Libros SEESMIC 2024 by Sello Editorial Escuela Militar de Cadetes
Sello Editorial ESMIC, 2024
Las investigaciones que se presentan en cada uno de los capítulos del presente libro dan a conoce... more Las investigaciones que se presentan en cada uno de los capítulos del presente libro dan a conocer las transformaciones que, por factores internos o externos, se han llevado a cabo en Ejército Nacional de Colombia, bien sea estratégica, normativa e incluso sociopolíticas, acordes a las circunstancias. Con esto, se pone en evidencia el constante cambio, actualización o evolución del Ejército Nacional para estar acorde con los retos y las necesidades de la República de Colombia y su búsqueda constante del fortalecimiento de la democracia y el respeto por los derechos humanos.
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Transformaciones del Ejército Nacional de Colombia: Hitos sociales, políticos y estratégicos, 2024
Este capítulo presenta los resultados de una investigación documental exploratoria histórica, des... more Este capítulo presenta los resultados de una investigación documental exploratoria histórica, desde un enfoque descriptivo y cualitativo, basado en la revisión de las Directivas de Instrucción y Entrenamiento del Ejército Nacional de Colombia, 1985-2019, con miras a describir los patrones en ellas contextualizadas, enfatizando en los referentes significativos de las tareas desarrolladas en las áreas de preparación dentro de la formación básica de combate en el militar colombiano. Se confrontan y triangulan las actividades y ejecuciones ordenadas y apreciadas en estos documentos, analizando su evolución, recurrencias, vacíos, contradicciones y tendencias de la interdisciplinaridad militar caórdica para edificar los principios, valores e identidad institucional de quienes asumen la responsabilidad de la seguridad y defensa, aplicada en la profesión militar, basados siempre, en las herramientas doctrinales brindadas para la toma de decisiones en sus nuevos desafíos, el deber ético y la responsabilidad social, conllevando un informe comprensivo del fenómeno analizado.
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Transformaciones del Ejército Nacional de Colombia: Hitos sociales, políticos y estratégicos, 2024
Este capítulo describe cómo entre 1998 y 2010, el Ejército Nacional de Colombia, en respuesta a l... more Este capítulo describe cómo entre 1998 y 2010, el Ejército Nacional de Colombia, en respuesta a la oleada ofensiva contra el Estado —especialmente contra la Fuerza y la Policía, en que aplica la estrategia de guerra de movimientos y que consiste en la toma y el ataque a sus bases militares o capitales de departamento, como el caso de Mitú en 1998— y apoyado en las políticas de Gobierno de los presidentes Pastrana y Uribe, más el aporte de los EE. UU. a través del Plan Colombia, desarrolla un proceso de transformación en su estructura, estrategia y doctrina que le permiten dar un giro en la forma de enfrentar el conflicto, logrando, mediante la puesta en marcha del Plan Patriota y el Plan Consolidación, el desarrollo de operaciones conjuntas con que diezmó al enemigo, llevándolo a la negociación con el Gobierno en 2016.
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Transformaciones del Ejército Nacional de Colombia: Hitos sociales, políticos y estratégicos, 2024
Este capítulo examina la historia de las relaciones entre el Ejército Nacional de Colombia y la s... more Este capítulo examina la historia de las relaciones entre el Ejército Nacional de Colombia y la sociedad civil a partir de la consolidación de los partidos políticos y su acercamiento con Fuerza, identificando el impacto y su influencia en los contextos político, social y económico del país dentro del llamado Frente Nacional, periodo de gran complejidad para el país, por las protestas sociales tratadas como nichos de grupos subversivos que podrían desestabilizar el país. En este contexto, el EJC apoya distintos procesos sociales en varios territorios, rediseñando las labores estrictamente militares a obras sociales que permitieron acercar el Ejército y la sociedad civil y otras entidades gubernamentales.
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Transformaciones del Ejército Nacional de Colombia: Hitos sociales, políticos y estratégicos, 2024
Este capítulo describe el reclutamiento militar en Colombia, desde la recluta en España en el sig... more Este capítulo describe el reclutamiento militar en Colombia, desde la recluta en España en el siglo XIII, hasta 2019, claro está sin la pretensión de exhaustividad, aunque abarcando cuatro ejes temáticos: 1) antecedentes del reclutamiento en el Ejército Nacional de Colombia, Conquista-Independencia (1519-1819), que parte del reclutamiento de levas en España para su destino a América; 2) conformación de la recluta desde la Independencia hasta la Constitución Política de 1886 en la que se advierten visos de derechos humanos; 3) reclutamiento a partir de la Constitución Política de 1991, y 4) pros y contras del reclutamiento en el marco contemporáneo y objeciones de los jóvenes para evadir el servicio militar obligatorio. Se concluye que no existen razones valederas para evadirlo, salvo en casos excepcionales que señala la Ley 48 de 1993.
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Sello Editorial ESMIC, 2024
El presente libro pone de relieve la importancia estratégica que, en momentos circunstanciales, t... more El presente libro pone de relieve la importancia estratégica que, en momentos circunstanciales, tuvo las Fuerzas Militares como aporte desde diferentes áreas en la consolidación y la conservación del Estado-Nación colombiano y el fortalecimiento de la democracia. De esta forma se pone en evidencia el trasegar constante de las Fuerzas Militares en su desarrollo pertinente y continuo respecto a las contingencias características de cada una de las épocas de la República de Colombia, no sólo en el orden militar, sino también social y político con respeto democrático y defensa de los fundamentos de la Constitución Política de Colombia.
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Impactos del Ejército Nacional de Colombia: Estrategias sociales, políticas y militares, 2024
Este capítulo analiza el desempeño y la importancia táctica de la Artillería en el combate a los ... more Este capítulo analiza el desempeño y la importancia táctica de la Artillería en el combate a los grupos ilegales que libraron una guerra irregular contra el Estado colombiano, durante los años del conflicto armado interno. La indagación comprende el periodo 1999-2020, para evidenciar el rol de la Artillería, como apoyo a la Infantería y la Caballería y revisar algunas particularidades de dicho conflicto, hasta el proceso de paz entre las FARC y el Estado colombiano.
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Impactos del Ejército Nacional de Colombia: Estrategias sociales, políticas y militares, 2024
Este capítulo describe los programas, avances y vacíos en la educación de la poblaci... more Este capítulo describe los programas, avances y vacíos en la educación de la población rural que, en el periodo 1953-1966 fueron suplidos por el Ejército Nacional de Colombia (EJC). Por lo tanto, se señalan los elementos sociales, económicos, políticos y educacionales del país de aquella época, en pro de conocer por qué el EJC, mediante el cumplimiento de la intención del Gobierno de turno, y de acuerdo con las consideraciones generales de orden público, realizó labores de acercamiento con los campesinos. Se subraya que, dentro de estas labores, estuvo la educación difundida mediante las acciones cívico-mi-litares que se encontraban en los planes militares desarrollados en este periodo. colombiano.
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Impactos del Ejército Nacional de Colombia: Estrategias sociales, políticas y militares, 2024
Este capítulo describe el origen, evolución y declive del Plan Lazo durante el bieni... more Este capítulo describe el origen, evolución y declive del Plan Lazo durante el bienio 1962-1964, priorizando los contornos de su previsión conceptual, tanto en EE. UU. de América como en Colombia. Se examina, por lo tanto, el rol de los militares de ambas repúblicas al delinear e implementar dicha iniciativa, señalando que ella atendió a comuni-dades vulnerables y apartadas de las áreas de conflicto armado interno, que transitaba de la violencia sectaria bipartidista —y del bandidaje— al estadio de subversión armada marxista. En consecuencia, se ahonda en los móviles y características de las acciones cívico-militares (ACM), como instrumento orientado a pacificar el país y acercar a las Fuerzas Armadas con la población, en el contexto de la confrontación armada interna y la Guerra Fría.
