Guia de Estudio Sexto Grado

GUIASEXTOGRADOJUANJAIMERAMOSNUEZ07DPR0245K
ESPAOL
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ESPAOL: BLOQUE I
PROYECTO UNO: EL RECUENTO HISTORICO
PROYECTO DOS: LA BIOGRAFIA Y LA AUTOBIOGRAFIA
PROYECTO TRES: EL GUION DE RADIO
RECUENTO HISTRICO Es un texto que presenta cronolgicamente una serie de acontecimientos que
dan cuenta de la evolucin de un periodo histrico.
Es un texto expositivo con sus tres partes: INTRODUCCIN, DESARROLLO Y
CONCLUSIN (CIERRE).
Predomina el uso de verbos en pretrito y copretrito.
PARTES DEL RECUENTO HISTRICO TTULO, INTRODUCCIN, DESARROLLO Y CONCLUSIN (CIERRE).
INTRODUCCIN Anuncia o da a conocer lo que se tratar en el texto.
DESARROLLO Se da informacin y se discute sobre los temas mencionados en la introduccin.
Expone el tema.
CONCLUSIN (CIERRE) Se opina sobre las ideas expuestas y se comentan las posibles soluciones de los
problemas planteados. Aqu termina el texto.
LENGUAJE FORMAL Emplea la precisin y variedad del vocabulario; usa frases bien construas y se
usa en situaciones serias.
LENGUAJE INFORMAL Se usa a diario y utiliza un lenguaje familiar, expresivo y emotivo. No requiere
seriedad en el vocabulario.
IDEA PRINCIPAL Responde a la pregunta: de qu trata el texto? Es lo ms importante de cada
prrafo.
SUCESIN CRONOLGICA U Indica el orden temporal (tiempo) en que ocurrieron los hechos. Lo que
ORDEN CRONOLGICO significa que un hecho antecede a otro (relacin antes-despus).
ORDEN LGICO O SUCESIN Relata los sucesos considerando la relacin causa-efecto.
LGICA
SUCESIN SIMULTNEA Son dos o varios hechos que suceden simultneamente, es decir, al mismo
tiempo.
ADVERBIOS Es la parte de la oracin que modifica al verbo, al adjetivo o a otro adverbio. Es
invariable (sin gnero ni nmero).
Son palabras que indican tiempo, lugar, modo, cantidad, etc.
Indican la forma en que se realizan las acciones.
TIEMPO LUGAR MODO
Cundo? Dnde? Cmo?
Despus All Bien
Mientras En ese lugar Mal
Cuando All Mejor
Hoy Cerca Peor
Anteayer Lejos As
Ayer Alrededor Apenas
Maana Afuera Quedo
Anoche Arriba (todas las palabras terminadas en
Anteanoche Abajo mente):
Ahora Adelante gilmente
GUIA SEXTO GRADO JUAN JAIME RAMOS NUEZ DIEZ DE MAYO

Antes Encima Velozmente

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Luego Maravillosamente
Entonces
Tarde
Temprano
Pronto
Siempre
Todava
Nunca
Jams
Ya
An
FRASES ADVERBIALES Se usan en el recuento o relatos histricos.
Con el tiempo
Con los aos
A menudo
A diario
A veces
Por la maana
De noche
En la tarde
FRASES NOMINALES Se usan en el recuento o relato histrico.
En ese lugar
Aqu es
All est
Aqu a lado
De frente est
De lado
En lo alto
PARRAFO Es cada una de las partes de un texto que terminan en punto y aparte y
contienen varias oraciones que tratan el mismo asunto.
IDEA PRINCIPAL Es la explicacin clara y concreta del tema.
IDEA SECUNDARIA Da ejemplos o aclaraciones para que se entienda mejor la idea principal.
VERBOS EN TIEMPO PASADO Pretrito y copretrito
USADOS EN EL RECUENTO
HISTRICO
PRETRITO Indica que la accin ya se realiz
COPRETRITO Se emplea para mostrar una accin que es simultnea
a otra que se efectu o para indicar que la accin no ha terminado. Sus
terminaciones son: IA ABA
ACENTOS EN PRETRITO Aceptar en la tercera persona del singular l
l- compr luch mordi
ACENTOS EN COPRETRITO Acentuar en la terminacin a
USO DEL PUNTO Se usa al trmino de una oracin.
PUNTO Y SEGUIDO Indica que seguir otra oracin en el mismo prrafo.
PUNTO Y APARTE Indica que termina un prrafo para iniciar otro.
PUNTO FINAL. Concluye el texto.
USO DE LA MAYSCULA Al inicio del texto, despus de un punto y en nombres propios.
ADJETIVOS Son palabras que describen al sujeto: cmo es
PRONOMBRES PERSONALES 1 persona: YO, NOSOTROS

3
2 persona: TU, USTED, USTEDES
3 persona: L, ELLA, ELLOS, ELLAS
EJEMPLOS DE ORACIONES TPICO PARA REDACTAR LA INTRODUCCIN
La historia de ________________ es muy interesante ya que
En el ao
El (personaje) haba, fue, hizo
El 16 de septiembre de 1810
Seguramente sabes
Posiblemente haz de pensar
Sabes quin fue ________________?...
Sabas que despus?
Te has imaginado cmo vivan
Sabes cul es la extensin actual de Mxico?...
BIOGRAFIA Es un texto que relata los principales acontecimientos de la vida de una
persona: sus acciones, ideas, sentimientos, detalles relacionados con su obra o
algn suceso importante de su vida.
La informacin se presenta en orden cronolgico.
Se escribe en tercera persona del singular (l, ella).
AUTOBIOGRAFIA Es un texto que narra la vida de quien la escribe.
La informacin se presenta en orden cronolgico.
Se escribe en primera persona (yo, mi)
LA BIOGRAFIA Y LA La informacin se presenta en orden cronolgico.
AUTOBIOGRAFIA Sus verbos son en pasado: pretrito y copretrito.
Sus tres partes son introduccin, desarrollo y conclusin.
BIOGRAFIA: PRONOMBRES EN l, ella, ello, ellos ellas, s se, consigo, lo, la, le, los, las, les.
TERCERA PERSONA
AUTOBIOGRAFIA: PRONOMBRES Yo, mi, conmigo, me, nos nosotros, nosotras.
EN PRIMERA PERSONA
TEXTOS EXPOSITIVOS: Su intencin es informar.
TEXTOS LITERARIOS Adems de informar, se pretende generar emociones y sentimientos.
ORACIONES SIMPLES Son independientes porque solamente indican una accin: usan un verbo
conjugado.
Yo miro la Luna.
ORACIONES COMPUESTAS Est formada por dos o ms oraciones simples, cada una con un verbo
conjugado.
Yo miro la Luna y la noche est despejada.
ORACIONES YUXTAPUESTAS Se forman cuando dos o ms oraciones simples se unen directamente por
medio de comas, punto y coma o dos puntos.
ORACIONES COORDINADAS La unin se genera por medio de nexos.
ORACIONES SUBORDINADAS Cuando en una oracin simple se sustituye un sustantivo, un adjetivo o un
adverbio por una oracin, sta ltima se subordina a la primera.
Charles Chaplin realiz muchas pelculas.
ORACIN SUBORDINADA:
Quien representaba a Charlot realiz muchas pelculas
NEXOS Donde, aunque, cuando, as, que, porque, y, e, ni, e, o, u, bien, ya, pero, mas,
sin embargo, sino que, a, ante, bajo, cabe, con, contra, de, desde, en, entre,
para, por, segn, sin, sobre, tras, hasta,

NEXOS ADVERBIALES Donde, aunque, cuando, as, que, porque.

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NEXOS CONJUNCIONES CONJUNCIONES COPULATIVAS:
Y, e, ni.
CONJUNCIONES DISYUNTIVAS:
O, u, bien, ya
CONJUNCIONES ADVERSATIVAS:
Pero, mas, sin embargo, sino que.
NEXOS PREPOSICIONES A, ante, bajo, cabe, con, contra, de, desde, en, entre, para, por, segn, sin,
sobre, tras.
a: proximidad, lugar, tiempo, movimiento.
con: compaa,, modo o instrumento para hacer algo.
de: propiedad, origen, lugar, materia o cualidad.
GUION RADIOFNICO Es un texto empleado en los programas de radio para organizar cada una de las
actividades que se llevarn a cabo.
El guin radiofnico tiene dos columnas: en la izquierda se ponen las
indicaciones tcnicas para el operador (control) y en la derecha el texto para
el locutor.
Es la planificacin por escrito de lo que se dir durante un programa: el
contenido, quin lo dir y el orden en que lo har, los cortes en los que se
introducir la msica, los comerciales o las entrevistas, tambin se indica el
tiempo que durar cada seccin.
EL RADIO: fue inventado por Alejandro Graham Bell, quien en 1876 logr
transmitir voz a travs de cables.
EL LOCUTOR Es la persona que lee el guin para el pblico, es la voz que se escucha.
ELEMENTOS DEL GUION Ttulo del programa, nmero de programa, duracin total, nombre de los
RADIOFNICO locutores, nombre del operador, fecha de transmisin, rubrica de entrada,
cortinilla musical, rubrica de salida
OPERADOR Es el encargado de poner la msica y grabar el programa.
CORTINILLA Es la msica que se utiliza para dividir las secciones del programa, su duracin
es breve y tiene que escribirse el tiempo (en segundos) que debe durar.
Es un efecto de sonido que separa las distintas secciones del programa de
radio.
RBRICA Es la identificacin del programa, se utiliza generalmente al comienzo (fade
in)y al final de ste (fade out), o para salir a comerciales. Se usa una msica o
cancin.
FONDO MUSICAL La msica de la cortinilla u otro tema musical, de preferencia sin voz, se utiliza
con volumen bajo.
CAPSULA Se incluyen subtemas del tema principal del programa, su duracin es breve y
generalmente se graban previamente.
LA EDAD DE LOS OYENTES Y SUS Es lo que se debe considerar al leer en voz alta un texto durante un programa
INTERESES de radio, as como la fluidez de la misma.
EL PROGRAMA DE RADIO La informacin debe tener relacin con el mismo programa, por ejemplo, las
cpsulas.
EL RESUMEN Es un texto construido con las ideas principales de los prrafos de un texto
mayor.
IDEAS PRINCIPALES Responde directamente a la pregunta: de qu trata el texto?
Es lo ms importante de cada prrafo.
GUION DE TEATRO Es un texto para ser actuado ante un pblico. Sus elementos son:
Actos, escenario, acotaciones y parlamentos.
ESPAOL SEGUNDO BIMESTRE

PROYECTO I: EL REPORTAJE 5
PROYECTO II: CUENTOS DE TERROR
PROYECTO III: COMPENDIO DE JUEGOS DE PATIO
EL REPORTAJE Es un texto periodstico extenso. Su propsito es informar incluyendo
opiniones personales del periodista y de los entrevistados. Puede tener
temas y subtemas.
ESTRUCTURA DEL REPORTAJE TITULAR: anuncia el tema
ENTRADA: Anuncia el propsito (introduccin)
CUERPO: contiene la informacin. Temas y subtemas (Desarrollo)
CIERRE: es la conclusin.
FUENTES DE INFORMACION PARA EL Material impreso, oral e internet.

REPORTAJE MATERIAL IMPRESO: libros, mapas, revistas, folletos, trpticos, etc.
ORAL: entrevistas a personas que conozcan sobre el tema a tratar.
INTERNET: consultando en la computadora la informacin contenida
en las pginas electrnicas.
LA FICHA DE TRABAJO Son tarjetas de cartulina o papel bond de tamao media carta donde se
escriben las notas de una investigacin y los datos de la fuente de
informacin.
DATOS DE LA FICHA DE TRABAJO Nombre de la fuente
Tema
Contenido
Fecha de elaboracin
Nombre del elaborador
LA ENTREVISTA Es una conversacin en la que una persona le hace preguntas a otra con el
propsito de dar a conocer sus respuestas.
La entrevista nos proporciona informacin para el reportaje.
ESTRUCTURA O PARTES DE LA Sus partes son: INTRODUCCIN, DESARROLLO Y CIERRE.
ENTREVISTA INTRODUCCION: se presenta al entrevistado y al tema de la
entrevista
CUERPO: es el conjunto de preguntas y respuestas.
CIERRE: es el final y el entrevistador hace un comentario final del
tema de la entrevista. Es la conclusin de la entrevista.
GUION DE ENTREVISTA Son todas las preguntas que se le harn al entrevistado.
TIPOS DE PREGUNTAS Abiertas y cerradas.
PREGUNTAS ABIERTAS: el entrevistado responde ampliamente su
respuesta.
PREGUNTAS CERRADAS: la respuesta es directa, a veces se colocan
opciones, incluso slo los monoslabos: si y no.
ORACION INTERROGATIVA Sirve para preguntas o expresar duda. Usa signos de interrogacin: ?
ORACION EXCLAMATIVA Indican emocin: alegra, miedo, tristeza, sorpresa, enojo, llanto, etc. usa
signos de exclamacin !
DISCURSO DIRECTO Es lo que dice el entrevistado y se escribe entre guiones.
DISCURSO INDIRECTO Es cuando una persona menciona lo que otra dijo. Se coloca entre comillas .
CITA TEXTUAL: Son las opiniones de personas entrevistadas o copias exactas de un texto. Se
escriben entre comillas para indicar que es la frase de otra persona o el
texto de algn libro. Se usa en el discurso indirecto.

