Microrrelatos

Belén MATEOS BLANCO, "De la glorieta de los fugitivos a las Aventuras e invenciones del profesor Souto: intertextualidad e intratextualidad en los microrrelatos de José Mª Merino", Artifara 20.1 (2020) Contribuciones, pp. 47-57. Recibido el 24/03/2019 · Aceptado il 25/01/2020 De la glorieta de los fugitivos a las Aventuras e invenciones del profesor Souto: intertextualidad e intratextualidad en los microrrelatos de José Mª Merino BELÉN MATEOS BLANCO Universidad de Valladolid Resumen El universo literario de José Mª Merino parte del cuento para acercarse a la novela corta y afianzarse en el microrrelato. El recorrido por sus textos narrativos nos presenta a un autor inconformista, que busca un lector activo y cómplice de cada una de sus ficciones, además de recurrente en los temas que construyen sus mundos ficcionales: la doble identidad del escritor-protagonista, el limbo entre los sueños y la realidad, la controvertida magia de los recuerdos, la fragilidad del destino etc. Merino se nutre de mecanismos intertextuales e intratextuales para conectar con sus lectores desde una doble perspectiva, la de la literatura universal y la de la suya propia, para que estos no sólo conozcan lo narrado, sino que también lo reconozcan. Desde La glorieta de los fugitivos (2007) a las Aventuras e invenciones del profesor Souto (2017) la trayectoria literaria del autor vinculada al microrrelato pasa por dos volúmenes híbridos en los que se suceden distintos escritos narrativos: El libro de las horas contadas (2011) y La trama oculta: cuentos de los dos lados con una silva mínima (2014); la variedad de textos breves que conforman cada una de estas obras dejan entrever el gusto del escritor por el uso de recursos textuales muy característicos de la minificción, así como la experimentación e investigación en el carácter proteico del género. Abstract The literary universe of José Mª Merino starts from the short story to approach the short novel and establish itself in the micro story. The journey through his narrative texts introduces us to a nonconformist author, who is looking for an active and complicit reader of each of his fictions, as well as recurring on the themes that build his fictional worlds: the double identity of the writer-protagonist, the limbo between dreams and reality, the controversial magic of memories, the fragility of fate etc. Merino draws on intertextual and intratextual mechanisms to connect with its readers from a double perspective, that of universal literature and that of their own, so that they not only know what is narrated, but also recognize it. From La glorieta de los fugitivos (2007) to Aventuras e invenciones del profesor Souto (2017) the author's literary career linked to the short story goes through two hybrid volumes in which different narrative writings occur: El libro de las horas contadas (2011) and The hidden plot: stories from both sides with a minimum silva (2014); The variety of short texts that make up each of these works suggests the writer's taste for the use of textual resources that are very characteristic of minifiction, as well as experimentation and research on the proteic character of the genre.   El universo literario de José Mª Merino parte del cuento para acercarse a la novela corta y afianzarse en el microrrelato. El recorrido por sus textos narrativos nos presenta a un autor inconformista, que busca un lector activo y cómplice de cada una de sus ficciones, además de recurrente en los temas que construyen sus mundos ficcionales: la doble identidad del escritor-protagonista, el limbo entre los sueños y la realidad, la controvertida magia de los recuerdos,

Proyecto de escritura performática, que busca referirse a la ciudad de Buenos Aires, a través de imágenes, historias, anécdotas, filmes, preguntas filosóficas, etc. con el fin de generar una cartografía emocional y personal de la ciudad.  Cada capítulo, que no contiene ḿás de cien palabras, desarrolla una microhistoria, que parte de lo personal para ir hacia la desfacialización y despersonalización, buscando pensar lo colectivo.