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Impactos del Ejército Nacional de Colombia: Estrategias sociales, políticas y militares, 2024
Este capítulo examina el Gobierno del General Gustavo Rojas Pinilla y cómo significó ... more Este capítulo examina el Gobierno del General Gustavo Rojas Pinilla y cómo significó una posibilidad de salida al caos de la violencia bipartidista, la crisis moral y la desesperanza que rodeaba al país. Su programa de gobierno se basó en reformas sociales, construcción de obras y el anhelo del nacionalismo. Su objetivo fue la política de reforma, pero nunca desligó la alianza con las Fuerzas Miliares y el clero, toda vez que sus metas se encaminaban a estimular el binomio pueblo-Fuerzas Militares como senda para realizar los cambios que requería el país. El General Rojas se ha convertido en objeto de estudio para aquellos interesados en entender esta etapa de la historia de Colombia.
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Sello Editorial ESMIC, 2024
Esta obra invita al lector al conocimiento de diferentes métodos de valoración, seguimiento y con... more Esta obra invita al lector al conocimiento de diferentes métodos de valoración, seguimiento y control de los efectos del ejercicio sobre el funcionamiento, biomecánica y forma corporal en diferentes poblaciones a través de la investigación científica. Fue desarrollada por investigadores, docentes y profesionales que han realizado un trabajo minucioso en la búsqueda de respuestas a las necesidades actuales desde un enfoque interdisciplinario, evidenciando hallazgos significativos para la comunidad académica en general.
Su contenido se organiza en dos partes. La primera, denominada “entrenamiento y evaluación en el deporte” trata sobre prácticas y metodologías novedosas con el uso de herramientas tecnológicas y software que permiten identificar diferentes respuestas funcionales y morfológicas en la población estudio. La segunda, titulada “ejercicio físico y salud” se enfoca en los aportes del ejercicio como respuesta a la necesidad imperante de adelantar estudios que promuevan la salud en diferentes grupos poblacionales, presentando resultados en cuanto a cambios físicos, socioemocionales y comportamentales en contextos educativos, laborales y profesionales.
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Entrenamiento y control fisiológico: efectos en el desempeño físico y la salud, 2024
Este capítulo da cuenta de artículos que en los últimos diez años han analizado los efectos del b... more Este capítulo da cuenta de artículos que en los últimos diez años han analizado los efectos del bikefit en la cinética, cinemática, aspectos fisiológicos y comodidad durante el pedaleo. Para tal fin, examinó 18 estudios que cumplieron con los criterios de inclusión y criterios de calidad, según la escala Downs & Black. A partir de los trabajos incluidos, llega a la conclusión de que el bikefit es una herramienta útil y necesaria para los atletas que practican ciclismo, ya que en ella pueden apreciarse vulnerabilidad ante el riesgo de lesión e incrementos del rendimiento deportivo. Destaca, finalmente, que el bikefit debería centrarse en la cinemática de las articulaciones, más que en la bicicleta de manera única.
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Entrenamiento y control fisiológico: efectos en el desempeño físico y la salud, 2024
Este capítulo compara dos programas de entrenamiento físico militar: 1) el de la Escuela Militar ... more Este capítulo compara dos programas de entrenamiento físico militar: 1) el de la Escuela Militar de Cadetes “General José María Córdova” (ESMIC), cuya planificación de cargas está enfocada en alcanzar hábitos de vida saludable y obtener altos puntajes en las pruebas físicas de relevancia militar, y 2) el Nuevo Programa de Entrenamiento Físico Militar Individualizado (EFM), enfocado en obtener y mantener el máximo rendimiento físico de los cadetes y potencializar la respuesta ante el transporte de carga externa, todo esto soportado en los datos obtenidos en las evaluaciones iniciales respecto de los parámetros fisiológicos, mecánicos y de composición corporal. Se concluye que el EFM produce mejoras en la capacidad aeróbica y en la composición corporal, entre otras, por lo que se sugiere sobre el programa ESMIC.
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Entrenamiento y control fisiológico: efectos en el desempeño físico y la salud, 2024
Este capítulo evalúa la huella plantar pos dos métodos de ejercicio físico con el uso de la aplic... more Este capítulo evalúa la huella plantar pos dos métodos de ejercicio físico con el uso de la aplicación Print and Exercise. Metodología: Estudio descriptivo transversal, en una población a conveniencia de 16 mujeres futbolistas (edad 20,7±1,7 años, talla 1,63±10,8 m y un peso corporal 63,1±10,8 kg). Se tomó la huella plantar teniendo en cuenta dos métodos, el primero tradicional de Hernández Corvo y el segundo con el uso de la aplicación Print and Exercise, se hicieron registros en estado de reposo previos a las intervenciones, la primera intervención de tipo aérobico durante 15 min en una pista de 400 m y la segunda intervención de pliometría a ambos pies en un banco de 15 cm. Se concluye correlación significativa entre los dos métodos para determinar la huella plantar en la población de estudio.
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Entrenamiento y control fisiológico: efectos en el desempeño físico y la salud, 2024
Este capítulo analiza el impacto de la pandemia por el COVID-19 en los niveles de ansiedad en esc... more Este capítulo analiza el impacto de la pandemia por el COVID-19 en los niveles de ansiedad en escolares de la localidad de Suba, en Bogotá, Colombia. Metodología: a una muestra de 120 hombres y 134 mujeres, en edades entre 12 y 18 años, se aplicó el cuestionario Inventario de Ansiedad Estado-Rasgo, para la determinar los niveles de Ansiedad-Estado (A/E) y Ansiedad-Rasgo (A/R). Resultados: frente a A/E, más hombres que mujeres presentan bajos niveles, cambiando en el nivel moderado con 39 mujeres y 10 hombres. En los niveles de A/R, los hombres tienen mayor presencia en bajo nivel, pero cambia con mayor número de mujeres en la categoría moderada. Se concluye que, aunque toda la población presenta ansiedad, los hombres muestran los niveles más altos en A/E y A/R.
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Entrenamiento y control fisiológico: efectos en el desempeño físico y la salud, 2024
Este capítulo examina el perfil de actividad física juvenil de adolescentes escolares, para el fo... more Este capítulo examina el perfil de actividad física juvenil de adolescentes escolares, para el fomento de estrategias de promoción de la salud en confinamiento. Método: estudio descriptivo, enfoque cuantitativo, transversal. Variables primarias nivel de actividad física moderado y vigoroso: durante jornada escolar, fuera de la jornada escolar, en tiempo libre, fin de semana y comportamiento sedentario, incluyendo variables secundarias edad, sexo, grado. En los tres grupos etarios se reporta un bajo nivel de actividad física: 12-13 años, 5,71 %; 14-15 años, 19,51 %, y 16 -17 años, 22,31 %, por debajo de la recomendación OMS. Se concluye que hay una disminución en la práctica de actividad física moderada a vigorosa (MVPA) en adolescentes a medida que se incrementa la edad.