GUION LARGO GUION LARGO EN LA ENTREVISTA: indica que est hablando el

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entrevistado o el entrevistador. Indica dilogo.
GUION LARGO EN LA OBRA DE TEATRO: indica que entra el
parlamento de un personaje.
BIBLIOGRAFIA Son los datos de identificacin de un libro consultado:
Autor
Titulo
Editorial
Ciudad
Ao de edicin
PARAFRASIS Es la interpretacin de un texto usando tus propias palabras.
PARENTESIS ( ) Es un signo ortogrfico que sirve para hacer aclaraciones, explicar o para
seguir indicaciones tales como las acotaciones.
EL CUENTO Es una narracin de hechos reales o imaginarios. Viene de la palabra latina
computus que significa cuenta. El cuento es un relato inventado.
ESTRUCTURA DEL CUENTO O PLANTEAMIENTO: es la parte inicial del cuento donde se presenta la
PARTES DEL CUENTO situacin que ms adelante provocar la tensin narrativa.
NUDO: aqu se desarrolla la problemtica del cuento.
CLIMAX: es la mxima tensin del cuento.
DESENLACE. La situacin o problema se resuelve y se narra el final.
ELEMENTOS DEL CUENTO Personajes, narrador, personaje protagnico, personaje antagnico,
ambiente, escenario.
PERSONAJES Son los que realizan las acciones y desarrollan la historia.
PERSONAJE PROTAGNICO: es el principal.
PERSONAJE ANTAGNICO: se opone al personaje protagnico.
NARRADOR Relata la historia en tercera persona o puede ser uno de los personajes en
primera persona.
AMBIENTE Muestra el clima, el tiempo transcurrido, la oscuridad, el silencio, etc.
ESCENARIO Es el lugar donde se desarrolla la historia.
ADJETIVO CALIFICATIVO Nos dice cmo es un personaje, animal, cosa, acontecimiento.
DESCRIPCION Es un modo de expresin que busca presentar personas, animales, objetos o
escenarios a travs de palabras que conforman una imagen.
OTROS ADJETIVOS DEMOSTRATIVOS: este, ese, aquel, aquella, aquellas.
POSESIVOS: mo, ma, tuyo, suyo, nuestro.
METAFORA: Es una figura literaria en la que se atribuyen caractersticas propias de una
cosa a otra. Utiliza la comparacin.
METAFORA POR COMPARACIN Consiste en establecer una relacin entre dos o ms objetos, personas o
lugares segn su parecido.
De pronto, en medio de una calle desolada, un hombre con ojos como
hoguera y manos parecidas a las de un esqueleto, le toc el hombro.
METAFORA El objeto, persona, animal o lugar se sustituye por el objeto, persona, animal
o lugar con el que fue comparado.
De pronto, en medio de una calle desolada, un hombre con mirada de fuego
y manos de hielo, le toc el hombre.
METAFORA POR METONIMIA Consiste en sustituir un trmino por otro con el que mantiene una relacin de
proximidad o dependencia.
Un hermoso collar de perlas en tu boca.
SIMIL Comparacin entre dos cosas que tienen algn parecido o relacin.
Tus dientes son como brillantes perlas.
CONECTIVOS PARA DAR SUSPENSO En ese momento, de repente, de pronto, etc.

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VERBOS EN COPRETERITO Para acciones simultaneas y para la sucesin de acciones.
ADJETIVOS Y ADVERBIOS Precisan los significados de las acciones. ****
INSTRUCTIVO Es un texto que explica paso a paso cmo realizar determinada actividad.
INSTRUCCIONES Son un conjunto de pasos que sirven para realizar una tarea.
ELEMENTOS DEL INSTRUCTIVO Ttulo, subttulos, vietas, diagramas.
VIETAS Son ordenadores para indicar una secuencia de actividades.
DIAGRAMA DE FLUJO Indica la secuencia de las acciones del instructivo
VERBO EN INFINITIVO Es una forma no personal del verbo y sus terminaciones son ar, er, ir. No est
conjugado. En infinitivo aparecen los verbos en el diccionario.
ADVERBIOS Primero, mientras, despus, finalmente
PORTADA Es la caratula del libro y en ella est el ttulo y el nombre del autor.
INDICE Lista donde aparecen ordenadamente los captulos, temas o lecciones en que
se divide un libro y sus pginas correspondientes.
ORACION IMPERATIVA Sirve para dar una instruccin o una orden. Se usa en los instructivos.
ESPAOL III Y IV BIMESTRES BIMESTRE

PROYECTO UNO: APRENDER Y RESOLVER EXAMENES Y CUESTIONARIOS
PROYECTO DOS: OBRA DE TEATRO
PROYECTO TRES: CARTAS DE OPINION
PROYECTO I: TEXTOS DE CONTRASTE
PROYECTO II: CANCION, ADIVINANZA O RIMA EN LENGUA INDIGENA.
PROYECTO III: CARTAS PERSONALES O FAMILIARES.
EL EXAMEN Es un instrumento que proporciona evidencias de conocimientos y habilidades
que permite identificar las fortalezas y habilidades del evaluado.
Sirve para estudiar.
CUESTIONARIO Es una serie de preguntas relacionadas con el tema para estudiar. Sirve como
una gua de estudio. La palabra cuestionario viene del latn quaestionarius, en
la antigedad se definan as a los libro que consistan en preguntas que se
hacan o proponan para averiguar la verdad. Actualmente se definen como
una lista de preguntas que se proponen con cualquier fin.
EVALUACION Es una calificacin externa, es decir, que otra persona te califica.
AUTOEVALUACION Es una calificacin interna que t mismo te haces.
TIPOS DE EXAMEN Preguntas abiertas y preguntas cerradas.
PREGUNTAS ABIERTAS Se debe desarrollar una idea.
PREGUNTAS CERRADAS Se tiene que elegir una respuesta especfica que ya est en el examen.
REACTIVOS Son las preguntas o ejercicios del examen.
RELACIONES DE CAUSA EFECTO Un elemento es la causa y el otro la consecuencia o efecto.
Son los acontecimientos que se suceden uno a otro.
Una accin tiene una reaccin. ****
ANALOGIAS Estn conformados por pares de palabras entre las que se debe identificar
algn tipo de relacin. Comparar parte a todo o todo a partes.
RUBRICAS Es una herramienta de evaluacin formativa que se emplea para averiguar
cmo est aprendiendo el estudiante. Usa criterios o rangos.

LA OBRA DE TEATRO Es un texto literario que se escribe para ser representado por actores.
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Tiene un conflicto que se presenta a travs de dilogos.
La obra de teatro tiene tres partes: ancdota, dilogos y acotaciones.
La obra de teatro se divide en actos y stos a su vez en escenas.
Las escenas son episodios que marcan un cambio de personaje, escenario o
tema.
ACTOS Puede haber de 1 a 5 Son los captulos.
ESCENAS Son los episodios de cada acto.
PARLAMENTO Es lo que le toca decir a cada personaje.
ACOTACIONES Son observaciones del autor acerca de los gestos de personaje, sus entradas y
salidas e incluso el tono en que deben hablar los personajes. Son indicaciones
sobre lo que deben hacer los personajes. Se escriben entre parntesis ( )
DOS PUNTOS : Se colocan despus del personaje el parlamento que va a decir.

Nana: anda nio, come por favor.
SIGNOS DE PUNTUACION: En el lenguaje escrito permiten conocer la entonacin que se debe dar al
discurso. ? !
LECTURA EN VOZ ALTA Fluidez, entonacin adecuada, volumen, tono, etc.
MUTIS Retirarse de la escena de manera discreta.
ATRIL Leer el libreto de la obra de teatro y actuarlo con la voz.
EL PERIODICO Es un medio impreso o electrnico de comunicacin. Se llama as porque
aparece peridicamente: diario o semanal.
NOTICIA Es un relato oral o escrito de algo que ocurri en el presente, es decir un hecho
actual.
PARTES O ESTRUCTURA DE LA Titular, entrada y cuerpo.
NOTICIA
PREGUNTAS DE LA NOTICIA Qu, cundo, dnde, cmo, por qu ocurri?
Quin (es) intervinieron?
CARACTERISTICAS DE LA NOTICIA Objetiva, veraz y oportuna.
OBJETIVA No expresa opiniones personales en ningn momento.
VERAS Siempre debe decir la verdad.
OPORTUNA Brinda informacin ms reciente en el momento en que ocurrieron los hechos.
HECHOS Es decir de manera concreta los acontecimientos que ocurren. un volcn hace
erupcin y la lava sepult a un pueblo.
OPINIONES Son los puntos de vista de las personas respecto de los hechos. Que triste
que a ese pueblito lo sepult la lava!
GENEROS PERIODISTICOS DE EDITORIAL: es el artculo de opinin que aparece en un peridico. Trata
OPINION un tema de actualidad y expresa el planteamiento personal de quien lo
escribe.
ARTICULO DE OPINION: el autor, para dar cuenta de un hecho actual y
de inters, realiza investigaciones, hace entrevistas, recopila datos y
testimonios.
CARTA FORMAL Es un medio de comunicacin para solicitar informacin, realizar un trmite,
para expresar una opinin, para establecer un vnculo con una empresa o
institucin.
Usa un lenguaje formal.

DATOS DE LA CARTA FORMAL Lugar y fecha

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Destinatario
Vocativo
Cuerpo de la carta
Despedida
Nombre del remitente
Firma
TEXTO CIENTIFICO Utiliza la descripcin y la argumentacin como modos discursivos
predominantes. Por ejemplo: Artculos de divulgacin cientfica.
ARTICULOS CIENTIFICOS Su propsito es difundir los conocimientos que la ciencia ha comprobado.
CONOCIMIENTO CIENTIFICO Son los conocimientos comprobados por la ciencia y que han sido verificados
usando el mtodo cientfico.
CONOCIMIENTO POPULAR Se relaciona con la intuicin y el azar. Son hechos no comprobados que pueden
ser ciertos o falsos.
CONECTORES Son palabras o frases cortas que relacionan oraciones y prrafos de un texto.
A diferencia de, en cambio, por el contrario, asimismo, por su parte, sin
embargo, pero, antes bien, no obstante, ahora bien, de todas maneras, por
otra parte, etc.
LENGUA OFICIAL DE MEXICO Espaol
LENGUA INDIGENA 68 lenguas indgenas en el pas: nhuatl, maya, tarahumara, mayo, huichol,
cora, tzotzil, tzeltal, etc.
NETZAHUALCOYOTL Conocido como El Rey poeta fue un gobernante indgena que foment la
cultura y las artes de su pueblo.
LENGUA Es un sistema de signos que permite la produccin de significados.
LENGUAS CON MAYOR NUMERO Nhuatl, maya, zapoteco y mixteco.
DE HABLANTES EN MEXICO
PALABRAS DE ORIGEN INDIGENA Aguacate, mecate, chile, itacate, escuincle, pipiolo, xilfono, huehuetl,
chocolate, chicle, cuchitril, guajolote, etc.
LAS ADIVINANZAS Son una forma de jugar con el lenguaje y crear nuevas palabras, cuyo
significado se puede llegar a descubrir a partir de cierta informacin. Usa
metforas.
CODICES Textos escritos con imgenes que se trazaban en un papel elaborado a partir
de la corteza del rbol de amate. Textos mesoamericanos.
CARTA PERSONAL, FAMILIAR O Es un medio de comunicacin escrito que usa lenguaje informal pues est
INFORMAL (EPISTOLA) dirigida a amigos o familiares con los que hay confianza.
La carta informal o personal se puede mandar por correo postal o correo
electrnico.
ESTRUCTURA O PARTES DE LA 1. Lugar y fecha
CARTA FAMILIAR O INFORMAL 2. Destinatario
3. Vocativo
4. Saludo
5. Mensaje
6. Despedida
7. Firma
DOS PUNTOS Se escribe antes de hacer una cita textual.
Despus de frases de cortesa (vocativo o llamado)
Para anunciar una enumeracin.