Praticada formalmente no Brasil desde fins dos anos 1960, a minificção só foi se consolidar no país a partir da órbita da virada para o século XXI, quando micronarrativas de Dalton Trevisan, Fernando Bonassi, Heloísa Seixas e João Gilberto Noll, entre outros autores, atraíram a atenção da academia, do público leitor e da imprensa especializada. A partir das primeiras pesquisas sobre o gênero – ou subgênero, ou, ainda, supragênero – na década de 2000, fundamentadas principalmente sobre um arcabouço teórico hispano-americano, na ausência de estudos específicos no país até então, uma tradição minificcional foi sendo aos poucos desvelada. Embora a minificção (ou miniconto, microconto, microrrelato) compartilhe procedimentos com diversas outras expressões literárias e extraliterárias de formato breve – o poema-minuto, a notícia, o hai kai, o slogan, o grafite, a charge -, a investigação de sua genealogia no Brasil aponta para uma aproximação muito particular com um gênero (in)específico: a crônica. Compartilha com ela a brevidade, a ambiguidade, o hibridismo genérico e o gosto pelas coisas do cotidiano, jogando não só com a indiferenciação da natureza de suas textualidades, mas frequentemente também com o nublamento das fronteiras entre o real e o ficcional. Uma constante busca pelo inespecífico que pode ser observada desde as micrônicas de Clarice Lispector no Jornal do Brasil até os instantâneos de Fernando Bonassi na Folha de São Paulo.

Gabriel García Márquez es un punto de referencia incuestionable en el mundo literario contemporáneo. Sin embargo, raras veces se analiza su obra en el contexto de los nuevos (sub)géneros literarios como microcuento. Aunque apenas se pueden encontrar ejemplos de tales
textos en la producción del autor colombiano, los pocos que existen gozan de la popularidad arrolladora en la Internet. Por eso, en el estudio que sigue, analizamos los recursos utilizados por García Márquez en los microcuentos para atraer al lector, para seducirlo. Asimismo, nos planteamos la pregunta: ¿difieren estos recursos en alguna medida del conjunto de armas literarias esgrimidas por el autor colombiano en sus novelas o cuentos tradicionales?

El artículo aborda un libro reciente: Historia secreta del mundo (2015), de Emilio Gavilanes. Concretamente, pretende demostrar cómo se arma su estructura narrativa desde la tensión del género del microrrelato con el de la novela, de manera que habría que cavilar sobre por qué el autor se decanta por el primero para encauzar su expresión. Se antoja clave que el conjunto de microrrelatos que ensamblan Historia secreta del mundo no se relacionen como eslabones separados, sino que conformen una unidad gracias al tema capital del tiempo, que además goza de un valor estructural relevante, en el cual nos detenemos. / The article is related to a recent book: Historia secreta del mundo (2015), by Emilio Gavilanes. Specifically, it aims to demonstrate how its narrative structure is created from the tension between the genre of the microstory and that of the novel, such that one would have to ponder why the author decides on the former to express himself. It seems crucial that the collection of microstories that comprise Historia secreta del mundo are not told as separate chains, but rather form a single unit thanks to the central theme (time), which, furthermore, is of relevant structural value and on which we shall focus.

(Libro en pdf) Bogotá: El taller blanco, 2020

Cinco artículos sobre minificción.

Introducción.  Si es que alguna vez fue.
   
La tradición de lo novísimo: libros de sentido común, libros de almohada, cajones de  sastre y blogs de minificción.
       
Breve e incompleto acercamiento a una posible historia de la minificción.
       
De cuestiones, noticias y varias cosas de las minificciones del fraile Navarrete.
     
En el principio fue el caos: Borges y Bioy creadores de la minificción.
     
La minificción ya no es lo que era: una aproximación a la literatura brevísima.

Acercamiento al género denominado microrrelato o minificción: historia del concepto y sus antecedentes literarios, definición del género y sus características (diferenciándolo de otros tipos de microtextos) y breve historia del mismo en el ámbito de la literatura en lengua española.

