes de autonoma, responsabilidad y solidaridad. El reconocimiento
de los derechos humanos y de los nios, de su cumplimiento y violacin en distintos
contextos. El reconocimiento y la expresin del derecho a ser cuidados y respetados por
los adultos en la sociedad.
(Segundo Ciclo) La reflexin sobre las formas en que los derechos de nios y adolescentes
pueden ser vulnerados.
En lengua: (Primer y Segundo Ciclo) La disposicin de las mujeres y los varones para
argumentar, defender sus propios puntos de vista, considerar ideas y opiniones de otros,
debatirlas y elaborar conclusiones.
En educacin fsica: (Primer y Segundo Ciclo) El desarrollo de actitudes de responsabilidad,
solidaridad, respeto y cuidado de s mismo i de los otros a travs de actividades motrices
que posibiliten la resolucin de conflictos cotidianos y la convivencia democrtica.
En educacin artstica: (Primer Ciclo) La construccin de la progresiva autonoma y auto
evaluacin respecto de las posibilidades de expresarse y comunicar mediante los lenguajes
artsticos (visual, musical, corporal y teatral).
EDUCACIN
SEXUAL
INTEGRAL
Ejercer Nuestros Derechos
Integrantes:
De Olivera Cynthia
Soto Enrique

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Qu son los derechos?

Cules son los derechos de los nios?

20 Derechos de los nios ms importantes:

El espejo: acondicionaremos un espejo grande en el aula pediremos a los nios acercarse al

-Realizarn una actividad a modo de fijacin.

Se dividirn en grupos de tres integrantes y debern realizar una representacin haciendo

Ejercer nuestros derechos

Para garantizar el efectivo cumplimiento de los derechos de los nios y adolescentes.

Ofrecer oportunidades de ampliar el horizonte cultural desde el cual desarrollen

En Formacin tica y Ciudadana: (Primer Ciclo) La participacin en prcticas ulicas,

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