EL SOBRE DE LA CARTA Debe llevar los datos del remitente y del destinatario.
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REMITENTE: es el que escribe la carta.
NOMBRE
DIRECCION COMPLETA
CODIGO POSTAL
DESTINATARIO: es al que se le manda la carta.
NOMBRE
DIRECCION COMPLETA
CODIGO POSTAL.
DECTICOS Se emplean para sealar personas, espacios o tiempos que no tienen un
referente directo.
En ese sentido, la cosa, en esos das, tales circunstancias, el caso en cuestin.
DEICTICOS DE TIEMPO Pronto, ahora, ahorita, luego, hoy, maana, ayer.
DEICTICOS DE LUGAR All, aqu, ac, ah.
DEICTICOS DE PERSONA Yo, t l, nosotros, ustedes, ellos (pronombres)
DEICTICOS PERSONALES Nuestro, mo, mi, ma, mos, mas, ese, esa, este, esta, aquel, aquella.
CORREO ELECTRONICO Conocida tambin como e-mail
Se pueden enviar documentos, cartas, archivos, etc. usando la red (internet)
Direccin electrnica: guantanamo-19ahotmail.com.
QUINTO BIMESTRE:
PROYECTO 1: LEER Y ESCRIBIR POEMAS
PROYECTO 2: ALBUM DE RECUERDOS DE LA PRIMARIA
POESIA O LIRICA Es un gnero literario que exalta la expresin de los sentimientos y la belleza
del lenguaje.
ESTROFA Es el conjunto de versos en que se organiza un poema.
Las estrofas se separan con puntos y aparte o espacios en blanco.
VERSO Es cada una de las lneas del poema.
RIMA Es la similitud total o parcial entre los sonidos finales de los versos, mismos que
se encuentra en la ltima palabra de los mismos.
RIMA CONSONANTE Se repiten vocales y consonantes.
RIMA ASONANTE Slo se repiten vocales.
METRICA Es el nmero de slabas de un verso.
VERSO LIBRE No necesita un determinado nmero de slabas en cada verso, tampoco exige
rima pero si ritmo.
SINALEFA Cuando una palabra termina en vocal y la que sigue comienza con vocal stas
se unen como una slaba.
SONETO Es una composicin potica que consta de 14 versos de 11 slabas cada uno
distribuidos en 2 cuartetos y 2 tercetos.
ALBUM Es un libro en donde se escriben o pegan recuerdos. La palabra lbum viene
del latn albus que significa blanco.
LA NARRACION Es una forma de discurso que consiste en contar una historia real o imaginaria.
Se escribe en prosa.
EL NARRADOR Emplea el discurso indirecto para explicar lo que hacen los personajes. Se
refiere en tercera persona cuando no es un personaje.

CARTA DE OPINION: Es una carta que se manda al peridico o revista para comentar lo que se
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piensa de ella.
CIENCIAS NATURALES
BLOQUE I CMO MANTENER LA SALUD?
EL SISTEMA NERVIOSO Es el encargado de coordinar los rganos y sistemas de tu cuerpo.

MOVIMIENTOS VOLUNTARIOS Son controlados de manera consciente (t decides qu hacer)
MOVIMIENTOS INVOLUNTARIOS Son realizados de manera inconsciente (no tienes control sobre ellos)
EL SISTEMA NERVIOSO SE DIVIDE EN 2: Sistema nervioso central
Sistema nervioso perifrico
SISTEMA NERVIOSO CENTRAL Lo constituyen el ENCFALO y la MDULA ESPINAL
SISTEMA NERVIOSO PERIFRICO Son los nervios que nacen del cerebro y de la mdula espinal y llegan a
todas las partes del cuerpo por medio de fibras nerviosas.
SISTEMA NERVIOSO CENTRAL
EL ENCEFALO Se encuentra dentro del crneo y consta de varios rganos: cerebro, tlamo, cerebelo,
hipotlamo y bulbo raqudeo.
CEREBRO Es el rgano ms grande del encfalo y est dividido en dos
hemisferios. Almacena enormes cantidades de informacin,
realiza millones de actividades todos los das y lleva a cabo varias
acciones al mismo tiempo.
TALAMO Recibe las seales enviadas por los sentidos y las reenva al
cerebro para su procesamiento.
CEREBELO Sirve para mantener el equilibrio y controla los movimientos
finos.
HIPOTALAMO Se encarga de algunas funciones corporales: regula la
temperatura, percibe la seal del sueo, el hambre y la sed.
Tambin es responsable de las emociones: amistad, cario y
amor.
BULBO RAQUDEO Transmite mensajes entre el cerebro y el cuerpo. Controla los
latidos del corazn, la digestin y la respiracin.
MEDULA ESPINAL Es la prolongacin del encfalo, tiene forma de cordn y corre por dentro de la
columna vertebral que la protege. de ella nacen los nervios perifricos que permiten
los movimientos voluntarios, involuntarios, sensaciones y reflejos.
ARCO REFLEJO (REFLEJO) Es un mecanismo de defensa que nos aleja del peligro.
CONDUCTO RAQUIDEO Son vertebras con agujeros por donde fluye la mdula espinal

INFECCIONES DEL SISTEMA NERVIOSO

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POLIOMELITIS Es una infeccin del sistema nervioso que provoca parlisis. Se previene
con una vacuna.
CISTICERCOSIS Se evita comiendo carne bien cocida. Es un parsito que se aloja en el
sistema nervioso.
RABIA Se previene vacunando a los animales domsticos.
NEURONAS Son las clulas del sistema nervioso. Tienen forma de estrellas y se
comunican por impulsos elctricos.
ESQUELETO Tiene 206 huesos. Es necesario prevenir accidentes que daen el crneo
y la columna vertebral. Usa casco y evita juegos bruscos que daen tu
sistema nervioso.
EL SISTEMA INMUNOLGICO Es el encargado de proteger al organismo. Detecta y mata
microorganismos que producen enfermedades.
LEUCOCITOS O GLBULOS BLANCOS Actan como defensas del sistema inmunolgico para contrarrestar al
agente causante de infecciones.
ANTICUERPOS Son estructuras formadas por protenas que se encargan de
contrarrestar a los microorganismos y virus que pueden daar al
organismo.
ANTIGENOS Virus y bacterias
ANTICUERPOS ATACAN ANTIGENOS Los anticuerpos se especializan en destruir un solo tipo de virus o
bacteria (antgenos)
VACUNAS Son virus muertos o debilitados que se introducen al organismo para
que el sistema inmunolgico produzca anticuerpos.
ENFERMEDADES VIRALES (VIRUS) Poliomielitis, sarampin, rubola, parotiditis (paperas), influenza,
hepatitis, diarrea por rotavirus,
ENFERMEDADES BACTERIANAS Ttanos, difteria y tosferina.
(BACTERIAS)
PLATO DEL BUEN COMER El que contiene los 3 grupos alimenticios:
Frutas y verduras
Leguminosas y de origen animal
Cereales y tubrculos
FRUTAS Y VERDURAS Nos dan vitaminas y minerales
LEGUMINOSAS Y DE ORIGEN ANIMAL Hierro y protenas.
CEREALES Y TUBRCULOS Hierro y energa.
ALIMENTACIN BALANCEADA Permite al organismo mantener sanos al sistema nervioso y al sistema
inmunolgico para que pueda producir los anticuerpos necesarios para
defender al organismo.
PREVENCIN DE ENFERMEDADES Aseo personal diario, lavado frecuente de las manos, no comer en la
calle, alejarse de los enfermos.
VIH (SIDA) Es un virus que muta (cambia constantemente) por eso no se ha podido
crear una vacuna. Se transmite por sangre contaminada o relaciones
sexuales sin precaucin.
VPH (VIRUS DEL PAPILOMA HUMANO) Ya hay vacunas y previene el cncer crvico uterino en la mujer.
ETAPAS DEL DESARROLLO HUMANO Infancia, pubertad y adolescencia, adultez y vejez.
INFANCIA Etapa que va del nacimiento hasta los 10 aos. En esta etapa se da el
mayor crecimiento del cuerpo humano.
ADOLESCENCIA Se da entre los 10 y 18 aos de edad. En la pubertad aparecen los

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caracteres sexuales secundarios. Aparece la eyaculacin y la
menstruacin.
PUBERTAD: Es el inicio de la adolescencia.
HIPFISIS Es la glndula que dispara los cambios de la adolescencia preparando al
cuerpo para la reproduccin.
CARACTERES SEXUALES PRIMARIOS Se nace con ellos. Los hombres tienen pene y testculos. Las nias
vagina, tero, ovarios y glndulas mamarias.
CARACTERES SEXUALES SECUNDARIOS DEL La voz se hace grave, los hombros y el trax se ensanchan, vello en
HOMBRE axilas y pubis, bigote y barba, el pene crece, aparece el acn, se produce
la eyaculacin.
CARACTERES SEXUALES SECUNDARIOS DE Vellos en axilas y pubis, aumento de caderas, crecimiento de senos,
LA MUJER surge la menstruacin.
ADULTEZ Se alcanza el mximo potencial de las capacidades fsicas y psicolgicas.
Se manifiesta la responsabilidad y la madurez fsica y emocional. En esta
etapa se forman las familias.
VEJEZ El organismo va disminuyendo sus capacidades como la agilidad y la
fuerza. Los adultos mayores rebasan los 65 aos.
REPRODUCCIN Es el mecanismo por el cual se perpeta la especie al gtraer nuevos
individuos al mundo.
FECUNDACIN Es la fusin de un vulo con un espermatozoide.
ESPERMATOZOIDE Clula germinal masculina.
VULO Clula germinal femenina.
CIGOTO Es el vulo fecundado.
TERO Ah se implanta el cigoto hasta el nacimiento.
CORDN UMBILICAL El beb es alimentado por su madre a travs de este medio.
CUIDADOS DE LA MUJER EMBARAZADA Acudir a los centros de salud, una buena nutricin y tomar algunos
suplementos como el cido flico y el hierro.
DURACIN DE LA GESTACIN O 9 meses ( 266 das aproximadamente)
EMBARAZO
EMBARAZO Es una de las posibles consecuencias de las relaciones sexuales.
RELACIONES SEXUALES Provocan un embarazo no planeado o el contagio de una infeccin de
transmisin sexual (ITS).
MTODO ANTICONCEPTIVO Es el que impide o reduce la posibilidad de que ocurra la fecundacin al
tener relaciones sexuales. EVITA EL EMBARAZO.
MTODOS ANTICONCEPTIVOS Condn masculino, condn femenino, implante anticonceptivo, DIU de
cobre, pastillas anticonceptivas de emergencia, pastillas
anticonceptivas diarias y Billings.
CONDN MASCULINO Lo usa el hombre.
Evita el paso de espermatozoides.
Protege contra las ITS
CONDN FEMENINO Lo usa la mujer.
Evita la llegada de espermatozoides.
Protege contra las ITS

IMPLANTE ANTICONCEPTIVO Lo usa la mujer.

14
Liberan hormonas que evitan el embarazo.
Es un tubito que se ubica debajo del brazo y dura 5 aos.
DIU DE COBRE Lo usa la mujer.
Aparato de plstico y cobre con forma de T, 7 o espiral que el mdico
coloca dentro del tero.
PASTILLAS ANTICONCEPTIVAS DE Lo usa la mujer.
EMERGENCIA Se deben de tomar antes de que se cumplan 72 horas de haber tenido
relaciones sexuales para evitar el embarazo.
HORMONAS INGERIBLES. Lo usa la mujer.
PASTILLAS ANTICONCEPTIVAS Pastillas que se ingieren. Contienen hormonas que evitan el embarazo.
DIARIAS
BILLINGS Lo aplica la mujer.
Mtodo natural que consiste en abstenerse de tener relaciones
sexuales durante los das frtiles de la mujer.
INFECCIONES DE TRANSMISION SEXUAL Son infecciones que se transmiten al tener relaciones sexuales sin
(ITS) proteccin:
SIDA VIH
Papiloma humano.
Sfilis.
Gonorrea.
Herpes
VIH SIDA Virus de la Inmunodeficiencia Humana Sndrome de Inmuno
Deficiencia Adquirida.
Es una enfermedad contagiosa y mortal.
Ataca el sistema inmunolgico y no permite que defienda al cuerpo
contra el ataque de cualquier microorganismo.
TRANSMISIN DEL SIDA O VAS DE a. SEXUAL: al tener relaciones sexuales sin proteccin.
TRANSMISIN b. SANGUNEA: transfusiones de sangre, trasplante de rganos,
compartir agujas o jeringas (todos ellos contaminados con el
virus).
c. PERINATAL: la madre con SIDA contagia al beb al momento del
parto, a travs de la lactancia.
COMO PREVENIR EL SIDA Abstinencia sexual.
Uso del condn.
Uso de jeringas y agujas esterilizadas.
No compartir rastrillos ni cepillos de dientes.
ABSTINENCIA SEXUAL: No tener relaciones sexuales.
ITS INFECCIONES DE TRANSMISION SEXUAL
VIH VIRUS DE INMUNODEFICIENCIA HUMANA (sida)
SIDA SINDROME DE INMUNODEFICIENCIA ADQUIRIDA (VIH)
VPH VIRUS DEL PAPILOMA HUMANO
SEGUNDO BIMESTRE: COMO SOMOS LOS SERES VIVOS?
CHARLES LYELL Gelogo que en 1830 public un libro llamado PRINCIPIOS DE