Nuestra propuesta se enmarca dentro de tres disciplinas: la historia de la literatura, la teoría de la literatura y la didáctica; pretende mostrar las posibilidades didácticas hipermediales del microrrelato, pues constituye una herramienta a través de la cual el alumno puede ejercitar todas las destrezas implicadas en el conocimiento de la tradición literaria y en el despliegue de la creatividad artística. Se presenta una propuesta de uso del microrrelato y del microrrelato hipermedial como herramienta para el aula de Educación Secundaria a partir de un análisis acerca la idoneidad de este género en la didáctica de la literatura, para posteriormente ofrecer una propuesta didáctica concreta sobre La metamorfosis de Kafka. Los  microrrelatos que vamos a analizar en el trabajo tienen esta obra como referente para sus hipertextos y su uso irá destinado tanto a una más profunda comprensión del texto literario, como a la potenciación de las competencias expresivas en los alumnos. Se enmarca en el proyecto de Investigación I+D+I «MiRed (Microrrelato hipermedial español e hispanoamericano (2000-2020). Elaboración de un repositorio semántico y otros desafíos en la red» (Referencia: RTI2018-094725-B-I00), financiado por Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades y Fondo Europeo de Desarrollo (FEDER).

El estudio del microrrelato dirigido a determinar su poligénesis ocupa actualmente un lugar privilegiado en los estudios de teoría y análisis literario. La expansión del género tiene su razón de ser en sus características discursivas, formales, temáticas y pragmáticas, las cuales favorecen su carácter proteico. Extrema brevedad y narratividad son rasgos sin equa non del microrrelato, sin embargo, la fusión y mezcla de este con otros géneros; y las concomitancias de semejanza y proximidad entre el microrrelato y otras modalidades textuales provocan desconcierto a la hora de categorizarlo como género autónomo respecto al cuento. Consecuencia de la hibridación del microrrelato con composiciones narrativas, didáctico-ensayísticas, periodísticas, poéticas, dramáticas, y de las incipientes fórmulas y soportes literarios enmarcados en la posmodernidad, emergen textos cuyas fronteras genéricas se desdibujan. En algunos casos estos textos se postulan como los ascendientes directos del microrrelato; en otros, se plantea una catalogación según su origen: microrrelatos mitológicos, legendarios, parabólicos…, que guardan una estrecha relación con el concepto de intertextualidad; y, por último, en ocasiones, los textos clásicos cambian conscientemente su etiqueta de poesía en prosa, artículo periodístico o cuento por la de microrrelato al contextualizarlos en la posmodernidad.

La presente tesi è volta all'inquadramento storico-teorico dell'opera di Olgoso (sia per quanto riguarda gli esperimenti formali delle narrazioni brevi, sia per gli elementi e l'evoluzione del modo fantastico), e all'analisi dei temi e dei meccanismi narrativi con cui l'autore propone in ottica fantastica le sue visioni significative delle esperienze umane e della realtà, inserendosi di diritto all'interno di una precisa tradizione letteraria transnazionale che comprende Edgar Allan Poe, Franz Kafka, Arthur Machen, Guy de Maupassant, Jorge Luis Borges, Julio Cortázar, Juan José Arreola, Marco Denevi, Dino Buzzati, Tommaso Landolfi e Italo Calvino.

Resumen: Este ensayo pretende hacer un recorrido historiográfico por el microrrelato ecuatoriano, estableciéndolo como un género cuya exploración es propia del ánimo breve y rápido de estos nuevos tiempos; siendo catalogado por esta razón como: apocalíptico. También analizará las posibles nominaciones que los estudios literarios  otorgan a este término y además, contiene una selección de autores nacionales, quienes resultan cruciales para la minificciòn escrita en Ecuador.

Si bien es cierto que el humor entendido como la ironía, la sátira, la parodia e incluso la burla es una de las características habituales del microrrelato, debemos aclarar que no es un rasgo inherente al género como lo son la hiperbrevedad, la narratividad, la concisión o la elipsis.