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Entrenamiento y control fisiológico: efectos en el desempeño físico y la salud, 2024
Este capítulo analiza la relación entre el índice de masa corporal (IMC) y el perímetro de cintur... more Este capítulo analiza la relación entre el índice de masa corporal (IMC) y el perímetro de cintura (PC) con el fitness cardiorrespiratorio en preescolares colombianos. Método: se valoró la obesidad total con IMC; la obesidad central con PC, y el fitness cardiorrespiratorio con PREFIT 20 m shuttle run test. Se utilizó SPSS V. 25 (Demo) (nivel de confianza del 95 % y un p-valor del 0,05) y se empleó la prueba de Shapiro-Wilk y el coeficiente correlacional de Spearman. Resultados: se identificó que el fitness cardiorrespiratorio no obtuvo distribución normal (p<0,05) y que la relación entre el IMC y el perímetro de cintura con el fitness cardiorrespiratorio fue baja (r < 0,30) y no significativa (p>0,05). Se concluye que la obesidad total y central no se relacionan con el fitness cardiorrespiratorio en preescolares colombianos.
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Entrenamiento y control fisiológico: efectos en el desempeño físico y la salud, 2024
Este capítulo examina los niveles de actividad física de habitantes de la localidad de Suba, en B... more Este capítulo examina los niveles de actividad física de habitantes de la localidad de Suba, en Bogotá, Colombia. Metodología: estudio descriptivo de tipo transversal, con cuestionario IPAQ. Población: 2000 personas (1048 hombres, 952 mujeres). La información se reúne a partir de datos antropométricos y análisis de la composición corporal. Resultados: se encontraron antecedentes de Enfermedades No Transmisibles (ENT) de hipertensión (19,6 %) y diabetes (26,7 %); así mismo, aumentan el riesgo de presentar enfermedades cardiovasculares debido al sobrepeso (17,25 %). Las actividades físicas se caracterizaron desde lo cotidiano, así como de tipo sedentario, desde los videojuegos al uso de tecnologías de tipología sedentaria. Se concluye que, aunque la actividad física en la localidad de Suba ha disminuido las ENT, se requiere de intervención para la población, en situación de discapacidad.
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Entrenamiento y control fisiológico: efectos en el desempeño físico y la salud, 2024
Este capítulo analiza el riesgo cardiovascular en el Cuerpo Oficial de Bomberos de Bogotá, Colomb... more Este capítulo analiza el riesgo cardiovascular en el Cuerpo Oficial de Bomberos de Bogotá, Colombia, con diferentes biomarcadores. Metodología: estudio descriptivo transversal, en 80 bomberos, de 27-57 años. Se registró la composición corporal con una Tanita FitScan BC-585F®; la fuerza prensil con un dinamómetro TAKEI®, y el perfil lipídico en sangre. Resultados: de dos grupos, el primero de 27-37 años, presenta IMC (26,9±2,8), grasa 26,1±7,66 %, grasa visceral 10,5±2,3 %, perímetro de cintura 92,4 ± 8,3 cm y fuerza prensil 46,4±6,5kg; el segundo grupo, de 38-37 años, presenta IMC 30±11, grasa 25,8±6 %, grasa visceral 9,7±4,7, perímetro de cintura 94±11,1 cm y fuerza prensil 45,6±7,5 kg. Se determinan los OR para la asociación entre fuerza prensil, IMC, perímetro de cintura y colesterol total. Se concluye que las pruebas morfológicas, funcionales y perfil lipídico determinan riesgo cardiovascular en los miembros del COBB de 27 y 57 años.
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Entrenamiento y control fisiológico: efectos en el desempeño físico y la salud, 2024
Este capítulo examina la relación entre la práctica de ejercicio físico supervisado y los factore... more Este capítulo examina la relación entre la práctica de ejercicio físico supervisado y los factores de riesgo cardiovascular y su prevalencia en funcionarios activos del Ministerio de Transporte de Colombia, en Bogotá. Método: estudio cuantitativo, con diseño retrospectivo-observacional, entre 2012- 2015. Se evaluaron 1149 participantes durante cuatro periodos, así: en 2012, 353; en 2013, 311; en 2014, 233, y en 2015, 252. Se recolectaron datos mediante encuesta realizada en el ministerio para seguimiento; la información se analizó con medidas de tendencia central y análisis bivariado aplicando prueba de chi-cuadrado. Resultados: hubo asociación entre las variables de hábitos de vida con la práctica de ejercicio físico programado. Se concluye que la actividad física programada conduce a la disminución de factores de riesgo cardiovascular de forma significativa.
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Libros SEESMIC 2024 by Sello Editorial Escuela Militar de Cadetes
Su contenido se organiza en dos partes. La primera, denominada “entrenamiento y evaluación en el deporte” trata sobre prácticas y metodologías novedosas con el uso de herramientas tecnológicas y software que permiten identificar diferentes respuestas funcionales y morfológicas en la población estudio. La segunda, titulada “ejercicio físico y salud” se enfoca en los aportes del ejercicio como respuesta a la necesidad imperante de adelantar estudios que promuevan la salud en diferentes grupos poblacionales, presentando resultados en cuanto a cambios físicos, socioemocionales y comportamentales en contextos educativos, laborales y profesionales.
Su contenido se organiza en dos partes. La primera, denominada “entrenamiento y evaluación en el deporte” trata sobre prácticas y metodologías novedosas con el uso de herramientas tecnológicas y software que permiten identificar diferentes respuestas funcionales y morfológicas en la población estudio. La segunda, titulada “ejercicio físico y salud” se enfoca en los aportes del ejercicio como respuesta a la necesidad imperante de adelantar estudios que promuevan la salud en diferentes grupos poblacionales, presentando resultados en cuanto a cambios físicos, socioemocionales y comportamentales en contextos educativos, laborales y profesionales.
El presente texto tiene por propósito analizar en qué consiste y cómo se materializa el deber jurídico de protección del medioambiente por parte del Ejército Nacional de Colombia y las eventuales consecuencias que pueden conllevar dichas actuaciones. Asimismo, es importante recalcar que el presente libro resultado de investigación es fruto del trabajo y el esfuerzo que se hace al interior de la Facultad de Derecho de la Escuela Militar de Cadetes “General José María Córdova” (ESMIC) con el propósito de contribuir desde un punto de vista reflexivo sobre las discusiones acerca de temáticas de interés tanto para el Ejército Nacional como para la academia nacional e internacional.
Este libro es el resultado del esfuerzo investigativo de profesionales de diferentes áreas del conocimiento, pero a quienes los une la pasión por el estudio del liderazgo y la relación con el género femenino, de allí que en este trabajo manifiesten posturas diversas sobre el liderazgo femenino en las Fuerzas Militares de Colombia. De esta forma se pretende presentar una visión amplia y profunda de lo que implica ser mujer y, aun mas, ser líder en una institución donde el mando históricamente ha sido de los hombres.
En tal sentido, Las Fuerzas Militares en la historia de la República de Colombia: Divisiones, técnicas, tecnologías y estrategias militares en la consolidación y la conservación del Estado-Nación colombiano es un reconocimiento que hace la Escuela Militar de Cadetes “General José María Córdova” a la integralidad de actores, acciones, pensamientos y recursos que han moldeado nuestro presente. Esta obra es también un agradecimiento y un homenaje a los héroes (conocidos y anónimos) de las Fuerzas Militares que han contribuido con su valentía, coraje y vida para formar nuestro país.
