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Sintaxe (Processos de Subordinação) .
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Olá, pessoal!
Tudo bem?
Espero que todos estejam entendendo muito bem a matéria.
O assunto desta aula é muito importante. Veremos o período composto por subordinação
adverbial, substantiva e adjetiva, juntamente com o valor semânticos das conjunções e a
pontuação pertinente.
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Quando esse adjunto adverbial recebe um verbo, observamos que passaremos a ter duas
orações: a principal e a subordinada adverbial causal.
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vírgula
obrigatória
Agora, intercalando...
vírgulas obrigatórias
vírgulas obrigatórias
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reduzidas (aquelas que perdem a conjunção e por isso os verbos passam a uma das formas
nominais: gerúndio, infinitivo e particípio).
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"O Brasil exportou mais na medida em que a indústria e a pecuária estão fortalecidas."
oração principal + oração subordinada adverbial causal
Observação: A locução conjuntiva ao passo que deve receber especial atenção, pois pode
agregar três valores semânticos distintos. Ela possui valor de tempo concomitante e se estende à
proporção (que também possui a concomitância temporal) e à oposição (pois também pode
agregar, além do valor de tempo concomitante, o de adversidade):
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(C) ... e não desistem porque não se deixam derrubar pela frustração.
(D) ... se faz manhas para obter algo que está fora do orçamento...
(E) A diferença entre os que conseguem e os que não, para muitos, reside apenas na
capacidade...
Comentário:
N à à á à à à à à à à à à à à que a
à à à é subordinada substantiva objetiva direta.
N à àB à à à à é coordenada sindética adversativa.
N à àC à à à à à à à à à é subordinada
adverbial causal.
áà àDà à à à à à à à à à à à à à
à à à à à à à à à àá à à à para obter algo que está fora
à é subordinada adverbial de finalidade.
N à à E à à à para muitos, reside apenas na capacidade à à à à
à à à àOà à à à à à áà
Gabarito: D
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entreviu. Assim, você até ficaria na dúvida se caberia a alternativa (B). Porém, a banca eliminou
essa possibilidade porque ela apresentou como se o primeiro segmento fosse a consequência e o
segundo fosse a causa. Naturalmente, só caberia a relação de causa e consequência se o primeiro
tivesse o valor de causa, concorda?!
Assim, resta a alternativa (A) e entendemos pelo texto que durante o comentário com um
jovem aluno, ele entreviu.
Gabarito: A
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N à àá à à à à à à à à à à tem
valor adjetivo explicativo.
N à à B à à à a Escolha do Leitor menos inova do que aperfeiçoa uma
apresenta internamente expressão de comparação.
N à àC à à à à à à
N à à D à à à o respeito pela formação de um leitor ou um espectador
é apenas um termo da oração e não apresenta conectivo semântico.
Gabarito: E
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(E) à à à à à à à à à à
Comentário: áà à à valor de finalidade quando se consegue substituí- à à à
à à à à à à à à à
E ele chora em silêncio para não morrer
E ele chora em silêncio a fim de não morrer
E ele chora em silêncio com o intuito de não morrer
Assim, a alternativa (E) é a correta, pois a oração subordinada adverbial modifica o sentido
do verbo da oração principal e tem valor de finalidade.
Gabarito: E
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áà à Bà à à à à à à à pois à à à à
valor coordenativo conclusivo. Assim, não pode ser substituída pela conjunção concessiva
conquanto
áà àCà à à à à à Se bem que à à à à à
á à à à à à à à à No entanto à à à
A alternativa (D) está errada, à à à Bem sei à à à à à Sei bem à
à à à à Por mais que
áà àEà à à à à à como à à à à à à
àN à à à à como à à da mesma forma que
Gabarito: C
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Visível a olho nu. Mas não só, uma vez que se trata de um processo que tem sido há décadas
acompanhado atentamente, e comprovado a frio reiteradamente, pelas estatísticas
censitárias.