GEOLOGIA. Deca que la Tierra tena cambios constantes.
PALEONTOLOGA Ciencia que estudia los fsiles.
15
FOSILES Son los restos de huellas o impresiones dejados por organismos que
vivieron hace miles o millones de aos.
AMBAR Es una resina fosilizada producida por varios rboles de conferas y
atrapan insectos.
COPROLITO Es excremento fosilizado y permite averiguar de qu se alimentaban
los animales del pasado.
ESTRATIFICACIN Es el proceso mediante el cual se forman las distintas capas del suelo
de la Tierra (estratos).
ERAS GEOLOGICAS Permite tener una idea del tipo de seres vivos que habitaron en cada
una. JURASICO, CRETACICO, TERCIARIA, CUATERNARIA.
APARICION DEL HOMBRE Era cenozoica del periodo cuaternario.
CARBONO 14 Mtodo que permite determinar la edad de los fsiles usando
radiacin.
CHARLES DARWIN Estableci que los seres vivos cambian de manera lenta y constante.
Esos cambios se heredan de generacin en generacin.
Public su libro: EL ORIGEN DE LAS ESPECIES que trata de la
evolucin por seleccin natural y adaptacin.
EVOLUCION Cambios de los seres vivos en base a la seleccin natural que dan
origen a nuevas especies mejor adaptadas.
SELECCIN NATURAL Los organismos mejor adaptados pueden dejar una descendencia que
se adapte mejor al ambiente lo que le permite sobrevivir.
EXTINCION Es cuando una especie no puede adaptarse al ambiente y desaparece
para siempre.
RECURSOS PARA LA VIDA Agua, luz, suelo y aire.
CONTAMINACION El uso desmedido de recursos genera desperdicios como basura, humo,
txicos, etc que contaminan la tierra, el agua y el aire.
RIQUEZA BIOLGICA: Mxico ocupa el 4 lugar mundial.
REPTILES Mxico ocupa el 1er lugar mundial
ANFIBIOS Mxico ocupa el 3er lugar mundial
MAMFEROS Mxico ocupa el 2 lugar mundial
PLANTAS Mxico ocupa el 4 lugar mundial
ANP reas Naturales Protegidas. Mxico tiene 173 ANP.
PROYECTO DE DESARROLLO SUSTENTABLE Permite obtener beneficios al tiempo que se cuidan los recursos
naturales y los mantienen para el futuro (consumo responsable)
RECURSOS NATURALES PERMANENTES O No se acaban: luz y calor solar, viento, olas del mar.
INAGOTABLES
RECURSOS NATURALES RENOVABLES Plantas y animales. Se pueden renovar o regenerar.
RECURSOS NATURALES NO RENOVABLES Una vez que se usan ya no se regeneran y se agotan: petrleo, gas,
carbn mineral, agua dulce, minerales.
ENERGIA NO CONTAMINANTE Hidroelctrica, solar, geotrmica, elica.
ENERGA ELICA Movida por el viento.
ESTRATEGIA DE LAS 3 ERRES Reducir, reusar, reciclar.
RESPIRACIN Se usa para tomar el oxgeno del aire.
ATMOSFERA Masa de gases que rodea a la Tierra y que contiene nitrgeno, oxgeno,
dixido de carbono, vapor de agua y ozono.
Regula la temperatura y el clima.
Nos protege de los rayos ultravioleta y de impactos de meteoritos.

REVOLUCION INDUSTRIAL Siglo XIX. Se comenzaron a usar mquinas a gran escala para aumentar
16
la produccin.
PETRLEO Principal fuente de energa de nuestro planeta.
COMBUSTIBLES FSILES Sustancias orgnicas: gas, petrleo y carbn mineral.
DIOXIDO DE CARBONO CO2 Se produce al quemar combustibles fsiles.
CALENTAMIENTO GLOBAL Producido por el aumento del dixido de carbono que calienta la
atmsfera y al planeta ocasionando el efecto invernadero.
LLUVIA ACIDA Producida por el monxido de carbono, oxido de nitrgeno y azufre
combinados con el vapor de agua que caen al llover.
PROTOCOLO DE KIOTO Acuerdo entre varios pases para disminuir la cantidad de dixido de
carbono que emiten a la atmsfera.
PAISES QUE MAS CONTAMINAN Estados Unidos y China.
HUELLA ECOLOGICA Se relaciona con la cantidad de recursos que utilizas en tu vida
cotidiana como agua, energa, alimentos.
TERCER BIMESTRE: CMO TRANSFORMAMOS LA NATURALEZA?
PROPIEDADES DE LOS MATERIALES Dureza, tenacidad, elasticidad y permeabilidad.

DUREZA Es la propiedad que tiene los materiales de resistir el rayado y el corte
en su superficie. Ejemplo el vidrio.
TENACIDAD Es la propiedad relacionada con la resistencia de un material a ser
deformado o quebrado cuando se le aplica una fuerza.
ELASTICIDAD Es la propensin de algunos materiales a deformarse bajo la accin de
una fuerza y recuperar su forma original cuando la fuerza deja de
aplicarse.
PERMEABILIDAD Es la capacidad de un material de permitir que pase un lquido a travs
de l sin que se altere su composicin. Tela, algodn.
MEXICO Ocupa el 5 lugar mundial en la produccin de desechos o basura.
REDUCCIN Usar la mnima cantidad de productos que producen basura. Consumo
responsable.
REUSAR Darle otro uso a los desechos. Volver a usar.
RECICLAR Los desechos se separan y se llevan a una industria para elaborar
nuevos productos con la basura que se puede volver a usar o reciclar.
DEGRADACION Proceso natural en el cual los materiales se van integrando a la
naturaleza por la accin de la temperatura, la humedad y los
microorganismos.
BOTELLA DE VIDRIO Tarda 4000 aos en degradarse.
RESIDUOS ORGANICOS Son aquellos de origen animal y vegetal.
RESIDUOS INORGANICOS Objetos de plstico: bolsas, empaques y envases.
Vidrio, papel, cartn y metales.
Cermica, telas, utensilios de cocina.
RESIDUOS SANITARIOS Papel higinico, algodn, toallas femeninas, paales. Meterlas en una
bolsa de plstico y amarrarla.
RESIDUOS ESPECIALES Pilas, pegamento, aceite de carro, aerosoles, pinturas, tintes, txicos.
Meterlos en una bolsa de plstico y amarrarla.
CAMBIOS TEMPORALES DE LOS Los materiales pueden cambiar de forma sin dejar de ser lo que son y
MATERIALES pueden volver a su estado original.

CAMBIOS PERMANENTES Los materiales dejan de ser lo que eran y no pueden regresar a su
17
composicin original.
CICLO DEL AGUA O HIDROLGICO Proporciona a los seres vivos y al suelo el agua necesaria prta la vida.
Regula la temperatura y permite la recarga de los mantos y depsitos
acuferos como los lagos.
ESTADOS FISICOS DEL AGUA Slido, lquido y gaseoso.
CAMBIOS DE ESTADO FISICO DEL AGUA Temporales
LA COMBUSTION Consiste en la combinacin de un material llamado combustible y el
oxgeno atmosfrico. Es la quema.
GASES DE LA COMBUSTION Dixido de carbono (CO2)
HOLLIN Carbono slido y monxido de carbono. Se produce porque en la
combustin no hubo suficiente oxgeno.
CAMBIOS EN LA COMBUSTION Permanentes
AVANCES TECNOLGICOS QUE EVITAN LA Automviles elctricos y solares
CONTAMINACION
MAQUINAS SIMPLES Ayudan a realizar trabajos que de otra forma sera muy complicado
llevar a cabo adems de que implican menos esfuerzo y ahorran
tiempo. Facilitan el trabajo.
MAQUINAS SIMPLES PLANO INCLINADO

CUA
PALANCA
TORNILLO
RUEDA
LOS GRIEGOS Desarrollaron algunas maneras de hacer ms fciles ciertos trabajos
usando mquinas simples.
ARQUMIDES Filsofo griego que experimentaba con mquinas simples.
PLANO INCLINADO O RAMPA Es una mquina simple que facilita el trabajo de subir o bajar objetos
pesados.
CUA Es una mquina simple que ayuda a partir un objeto: hachas, cuchillo,
sacapuntas, exacto, tenedor, serrucho, formn, machete, cincel, coa,
pico, pala, barreta.
PALANCA Es una mquina simple formada por una barra rgida que puede
moverse libremente sobre un punto de apoyo fijo llamado fulcro.
FULCRO: punto de apoyo de la palanca.
TORNILLO Es un cono con rosca en espiral que se usa para mantener unidos dos
cuerpos: es un plano inclinado enrollado en el cono.
RUEDA Mquina simple inventada en Mesopotamia rueda= polea.
POLEA Mquina simple que consiste en una rueda acanalada por la que se
hace pasar una cuerda.
EGIPCIOS En sus construcciones usaron el plano inclinado, cua, poleas ,rodillos y
ruedas.
CUARTO BIMESTRE: COMO SE TRANSFORMAN LAS COSAS?
REFLEXION Es el cambio de direccin que experimenta un rayo luminoso al chocar

en una superficie.
TIPOS DE ESPEJOS Planos y curvos.
LENTE DEL OJO Cristalino.

18
ACOMODACION El ojo enfoca aplanando o redondeando el cristalino
INSTRUMENTOS QUE USAN LENTES Telescopio, microscopio, cmara fotogrfica, proyector de videos.
LENTES CURVOS Cncavos y convexos.
LENTES CONVERGENTES (CONVEXOS) Su centro es ms grueso que los bordes. Las imgenes se ven ms
grandes que los objetos reales. Lupa, microscopio. Los usa el paciente
con hipermetropa.
LENTES DIVERGENTES (CONCAVAS) Sus bordes son ms gruesos que el centro. Se usan para corregir la
miopa.
OFTALMLOGOS Mdicos especialistas en enfermedades de la vista.
TELESCOPIO Inventado por Galileo Galilei
MICROSCOPIO Sirve para ver objetos o seres muy pequeos.
TELESCOPIO Permite observar cuerpos lejanos como las estrellas, la luna y otros
astros.
ENERGIA Se usa para generar movimiento, para producir otra energa.
FUENTES DE ENERGIA CONVENCIONALES Usan recursos no renovables que algn da se acabarn. Contaminan el
medio ambiente.
FUENTES ALTERNAS DE ENERGIA Solar, geotrmica, elica, biomasa (desechos orgnicos), ocenica
(mareas y las olas).
ENERGIA GEOTERMICA Mxico ocupa el tercer lugar mundial
CONAE Comisin Nacional para el Ahorro de Energa
ENERGIA EOLICA Viento
ENERGIA BIOMASA Desechos orgnicos que producen gas.
ENERGIA OCEANICA O MAREMOTRIZ Corrientes, mareas y olas del mar.
ENERGIA GEOTERMICA Se obtiene de depsitos subterrneos de vapor de agua que se
encuentran a profundidades de 0 a 10 km
QUINTO BIMESTRE: COMO CONOCEMOS?
EL UNIVERSO Es el conjunto de todo lo que existe. Lo cercano y lo lejano.