This publication presents different aspects that need to be disseminated so that the entire community of ESMIC and the general public have access to basic knowledge about concepts of Cultural Heritage and Military Cultural Heritage, its regulations, the history of the Escuela Militar de Cadetes General José María Córdova, the types of cultural heritage it possesses and some guidelines for their management. In addition, the reader will find an interactive map to navigate throughout ESMIC and learn more fully about the diverse cultural heritage of the Colombian Army and, indeed, the entire Nation.
En este libro, resultado de la investigación “Fundamentación epistémico pedagógica de la relación entre el conductismo y el constructivismo en el modelo educativo de la Escuela Militar de Cadetes ‘General José María Córdova’”, el lector no solo encontrará una clara argumentación sobre los sustentos teóricos del modelo, sino también una propuesta para desarrollarlos en los distintos componentes curriculares.
Los seis capítulos que conforman este primer volumen exploran el panorama en seguridad y defensa visto desde las instituciones de educación superior de las Fuerzas Armadas. Específicamente, analizan la importancia de la protección de infraestructuras críticas en Colombia; las competencias de liderazgo estratégico en el poder espacial; la política pública del sector aeronáutico colombiano; la importancia de la Aviación Naval en la lucha contra el narcotráfico; los avances en la cohetería experimental y la protección del medio ambiente en el turismo en Colombia.
De esta manera, la obra contribuye significativamente a la generación de nuevo conocimiento sobre las ciencias militares y de policía desde la experiencia de las FF. AA. colombianas.
Los siete capítulos que conforman este segundo volumen exploran los avances y desafíos contemporáneos en la educación de las Fuerzas Armadas de Colombia. Específicamente, analizan la evolución de la investigación en el campo de las ciencias militares aeronáuticas en Colombia; la formación de investigadores desde el contexto militar en Colombia; el proceso enseñanza-aprendizaje en investigación formativa desde la experiencia de la Facultad de Educación Física Militar de la Escuela Militar de Cadetes “General José María Córdova”; el ecosistema pedagógico y didáctico policial para la formación de los profesionales de policía; la fundamentación epistemológica de la vocación policial; la implementación de sistemas de simulación para el entrenamiento militar, y el diagnóstico de la asignatura Comunicaciones Aeronáuticas en cursos de vuelo primario.
De esta manera, la obra contribuye significativamente a la generación de nuevo conocimiento sobre las ciencias militares y de policía desde la experiencia de las FF. AA. colombianas.
Los ocho capítulos que componen este tercer volumen exploran el enfoque de género, la historia y el medio ambiente en las Fuerzas Armadas. Específicamente, analizan los avances en la comprensión de las identidades a partir de las perspectivas de género en espacios militares; la valoración del recurso hídrico en el lavado del equipo T-90 Calima; las totalidades en el recuerdo femenino y las realidades fragmentadas en la evocación masculina en la Escuela Militar de Aviación; la participación de la Policía Nacional en Misiones de Paz de la Onu; el contexto normativo en género y experiencias de mujeres oficiales sobre la vinculación al Ejército Nacional de Colombia; la imagen y representación militar en la década de los setenta; las amenazas a la seguridad nacional derivadas de crímenes que afectan al medio ambiente, y la identificación de estrategias para fortalecer la formación de los Oficiales de Vuelo de la Fuerza Aérea Colombiana.
De esta manera, la obra contribuye significativamente a la generación de nuevo conocimiento sobre las ciencias militares y de policía desde la experiencia de las FF. AA. colombianas.
A través de tres volúmenes, se describen y analizan críticamente los fundamentos teóricos de la ética que orientan las reflexiones y el quehacer cotidiano de los miembros de las Fuerzas Militares, desde su proceso educativo en las escuelas de formación, hasta los distintos niveles y espacios operacionales en los que se desempeñan. Además, se analizan estudios de caso específicos de aplicación de la ética militar relacionados tanto con escenarios tradicionales, como con los nuevos contextos, caracterizados por los avances tecnológicos, las transformaciones de los actores delictivos, los cambios en las relaciones internacionales, las condiciones particulares de Colombia, entre otros aspectos.
En este primer volumen se establecen las bases teóricas y conceptuales necesarias para el estudio de la ética militar. Específicamente, se abordan seis temas principales: el jus ad bellum, jus in bello, jus ex bello y jus post bellum; reflexiones teóricas en torno a la filosofía moral, la cultura y la educación; la familia; la corrupción; la toma de decisiones y el planeamiento operacional, y la estrategia.
De esta forma, el libro enfatiza la importancia de fortalecer constantemente la ética miliar en Colombia para garantizar a largo plazo el correcto desarrollo de la carrera militar y el bienestar para los habitantes del país.
A través de tres volúmenes, se describen y analizan críticamente los fundamentos teóricos de la ética que orientan las reflexiones y el quehacer cotidiano de los miembros de las Fuerzas Militares, desde su proceso educativo en las escuelas de formación, hasta los distintos niveles y espacios operacionales en los que se desempeñan. Además, se analizan estudios de caso específicos de aplicación de la ética militar relacionados tanto con escenarios tradicionales, como con los nuevos contextos, caracterizados por los avances tecnológicos, las transformaciones de los actores delictivos, los cambios en las relaciones internacionales, las condiciones particulares de Colombia, entre otros aspectos.
En este segundo volumen se analizan los postulados de la ética militar desde la geopolítica; la lucha contrainsurgente; el terrorismo; la guerra de información; la inteligencia artificial; la ciberseguridad; y las guerras de quinta generación. Se trata entonces de una compilación de estudios que contribuyen a la reflexión académica y operativa en torno a los desafíos de la ética militar en las nuevas formas de guerra en Colombia.
De esta forma, el libro enfatiza la importancia de fortalecer constantemente la ética miliar en el país para garantizar a largo plazo el correcto desarrollo de la carrera militar y el bienestar para los habitantes del territorio nacional.
A través de tres volúmenes, se describen y analizan críticamente los fundamentos teóricos de la ética que orienta las reflexiones y el quehacer cotidiano de los miembros de las Fuerzas Militares, desde su proceso educativo en las escuelas de formación, hasta los distintos niveles y espacios operacionales en los que se desempeñan. Además, se analizan estudios de caso específicos de aplicación de la ética militar relacionados tanto con escenarios tradicionales, como con los nuevos contextos, caracterizados por los avances tecnológicos, las transformaciones de los actores delictivos, los cambios en las relaciones internacionales y las condiciones particulares de Colombia, entre otros aspectos.
En este tercer volumen se examinan los diversos enfoques en relación con la construcción de paz y la equidad de género, especialmente sobre las operaciones de mantenimiento de paz; los dilemas éticos de la Acción Integral; la ética militar como bastión de la Acción Integral; la equidad de género en la educación innovadora en ética militar y los nuevos roles de las Fuerzas Militares.
De esta forma, el libro enfatiza la importancia de fortalecer constantemente la ética miliar en Colombia para garantizar a largo plazo el correcto desarrollo de la carrera militar y el bienestar para los habitantes del país.
De esta manera, los lectores militares y civiles podrán conocer las estrategias didácticas, curriculares e institucionales que las escuelas mencionadas han desarrollado para afrontar con calidad y pertinencia el principal desafío de la educación militar: integrar los más altos estándares académicos y éticos de la educación contemporánea con una formación militar idónea que le permita al personal militar cumplir su misión constitucional en los diversos teatros de operaciones del contexto colombiano.