Propõe-se reescrever o trecho acima eliminando o ponto final e iniciando a frase por "Trata-
se de um processo". Uma formulação aceitável, por não prejudicar o sentido e a correção
originais, deve conter o seguinte segmento:
a) ainda que também seja visível a olho nu.
b) à medida que é visível a olho nu.
c) sendo, pois, visível a olho nu.
d) entretanto será visível a olho nu.
e) quando visível a olho nu.
Comentário: Note, pelo contexto, que o processo de transição religiosa é notório. Isso é visível a
olho nu, mas também há estatísticas censitárias que comprovam essa transição.
Dessa forma, há uma relação de contraste entre ser visível a olho nu e ser comprovado por
estatísticas, justamente por conta dos seguintes segmento à Visível a olho nu. Mas à .
C à à à à à à à à à à à à à à à
àá à à àB àCà àEà à
A alternativa (D), apesar de transmitir valor adversativo, contraste, o à à à
uma ideia futura, sendo que já se pode perceber visivelmente esse processo de transição.
Assim, a alternativa (A) é a correta, pois se mantém a noção de contraste, por meio da
à à à à à ààà
Gabarito: A
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Comentário: A oração que transmite noção de condição é a que inicia com a conjunção condicional
àá à à àBà à à
N à à á à à à à à à à à - é
subordinada adjetiva explicativa reduzida de particípio.
N à à C à à à à à à à à à à à é
subordinada adjetiva explicativa.
N à àD à à à à P à à à é subordinada adverbial de
finalidade.
N à à E à à à à à à à à é subordinada adverbial
temporal reduzida de infinitivo.
Gabarito: B
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b) ... assim que conseguissem se virar sem as mães ou as amas... (1º parágrafo)
c) ... a partir do século XVIII. (1º parágrafo)
d) ... em permanente mudança e construção. (2º parágrafo)
e) .. embora estejamos na idade adulta... 3º parágrafo)
Comentário: N à àáà àB à à à Q à à à à à à à
iniciam orações subordinadas adverbiais temporais.
Na alternativa (C), a locução pr à à à à à à à
N à à D à à à em permanente mudança e construção à à
à à à à à à à à à
Assim, a alternativa (E) é a corr à à à à à à à à à à
concessivo.
Gabarito: E
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d) proporcionalidade.
e) consequência.
Comentário: áà à Q à só pode ter valor temporal. Assim, a alternativa (B) é a
correta.
Gabarito: B
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oração
principal¹
oração subordinada adverbial concessiva
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Mesmo já tendo sido trabalhada a relação de causa e efeito nas orações subordinadas
adverbiais causais, é importante explorarmos um pouco mais.
2 RELAÇÃO DE CAUSALIDADE
A Fundação Carlos Chagas tem cobrado insistentemente a relação de causalidade. Por isso,
é importante aprofundarmos o que é causa e consequência.
Causa aquilo que faz com que uma coisa exista (origem, ocorre temporalmente antes).
Consequência efeito, resultado.
Um fato pode ser em relação a outro a causa ou a consequência. Observe os fatos seguintes
e a relação existente entre eles.
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Causa
por, em virtude de, em razão de, por causa de, em vista de, por
Locuções prepositivas
motivo de, decorrente de, devido a etc.
Conjunções e locuções porque, pois, já que, visto que, uma vez que, porquanto, como
conjuntivas etc.
Para facilitar a compreensão, encontram-se abaixo algumas frases que são exemplos de
cada classe de palavra elencada no quadro acima.
Substantivos: O desemprego nos centros urbanos constitui uma das causas fundamentais do
surgimento das favelas.
Verbos: O desemprego nos centros urbanos gera o surgimento das favelas.
Locuções prepositivas: O surgimento das favelas é decorrente sobretudo do desemprego nos
centros urbanos.
Conjunções: Surgem as favelas porque nos centros urbanos aumenta o desemprego.
Observe que normalmente o valor de causa expresso pelo verbo (segundo exemplo acima)
nos induzirá a fazer com que o sujeito seja textualmente a causa e o complemento, a
consequência.
Consequência: Para indicar a consequência, a língua portuguesa oferece várias
possibilidades.
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Consequência
derivar de, vir de, resultar de, ser resultado de, ter origem em,
Verbos
decorrer de, provir de, etc.
