SECRETARIA DE EDUCAÇÃO

ESCOLA MUNICIPAL INTEGRAL SÃO PAULO

ROTEIRO SEMANAL DE AULAS 2022 – ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS INICIAIS

PROFESSOR (A): MARIA JOSÉ DA SILVA TURMA: 3º ANO

COORDENADOR(A) PEDAGÓGICO(A): MEIRE - SIMONE PERÍODO: 22\08 a 26\08\2022– SEMANA 28

REDES DIGITAIS E/OU OUTROS

RECURSOS UTILIZADOS SITUAÇÃO DIDÁTICA
COMPONENTES PRÁTICAS DE OBJETOS DE 1 - Aparelho de SOM; 2- Aparelho de TV; 1 - Debates;
DIAS DA SEMANA CURRICULARES LINGUAGEM /EIXOS CONHECIMENTO CONTÉUDOS HABILIDADES 3 - Atividade em papel; 4- Calculadora; 2 - Exposição do conteúdo;
5 - Computador; 6- Fichas de exercícios; 3 - Resolução de exercício
E DATAS TEMÁTICOS 7 - Filmes; 8- Jogos didáticos; individual e/ou coletivo;
9 - Jornais e Revitas; 10- Livro didático; 4 - Desenvolvimento de pesquisa;
11 - Livros paradidáticos; 12- Músicas; 5 - Leitura e análise de texto;
13-Sites da WEB; 14 – Textos escritos;; 6 - Trabalho em grupo;
15 - Videos; 16- Outros. 7- Outros.

Segunda-feira Matemática Grandezas e (EF03MA22PE-IP) Ler e 10 2

22/08/2022 Matemática Medidas -Medidas de  Leitura e registrar medidas e intervalos
tempo: leitura registro de de tempo, utilizando relógios
de horas em medidas e (analógico e digital) para
relógios intervalos de informar os horários de início
digitais e tempo em e término de realização de
analógicos, relógio analógico uma atividade e sua duração.
duração de e digital
eventos e
reconhecime
nto de
relações entre
unidades de
medida de
tempo.

Arte ARTES VISUAIS Processos de Composição de (EF15AR05PE-IP)

Criação formas Experimentar a criação em
enfatizando a artes visuais de modo
relação figura e individual, coletivo e
fundo. colaborativo, explorando
( culminância diferentes espaços da escola e
 do projeto da comunidade com respeito
folclore) e adequação à estrutura dos
diversos ambientes

Ciência TERRA E Composição - Diferentes EF03CI09AIP) Identificar e

Ciência UNIVERSO do solo tipos de solo comparar diferentes amostras
e seus usos; de solo do entorno da escola,
classificando-as com base em
suas características e
propriedades como cor,
textura, cheiro, tamanho das
partículas, permeabilidade, etc.
Terça-feira Português Produção de Produção de Planejamento/ (EF03LP25PE-IP) Planejar e 10,15 1,2
23/08/2022 Português textos (escrita textos. produção de produzir textos para
compartilhada e texto para apresentar resultados de
autônoma). apresentação de observações e de pesquisas
trabalho. em fontes de informações,
( Respeito) incluindo, quando pertinente,
imagens, diagramas e
gráficos ou tabelas simples,
considerando a situação
comunicativa: interlocutores
(quem escreve/para quem
escreve); a finalidade ou o
propósito (escrever para quê);
a circulação (onde o texto vai
circular; o suporte (qual é o
portador do texto); a
linguagem, forma e o
tema/assunto do texto.

Ed. Física Ginásticas - Saberes da Saberes da (EF03EF07IP) Experimentar,

ginástica ginástica: Pontes fruir de forma coletiva,
(Conheciment combinações de diferentes
os sobre o elementos da ginástica geral
corpo e (equilíbrios, saltos, giros,
Ginástica rotações, pontes, estrelas,
geral). acrobacias, com e sem
materiais), compreendendo e
propondo coreografias com
diferentes temas do cotidiano.
 Matemática Grandezas e (EF03MA22PE-IP) Ler e
Matemática Medidas -Medidas de  Leitura e registrar medidas e intervalos
tempo: leitura registro de de tempo, utilizando relógios
de horas em medidas e (analógico e digital) para
relógios intervalos de informar os horários de início
digitais e tempo em e término de realização de
analógicos, relógio analógico uma atividade e sua duração.
duração de e digital.
eventos e ( cantinho da
reconhecime matemática)
nto de
relações entre
unidades de
medida de
tempo.