La constitución del microrrelato como género narrativo es un tema candente que divide a quienes ven en el microrrelato un subgénero o variante del cuento, frente a los que avalan al microrrelato como un nuevo género individualizado de distinta naturaleza. Basándose en esta dicotomía entre variante o género son muchos los estudiosos que se han apoyado en idénticas características para justificar una u otra postura.Contemplar la posibilidad de manifestar que el microrrelato constituye un género independiente respecto al cuento implica ahondar en la investigación de los textos basándonos en la interacción entre forma y contenido, es decir en la intertextualidad y la metaliteratura

«¿Dónde está aquel hombre que en los días y en las noches del destierro erraba por el mundo como un perro y decía que Nadie era su nombre?» Dónde está Odiseo, los héroes, las historias míticas, se pregunta Borges en su poema «Odisea, libro vigésimo tercero», y una posible respuesta es que están –o por lo menos se pretende buscarlos– en esos textos breves de Marco Denevi, Luisa Valenzuela, Ana María Shua y de una serie de otros autores, que hace unos 30 años recibieron carta de identidad al surgir como género independiente en la crítica literaria. Se trata del género de la mini cción (microrrelato o minicuento) que abarca una inmensidad de textos de muy diversa índole y que ha sido muy productivo a  nales del siglo pasado y comienzos del XXI en muchas literaturas, pero especialmente en la argentina.
El presente libro se dedica a una modalidad textual, dentro de este género, en la cual hay un diálogo explícito con la tradición cultural: con historias de la mitología grecolatina, cuentos populares, pasajes bíblicos, así como con textos canónicos de la literatura universal.
Pero no sólo se trata de re exionar sobre este fenómeno con la ayuda de los textos literarios y de trazar el proceso de formación de esta modalidad textual desde
sus posibles antecedentes de la literatura universal (como Baudelaire, Kafka, o el mismo Borges, para mencionar sólo los más importantes) hasta sus representantes contemporáneos, sino también de buscar posibles respuestas a las siguientes preguntas: ¿a qué se debe la moda de estos textos?, ¿cuáles son las dudas, preguntas y planteamientos que incitan a los escritores a volver a escribir historias que ya habían sido escritas? Lo que ofrecen este tipo de reescrituras y falsi caciones es, en realidad, una especie de disturbatory art que en un caso ideal representa una forma de arte que asume lo que es, una lectura de la cultura, del pasado, de la tradición: desmiti cación y homenaje al mismo tiempo.

Son muchos los horizontes que como objeto de estudio abre la
micronarrativa en diversos frentes de la Filología, por no hablar de otras áreas de conocimiento quizá algo más alejadas de su análisis, como podrían ser la Filosofía o la Historia del Arte, pero, sin duda, también con mucho que decir sobre la estética de la brevedad y el fragmentarismo originada a finales del siglo XIX e intensificada en la época contemporánea. El microrrelato debe entenderse como un fenómeno capaz de generar importantes cambios en la Teoría Literaria y en las clasificaciones genéricas que esta ha defendido hasta ahora y, por supuesto, también en la Historia de la Literatura, obligada,
desde que se tiene consciencia de lo que es y lo que no es un microrrelato, a revisar y evaluar nuevamente la obra de muchos autores ya consagrados a la luz de las más recientes teorías minificcionales. De igual manera, con el desarrollo internacional de la
micronarrativa, se abre además una importante vía para la traducción de obras a unas y otras lenguas, traducción a través de la cual, en última instancia, se produce la conexión cultural entre distintas sociedades. Asimismo, está por explotar también el microrrelato como un perfecto material didáctico de acercamiento a la literatura, no ya en los niveles de
educación secundaria, sino en las propias aulas universitarias, donde parecen requerirse, de la misma forma, mecanismos de motivación a la lectura.

s estudios sobre la minificción comenzaron en los años 80. Hoy, este género literario,  anteriormente visto como una excepción literaria o un divertimento, tiene cultores, teóricos, practicantes y miles de páginas dedicadas a su análisis. Más de 30 años después de los primeros estudios sobre minificción, es hora de hacer una revisión del género, sus denominaciones, definición, características, historia, adscripción genérica, longitud, etc. En este artículo, se revisan las teorías más importantes, mostrando diferencias y semejanzas, acuerdos y desacuerdos.