Note que as conjunções coordenadas conclusivas (portanto, por conseguinte etc) foram
inseridas, pois também podem construir a relação de causa e consequência. Esse um ponto chave
para a Fundação Carlos Chagas, pois a conjunção coordenada conclusiva também é entendida
como consequência, tendo em vista ser algo que ocorre após outro, muitas vezes dependente da
anterior, o que naturalmente é entendido como relação de causa e consequência.
O à à à à à à à à à à à à
valor de conclusão e, por extensão, terá valor de consequência. Veja:
Arnaldo viu o ladrão e saiu em seu encalço.
É certa a relação de adição, pois a conjunção é coordenada aditiva; mas, além disso,
podemos notar que primeiro o ladrão foi visto por Arnaldo e na sequência (como resultado,
consequência disso) foi atrás do ladrão.
Veja alguns exemplos da consequência com outras classes de palavras:
Substantivos: O surgimento das favelas constitui uma das consequências do desemprego nos
centros urbanos.
Verbos: O surgimento das favelas resulta sobretudo do desemprego nos centros urbanos.
Locuções conjuntivas: Cresce o índice de desemprego nos centros urbanos, por conseguinte
surgem as favelas.
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Eles são grandes porque o artista moderno quer nos envolver com o seu trabalho...
Oração principal + oração subordinada adverbial causal
O artista moderno quer nos envolver com o seu trabalho de maneira que eles são grandes
Oração principal + or. Sub adverbial consecutiva
Assim, a alternativa correta é a (E).
Gabarito: E
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a) finalidade.
b) causa.
c) decorrência.
d) conformidade.
e) proporcionalidade.
Comentário: N à à O esgotamento das minas que de resto foi precedido pelo das florestas
que forneciam o combustível para os fornos , a abolição da escravatura e, finalmente, uma
procura mundial crescente, orientam São Paulo e o seu porto de Santos para o café , a expressão
sublinhada sintaticamente é apenas o predicado verbal.
P à à à à à à à O esgotamento das minas a
abolição da escravatura e, finalmente, uma procura mundial crescente à à à à à à à
orientam São Paulo e o seu porto de Santos para o café à à à à à
Esse é o caso de verbo que ajuda na relação de causa e efeito.
Assim, a alternativa (C) é a que se aproxima desse sentido e é a correta.
Gabarito: C
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museu parece assim desempenhar um papel de pacificação social. A guerra das imagens
extingue-se na pacificação dos museus.
A violência de que participavam, ou que combatiam, é esquecida. O museu parece assim
desempenhar um papel de pacificação social. (1° parágrafo)
Mantendo-se, em linhas gerais, o sentido original, caso a segunda frase seja subordinada à
primeira, o período resultante será:
a) Como a violência de que participavam, ou que combatiam, é esquecida, o museu parece
desempenhar um papel de pacificação social.
b) A violência de que participavam, ou que combatiam, é esquecida, de maneira que o
museu parece desempenhar um papel de pacificação social.
c) A violência de que participavam, ou que combatiam, é esquecida; portanto, o museu
parece desempenhar um papel de pacificação social.
d) O museu parece desempenhar um papel de pacificação social, uma vez que a violência de
que participavam, ou que combatiam, é esquecida.
e) Conquanto o museu pareça desempenhar um papel de pacificação social, a violência de
que participavam, ou que combatiam, é esquecida.
Comentário: Entre os dois segmentos, note que o segundo apresenta o conectivo coordenativo
à à à à à à à à à à à à à à à à à
respectivamente.
A questão, então, pede a alternativa que apresente esta relação de causa e efeito (mesmo
sentido), em que a segunda oração seja subordinada à anterior. Dessa forma, ela nos força a
apresentar essa relação de causa e efeito com a segunda oração sendo subordinada adverbial
consecutiva, o que ocorre na alternativa (B), tendo em vista o emprego da locução conjuntiva
subordinativa à à à à àV
A violência de que participavam, ou que combatiam, é esquecida, de maneira que o museu parece
desempenhar um papel de pacificação social.
A alternativa (A) está errada, pois, apesar de haver a relação de causa e efeito,
respectivamente, a oração subordinada (adverbial causal) está antecipada.