Quarta-feira Português -Escrita -Produção (EF03LP20PE-IP) Produzir 10,15 1,2

24/08/2022 Português Produção de colaborativa. textual/situação cartas dirigidas a veículos da
textos (escrita comunicativa. mídia impressa ou digital
compartilhada e ( Preconceito) (cartas do leitor ou de
autônoma). reclamação a jornais ou
revistas), dentre outros
gêneros do campo político-
cidadão, com opiniões,
críticas, de acordo com as
convenções do gênero carta e
considerando a situação
comunicativa: interlocutores
(quem escreve/para quem
escreve); a finalidade ou o
propósito (escrever para quê);
a circulação (onde o texto vai
circular; o suporte (qual é o
portador do texto)e o
tema/assunto do texto.

Matemática Grandezas e Comparação de (EF03MA22PE-IP) Ler e

Medidas -Medidas de medidas de registrar medidas e intervalos
tempo: leitura tempo; de tempo, utilizando relógios
de horas em (analógico e digital) para
 relógios informar os horários de início
digitais e e término de realização de
analógicos, uma atividade e sua duração.
duração de
eventos e
reconhecime
nto de
relações entre
unidades de
medida de
tempo.

História O lugar em que Semelhanças e (EF03HI07IP) Identificar

História vive A produção diferenças semelhanças e diferenças
dos marcos existentes entre existentes entre comunidades
da memória: comunidades de seu município ou região e
formação existentes no descrever o papel dos
cultural da município ou diferentes grupos sociais que as
população região: formam, notadamente os
agricultores indígenas, quilombolas,
ribeirinhos, agricultores,
pescadores, marisqueiras, entre
outros grupos tradicionais.
Quinta-feira Matemática Grandezas e Comparação de (EF03MA22PE-IP) Ler e 10,15 1,2
25/08/2022 Matemática Medidas -Medidas de medidas de registrar medidas e intervalos
tempo: leitura tempo; de tempo, utilizando relógios
de horas em (analógico e digital) para
relógios informar os horários de início
digitais e e término de realização de
analógicos, uma atividade e sua duração.
duração de
eventos e
reconhecime
nto de
relações entre
unidades de
medida de
tempo.

Arte ARTES VISUAIS Processos de Composição de (EF15AR05PE-IP)

Criação formas Experimentar a criação em
 enfatizando a artes visuais de modo
relação figura e individual, coletivo e
fundo colaborativo, explorando
diferentes espaços da escola e
da comunidade com respeito
e adequação à estrutura dos
diversos ambientes

Português Análise linguística/ -Forma de -Adjetivos/ (EF03LP23PE-IP) Analisar o

Português semiótica composição construção de uso de adjetivos em cartas
(ortografização). do texto. sentido. dirigidas a veículos da mídia
( inclusão) impressa ou digital (cartas do
leitor ou de reclamação a
jornais ou revistas), digitais
ou impressas e sua relevância
na construção de sentidos dos
textos.

Sexta-feira Português Análise linguística/ -Forma de (EF03LP23PE-IP) Analisar o 10,15 1,2

26/08/2022 Português semiótica composição Adjetivos/const uso de adjetivos em cartas
(ortografização). do texto. rução de dirigidas a veículos da mídia
sentido, impressa ou digital (cartas do
leitor ou de reclamação a
jornais ou revistas), digitais
ou impressas e sua relevância
na construção de sentidos dos
textos.

Ed. Física Ginásticas - Saberes da (EF03EF07IP) Experimentar,

ginástica Saberes da fruir de forma coletiva,
(Conheciment ginástica: combinações de diferentes
os sobre o estrelas, elementos da ginástica geral
corpo e (equilíbrios, saltos, giros,
Ginástica rotações, pontes, estrelas,
geral). acrobacias, com e sem
materiais), compreendendo e
propondo coreografias com
diferentes temas do cotidiano.
Geografia Natureza, Produção, - Consumo EF03GE08IP) Relacionar a
Geografia ambientes e circulação e consciente. produção de lixo doméstico ou
qualidade de vida consumo da escola aos problemas
causados pelo consumo
excessivo e construir propostas
para o consumo consciente,
considerando a ampliação de
hábitos de redução, reuso e
reciclagem/ descarte de
materiais consumidos em casa,
na escola e/ou no entorno do
lugar onde vive.