Resulta para mí difícil, diría, y lo digo, tarea ímproba, presentar un libro de Alexis Ravelo. Lo es por la cercanía, por el amor y por el odio –que es mutuo-; pero, sobre todo, porque últimamente voy creyendo cada vez menos en el oficio del presentador y más en el del lector, al que le molesta –tal vez sólo me suceda a mí— que alguien, por el mero hecho de estar situado a medio metro por encima de él, le destripe el libro que con toda probabilidad leería si le diera la gana, cuando, donde y de la manera que quisiera si llegara a comprarlo o se lo regalaran. En otra ocasión y en otro escenario también lo dije: en estos actos se honra al que presenta y al presentado y en el caso del primero hará todo lo posible por parecer más listo que el presentado. Al fin y al cabo, es el minuto de gloria del primero. Conozco a Alexis Ravelo de hace mucho, de cuando trabamos conocimiento en la Plazuela de las Letras y creíamos firmemente en

En este artículo se examina el cambio que los textos literarios y, en particular, los microcuentos experimentan al ser trasvasados al cómic. Para ello, se efectúa una comparativa entre los microrrelatos de Ajuar funerario (2004), de Fernando Iwasaki, y la adaptación homónima (2018) realizada por Imanol Ortiz y Beñat Olea. En primer lugar, se ofrecen algunos apuntes sobre la adaptación desde un punto de vista tanto cultural, a fin de entenderla como parte de un sistema social y económico que la configura, como formal, con la intención de sugerir algunas características que puedan ser comunes en un microrrelato y en su respectiva adaptación al cómic. A continuación, se plantean cinco bloques principales: "el cambio de página como unidad significativa", "la concreción de la temporalidad en la imagen", "desambiguación", "metáfora" y "ausencia de texto y tipografía significativa". Con todo ello se pretende valorar hasta qué punto se da una ganancia o una pérdida-si las hay-de las propiedades originales del microrrelato al ser vertido en un medio semiótico donde lo visual tiene una alta carga de significación. Se espera, en definitiva, aportar un estudio de caso a un terreno aún poco explorado: las adaptaciones de microrrelatos a cómics.

El  presente  artículo  pretende  analizar algunas    minificciones    de    la    escritora argentina  Ana  María  Shua  (Buenos  Aires, 1951),  a  lo  largo  de  cuatro  de  sus  libros: La sueñera, Casa de geishas, Botánica del caosy Temporada  de  fantasmas,  los cuales  se  encuentran  recopilados  en  un volumen  titulado Cazadores  de  letras: minificción  reunida.  Shua  forma  parte  de la  tradición  fantástica  de  la  literatura argentina;    ella    misma    se    considera heredera  de  la  cuentística  de  escritores como  Jorge  Luis  Borges  y  Julio  Cortázar. Sus  minificciones  serán  analizadas  desde la  lógicadel  microrrelato, de  lo  fantásticoy lo neofantástico, ya que la riqueza de sus textos  se  alimenta  de  estos  géneros  para aumentar  las  posibilidades  de  lo  real,  e incluso  para  generar  nuevas  posibilidades de la realidad que conocemos.

La interconexión, cruce, o conflicto entre dos realidades que da origen a la literatura fantástica es tenida muy presente por los creadores de microrrelatos en el siglo XXI, que deben enfrentarse igualmente a la automatización del género, tanteando e introduciendo nuevos procedimientos y mecanismos que consigan romper las expectativas de un lector demasiado familiarizado con los tópicos de lo fantástico.