Como a violência de que participavam, ou que combatiam, é esquecida, o museu parece
desempenhar um papel de pacificação social.
A alternativa (C) está errada, pois, apesar de haver a relação de causa e efeito,
respectivamente, não há oração subordinada, pois a segunda oração é iniciada pela conjunção
à àà à à à
A violência de que participavam, ou que combatiam, é esquecida; portanto, o museu parece
desempenhar um papel de pacificação social.
A alternativa (D) está errada, pois há a relação de efeito e causa, respectivamente, pois a
segunda oração é subordinada adverbial causal.
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O museu parece desempenhar um papel de pacificação social, uma vez que a violência de que
participavam, ou que combatiam, é esquecida.
áà àEà à à à C à à à à à à
Gabarito: B
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Moro em Jaçanã,
Se eu perder esse trem
Que sai agora às onze horas
Só amanhã de manhã.
Além disso, mulher,
Tem outra coisa,
Minha mãe não dorme
Enquanto eu não chegar,
Sou filho único,
Tenho minha casa pra olhar
E eu não posso ficar.
Adoniran Barbosa
Sou filho único ...
O segmento acima expressa, de acordo com o contexto, uma
a) consequência. b) finalidade. c) oposição.
d) restrição. e) justificativa.
Comentário: Note que podemos inserir uma conjunção subordinativa adverbial causal, como
à à àV
á à à à à à à à à à à à à à à pois sou
à à à à à à
Assim, percebemos que o fato de ser filho único e ter uma casa para cuidar é a causa (a
justificativa, o motivo) de a mãe não dormir enquanto ele não chegar. Assim, a alternativa (E) é a
correta.
Gabarito: E
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Esse é um macete para sabermos se a palavra tem valor substantivo. Basta trocá-la pelo
à à à I““O à N à à à à à à à à à à à
tem uma estrutura bem característica.
E por que esse assunto é importante?
Quando os termos sujeito, objeto direto, objeto indireto, complemento nominal,
predicativo e aposto (de valor substantivo) recebem um verbo, transformam-se numa oração
subordinada substantiva.
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N à à à à à à à à à à à à à à E à
E à à à à à à à à à à à à à
N à à à à à à à à à à à à à à à à à
àá à à à à à àN à à à à à
formada não produz sentido sozinha; por isso a chamamos de subordinada. Ela é considerada
substantiva por ter sido gerada de um termo substantivo. Para se reforçar isso, podemos trocá-la
à à àV àIsso era indispensável àOà à à à à à à à
então a oração sublinhada terá a função de sujeito da oração principal.
Note que a oração subordinada substantiva será sempre o termo que falta na oração
principal. Confirme isso na frase 2: na oração principal só há (VL + predicativo), falta o sujeito, que
é toda a oração posterior. Esta oração é chamada de desenvolvida, pois possui conjunção
à à à à à à à à à à à à regressasses).
N à à à à à à à à à à à à à à à à
reduzíssemos a quantidade de vocábulos da oração. Assim, o verbo que se encontrava conjugado
passou a uma forma infinitiva. Por esse motivo, dizemos que a oração sublinhada na frase é
reduzida de infinitivo.
Essa denominação completa você não precisa decorar, basta entender o processo, a
estrutura. A banca FCC não pergunta o nome, mas quer saber o emprego disso.
Seguem agora outras estruturas em que o termo, ao receber o verbo, passa a ser uma
oração subordinada substantiva. Note que, se o objeto indireto e o complemento nominal (os
quais são termos iniciados por preposição) recebem o verbo, naturalmente vão continuar com a
preposição antecedendo-os.
Na ata da reunião constava a presença deles. (Isso constava na ata da reunião)
adjunto adverbial de lugar + VI + sujeito
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Você notou que a oração subordinada substantiva objetiva indireta está precedida da
à àI à à à à à à à à
Agora veremos a completiva nominal. Perceba que não é o verbo que exige o complemento,
é o nome que o exige.