Frente a este vacío investigativo, la presente obra busca dar un primer paso en cuanto a la caracterización del ser militar desde la perspectiva de la ciencia política, a partir del análisis de la identidad militar de los oficiales de las FF. MM. colombianas del siglo XXI en tres ámbitos: (1) sus rasgos sociodemográficos, (2) su visión sobre lo que significa para ellos ser militar y (3) su idoneidad profesional. Para tal fin, se examinaron las opiniones de 273 oficiales del Ejército, la Armada y la Fuerza Aérea que adelantaron el Curso de Estado Mayor en la Escuela Superior de Guerra “General Rafael Reyes Prieto” como requisito para ser promovidos al grado de Teniente Coronel o Capitán de Fragata. La información obtenida también se cotejó en ciertos aspectos con las percepciones de 1.120 cadetes, futuros oficiales del Ejército, de la Escuela Militar de Cadetes “General José María Córdova”. Además de permitir la identificación, en mayor profundidad, de los orígenes y perspectivas de los oficiales, este trabajo contribuye al fortalecimiento del vínculo entre civiles y militares, así como a fortalecer la democracia en un país largamente afectado por un conflicto armado interno.
En esta publicación se plasman diferentes aspectos que se requieren difundir para que toda la comunidad de la ESMIC y el público en general tenga acceso a conocimientos básicos sobre conceptos del ámbito del Patrimonio Cultural y del Patrimonio Cultural Militar, su normativa, la historia de la Escuela Militar, sus tipos de patrimonio y algunos lineamientos para su gestión. Además, el lector encontrará un mapa con acceso interactivo para navegar a través de la Escuela y conocer de manera más completa este diverso patrimonio cultural del Ejército de Colombia y de toda la Nación.
Pese a la relevancia del concepto, en Colombia son escasas las reflexiones que se han generado en torno a este debate. Por consiguiente, el libro discute diversos elementos que se podrían tener en cuenta frente a una posible reforma al sector seguridad y defensa en Colombia, como la gobernanza, los principales retos y las tendencias que debe enfrentar el país en este proceso de transformación y sus principales determinantes, tales como la territorialidad y los criterios normativos que debería tener una ley de seguridad y defensa en Colombia. Por último, el libro presenta un estudio comparado de las reformas al sector seguridad y las relaciones civiles militares en cuatro países de América Latina.
Al tratarse de un trabajo innovador, se proyecta su uso como insumo para la reflexión y el análisis, así como instrumento por medio del cual los lectores podrán desarrollar ejercicios prácticos, consultar referencias actualizadas y analizar —desde el contexto normativo y reflexivo, establecido para instituciones militares— temáticas relacionadas con género, seguridad y fuerza pública, comprendidas en conjunto como un campo de estudio.
Este libro permite evidenciar como la Aviación del Ejército se afianza como una institución encaminada a ser amigable con el planeta; actuando como agente activo del desarrollo sostenible, promoviendo el respeto por el medio ambiente con todos sus componentes fauna, flora, tierra, agua y aire, para la conservación, protección y bienestar de los ecosistemas en todo el país. Es así como este ejemplar se convierte en un espacio para analizar la actualidad de los fenómenos ambientales terrestres, los protocolos basados en las normativas existentes en el manejo de residuos, las investigaciones y las nuevas alternativas sostenibles, con el fin de evidenciar posibles oportunidades y estrategias de mejora para contribuir hacia una cultura de responsabilidad y sostenibilidad ambiental en todo el Ejército Nacional.
En este marco general, los autores analizan los retos y desafíos que representa para la ONU el convulsionado siglo XXI, a partir del estudio de los conflictos armados de Libia, Siria y Nigeria, cuya evolución debe ser analizada dentro de un contexto de gobernanza global donde los actores no estatales del sistema internacional han cobrado especial relevancia. Dicho lo anterior, este libro busca reavivar el debate en torno a cuestiones fundamentales de las relaciones internacionales y las ciencias sociales tales como la violencia, la condición humana, los derechos humanos y el derecho internacional humanitario, la gobernanza global, la institucionalidad, y otros conceptos que seguramente serán objeto de interés y reflexión para el lector.
Los diversos procesos de integración llevados a cabo por el Ejército Nacional han evidenciado la gran capacidad que tienen las mujeres para desempeñarse en cada una de las tareas operativas asignadas. Esto ha permitido que las nuevas cuestiones ya no solo se limiten al estudio de la igualdad entre hombres y mujeres, sino que permitan, ahora sí, entender al grupo heterogéneo de mujeres que deciden seguir la carrera militar.
Las mujeres militares en el Ejército Nacional de Colombia. Estudios transversales de su participación en las filas recopila, en once capítulos, diversas investigaciones articuladas por el objetivo común de comprender las configuraciones de las identidades militares y el establecimiento de los roles femeninos de las mujeres que participan en el Ejército Nacional de Colombia, ya como estudiantes de la Escuela Militar de Cadetes “General José María Córdova”, ya como oficiales de las armas de Logística, Caballería y Aviación del Ejército.
Los ocho capítulos que componen la obra ofrecen un amplio panorama de los Derechos Humanos en el contexto latinoamericano desde una perspectiva histórica, jurídica y social. Específicamente, este trabajo interinstitucional permite al lector comprender el papel que ha tenido el derecho internacional en el desarrollo de los Derechos Humanos y su evolución en el ordenamiento jurídico colombiano respecto al Ejército Nacional; la polarización ideológica en la región, la crisis del capitalismo y la propuesta que hace el marxismo latinoamericano de que es necesario un cambio de época; el surgimiento del estado de derecho en Venezuela, el retroceso que ha tenido en los últimos años el respeto del debido proceso y sus efectos en la garantía de los Derechos Humanos; el funcionamiento de la Comisión Interamericana de Derechos Humanos (CIDH) y la Corte IDH, así como sus decisiones en los casos concretos de México y Perú; la violación a las normativas internacionales y al Derecho de los Conflictos Armados que tuvieron lugar en la masacre de Bojayá, Chocó (Colombia), el 2 de marzo del 2002, y las estrategias de primera línea y de acción social que realiza el Ejército Nacional en la lucha contra la minería ilegal y su impacto en la pobreza en Chocó.
De esta manera, el libro constituye un aporte para comprender la importancia de los Derechos Humanos y de la jurisdicción supranacional no solo a favor del ciudadano, sino del estado de derecho, democrático y social que debe imperar en los Estados latinoamericanos.
De esta forma, la investigación, además de consolidar en una narración amena y rigurosa la historia de la Aviación del Ejército nacional, muestra cómo su existencia se prolonga efectivamente más allá de los 25 años de su reactivación oficial —ocurrida en 1995 a través del Decreto 1422—. Ahora, cuando se celebra el XXV aniversario de esta fecha, este libro testimonia la grandeza de un Arma centenaria, indiscutiblemente ligada al desarrollo de un mejor presente y un mejor futuro para Colombia.
En lo referente a la estructura de la obra, contiene cuatro capítulos, el primero denominado: “Los valores profesionales como enfoque educativo ecléctico en el diseño curricular”, que es de carácter general, presenta una perspectiva curricular para el diseño y practica de la educación en valores, desde la necesaria contextualización reflexiva de las particularidades del profesional a formar. El segundo capítulo, titulado: “Los valores profesionales en el currículo del Profesional en Ciencias Militares”, se centra en la descripción de las características del profesional sujeto de estudio (Profesional en Ciencias Militares) y los valores en su formación, así como en los enlaces de la investigación, mostrando los rasgos definitivos de la formación integral en la Escuela Militar de Cadetes en Colombia. El tercer capítulo, titulado: “Ruta metodológica para el estudio de la formación integral desde los valores profesionales”, aborda las acciones en el ámbito metodológico, que incluye los argumentos de los principios y valores profesionales estudiados. El cuarto y último capítulo, denominado: “Validación de una ruta metodológica para la caracterización de los valores de respeto y honestidad en la formación del Profesional en Ciencias Militares”, muestra los resultados de la educación en valores que poseen los estudiantes sujetos de investigación, con el fin de hacer posible señalar recomendaciones de mejoramiento educativo. Se cierra el escrito con un epílogo, en el cual se concretan los hallazgos, la ruta metodológica y los enfoques y conceptos base del estudio.