El objetivo de este trabajo es esbozar la poética del microrrelato fantástico hispánico del siglo XXI a partir del estudio de Ajuar funerario, de Fernando Iwasaki. Determinaremos qué mecanismos o recursos, tanto temáticos como formales y estructurales (codificación/descodificación, revisita de tópicos clásicos de la literatura fantástica, diseminación/recolección, anticipación, desenlaces regresivos, etc.), facilitan o propician el conflicto entre lo real y lo imposible que vehicula el relato fantástico de Iwasaki, y el de otros creadores contemporáneos. Estudiaremos, pues, cómo se refleja en el texto el cruce entre la realidad controlable (aquella delimitada por nuestras “regularidades”), y la nueva realidad que consigue deslizarse por los resquicios, y que propicia, y apoya la irrupción de lo fantástico.

Jose M.ª Merino no es sólo uno de los autores contemporáneos más afianzados del microrrelato español, sino que además, como creador, ha aportado nuevas claves al estu-dio del género desde varias perspectivas; mientras que en La trama oculta: cuentos de los dos lados con una silva mínima Merino aglutina varios ensayos en los que disecciona las características esenciales de la ficción breve, también nos encontramos con los metamicrorrelatos recogidos en La glorieta miniatura, a través de los cuales el escritor construye una meticulosa poética sobre el género definiendo rasgos como la extrema brevedad o el uso de la intertextualidad.

Año I, n.° 1. Lima, noviembre de 2008.
Publicación anual dedicada a la difusión exclusiva de la minificción mediante la investigación académica y textos de creación. Asimismo, rescata textos u obras minificcionales de autores peruanos consagrados en otros géneros.
Se edita en Lima y está dirigida por Rony Vásquez Guevara y Dany Doria Rodas.

V. L. Mora, "Esquirlas sobre el microcuento”, Cuadernos Hispanoamericanos, nº. 857, noviembre 2021, pp. 76-77. Es reseña del libro coordinado por Ana Calvo Revilla y Ángel Arias Urrutia (eds.), Escrituras enREDadas. Madrid / Frankfurt: Iberoamericana / Vervuert, 2021, 245 páginas.

Resumen

En el contexto actual definido por el auge de las nuevas tecnologías y su uso masivo por la sociedad, en especial por los adolescentes, la asignatura de Lengua y Literatura castellana debe tender hacia un acercamiento al mundo digital, con el fin de renovar sus contenidos y de crear un espacio real en el que el alumno pueda adquirir el aprendizaje de una forma significativa. Para lograr este fin, el género del microrrelato, tan de moda hoy en día, se posiciona como un género muy interesante para ser llevado al aula de Secundaria y Bachillerato, porque se adapta a los distintos formatos digitales caracterizados por la hiper brevedad, su naturaleza audiovisual y la inmediatez. Así, en este trabajo se ha planteado un proyecto de unidad didáctica que aúna microrrelato y redes sociales, para innovar en las enseñanzas y metodologías tradicionales de esta asignatura y de hacerla, a su vez, más cercana al alumno, a través de la utilización de la plataforma Twitter.

Abstract

In the current context defined by the new technologies boom and it’s masive use by the society, specially teenagers, Spanish Language and Literature subject should tend to an approach to the digital world, with the purpose of renewing its contents and create a real space where the student could gain the learning in a meaningful way. To achieve this goal, the flash fiction genre, so trendy nowadays, is positioned as a very interesting genre to be brought to the high school classroom, because it is adapted to the different digital formats characterised by the extremely brevity, the audiovisual nature and the inmediacy. Therefore, in this essay it has been raised a teaching unit project that brings together the flash fiction and social media to develop innovations in tradicional teaching and methodologies of this subject and to make it also closer to the student through the using of Twitter`s platform.

Año II, n.° 2. Lima, setiembre de 2009.
Publicación anual dedicada a la difusión exclusiva de la minificción mediante la investigación académica y textos de creación. Asimismo, rescata textos u obras minificcionales de autores peruanos consagrados en otros géneros.
Se edita en Lima y está dirigida por Rony Vásquez Guevara y Dany Doria Rodas.
Año I, n.° 1. Lima, noviembre de 2008