Teus pais estavam certos de tua volta. (Teus pais estavam certos disso.)
sujeito + VL + predicativo + complemento nominal
Teus pais estavam certos de que tu voltarias. (Teus pais estavam certos disso.)
oração principal + oração subordinada substantiva completiva nominal
Teus pais estavam certos de voltares. (Teus pais estavam certos disso.)
oração principal + oração subordinada substantiva completiva nominal reduzida de infinitivo
T à à à à à à à à à à à I““O àá à à
oração apositiva normalmente não transmite coerência com essa troca; porém, observe que a
banca não cobra o nome, mas pergunta se os dois pontos marcam o início de um aposto ou se
marcam o início de um esclarecimento, desenvolvimento de uma palavra anterior.
Veja:
Todos defendiam esta ideia: a desapropriação do prédio.
sujeito + VTD + objeto direto + aposto
Todos defendiam esta ideia: que o prédio fosse desapropriado.
oração principal + oração subordinada substantiva apositiva
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Agora que já vimos todas as orações substantivas, vem a pergunta: Por que temos de
identificar esse tipo de oração? Porque...
a) excetuando o aposto, vimos que esses termos substantivos não são separados por
vírgula, portanto também não podemos separar a oração subordinada substantiva de
sua oração principal por vírgula;
b) quando esse tipo de oração tiver a função de sujeito, objeto direto e predicativo, não
deve haver uso de preposição antecedendo-os;
c) a conjunção que as inicia é chamada integrante (que, se), a qual não possui valor
semântico, nem função sintática;
d) quando houver oração subordinada substantiva subjetiva (sujeito oracional), o verbo da
oração principal sempre ficará na terceira pessoa do singular.
Outra observação importante!!!
áà à à à à à
Diga que começou o trabalho.
áà à à à à à
Diga se começou o trabalho.
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á à à à à à à à à à à àL -se de que
quem completa sentido de verbo é o objeto. Portanto, podemos eliminar as alternativas (A), (B) e
(C).
Se a oração é subordinada substantiva, podemos substituí-la por palavra de valor
substantivo. Um exemplo é o pronome demonstrativo de valor substantivo
Assim, a alternativa correta é a (D).
Gabarito: D
N à àB à à à à à à à à à à - à à à
N à àC à à à à à à à à à à - à à à
áà à Dà à à à à evitar à à à à à à à à que os
à à é subordinada substantiva objetiva direta. Confirme: Tentando evitar isso.
á à à à à à à à
N à àE à à à à à à à à à à - à à à
Gabarito: D
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áà à Dà à à à à à à realmente à à à à de fato à
podem ficar separados por dupla vírgula, tendo em vista estarem intercalados. Como são
considerados de pequena extensão, essa dupla vírgula é facultativa.
áà à cumprir propósito de Ano Novo à à à à à qual não
à à à à à à à à à à É, realmente, muito difícil à
Note: não pode haver pontuação entre o sujeito e o seu verbo. (Isso é muito difícil)
áà à à à pois não há como, de fato, alguém começar algo
inteiramente do nada à à à à à àC à à à à à à à
iniciada por ponto e vírgula. Esta oração pode ser iniciada por dois pontos em substituição à
conjunção explicativa; mas os dois pontos, seguidos da conjunção explicativa, deixam a estrutura
errada, como ocorreu na alternativa (C).
Gabarito: D
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à Oà à à à à à a) O à à à à à
Quando é substituído por verbo, passa a fazer Quando é substituído por um verbo, passa a
parte de uma oração subordinada substantiva. fazer parte de uma oração adjetiva.
à à à à àà à à à à à à à à à
à D à à à à à à o núcleo do objeto direto.
oração subordinada substantiva objetiva direta àN à à à à à à à à à
à à à D à à à à V à Detesto
à Oà à à à à à gente isso. Por isso não é oração substantiva. O
integrante e toda a oração a partir desse à à à à à à à à à
vocábulo pode ser substituída pelo vocábulo e suas variações, para confirmar se é pronome
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sujeito
N à à à à àFCCà à à à à à à à à
semântica, mesmo um estando no singular e o outro no plural. Mas essa substituição implicaria
à à à à à à à à -se no plural, haja vista que o
à à à à à à à àá
Não veremos nesta aula quais são os pronomes relativos e suas funções sintáticas. Isso será
visto na aula de regência, quando aprofundaremos a regência verbal e nominal. Vamos trabalhar
agora a pontuação nestas orações.