LAS GALAXIAS Son grandes concentraciones de estrellas, planetas, polvo y gases.
CLASIFICACION DE LAS GALAXIAS SEGN ELIPTICAS, ESPIRALES E IRREGULARES
EDWIN HUBBE (1936)
GALAXIAS ELIPTICAS Tienen poco polvo y gas. Luz roja o amarilla. Estrellas viejas.
GALAXIAS ESPIRALES Estrellas jvenes y viejas. Luz anaranjada.
GALAXIAS IRREGULARES Estrellas jvenes. Luz de color azul o blanco.
VIA LACTEA Nombre de la galaxia donde se ubica nuestro sistema solar.
ANDROMEDA Galaxia cercana a la Va Lctea.
ESTRELLAS Son cuerpos semejantes a una esfera, son de diferentes tamaos y
emiten luz.
EL SOL Es una estrella.
ESTRELLAS JOVENES Luz blanca.
ESTRELLAS VIEJAS Luz amarilla o anaranjada o roja.
CONSTELACIONES son las figuras que los antiguos formaban al unir con lneas imaginarias
las luces de las estrellas.
PLANETAS Son cuerpos opacos, de distintos tamaos que reflejan la luz que
reciben. Tienen movimientos de rotacin y traslacin.
MOVIMIENTO DE ROTACION La tierra gira sobre un eje imaginario produciendo el da y la noche.
MOVIMIENTO DE TRASLACIN Gira alrededor del sol en una trayectoria elptica tardando 365 das en
19
recorrerla. Este movimiento es responsable de las estaciones del ao.
PLANETAS EN ORDEN DE CERCANIA AL SOL 1 Mercurio. 2. Venus. 3. Tierra. 4. Marte. 5. Jpiter. 6. Saturno.
7. Urano. 8. Neptuno.
PLUTON Fue eliminado por decisin de la UNION ASTRONOMICA
INTERNACIONAL por considerarlo un planeta enano o planetoide.
SATELITE NATURAL Son cuerpos celestes que se mueven en torno a los planetas.
SATELITE ARTIFICIAL Son objetos colocados por el hombre para que orbiten el planeta y
manden seales para la TV, radio, telfono, estado del tiempo, etc.
COMETAS Se mueven alrededor del Sol, su forma es irregular, tienen un ncleo
slido hecho de hielo. Tienen cola.
GEOGRAFIA
REGIONES FISICAS O NATURALES Son observables, reales, hechas por la naturaleza. Son grandes
extensiones de territorio que comparten territorio (continentes),
clima, ros, flora, fauna (regiones naturales)
SON REGIONES FISICAS O NATURALES Los continentes, las regiones naturales, los climas, los ros y lagos, el
relieve.
SUPERFICIE CONTINENTAL Es el conjunto de porciones rocosas que sobresalen del ocano.
LOS 5 CONTINENTES Amrica, Eurasia, frica, Oceana y Antrtida.
REGIONES NATURALES Son grandes extensiones de territorio que comparten clima, relieve,
agua, fauna y flora. Son ecosistemas iguales o parecidos.
REGIONES DE CLIMA TROPICAL Selva tropical y sabana
REGIONES DE CLIMA SECO Desierto y estepa
REGIONES DE CLIMA TEMPLADO Pradera, bosque templado y Mediterrneo.
REGIONES FRIAS Taiga.
REGIONES POLARES Tundra, Alta montaa, hielos perpetuos.
REGIONES CULTURALES Son creados por el hombre: religin, lengua, historia comn,
economa.
AMERICA ANGLOSAJONA Su idioma es el ingles: Canad y Estados Unidos.
LATINOAMERICA O AMERICA LATINA Idiomas espaol y portugus: Mxico, Centroamrica y Sudamrica.
RELIGIONES MONOTESTA: creen en un solo dios:
Cristianismo (es la que ms fieles tiene en el mundo).
Islamismo (religin de los rabes tambin se les conoce como
musulmanes)
Judasmo
POLITEISTA: creen en muchos dioses.
Brahmanismo
LENGUAS En el mundo hay ms de 3400 lenguas.
Las lenguas ms conocidas son. Espaol, francs, portugus, ingls, el
chino mandarn, rabe.

REGIONES ECONMICAS Se rigen por acuerdos de intercambio comercial entre los pases
20
miembros.
TRATADO DE LIBRE COMERCIO DE Canad, Estados Unidos y Mxico.
AMERICA DEL NORTE (TLCAM)
UNION EUROPEA (EUROZONA) Comparten una moneda comn: EL EURO. Inglaterra, Francia, Espaa,
Italia, Alemania, Portugal, entre otros.
CUENCA DEL PACIFICO Formada por Japn, Corea del Sur, Taiwn, Filipinas, Tailandia.
MERCADO COMUN SUDAMERICANO Argentina, Brasil, Paraguay y Uruguay.
(MERCOSUR)
TERRITORIO Son espacios con una extensin determinada sobre los cuales se
asienta la poblacin.
DIVISIN POLTICA Marca los lmites de un territorio, indica hasta dnde se extiende un
pas.
ORGANIZACIN TERRITORIAL DE MEXICO Mxico se organiza en 31 estados y 1 Distrito Federal y el D.F. en 16
delegaciones.
MAPA Es una imagen reducida de la Tierra.
ESCALA Nos dice cuntas veces se ha reducido la superficie que estamos
representando en un mapa. Hay 2 tipos de escala:
Escala numrica: 1:10 000 000
Escala grfica: es una regla.
MAPAS DE ESCALA PEQUEA Mapas de escala mundial, continental y nacional.
MAPAS DE ESCALA GRANDE Estatal, municipal y urbanos.
MAPAS DE ESCALA PEQUEA Muestran menos rasgos geogrficos pero cubren amplias porciones
de la Tierra. Los ros y lagos de representan con lneas y las ciudades
como puntos.
Planisferio, mapas mundiales, continentes y pases.
MAPAS DE ESCALA GRANDE Muestran detalles geogrficos como ros, carreteras, vas frreas,
ciudades, calles, lugares tursticos, plazas, museos, manzanas, lugares
urbanos y rurales, etc.
PLANO Es la representacin de una ciudad o pueblo vista desde arriba donde
se pueden observar el trazado de las calles, las manzanas,
monumentos, construcciones, etc. pueden incluir los nombres de las
calles.
PUNTOS CARDINALES Norte, sur, Este y Oeste
FOTOGRAFIAS AEREAS Son una fuente importante de informacin porque muestran una
importante cantidad de detalles que son tiles para muchos fines.
IMAGEN SATELITAL Te permite ver desde la computadora la imagen como si estuvieras
volando.
SISTEMA DE POSICIONAMIENTO GLOBAL Permite ubicar cualquier lugar en la Tierra. Funciona a partir de 24
(GPS) satlites que giran alrededor del planeta.
SISTEMA DE INFORMACION GEOGRAFICA Es posible aproximarse a muchos lugares mediante grandes escalas
(SIG) que permiten captar calles, monumentos, ros o volcanes.
TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Permiten conocer mejor las caractersticas de nuestro planeta:
GEOGRAFICA satlites artificiales, sistemas de cmputo y mapas digitales.
COMPONENTES NATURALES DE LA Clima, relieve, agua, vegetacin, y fauna.

TIERRA
ALTURA Y LATITUD Son los dos factores que modifican el clima.

ALTURA Montaas, cordilleras, etc. el clima es fro.

21
LATITUD Parten del Ecuador al norte o al sur. Mientras ms lejos de las
trpicos mas fro y mientras ms cerca del Ecuador y los trpicos ms
calor.
En los polos el clima es frio o polar.
EL CLIMA Es el elemento fundamental para conformacin de las regiones
naturales.
BIODIVERSIDAD Es la variedad de especies de seres vivos (plantas y animales) que
habitan en la Tierra. Bio=vida
MEGADIVERSIDAD Son los territorios o pases que tienen la mayor biodiversidad de la
Tierra, es decir que tienen casi todas las especies de animales y
plantas que hay en el mundo.
MEXICO Ocupa uno de los tres primeros lugares en diversidad de mamferos y
reptiles.
REGIONES NATURALES Son extensiones de territorio que comparten caractersticas
semejantes: clima, fauna, vegetacin, presencia de agua y relieve.
PAISES MEGADIVERSOS Brasil, Per, Ecuador, Colombia, Mxico, Estados Unidos, Congo,
Madagascar, Australia, Indonesia, India y China.
RECURSOS NATURALES Son los elementos naturales utilizados por el ser humano para cubrir
sus necesidades especficas.
MATERIAS PRIMAS Son los recursos naturales transformados por el trabajo del ser
humano para satisfacer algunas de sus necesidades.
RECURSOS NATURALES CONSUMIDOS Agua, suelo, luz, calor solar, viento, olas del mar, frutas.
DIRECTAMENTE DE LA NATURALEZA
RECURSOS ENERGTICOS Son aquellas sustancias que sirven para producir energa: petrleo,
gas, radiacin solar, corrientes de agua.
DESARROLLO SUSTENTABLE Forma de desarrollo que le permite al ser humano satisfacer sus
necesidades sin poner en riesgo los recursos naturales para las
futuras generaciones.
GRANJAS AUTOSUSTENTABLES Utilizan los recursos naturales para generar su propia energa.
SILVICULTURA Es la actividad que ayuda a reforestar el bosque talado con la
finalidad de emplear el recurso natural.
ACCIONES PARA EL DESARROLLO Usar transporte pblico, bicicleta, focos ahorradores, energa solar,
SUISTENTABLE molinos de viento, energa elica, etc.
ASIA Continente con ms habitantes en el mundo.
AFRICA Continente con mayor mortalidad.
AFRICA Continente con mayor natalidad.
ASIA Continente con mayor nmero de habitantes por km 2
CHINA Pas ms poblado del mundo.
POBLACION MUNDIAL 7000 millones de habitantes (6,705 millones)
DENSIDAD DE POBLACION Es el nmero de personas que viven en 1km2
BANGLADESH Pas ms densamente poblado (Asia)
SERVICIOS QUE REQUIERE LA POBLACION Mdicos
Educacin
Empleo
Electricidad
Transporte

Agua potable
22
Drenaje
Vivienda
CRECIMIENTO POBLACIONAL Provoca las grandes concentraciones humanas.
MEDIO RURAL Se desarrollan las actividades econmicas primarias: agricultura,
ganadera, pesca, minera, forestal, extraccin de petrleo y
minerales.
MEDIO URBANO Se desarrollan las actividades econmicas secundarias y terciarias.
PROBLEMAS DE LAS CONCENTRACIONES Escases de agua
HUMANAS Falta de agua potable
Drenaje insuficiente
Desempleo
Falta de servicios de salud
Transporte insuficiente
Falta de maestros y doctores
Aumento del trnsito vehicular
Falta de dinero
Vivienda
MIGRACION Es el desplazamiento que realizan las personas cuando se van a otro
lugar por un tiempo o para siempre.
CAUSAS DE LA MIGRACION Econmicos, sociales, polticos y culturales.
POTENCIAS FINANCIERAS (PAIS Estados Unidos, Europa, pases rabes petroleros.
RECEPTOR)
EMIGRACION Cuando una persona sale de su lugar de origen.
INMIGRACION Cuando llega al lugar de destino.
PAIS EXPULSOR Sacan gente a otros pases. Mxico ocupa el primer lugar en
migracin.
PAIS RECEPTOR Reciben gente. Estados Unidos es el principal pas receptor de
migrantes.
GRUPO ETNICO Es un conjunto de personas que comparten rasgos culturales: lengua,
religin, tradiciones, costumbres, alimentacin historia y territorio.
Mayas, tzeltales, otomes, choles (minoras nacionales).
MINORIA CULTURAL Son grupos humanos que comparten elementos lingsticos,
religiosos y tnicos los cuales son diferentes al resto de la poblacin
del lugar donde viven. Viven en un lugar que no es de ellos, es decir,
en otro pas o regin. Los menonitas llegaron a Mxico en 1921 y son
de origen alemn (minora de inmigrantes).
TOKIO, JAPON. Ciudad ms poblada del mundo.
DESARROLLO ECONOMICO Est relacionado con el progreso. SE USA MIDIENDO EL Producto
Interno Bruto (PIB)
PRODUCTO INTERNO BRUTO (PIB) Es la suma del valor monetario total de los bienes y servicios
producidos por una nacin en un ao.
INGRESO PER CAPITA (POR CABEZA) Es el ingreso promedio, es decir, lo que le correspondera a cada
persona si los ingresos totales se repartieran por igual a todos los
habitantes de una nacin.
MEXICO Ingreso per cpita medio alto.
LUXEMBURGO Pas con mayor ingreso per cpita.

COMERCIO Actividad que consiste en intercambiar productos o servicios

23
mediante su compra o venta.
PUBLICIDAD Sirve para presentar y favorecer el consumo de los productos o
servicios que se venden.
EXPORTACION Venta de productos
IMPORTACION Compra de productos.
ALEMANIA Pas que ms exporta.
ESTADOS UNIDOS Pas que ms importa.
COMERCIO INTERIOR Intercambio comercial que se realiza dentro de un mismo pas.
COMERCIO EXTERIOR Intercambio comercial que se realiza con otros pases.
CONSUMO RESPONSABLE Comprar productos que realmente me van a servir. No comprar lujos
innecesarios.
NORUEGA Y SUIZA Pases con una CALIDAD DE VIDA ALTA.
HUNGRIA Y MEXICO Pases con una CALIDAD DE VIDA MEDIA
CENAPRED CENTRO NACIONAL PARA LA PREVENCION DE DESASTRES
INUNDACION Es el desastre natural que ms damnificados deja.
INGRESOS PER CAPITA Y CALIDAD DE VIDA

NIVEL MUY ALTO Noruega
Dinamarca
Suiza
EUA
NIVEL ALTO Hungra
Mxico
Brasil
Colombia
NIVEL MEDIO Jamaica
China
India
Kenia
NIVEL BAJO Togo
Ruanda
Nger
Burundi
PASES IMPORTADORES EUA

China
Japn
PASES EXPORTADORES Alemania
China
EUA
MOVIMIENTOS MIGRATORIOS
PAISES EXPULSORES MEXICO
INDIA
UCRANIA
PAISES RECEPTORES ESTADOS UNIDOS

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ALEMANIA
CHINA
MIGRACION EXTERNA Es el movimiento de personas entre distintos pases.
MIGRACION INTERNA Es el desplazamiento dentro de un pas.
EMIGRANTE Cuando una persona sale de su lugar de origen.
INMIGRANTE Cuando llega a su lugar de destino.
PAIS CON MAYOR PRODUCTO INTERNO Estados unidos.