En esta obra se aborda la cooperación internacional desde la Teoría de la Interdependencia Compleja y se entiende el conflicto armado como un proceso histórico, sociocultural y económico que está inmerso en las dinámicas de la geopolítica global. Desde esta perspectiva, se hace un análisis contrastivo del desarrollo del conflicto, los procesos de paz y el papel de la cooperación internacional en Guatemala, Ruanda y Colombia de acuerdo con la estrategia de resolución de conflictos y consolidación de la paz que definió la Organización de las Naciones Unidas en 1989.
El libro constituye un valioso aporte académico para comprender la cooperación internacional en Colombia luego de la firma de los acuerdos de paz en 2016, así como sus fortalezas y desafíos frente al papel de las Fuerzas Militares en el posacuerdo, la participación política de la sociedad, la recuperación económica de los sectores vulnerables y/o afectados por el conflicto y las medidas para superar la falta de confianza y dar respuesta a las heridas psicológicas y lograr la reconciliación.
Teniendo en cuenta lo anterior, se parte de la premisa según la cual el maestro es un sujeto de saber pedagógico y la enseñanza es la práctica y objeto de saber, esta relación conceptual superar la racionalidad instrumental ya que se reconoce la producción de conocimiento pedagógico contextualizado e histórico. En este contexto, preguntarse por la práctica pedagógica en escenarios militares hace énfasis en las producciones de saber resultado de la relación recíproca entre la práctica, la teoría y la reflexión, superando su reducción a un conjunto de técnicas. De ahí que los resultados de las investigaciones que conforman el libro evidencian las reflexiones que llevan a cabo los investigadores y docentes de las escuelas de formación y capacitación, así como el interés de la Fuerza en generar proceso sistemático, reflexivo y propositivo que aporten al desarrollo humano de los oficiales y suboficiales.
Dentro de las contribuciones que este libro aporta para llenar el vacío en el conocimiento acerca del del entrenamiento físico militar, se puede mencionar que es la primera iniciativa de aproximación en la evaluación del nivel de preparación física del militar colombiano. Todos los estudios de esta compilación parten de una rigurosidad científica desde la perspectiva metodológica, que permiten asimismo la reproducibilidad de las pruebas (validez externa). Este es el primer paso de una serie de investigaciones en rendimiento físico militar y factores asociados a la salud en miembros activos del Ejército Nacional, que buscará primero caracterizar, evaluar y determinar los planes de entrenamiento que optimicen los pilares de la doctrina a nivel institucional. La meta última es alcanzar mejores condiciones físicas para el combatiente, en pro de una mejor calidad de vida y seguridad en el despeño operacional.
Con semejante visión en mente se ha logrado elaborar la primera edición de nuestro libro Aportes desde la Educación Física Militar, esperando que la continuidad de la serie respice militia nos permita visibilizar los aportes realizados por los futuros estudiantes investigadores de nuestra Alma Mater. La idea es que los documentos aquí relacionados sean un primer referente para la comunidad académica frente a quienes inician sus primeros ejercicios de redacción científica y más adelante puedan seguir el camino en esa dirección.
Durante los años 2017 y 2018, la Escuela Militar de Cadetes (ESMIC) desarrolló diversas investigaciones que representan un esfuerzo importante para comprender los nuevos contextos nacionales que suponen un reto en la generación de nuevo conocimiento para el Ejército Nacional de Colombia. Precisamente, este libro se editó con el ánimo de reconocer estos procesos y generar formas de divulgar los múltiples abordajes para entender el contexto social del posacuerdo.
El eje transversal de estas investigaciones multidisciplinares, desde las ciencias militares y otros ámbitos de las ciencias sociales y humanas, es el análisis crítico de las posiciones frente a la actualidad en los diversos escenarios del posacuerdo y los retos que estos implican, de manera que el texto ha de verse como un aporte al campo de la formación, la capacitación y el entrenamiento militar.
“En vano serán vuestros trabajos y las justas esperanzas que en vuestra sabiduría tenemos fundadas. Si vemos ejemplos semejantes en las antiguas repúblicas, si los vemos en Roma y Atenas, los vemos en su decadencia, en medio de la corrupción a que su misma opulencia los había conducido. En el nacimiento de la República romana vemos a Bruto sacrificando a su mismo hijo por el amor a la justicia y a la libertad; y en su decadencia, a Clodio, a Catilina, a Marco Antonio sacrificando a Cicerón por sus intereses personales. Atenas nació bajo las espigas de Ceres, se elevó a la sombra de la justicia del Areópago, y murió con Milcíades, con Sócrates y Foción. ¿Qué debemos, pues, esperar de nuestra república si comienza por donde las otras acabaron?”
Cabe recordar que los fenómenos sociales son multidimensionales, razón por la cual estos deben observarse desde distintos ángulos y puntos de referencia. De ahí que el proceso en cuestión pueda considerarse, además de único en el ámbito institucional, como el resultado de la interacción de elementos procedentes de diversas esferas culturales, sociales, históricas, políticas y legislativas, entre muchas otras.
Caleidoscopio. Estudios sobre feminidades y perspectiva de género en el contexto militar colombiano, expone la complejidad que implica el abordaje de fenómenos sociales como la incorporación de la mujer en la formación militar integral. Ahora bien, para adelantar la investigación se tomaron en cuenta un conjunto de componentes históricos y legislativos, las diferentes aproximaciones teóricas más destacadas y los resultados de un conjunto de investigaciones que a este respecto se realizaron durante seis años (2010-2016) y que captan el nivel de inclusión alcanzado por las primeras promociones de mujeres oficiales y sus logros en la carrera militar hasta el año 2018. Lo anterior permite ofrecer revisiones desde una mirada holística que reúne diferentes matices y formas a semejanza de la imagen proyectada por un caleidoscopio a medida que se va rotando.
Este libro es una muestra sobre cómo la mujer, entendida como sujeto constructor de su historia y destino, ha creado un espacio propio al resignificar su rol como mujer y a la vez como militar. Nuestra idea es reconocer que desde la diversidad y la diferencia se fortalecen las instituciones. Ejemplo de ello es la incorporación de la perspectiva de género en las políticas del Ministerio de Defensa, el Comando General de las Fuerzas Militares y el Ejército Nacional de Colombia, que han prestado su colaboración en este gran proceso de transformación institucional.
A lo largo de tres volúmenes se proporciona el fundamento teórico necesario para la comprensión de los conceptos esenciales del pensamiento estratégico empleado por los decisores políticos y comandantes militares del poder nacional. Además se realiza un estudio comparativo de los libros blancos o políticas de seguridad y defensa de quince países en cuatro continentes, que brindan valiosas enseñanzas sobre las experiencias de los Estados en la protección de su visión frente al cambiante sistema internacional.
En este tercer volumen, se examinan a través de una metodología de estudio de caso los diversos enfoques de siete países de la región suramericana: Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Perú y Venezuela frente a las posibles amenazas a su soberanía, valores e identidad. Igualmente, se hace un análisis comparativo sobre los aspectos geopolíticos y de seguridad regional que pueden tener incidencia para Colombia.
