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Relatório Do Estágio
Relatório Do Estágio
Relatório Do Estágio
LICENCIATURA EM PEDAGOGIA
INTRODUÇÃO............................................................................................................6
1 LEITURAS OBRIGATÓRIAS...............................................................................7
2 PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO (PPP)....................................................10
3 PLANEJAMENTO ANUAL...................................................................................3
4 ABORDAGEM DOS TEMAS TRANSVERSAIS CONTEMPORÂNEOS DA
BNCC...................................................................................................................5
5 PROPOSTA DE ATIVIDADE PARA ABORDAGEM DOS TEMAS
CONTEMPORÂNEOS TRANSVERSAIS DA BNCC...........................................6
6 ATUAÇÃO DO PROFESSOR E SUA INTER-RELAÇÃO COM A EQUIPE
ADMINISTRATIVA E PEDAGÓGICA..................................................................8
7 METODOLOGIAS ATIVAS COM USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS............10
8 PROCESSO DE GESTÃO ESCOLAR...............................................................12
9 ATUAÇÃO DA EQUIPE PEDAGÓGICA NO ACOMPANHAMENTO DO
DESENVOLVIMENTO DA DISCIPLINA............................................................14
10 PLANOS DE AULA............................................................................................16
11 REGIMENTO ESCOLAR...................................................................................20
12 ATUAÇÃO DA EQUIPE DIRETIVA....................................................................22
13 PLANO DE AÇÃO..............................................................................................24
CONSIDERAÇÕES FINAIS......................................................................................25
INTRODUÇÃO
Após leitura do material proposto no plano de trabalho de estágio que passou por
adaptação devido à Pandemia COVID-19, o presente relatório tem como objetivo
evidenciar as possibilidades de atuação do pedagogo, tal como complementação de
modo preliminar sobre a questão da formação do pedagogo. De acordo com o
parecer CNE/CP 5/2005 (Concelho de Nacional de Educação, 2006), dispõe que
pela graduação de Licenciatura, o pedagogo poderá assumir papeis que vão desde
a educação infantil, cursos de nível médio, educação profissional de serviço e apoio
escola e formação docente até áreas não escolares, como pedagogo hospitalar,
pedagogo empresarial, entre outros. Nota-se que o curso de pedagogia apresenta
diversas possibilidades de atuação do pedagogo, a função do pedagogo escolar é a
maior área que apresenta maior campo de estudo e de trabalho ao egresso da
Pedagogia. Nota que o estudo de Libâneo (2010) possibilita o interesse em outros
espaços além da escola e que também são espaços educativos.
Para Libâneo (2010, p.31), há três vertentes para a educação: a formal, a não formal
e a informal. A primeira é relativa à transmissão de conhecimento cientifico,
sistematizado em espaços escolares ou extraescolares. Já a não formal também é
sistematizada, mas, de uma forma menos intencional que são aquelas
desenvolvidas em ONGs ou mesmo em hospitais. E a educação informal é a
transmissão de conhecimento sem nenhuma conexão com instituições de ensino,
pode se dar na mídia, na família ou na própria reflexão de vivenciados. Nessa
continuidade, o pedagogo precisa estar em constante qualificação, partindo da
formação inicial e dando continuidade ao aprendizado com a formação continuada.
Os vastos campos de atuação são muitos, vão desde a construção civil, órgãos
municipais e federais, escolas, hotéis, ONGs, instituição de capacitação profissional,
assessoria de empresas, museus, hospitais entre outros. Em todos os Ambientes o
pedagogo atua para além de técnicas escolares ensinadas na graduação, com base
em seus conhecimentos teóricos e práticos, o pedagogo deve agregar sua
experiência a de outros profissionais, para que seu desempenho na gestão de
pessoas e coordenação de equipes propicie o desenvolvimento e superação.
2 PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO (PPP)
3 PLANEJAMENTO ANUAL
professor adote os três tipos de avaliação durante o ano letivo para que desenvolva
uma atuação efetiva e eficiente.
5
10 PLANOS DE AULA
Plano de Aula
Disciplina Cultura
Série Anos Iniciais
Identificação
Turma 4
Período Matutino
propostas.
BRASIL ESCOLA. Lenda da Iara. Disponível em:
https://brasilescola.uol.com.br/folclore/iara.htm#:~:text=A%
20Iara%20faz%20parte% 20do,longos%2C%20negros
Referência %20e
%20olhos%20castanhos..
Acesso em: 20 de Abril de 2022
18
Plano de Aula
Disciplina Socialização
Série Anos Iniciais
Identificação
Turma 5
Período Vespertino
Ludicidade; morto-vivo; socialização; corpo
Conteúdo
humano;
Objetivo Geral: Incentivar as atividades em grupo
no intuito de auxiliar no processo de socialização
infantil;
Objetivos Objetivos Especifico: Apresentar atividades de
execução em grupo; promover a aproximação entre
os alunos; evidenciar atividades lúdicas e
cognitivas;
A professora irá reunir as crianças em círculo para
iniciarem a
brincadeira, montagem do lego com cinco
integrantes em cada
equipe;
• Após a montagem, será montada uma fila com as
crianças no
quadro para brincarem de morto vivo;
• A criança que resistir a última sequência da
Metodologia brincadeira será
a vencedora;
• Os alunos irão se reunir novamente em equipes
para
pintarem um desenho boneco humano, onde cada
integrante
ficará responsável por pintar uma pa
• Ao final da aula, será apresentado os desenhos
para a turma
e será avaliada pela professora;
19
11 REGIMENTO ESCOLAR
ou negativa. Desse modo, ele é de extrema importância para o dia a dia de uma
instituição escolar. Isto é, ele deve desenvolver suas habilidades constantemente,
com o objetivo de favorecer a qualidade da educação oferecida pela escola, assim
como estimular as equipes que nela trabalham e a integração entre todos, inclusive
pais e responsáveis.
13 PLANO DE AÇÃO
CONSIDERAÇÕES FINAIS
REFERÊNCIAS
BRASIL. Base Nacional Comum Curricular. Brasília: MEC, 2017. Disponível em:
http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/BNCC_20dez_site.pdf Acesso em:
05 de novembro de 2021.