BRUTO DEL MUNDO Japn
Alemania
CADENAS PRODUCTIVAS
1. Recursos naturales.
2. Materias primas.
3. Elaboracin o fabricacin del producto.
4. Transporte.
5. Comercializacin.
PRODUCTO INTERNO BRUTO MEXICO

PRIMEROS LUGARES D.F.
Nuevo Len
Campeche
ULTIMOS LUGARES Chiapas (ltimo lugar)
Oaxaca (penltimo lugar)
Guerrero (antepenltimo lugar)
HISTORIA.
BLOQUE 1: DE LOS PRIMEROS SERES HUMANOS A LAS PRIMERAS SOCIEDADES URBANAS. LA PREHISTORIA.
MILENIO 1000 aos

SIGLO 100 aos
a.C. Antes de Cristo
PREHISTORIA Etapa que va desde la aparicin de los primeros ancestros de los
seres humanos hace 5 millones de aos hasta el surgimiento de la
escritura.
ORIGEN DE LA HUMANIDAD frica, lago Turkana, en Etiopa y Kenia.
LA PREHISTORIA SE DIVIDE EN 2 Edad de piedra y edad de los metales.
PERIODOS

EDAD DE PIEDRA El ser humano era nmada, se dedicaba a la recoleccin, la caza o la

25
pesca y elaboraba utensilios de piedra. No exista la escritura.
EDAD DE PIEDRA Paleoltico
Mesoltico
Neoltico: domesticacin de animales y cultivo de plantas.
EDAD DE LOS METALES El ser humano aprendi a fabricar herramientas y armas de diferentes
metales. El bronce fue el primer metal que se emple (Asia).
NOMADA Andaban de un lugar a otro en busca de alimentos para recolectar,
pescar o cazar.
ETAPA LTICA: Edad de piedra. Ltica=piedra.
HOMNIDOS Seres semejantes a los humanos.
APARICIN DE LOS HOMNIDOS Sus restos ms antiguos datan de hace 5 millones de aos.
HOMINIDOS Se parecan a los seres humanos actuales: se mantenan erguidos,
caminaban en dos pies, su cerebro era ms grande y tenan un dedo
pulgar.
2 GRANDES GRUPOS DE HOMNIDOS 1. Australopitecus (mono austral o mono del sur) encontrado en
el sur de frica.
2. Homo
HOMO 1. Homo habilis
2. Homo erectus
3. Homo sapiens
4. Homo sapiens sapiens
HOMO HABILIS Viva en cuevas, construy herramientas y armas rudimentarias para
cazar animales. Posiblemente hablaban. Era cooperativo. Significa:
HOMBRE HABIL.
HOMO ERECTUS Tena el cerebro ms grande, viva en cuevas y se comunicaban en
forma oral (hablaban). Se cree que fue el primero en usar el fuego
para cocinar, construy mejores armas como los arcos y las flechas.
Significa: HOMBRE ERECTO.
HOMO SAPIENS Apareci hace 500 mil aos. Enseaba y aprenda. Significa HOMBRE
SABIO O SAPIENTE.
HOMO SAPIENS SAPIENS Es el hombre actual. Su cerebro es ms grande que el de otros
homnidos.
SABANA Llanura sin rboles en regiones tropicales o subtropicales. Era el
medio natural que predominaba en frica , haba pocos bosques
lluviosos. Permita el trnsito de manadas para cazar.
ALIMENTACION DE LOS PRIMEROS Eran recolectores y slo coman carne cuando encontraban restos
HOMNIDOS abandonados por otros animales.
ALIMENTACIN Se satisfaca con la caza, la pesca y la recoleccin.
CAZA MAYOR Capturaban animales que vivan en espacios abiertos:
Reno, caballo, bisonte, mamut y rinoceronte. En el bosque: lobo,
lince, ciervo y oso. En la montaa: cabra monts y antlope.
CAZA MENOR Conejos, roedores y aves.
PINTURA RUPESTRE Pintura en roca,
PIEDRA Fue uno de los principales materiales que emplearon los primeros
seres humanos para elaborar instrumentos y armas.
ARMAS E INSTRUMENTOS DE PIEDRA Puntas de flecha, cuchillos, hachas, piedras para moler, etc.
TECNICAS PARA ELABORAR Percusin, presin y desgaste.

INSTRUMENTOS DE PIEDRA 1. PERCUSIN: consiste en golpear la piedra con un objeto duro

26
para desprenderle pedazos.
2. PRESIN: compriman las orillas de la piedra entre dos
pedazos de hueso para quitarles las orillas y echarles filo.
3. DESGASTE: se le sacaba filo a la piedra frotndola con otra.
Esta tcnica fue muy importante pues se fabricaron hachas
para cortar rboles.
AMRICA Fue el ltimo continente en ser habitado.
HOMBRE AMERICANO Vena de Asia y lleg a Amrica cruzando el Estrecho de Bering.
LLEGADA DEL HOMBRE A AMERICA Hace 40 mil aos.
TEORIA DEL ORIGEN NICO Los primeros seres humanos que habitaron Amrica llegaron
de Asia.
GLACIACIN Parte del planeta se congel y permiti que el hombre
pudiera pasar de Asia a Amrica por el Estrecho de Bering.
PARTES DE AMERICA DONDE SE Estados Unidos, Mxico, Centroamrica y Sudamrica (Brasil
ASENTARON LOS PRIMEROS HOMBRES y Argentina).
AMERICANOS BUSCANDO LUGARES MAS
CALIDOS
LUGARES MAS CALIDOS Buscaban lugares donde la tierra no estuviera congelada y se
pudieran reproducir animales y plantas.
FAUNA DE AMERICA Mamut, mastodonte y perezoso gigante.
LOS PRIMEROS HABITANTES DE AMERICA Vivan en refugios o en cuevas cercanas al agua.
VESTIMENTA La elaboraban con pieles de animales.
PRINCIPALES UTENSILIOS Hechos de piedra, hueso y madera.
SE DEDICABAN A: La caza, la recoleccin de plantas, races, insectos y larvas, y
practicaban la pesca en mar y agua dulce.
POBLAMIENTO DE MEXICO Hace 30 mil aos. Rastros ms antiguos en Chimalhuacan y el
Cedral.
LA AGRICULTURA Y LA DOMESTICACIN Permiti que el hombre pasara de nmada a sedentario.
DE ANIMALES
INICIO DE LA AGRICULTURA En las llanuras de Asia Menor, en la actual Turqua hace 10
mil aos.
PRIMEROS PRODUCTOS AGRICOLAS Trigo y cebada: Egipto, Norte de frica y Europa.

Arroz: China e India
Maz, calabaza, papa, mandioca: Amrica
CULTIVOS DE MESOAMERICA (MEXICO- Maz, frijol, calabaza, aguacate y chile.
AMERICA)
AGRICULTURA EN MEXICO Inici entre el 8000 y 5000 a.C.
ANIMALES DOMESTICADOS EN Guajolote, perro y abejas sin aguijn.
MESOAMERICA
TRANSFORMACIN DE LAS SOCIEDADES De cazadores-recolectores a agrcolas-sedentarios. De
nmadas a sedentarios.
VIDA SEDENTARIA Se construyeron viviendas, instrumentos de trabajo y
utensilios para las actividades cotidianas.
SEDENTARIZACIN Se construyeron las primeras aldeas, algunas con cientos de

habitantes.

AGRICULTURA Fue la principal actividad y para ello se desarrollaron tcnicas

27
e instrumentos como el arado y sistemas de riego; los
calendarios.
CIUDADES Surgieron a causa de la concentracin de numerosos grupos
humanos en un mismo espacio.
PRIMERAS CIUDADES Mesopotamia, Ur, Sippar, Uruk y Nnive (Asia).
Caral (Per)
Teotihuacn (Mxico)
PRIMERAS CIUDADES Favorecieron el comercio, intercambio de conocimientos,
desarrollo de la ciencia y el arte. Construccin de templos y
palacios. Se formaron los ejrcitos, las primeras leyes.
LA ESCRITURA Surge en las primeras ciudades y marca el final de la
prehistoria y el inicio de la historia.
MAMUT Se aprovechaba su carne y piel para alimento y vestido. Con
sus huesos se elaboraban lanzas, figuras, agujas y para
construir casas. Instrumentos musicales.
EXTINCION DEL MAMUT Hace 10 000 aos.
LYUBA El beb de hielo. Encontrado en Siberia, Rusia en mayo de
2007. Es un mamut beb congelado.
LUCY Homnido encontrado en Afar, Etiopa el 24 de noviembre de
1974. Se edad es de 3.2 a 3.5 millones de aos. Era un
Australopitecus Afarensis.
BLOQUE II: LAS CIVILIZACIONES AGRICOLAS DE ORIENTE Y LAS CIVILIZACIONES DEL MEDITERRANEO.
MESOPOTAMIA: TIERRA ENTRE DOS RIOS
APARICION AO 4000 a.C.

UBICACIN ASIA. PAIS ACTUAL: IRAQ
RIOS TIGRIS Y EUFRATES
GOBERNANTE PATES
DIOSES ENLIL: Dios de la tierra.
EA: Diosa del agua.
ANU: Dios del cielo.
INANA: diosa de la fertilidad.
SAMASH: dios del cielo y el sol.
ESCRITURA CUNEIFORME: se le dio este nombre por el aspecto de los signos en

forma de cua.
OTROS ASPECTOS CIUDADES: Ur, Uruk, Babilonia
QU NOS DEJARON? LA RUEDA Y LA ESCRITURA
EGIPTO
APARICION 3200 a.C.

UBICACIN AFRICA. PAIS ACTUAL: EGIPTO
RIO NILO
28
GOBERNANTE FARAON
DIOSES RA: Dios del sol.
HORUS: dios del cielo
ISIS: diosa madre y de la fertilidad
OSIRIS: dios de la fertilidad, de la vegetacin y la muerte.
ESCRITURA JEROGLIFICA: est compuesta por signos que representaban ideas
(ideogramas) y sonidos (fonogramas)
OTROS ASPECTOS SE MOMIFICABAN A LOS FARAONES.
CONSTRUYERON PIRAMIDES Y LA ESFINGE
SU MASCOTA PREFERIDA ERAN LOS GATOS
QUE NOS DEJARON? LOS COSMETICOS
INDIA
APARICION 3000 a.C.

UBICACIN ASIA. PAIS ACTUAL: INDIA
RIO INDO
GOBERNANTE RAJ. REY SACERDOTE.
DIOSES INDRA: dios del trueno
SHIVA: dios de la destruccin
BRAHAMA: dios de la creacin
VISHN: dios del bien y la fecundidad.
ESCRITURA ALFABTICA: compuesta por grafas, es decir, letras que representan
sonidos.
OTROS ASPECTOS
QUE NOS DEJARON? LA NUMERACIN ARABIGA Y LA ESCRITURA ALFABETICA.
CHINA
APARICION 2000 a.C.

UBICACIN ASIA. PAIS ACTUAL: CHINA
RIOS HOANG HO Y YANG TZE-KIANG
GOBERNANTE EMPERADOR. WANG (GOBERNANTE).
DIOSES SHANG DI: seor de las Alturas.
TAO: dios que da vida y movimiento a todos los seres del
planeta.
ESCRITURA LOGOGRAFICA: usa smbolos o logogramas que representan palabras.
OTROS ASPECTOS CREARON LA GRAN MURALLA CHINA QUE PUEDE SER OBSERVADA
DESDE EL ESPACIO
QU NOS DEJARON? EL PAPEL, LA POLVORA, UNA IMPRENTA RUDIMENTARIA Y LA
BRUJULA.
CIVILIZACIONES AGRCOLAS DE ORIENTE MESOPOTAMIA, EGIPTO, INDIA Y CHINA.

CARACTERSTICAS COMUNES DE LAS 4 Se ubicaron cerca de ros.