De esta forma, la obra enfatiza la necesidad de fundamentar una cultura estratégica en Colombia que permita garantizar a lo largo del tiempo el mantenimiento de la democracia y el bien común para todos los ciudadanos.
A lo largo de tres volúmenes se proporciona el fundamento teórico necesario para la comprensión de los conceptos esenciales del pensamiento estratégico empleado por los decisores políticos y comandantes militares del poder nacional. Además, se realiza un estudio comparativo de los libros blancos o políticas de seguridad y defensa de quince países en cuatro continentes, que brindan valiosas enseñanzas sobre las experiencias de los Estados en la protección de su visión frente al cambiante sistema internacional.
En este segundo volumen, se analiza a través de una metodología de estudio de caso la visión de ocho países frente a la proyección de poder y la defensa de sus intereses nacionales. Así las cosas, se presentan las perspectivas de tres países de Asia y Oceanía: China, Japón y Australia; las de cuatro países Europeos: Rusia, España, Francia e Irlanda; y la de los Estados Unidos de América.
De esta forma, la obra enfatiza la necesidad de fundamentar una cultura estratégica en Colombia que permita garantizar a lo largo del tiempo el mantenimiento de la democracia y el bien común para todos los ciudadanos.
A lo largo de tres volúmenes se proporciona el fundamento teórico necesario para la comprensión de los conceptos esenciales del pensamiento estratégico empleado por los decisores políticos y comandantes militares del poder nacional. Además, se realiza un estudio comparativo de los libros blancos o políticas de seguridad y defensa de quince países en cuatro continentes, que brindan valiosas enseñanzas sobre las experiencias de los Estados en la protección de su visión frente al cambiante sistema internacional.
En este primer volumen, se establecen las bases teóricas y conceptuales necesarias para el estudio de la estrategia, abordando seis temas principales que incluyen: el pensamiento y cultura estratégica en seguridad y defensa; la geografía, el Estado y la gran estrategia; el pensamiento en seguridad y defensa en Colombia desde las teorías de las relaciones internacionales; el poder astuto como forma de empleo del poder en el siglo XXI; las dimensiones jurídicas internacionales de la seguridad y la estrategia desde las organizaciones internacionales en relación con Colombia; y el interés nacional, la amenaza y la política de defensa como elementos de un libro blanco.
De esta forma, la obra enfatiza la necesidad de fundamentar una cultura estratégica en Colombia que permita garantizar a lo largo del tiempo el mantenimiento de la democracia y el bien común para todos los ciudadanos.
La construcción del rol de la mujer militar acerca el mundo de la Escuela Militar de Cadetes “General José María Córdova” —alma mater de los oficiales del Ejército Nacional de Colombia— y específicamente la formación militar de la mujer al público en general. Esta obra muestra cómo los cambios culturales dentro de la academia necesitan complementarse con una transformación social de las percepciones y creencias que se tienen sobre el rol de la mujer. También se evidencia la vital importancia que tienen los aportes de la mujer militar para los procesos de desarrollo del país, labor cuya prioridad es romper esquemas y lograr posicionamiento para poder llevar a buen término sus objetivos.
Más allá de compilar reflexiones e investigaciones en torno al tema, esta obra representa el interés de la Escuela Militar de Cadetes y del Observatorio Militar para la Igualdad entre Hombres y Mujeres por el fomento de la cultura del respeto, la equidad y la formación integral de los futuros oficiales del Ejército Nacional.
El contenido de este ambicioso estudio aborda cuestiones esenciales sobre la construcción de una cultura de la investigación en el campo de las ciencias mili- tares, examinando con rigor científico y en forma propositiva las experiencias en este campo para ofrecer soluciones pedagógicas que permiten optimizar, sin duda alguna, el interés de los estudiantes por investigar y, en esa medida, mejorar la calidad de sus trabajos de grado.
Los autores conservan, en cada uno de los capítulos, la preocupación por examinar las posibles soluciones a las limitaciones pedagógicas existentes en todas las IES, de allí que resalten la relevancia que tiene la investigación en todo proceso educativo y de formación como herramienta de transformación social. De esta forma, no solo se analiza la evolución de diversas posturas sobre educación y peda- gogía, sino que además se destaca la importancia del estudiante como ser humano y parte fundamental de su proceso de formación.
Para Colombia la participación en OMP constituye una excelente oportunidad para mejorar las capacidades del país y para que sus Fuerzas Militares se proyecten internacionalmente. No obstante, para poderse postular con éxito o participar en estas misiones, el país debe prepararse jurídica y logísticamente. Esta obra presenta una visión actualizada de los sistemas nacionales de apoyo d ellos países de la región (Argentina, Brasil, Perú y Uruguay) que han contribuido ampliamente en distintas OMP: analiza por separado cada uno de ellos, ponen en evidencia sus aciertos y dificultades, y generan un sumario de reflexiones finales. El estudio de estas experiencias conforma un insumo invaluable para analizar de forma acertada las posibilidades reales y las implicaciones de la participación de Colombia en este tipo de misiones. Finalmente, los autores hacen una aproximación a la conformación de un sistema nacional de apoyo de Colombia en el marco del posconflicto, sistema en el que se articulan las diferentes instituciones, actividades y procesos necesario para su participación.
Dentro de la línea de investigación mencionada previamente, se desarrollarán cinco apartados en este libro.Todos están encaminados a hacer aportes a la transformación de la institución militar en el Estado colombiano, pero desde una perspectiva del derecho comparado entre los Estados de Colombia y Ecuador, y mediante descripciones que toman por objeto situaciones parecidas en la República Federal de Brasil y los Estados Unidos de México. Lo anterior forma parte del espíritu que antepone el respeto hacia los DDHH y supone de esta manera la relevancia del Sistema Interamericano de los Derechos Humanos (SIDH) y la Organización de las Naciones Unidas (ONU) frente a las restricciones jurídicas de las acciones de las Fuerzas Armadas.
Lo «novedoso» de las guerras del siglo xxi era así descrito como el fin de la guerra interestatal «clausewitziana», tras ser reemplazada o bien por luchas primitivas no estatales, o bien por la ausencia de convicción, o en fin por la privatización de los enfrentamientos bélicos. Muchos de los autores que han escrito sobre las «nuevas guerras» menospreciaron a los pensadores que les precedieron y ofrecieron una aproximación no-histórica de lo «novedoso» en las guerras contemporáneas.
La obra Las nuevas guerras de Mary Kaldor (2001), además de haber anunciado la muerte (teórica) de Clausewitz, recibió gran atención en los departamentos de ciencia política a causa de oponer a la guerra regular Estado-céntrica, las guerras «irregulares» financiadas por actores no estatales. La guerra tuvo cambios drásticos después de la Guerra Fría: ya no era un instrumento dirigido por alguna política en particular, sino un fenómeno caótico y sin sentido, administrado en su avidez por los llamados «señores de la guerra».
Se puede afirmar que la mayoría de los detractores de Clausewitz no han leído De la guerra con el debido cuidado y han confundido varias consideraciones ontológicas y teóricas. Semejante falla obviamente no les impidió hacer contribuciones significativas. Sin embargo, las visiones estratégicas y los respectivos análisis sobre la guerra de parte de quienes se han inscrito en esta nueva tendencia, seguían siendo débiles en lo fundamental por una mala interpretación de los cambios radicales en los enfrentamientos bélicos de los últimos años, además de pasar por alto las continuidades y las variaciones en su naturaleza que dependen de las coyunturas históricas. La literatura de las nuevas guerras, no obstante sus limitaciones, tuvo un impacto constructivo importante: introdujo la renovación de los estudios empíricos, históricos y teóricos sobre el carácter cambiante de la guerra.