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CIVILIZACIONES Construyeron ciudades
Hubo divisin del trabajo
La sociedad se divida en clases: gobernantes, sacerdotes,
altos funcionarios, jefes militares, campesinos y esclavos.
Su religin era politesta, es decir, que adoraban a muchos
dioses.
GOBIERNOS TEOCRATICOS Los gobernantes eran jefes polticos y religiosos y consideraban que
los dioses les otorgaban poder. Tales fueron los casos de Egipto y
China.
LA TECNOLOGA EN LAS CIVILIZACIONES Estudiaban las matemticas, la astronoma, la medicina.
AGRCOLAS DE ORIENTE Usaron sistemas de riego, el arado.
Usaron metales como el oro, bronce, cobre y hierro para elaborar
armas, adornos y utensilios de trabajo.
LOS GRIEGOS (2500 a.C.)
MAR MEDITERRANEO Ha sido uno de los ms importantes del mundo y ah se asentaron pueblos
como Egipto, Grecia y Roma. El transporte martimo por el Mar
Mediterrneo favoreci el comercio.
CRETENSES Pueblo de navegantes pacficos. Se asentaron en Creta. Su capital era
Cnossos. Una erupcin volcnica desapareci a Creta.
MICNICOS SU CIUDAD ERA Micenas. Aparecieron en el ao 1000 a.C. conquistaron
Troya. Fue invadida por los Helenos o griegos.
GRIEGOS O HELENOS Extendieron sus dominios por gran parte del Mar Mediterrneo. Eran
guerreros, navegantes. Desarrollaron las reas del saber como la filosofa,
historia, msica, matemticas, geografa, el arte, teatro, poesa.
FILOSOFIA Amor a la sabidura.
FILOSOFOS GRIEGOS Scrates, Platn y Aristteles.
RELIGION Politesta
DIOSES Zeus, Afrodita, Poseidn, Atenea, Ares.
ARQUITECTURA El Partenn
OBRAS DE ARTE Venus de Milo
DEPORTES En Grecia nacieron las Olimpiadas
CULTURA Teatro, Poesa, escultura.
LOS GRIEGOS Son considerados como los padres de la cultura occidental por su gran
influencia.
POLIS Eran las ciudades griegas con territorio independiente, con gobierno propio
y ejrcito propios. La geografa (relieve)mantena separadas las ciudades.
POLIS CIUDADES-ESTADO
CIUDADES GRIEGAS Esparta, Atenas, Corinto, Tebas, Focia, Mileto, Micenas, Creta.
CIUDADES GRIEGAS MAS ESPARTA Y ATENAS
IMPORTANTES

ATENAS
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DEMOCRACIA Significa: Gobierno del pueblo. Esta forma de gobierno surgi en Atenas.
GOBIERNO Elegido por el voto de los ciudadanos. Las mujeres no podan participar.
EDUCACION Los hombres eran educados para la guerra, la poltica y el arte.
LA MUJER No iba a la escuela y no tenan derechos.
ESPARTA
GOBIERNO REY
EDUCACION Educados para la guerra, el manejo de armas y deban ser sanos y fuertes.
LA MUJER Se les enseaba a luchar al igual que los hombres. Tenan derechos y
libertad.
MACEDONIA Ciudad griega que domin a las dems polis griegas.

ALEJANDRO MAGNO Rey de Macedonia que encabez la formacin del imperio heleno o griego.
IMPERIO HELENO Abarcaba Asia Menor, Siria, Fenicia, Palestina, Egipto, Mesopotamia y parte
de la India.
CIVILIZACION HELENISTICA Favoreci la difusin de la lengua, la religin, la filosofa, el arte y el sistema
poltico.
ALEJANDRIA Puerto egipcio que se convirti en uno de los principales centros de
comercio e intercambio cultural.
FIN DE LOS GRIEGOS En el siglo I a.C. lleg a su fin la civilizacin griega cuando los romanos los
conquistaron.
MAR EGEO Los griegos tambin tuvieron asentamientos en esta mar cercano al
Mediterrneo.
QUE NOS DEJARON? La democracia que sirve de base a los gobiernos actuales.
LOS ROMANOS (753 a.C.)
LOS ROMANOS Es un pueblo que se conform por la unin de 3 grupos: ETRUSCOS, LOS
LATINOS Y LOS ETRUSCOS.
GRUPOS SOCIALES PATRICIOS, PLEBEYOS, LIBERTOS Y ESCLAVOS.
PATRICIOS Eran personas con privilegios que podan votar en elecciones.
PLEBEYOS Era la poblacin de escasos recursos.
PERIODOS DE LA HISTORIA DE MONARQUIA, REPUBLICA E IMPERIO.
ROMA
MONARQUIA Gobernada por reyes
REPUBLICA El pueblo elega a sus representantes. El senado gobernaba
IMPERIO Gobernada por el emperador
PRIMER EMPERADOR ROMANO OCTAVIO AUGUSTO
EJERCITO ROMANO Formado por legiones. Era necesario para mantener al imperio y era
encabezado por el Emperador.
CATAPULTA Arma de los romanos que arrojaba enormes rocas o vasijas incendiarias.
MONEDA ROMANA DENARIO DE PLATA.
COLISEO ROMANO PAN Y CIRCO GLADIADORES.
PROFESIONES POLITICA, LEYES, MEDICINA
IDIOMA LATIN
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CRISTIANISMO Religin basada en las enseanzas de Jesucristo y plasmadas en los
evangelios y el nuevo testamento.
JESUCRISTO Predicador religioso que fue crucificado por sus enseanzas.
CONSTANTINO Emperador romano que se convirti al cristianismo.
EDICTO DE MILAN Documento elaborado por Constantino donde permiti la libertad de
religin.
CONSTANTINOPLA Roma convertida al cristianismo.
LENGUAS ROMANCES El Espaol surgi del latn as como el francs, portugus, italiano
QUE NOS DEJARON? Las leyes y el derecho.
El idioma espaol
HISTORIA III BIMESTRE: LAS CIVILIZACIONES MESOAMERICANAS Y ANDINAS.
CIVILIZACIONES MESOAMERICANAS
PUEBLOS MESOAMERICANOS Olmecas, Teotihuacn, Maya, Zapotecas, Toltecas, Mexicas.

MESOAMERICA Significa: Amrica media. Territorio frtil y hmedo ubicado en Mxico y
parte de Centroamrica. Cerca de ros, lagos, lagunas, pantanos.
CULTIVOS COMUNES DE Maz, calabaza, frijol, chile, tomate.
MESOAMERICA
ANIMALES DOMESTICOS Perros, patos, guajolotes, abejas.
RELIGION Politesta.
GOBIERNOS Teocrticos: es decir, gobernantes cercanos a dios: sacerdotes.
PERIODO PRECLASICO
LOS OLMECAS
PERIODO PRECLASICO (2500 a.C. A 200 d.C.) 2700 aos.

UBICACIN Tabasco y Veracruz (Golfo de Mxico). Recientemente se han encontrado
tuvieron asentamientos en Guerrero, Chiapas,, Oaxaca.
OLMECAS Primera cultura mesoamericana. Cultura madre.
GOBERNANTES Sacerdotes.
OBRAS Canales de riego, represas, terrazas, cabezas colosales.
CABEZAS COLOSALES Representaban gobernantes olmecas o cabezas decapitadas del juego de
pelota.
CIUDADES O CENTROS OLMECAS San Lorenzo, La Venta, Tres Zapotes y Cuicuilco.
Izapa en Chiapas. Mezcala en Guerrero
PERIODO CLASICO
PERIODO CLASICO Surgieron las grandes ciudades mesoamericanas.

TEOTIHUACAN Cultura ms importante del periodo clsico.
CULTURAS DEL PERIODO CLASICO Teotihuacn, Mayas y Zapotecos.

TEOTIHUACAN: (100 a.C. 750 d.C.)

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TEOTIHUACAN Cultura ms importante del periodo clsico. Lleg a tener 25 000
habitantes.
UBICACIN Estado de Mxico.
DIOSES Quetzalcatl (serpiente emplumada). Tlaloc (lluvia)
PIRAMIDES Del Sol y la Luna, Calzada de los muertos, Templo de Quetzalcatl.
MAYAS: (250 900 a.C.)
UBICACIN Chiapas, Campeche, Quintana Roo, Yucatn, Guatemala.

CIUDADES Palenque, Bonampak, Yaxchilan, Tonin, Tikal, Chichen Itz.
DIOSES Kukulkan=dios sol
Balam=dios jaguar
Kinich, chac, Ixchel, Kan.
EL CERO Lo inventaron los mayas. Numeracin vigesimal
ASTRONOMOS Predijeron los eclipses. Usaron calendarios.
ESTELAS Piedras con informacin mayas.
ESCRITURA Cdices, ideogramas.
CODICES Libros mayas hechos con piel de venado o amate.
ZAPOTECOS: (250 900 d.C.)
CIUDAD Monte Albn

UBICACIN Oaxaca
DIOS Godicha, Cocijo dios del agua.
GRUPOS SOCIALES Gobernantes-sacerdotes, comerciantes, guerreros, artesanos, campesinos y
prisioneros de guerra.
PRACTICAS ZAPOTECAS Agricultura, construccin de centros ceremoniales, juego de pelota y el
canibalismo.
OFICIOS Albailes, pintores, talladores de piedra, alfareros, orfebre o tejedores.
ESCRITURA Ideogrfica, usaban glifos.
PERIODO POSCLASICO
PERIODO POSCLASICO 900 1521 d.C. Se caracteriz por el uso de la guerra como forma de
dominio.
GRUPOS GUERREROS Se encargaban de extender los dominios.
CULTURAS DEL PERIODO Toltecas y Mexicas.
POSCLASICO
TOLTECAS (900-1110 d.C.))
TOLTECA Significa: artista o escultor

UBICACIN Hidalgo
CIUDAD CAPITAL Tula
OBRAS CONOCIDAS Los Atlantes de Tula, Chac mol.
CHAC MOOL Piedra de sacrificios humanos.

33
GOBERNANTE Los guerreros.
OBRAS ESCULTURALES Chac mol, los atlantes, la serpiente emplumada, y el altar de los crneos o
tzompantli.
MONEDA La semilla de cacao.
MEXICAS=AZTECAS=TENOCHCAS (1325-1521 D.C.)
MEXICAS Tambin llamados Aztecas o Tenochcas.

DIOS Huitzilopochtli
GOBERNANTE AZTECA Hueitlatoani o tlatoani
CIUDAD Mxico-Tenochtitlan
UBICACIN Ciudad de Mxico o D.F.
MEXICAS pueblo del Sol Calendario Azteca.
PIPILTIN Nobleza, sacerdotes y guerreros.
MACEHUALES Campesinos
CALPULLIS Barrios de la ciudad
ESCUELAS MEXICAS CALMECAC Y TOPOCHCALLI
CALMECAC Asistan los hijos de nobles, sacerdotes y guerreros.
TEPOCHCALLI Asistan los hijos de campesinos.
CHINAMPAS Enrejado de madera, pasto y tierra que se colocaba en el lago para poder
cultivar y cosechar.
IDIOMA MEXICA Nhuatl
OBRAS Calendario azteca
POCHTECAS Los comerciantes.
TLACOTI Los prisioneros de guerra.
CONQUISTA DE LOS MEXICAS 1521 Hernn Corts conquista Mxico-Tenochtitlan.
CIVILIZACIONES ANDINAS (LOS INCAS)
UBICACIN Sudamrica=Amrica del Sur.

AGRICULTURA Papa, maz, frijol, calabaza, guayaba y algodn.
GANADERIA Llamas, vicuas y alpacas
GOBIERNOS TEOCRATICOS Gobernaban los sacerdotes: teo=dios.
CAPITAL DE LOS INCAS CUZCO
LENGUA INCA QUECHUA
METODO DE CONTABILIDAD Quipu
COMERCIO Trueque
DIOS Viracocha
INCA significa gobernante
SAPA INCA Hijo del Sol
PLANETA VENUS Los incas le rendan culto.
ESCUELA INCA Yacha huaci
AMAUTAS maestro o sabio
ACLLAHUASI Escuela para mujeres. ACLLAS=mujeres escogidas
CONQUISTA DE LOS INCAS El espaol FRANCISCO PIZARRO conquist a los Incas.

CHAVIN (1200-400 a.C.):

34
UBICACIN PERU
ECONOMIA Agricultura, metalurgia, pesca, caza y ganadera.
GANADERIA Llama y alpaca.
OBRAS Canales de riego y calendarios agrcolas.
TIAHUANACO (100 a.C. 1200 d. C.)
UBICACIN Per, Bolivia y Chile. Orillas del lago Titicaca.

OBRAS Pirmides, canales de riego y caminos. Construyeron la puerta del sol
ECONOMIA Ganadera principalmente. Trabajo con metales: oro, plata y cobre.
GANADERIA Llamas y alpacas.
NAZCA 8 100-800 d.C.)
UBICACIN PERU
OBRAS Elaboraban trofeos con las cabezas de sus enemigos.
ECONOMIA Comercio y trabajo artesanal: cermica policroma.
MOCHE (100-900 d.C.)
UBICACIN Ecuador y Per

ECONOMIA Metalurgia: oro, plata y cobre. Usaron la guerra para extender su territorio.
DIOSES Se relacionaban con el mar, la agricultura y la tierra.
OBRAS Escultura y cermica.
HUARI (550-900 d.C.)
UBICACIN PERU
OBRAS Tumbas reales. Ciudades amuralladas. Vestimenta de algodn. Lana de
vicua. Caminos para intercambiar productos.
ECONOMIA Agricultura, ganadera y la guerra.
CARACTERISTICAS COMUNES DE LOS MEXICAS Y LOS INCAS
La agricultura y el maz.
El comercio basado en el trueque.
Gobierno teocrtico.
Organizacin social y poltica
Religin politesta.
Astronoma
Construccin de pirmides.

BLOQUE IV: LA EDAD MEDIA EN EUROPA Y EL ACONTECER DE ORIENTE EN ESTA EPOCA.

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EDAD MEDIA Inicia con la cada del imperio romano de occidente y termina con la cada
del imperio romano de oriente.
ECONOMIA DE LA EDAD MEDIA Agricultura y comercio.
RELIGION DURANTE LA EDAD Monotesta.
MEDIA
BARBAROS Invadieron el imperio romano de occidente derrotando al emperador
Rmulo Augusto.
LOS GERMANOS Era el pueblo brbaro ms numeroso.
IDIOMA ESPAOL Surgi al mezclarse el latn con las lenguas germnicas.
RELIGION Cristianismo.
CARLOMAGNO Restableci el imperio romano de occidente y fue proclamado emperador.
Impuso el orden y respeto a Dios, atacando a los enemigos de la fe
cristiana.
EUROPA EN LA EDAD MEDIA Sistema econmico, poltico y social llamado: FEUDALISMO.
FEUDO Tierras administradas por un noble.
SEOR FEUDAL Eran los nobles que reciban el derecho por parte del rey para explotar las
tierras.
DIEZMO Impuesto que los fieles entregaban a la iglesia y al seor feudal y consista
en el 10 % de lo que producan.
CLASES O JERARQUIAS SOCIALES MONARCA O REY: era la mxima autoridad.
EN LA EDAD MEDIA SEORES FEUDALES: eran los nobles a los que se les daba el
derecho de explotar un territorio.
CLERIGOS: iglesia: sacerdotes, obispos, monjes y monjas.
CABALLEROS: soldados (andaban a caballo)
CAMPESINOS Y SIERVOS: labraban el campo y sus viviendas eran
humildes.
LA IGLESIA EN LA EDAD MEDIA Religin cristiana.
Determinaba parte de la vida cotidiana y las ideas acerca del mundo.
Persegua a los herejes.
EL PAPA autoridad religiosa del imperio romano de occidente
EL IMPERIO BIZANTINO Estaba ubicado en el imperio romano de oriente.
CONSTANTINOPLA Capital del Imperio Bizantino.
Fue la ciudad ms grande y poblada en la Edad Media
IDIOMA GRIEGO Era el idioma oficial del Imperio Bizantino.
CRISTIANISMO DE BIZANCIO CATLICO-ORTODOXO.
PATRIARCA DE CONSTANTINOPLA Erala autoridad de la iglesia bizantina.
LAS CRUZADAS Fueron unas guerras que tenan el propsito de recuperar la ciudad de
Jerusaln y la llamada Tierra Santa que haba sido conquistada por los
rabes que profesaban la religin musulmana.
Otro objetivo era dominar las rutas comerciales para conseguir ms
riquezas.
LA CRUZ CRISTIANA Era el emblema de los soldados de las cruzadas.
EL ISLAM Religin monotesta creada por Mahoma.
MUSULMANES Seguidores del Islam.
MAHOMA Predicador de la religin del Islam.
LA MECA Templo del Islam

CORAN Libro sagrado del Islam

36
YIHAD Significa: Guerra Santa
INDIA EN LA EDAD MEDIA Su sociedad se dividi en castas.

La casta superior era la BRAHAMANES y la inferior los DALIT
Su religin era el BUDISMO fundada por BUDA que significa el iluminado
o quien conoce la verdad.
Productos: t, pimienta, canela, clavo, azcar de caa.
CHINA EN LA EDAD MEDIA Era una de las regiones ms avanzadas del mundo, la ms poblada y con
mayor desarrollo tecnolgico.
Se apoyaban en la filosofa de CONFUCIO: orden y armona.
Inventos y tecnologa: papel, sopa de pasta, plvora, brjula y las primeras
imprentas.
Construyeron la Gran Muralla China que puede observarse desde el
espacio.
Artculos de lujo: telas de seda, y porcelana.
JAPON EN LA EDAD MEDIA Territorio formado por 4 grandes islas.

Tena seores feudales llamados: DAIMYO
Sus guerreros eran los SAMURAI
Los NINJAS eran espas.
ENFERMEDADES DE LA EDAD Tifus, disentera, peste bubnica o negra.
MEDIA
BLOQUE V: INICIOS DE LA EPOCA MODERNA: EXPANSION CULTURAL Y DEMOGRAFICA
RENACIMIENTO La difusin del conocimiento hizo que florecieran las artes, las ciencias y la
filosofa, como en los tiempos de la cultura griega y romana.
CIUDADES El crecimiento de las ciudades favoreci el surgimiento de las fbricas, el
comercio, los bancos, las universidades, la venta de armas y artculos de lujo.
ROMA Tena un peso poltico y religioso por ser la residencia del Papa.
PAISES DE EUROPA Surgieron cuando los lugares en que haban varios gobernantes slo qued
uno y se crearon reinos ms poderosos.
RECONQUISTA Guerra de los espaoles contra los rabes para quitarles el control de la
pennsula ibrica.
PENINSULA IBERICA Espaa y Portugal.
RFEYES CATOLICOS DE ESPAA Isabel y Fernando de Aragn. Recuperaron todo su territorio quitndoselo a los
musulmanes.
ESPAA Se convirti en una gran potencia dominando partes de Europa, Amrica y
Filipinas.
GUERRA DE CIEN AOS Entre Inglaterra y Francia. Guerra que perdi Inglaterra.
LOS TURCOS Se apoderaron de Constantinopla y la nombraron ESTAMBUL.
PIRATAS TURCOS Atacaban barcos de Italia, Francia y Espaa.
ASTRNOMO PTOLOMEO Y LA Deca que la Tierra era el centro del universo y que alrededor giraban el Sol y
TEORIA GEOCENTRICA los dems planetas. GEO=TIERRA CENTRICA=CENTRO

ASTRONOMO NICOLAS El Sol era el centro de un sistema y la Tierra y los dems planetas giraban
37
COPERNICO Y LA TEORIA alrededor de l. HELIO=SOL
HELIOCENTRICA
LA BRUJULA Y EL ASTROLABIO Invento chino que favoreci la navegacin en barcos por el mar lo que les
permita ubicarse y no perderse.
EMBARCACIONES Carabelas, galeones y carracas.
VASCO DA GAMA Borde frica y logr llegar a la India en un lugar llamado Calicut (Calcuta)
REINA ISABEL LA CATOLICA Apoy a Cristbal Coln en su viaje de exploracin.
CRISTOBAL COLON Parti del Puerto de Palos Espaa en agosto de 1492 y lleg a Amrica (sin
saberlo) el 12 de octubre de 1492. Llev tres embarcaciones: La Nia, La Pinta
y La Santa Mara (l iba en sta).
Lleg a la isla de Guanahan a la que nombraron San Salvador.
NUEVO MUNDO Amrica.
SIGLO XVI Dos grandes imperios coloniales: Espaa y Portugal.
RENACIMIENTO Siglos XV y XVI VOLVER A NACER se retomaron los aspectos culturales de
Grecia y roma.
HUMANISMO Tipo de pensamiento acerca de la capacidad de la razn humana para
desarrollarse en todas las ramas del conocimiento.
PERSONAJES DEL RENACIMIENTO LEONARDO DA VINCI: LA MONA LISA
MIGUEL ANGEL
GALILEO GALILEI Astrnomo que defendi las ideas de Coprnico.
REFORMA RELIGIOSA O REFORMA SIGLO XVI: se desconoce la autoridad del Papa.
PROTESTANTE
MARTIN LUTERO Creador de la corriente protestante en Alemania.
Tradujo la primer biblia en alemn.
JUAN GUTEMBERG 1450 Perfeccion la imprenta.
LA BIBLIA Primer libro en imprimirse.
FORMACION CIVICA Y ETICA

LA MENARQUIA Y LA PRIMERA Marcan el fin de la adolescencia.
EYACULACION
ABUSO FISICO Y PSICOLOGICO Tambin llamado maltrato.
ABUSO SEXUAL Cuando una persona acaricia a un nio o nia en sus partes ntimas.
IDENTIDAD quin soy?
INTIMIDAD Privacidad de las acciones de una persona.
INTEGRIDAD Conocer lo malo y lo bueno y actuar correctamente en la sociedad.
INDEPENDENCIA PSICOLOGICA Capacidad de tomar decisiones sin depender de otros.
CIBERACOSADORES Personas que tratan de daarte usando el internet. Secuestros, abuso sexual, etc.
EXPLOTACION SEXUAL Pornografa infantil o prostitucin.
UNICEF FONDO DE LAS NACIONES UNIDAS PARA LA INFANCIA
EQUIDAD DE GENERO Hombres y mujeres, nios y nias tienen los mismos derechos.
DISCRIMINACION DE GENERO Hacer menos a las mujeres slo por serlo.
PRINCIPIOS ETICOS Actuar siempre de buena manera respetando los valores cvicos y sociales:
legalidad, igualdad, respeto, solidaridad, democracia, equidad, etc.

38
AUTORREGULACION Es un proceso basado en la reflexin y anlisis de uno mismo con la intencin de
controlar los actos propios.
PLANES DE VIDA Se realizan durante la adolescencia.
LA VIDA Es el proyecto de todos los seres humanos.
LA JUSTICIA Es la voluntad constante y permanente de dar a cada persona lo que le
corresponde por derecho.
LA EQUIDAD Es dar a las personas lo que necesitan tomando en cuenta las diferencias que hay
entre ellas para compensarlas.
Ayudar a los grupos de personas en desventaja.
JUSTICIA DISTRIBUTIVA Procura que todas las personas puedan disfrutar de los bienes que son
imprescindibles.
JUSTICIA RETRIBUTIVA Sirve para sancionar a quien comete un delito para que repare el dao provocado.
ARTICULO 123 Los menores de 14 aos no deben trabajar.
LAS LEYES Norman la forma en que los seres humanos viven y trabajan juntos.
ESTADO DE DERECHO Es la manera en que los seres humanos nos organizamos para asegurar que las
leyes sean imparciales y justas.
LEGALIDAD Significa que todos los miembros de la sociedad aceptan las leyes y las obedecen.
INDICE DE DESARROLLO Sirve para medir el progreso general de un pas, el bienestar logrado en las
HUMANO (IDH) condiciones de vida de sus habitantes. INDICADORES: salud y esperanza de vida e
ingreso econmico.
TOLERANCIA Respeto hacia las opiniones de los dems aunque no ests de acuerdo.
DISCRIMINACION Es el acto de hacer una distincin por rasgos fsicos, culturales o econmicos. Se
convierte en una agresin.
PREJUICIOS Son ideas que adoptamos sin analizarla.
DESARROLLO SUSTENTABLE Aprovechar los recursos naturales de manera responsable cuidndolos para el
futuro.
MEXICO Pas con ms inmigrantes en el mundo.
CONSTITUCION POLITICA DE Es la norma jurdica fundamental de la vida poltica y social de Mxico. Son las
LOS ESTADOS UNIDOS leyes de nuestro pas. Es nuestra Carta Magna.
MEXICANOS
REPUBLICA Los gobernantes se eligen cada cierto tiempo.
DEMOCRATICA Los ciudadanos se expresan y participan por medio del voto.
REPRESENTATIVO Porque los ciudadanos no gobiernan directamente, sino de manera indirecta a
travs de sus representantes.
FEDERAL Se divide en 32 entidades.
PODER LEGISLATIVO Elabora leyes.

Conformada por Diputados y Senadores.
Duran 6 aos.
PODER EJECUTIVO Ejecuta las leyes. Las aplica.
PRESIDENTE DE LA REPUBLICA
Duran 6 aos.
PODER JUDICIAL Suprema Corte de Justicia de la Nacin.
Resolver los conflictos que surgen.
Aplica la justicia.
EL EJERCITO Aplica el Plan DN-III para auxiliar a la poblacin en caso de desastres naturales.

39
DERECHO AL VOTO DE LA 1953 en Mxico.
MUJER
TEQUIO Es una herencia de las culturas mesoamericanas y consiste en realizar tranajo
colaborativo.
LA ASAMBLEA Sirve para propiciar el dilogo abierto que resulta de la escucha respetuosa y la
libre expresin.
Gua de Estudio
Ciclo Escolar 2011-2012
Profr. Juan Jaime Ramos Nez
Guantanamo19190310@hotmail.com.
Ribera El Porvenir
Villaflores, Chiapas
PRIMARIA
Diez de Mayo
07DPR0245K
Zona: 065
Sector: 10
Enero del 2012, 11:48 a.m.

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