Teniendo en cuenta la alta calidad de los docentes y asesores de posgrado de la Escuela Militar, principalmente por el conocimiento vivido dentro de la institución y su pensamiento sociológico militar, se consultó con la dirección de la Escuela Militar de Cadetes “General José María Córdova” para darle participación a varios docentes, personalidades militares y particulares de la sociología, la geopolítica y la historia para que con su aporte en estas áreas del conocimiento fuese posible consolidar el plan para la elaboración de la obra con fines de su divulgación y publicación.
En el desarrollo de la obra, además de los autores de cada uno de los capítulos, participaron profesionales de condiciones excelsas, quienes conformaron un equipo cimentado en el conocimiento de la sociología y de la vida militar, aportando, mediante la investigación histórica y sociológica militar, sus valiosos conocimientos para nuestros lectores.
La obra, desde sus comienzos, tuvo una evolución académica, histórica y sociológica en toda su estructura, partiendo del título previsto inicialmente: La sociología militar y su importancia en las Fuerzas Militares. Durante su perfeccionamiento investigativo, tuvo otras variaciones nominales tales como Visión de la sociología militar hasta llegar, al término y consolidación de la misma, a adoptar el título definitivo de Perspectiva histórica de la sociología militar, pertinente y coherente con el contenido en toda su extensión. A pesar de estos cambios, la obra ha conservado su esencia y el aporte fundamental para la sociología militar, constituyéndose en un documento valioso para las Fuerzas Militares.
La investigación traspasa las fronteras de las disciplinas particulares para conformar un todo integrado, multi, inter y transdisciplinar para las ciencias militares, eje central de la formación de sus profesionales. En ese sentido, Schmidt, (2014) reconoce que las ciencias militares son sociales porque la guerra es tratada como un fenómeno social y político donde se utilizan las ciencias sociales para lograr el éxito estratégico. Es así que las ciencias militares demandan investigación social. Para algunos, las ciencias militares responden a procesos de aplicación solamente de metodologías exactas y cuantitativas, parte de estos planteamientos son razonables, ya que en sí, la estrategia militar busca siempre la victoria en cada batalla. Sin embargo, también en ella intervienen aspectos culturales que afectan la sociedad en general. Los tipos de investigación, métodos y técnicas que se demandan no pueden limitarse a enfoques positivos, pues no son suficientes para explicar los fenómenos sociales, siendo necesario que las ciencias militares, como ciencia social, acudan a la investigación cualitativa e interpretativa de los asuntos políticos, jurídicos, educativos, entre otros.
Sin embargo, el asunto relacionado con las ciencias militares y la investigación en este campo del conocimiento, no es sólo metodológico, sino que su punto de partida está en la comprensión epistemológica, teórica e histórica de éstas; cuestión que en la actualidad es ampliamente investigada y analizada en el campo de la profesión militar, pero que depende de los debates epistémicos de las ciencias sociales y de su relación con las ciencias técnicas y las ciencias naturales.
Por tanto, cuando se determina el rol del investigador en ciencias militares se debe comenzar por asumir su orientación hacia la apropiación de una cultura científica del contexto en el que se encuentra inmerso. Desde este enfoque, las funciones y responsabilidades de los profesores e investigadores están también relacionadas con la cultura de la investigación en este campo específico; las competencias investigativas en cuanto a actitudes, valores e interés por la generación y el aporte social del conocimiento; de manera tal que se fortalezcan en el día a día sus habilidades para explicar y dar respuesta a las demandas de su entorno, necesitando de la colaboración de todos los que intervienen en el proceso de formación militar y profesional.
Para desarrollar las competencias investigativas y el proceso complejo de su formación, es necesario entender que investigar va más allá del saber una metodología, sino que hay que motivar a la investigación, posicionarse en la polémica epistemológica e histórica de las ciencias militares, y desde allí asumir valores relacionados con la profesión y la sociedad. El dominio del conocimiento actualizado de la ciencia o ciencias con que se trabaja la investigación es el punto clave de la cultura de la investigación. Es necesario comprender que la metodología de la investigación es el cómo, el qué, y para qué se investiga; que elaborar un objetivo es necesario, que sólo se puede formular cuando el objeto, el tema y el contenido es claro, lo que significa que es en la ciencia y para la ciencia donde se hace la investigación. Por tanto, sin conocimientos científicos y profesionales no hay investigación posible, y mucho menos reflexiones y aportes científicos y tecnológicos a la sociedad.
El lenguaje no es ergon ‘obra terminada’ sino enérgeia ‘fuerza vital’, diría Wilhelm von Humboldt, el fundador de la filosofía del lenguaje. He aquí un enunciado que germinó en el terreno de la biología, en especial en las investigaciones de su hermano menor Alexander von Humboldt, a quien el Sabio Caldas informó sobre los resultados de su labor intelectual en la Expedición Botánica que dirigiera don José Celestino Mutis, en tiempos en que apenas se introducían las ideas educativas ilustradas en el Virreinato de la Nueva Granada.
La fuerza vital de las palabras es la madre nutricia del lenguaje. Su poder se revitaliza bajo la lumbre del hogar donde se tejen las consejas, e incluso en los campamentos en que se escucha el fragor de las armas que defienden los ideales de la patria.
En resolución, una de las empresas más fascinantes del mundo es el estudio de las palabras. Ellas son los materiales de que están hechos los pensamientos, así como de ladrillos están hechas las casas. Pero, a diferencia de los ladrillos, las palabras están vivas: crecen y cambian y se mueven de un significado a otro. Los antiguos poetas decían que eran creaturas aladas del aire, que transportaban sus preciosos mensajes de una mente a otra.
La biografía de las palabras es, por tanto, la historia de voces, locuciones y expresiones idiomáticas que tienen vida y crecen y se mueven. Así como las naciones se desarrollan, así las palabras, en su forma y en su significado. Un esbozo de la evolución de las palabras nos permite arrojar una vívida luz sobre la raza que las emplea.
La disciplina que estudia el origen de las palabras es la etimología, voz de creación estoica. Su objeto es llegar al étimo, es decir, a la verdad genealógica de aquéllas, mediante el análisis de distintas hipótesis en torno a esa verdad, desde la raíz más remota que permita explicar su significado primero, descubriéndolo en los confines primigenios de la historia de una lengua.
Los enfoques de la lingüística estructural han ampliado el campo de acción de la labor etimológica, gracias a la aplicación de un método flexible para comprender la dinámica de los procesos productivos de la lengua, y encontrar étimos nuevos que revelan asociaciones paradigmáticas de las voces por analogía, sinonimia y metáfora, muy a pesar de los filólogos que buscan una sola etimología de una unidad léxica a partir de principios axiomáticos.
Se considera entonces necesario realizar esta investigación para aportar un análisis sobre las diversas potencialidades actuales y futuras que ofrece la región amazónica colombiana, en beneficio del bienestar y desarrollo de la nación, e igualmente para analizar el marco estratégico propuesto y desarrollado por Brasil, que podría aportar comprobadas experiencias y contribuir con esto a explorar alternativas que faciliten la implementación de estrategias para el desarrollo y el bienestar nacionales.