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Quando o adjetivo estiver imediatamente após o substantivo qualificado por ele, teremos o
seguinte: se ele for adjetivo explicativo, deverá estar entre vírgulas e funcionará sintaticamente
como aposto explicativo; se for adjetivo restritivo, não poderá estar entre vírgulas e funcionará
à à àP à à O homem, mortal, age como um ser imortal àN à à
mortal é adjetivo explicativo, pois indica uma qualidade essencial do substantivo, por isso está
à à à à à à à à à à àJ à à à O homem inteligente lê
à é adjetivo restritivo, pois se entende que nem todo homem lê muito, por isso
não está entre vírgulas e sua função sintática é a de adjunto adnominal.
Assim, o adjetivo pode ter o valor restritivo (especifica o sentido do termo antecedente,
individualizando-o) e explicativo (realça um detalhe ou amplifica características básicas sobre o
antecedente, que já se encontra suficientemente definido). Como aprofundamento disso, vejamos
à à
1. O homem, inteligente, dobra sua capacidade cognitiva através dos séculos.
2. O homem inteligente não joga lixo no chão.
Na frase 1, esse adjetivo possui valor básico do homem: ser pensante, que raciocina. Essa é
a condição básica para que ele possa ter a capacidade cognitiva e então através dos séculos ter a
possibilidade de isso ser ampliado. Esse adjetivo está entre vírgulas para marcar o valor explicativo
e com isso há a função sintática de aposto explicativo.
Na frase 2, esse mesmo adjetivo possui valor semântico diferente, pois se sabe que nem
todos os homens deixam de jogar o lixo no chão. Então esse não é um princípio só do poder de
raciocínio, mas da virtude, da educação. Assim, inteligente, neste caso, é o homem educado. Como
sabemos que nem todos são educados, há certamente um valor restritivo. Por isso esse vocábulo
não está separado por vírgulas e cumpre a função sintática de adjunto adnominal.
Portanto, se o aposto explicativo recebe um verbo, tornar-se-á uma oração subordinada
adjetiva explicativa. Se o adjunto adnominal recebe um verbo, tornar-se-á oração subordinada
adjetiva restritiva. O uso de vírgula continua da mesma forma que nos termos da oração ditos
anteriormente. Veja:
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Portanto, dependendo do uso da vírgula numa oração adjetiva, haverá mudança de sentido.
Em determinados momentos, a vírgula poderá ser inserida ou retirada, isso fará com que a oração
mude o sentido, mas não quer dizer que haverá incoerência com os argumentos do texto.
Exemplo:
Angélica, encontrei seu irmão que mora em Paris.
Angélica, encontrei seu irmão, que mora em Paris.
Uma forma prática de se enxergar melhor a restrição é subentendendo a expressão
somente aquele que.
Assim, no primeiro período, observa-se que somente o irmão de Angélica o qual mora em
Paris foi encontrado por mim, os outros irmãos dela não foram citados no contexto. Portanto, sem
vírgulas, entende-se que ela tem mais de um irmão.
Já no segundo período, entende-se que a característica básica de irmão de Angélica é ser
morador de Paris, pois ele é o único irmão.
Veja outros:
O curso possui oitocentos alunos que farão a prova da OAB.
O curso possui oitocentos alunos, que farão a prova da OAB.
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No primeiro período, entende-se que somente oitocentos alunos do curso farão a prova da
OAB, os outros não. Então o curso possui mais de oitocentos alunos. No segundo período, percebe-
se que todo o efetivo discente do curso fará a prova da OAB. E sua totalidade é de oitocentos
alunos.
Escolha a joia de que goste. Escolha a joia, de que gosta.
No primeiro período, alguém foi convidado a escolher uma joia ainda não apreciada,
conhecida pela felizarda. Aquela da qual gostar poderá ser escolhida. Porém, no segundo período,
a pessoa presenteada já conhecia a joia e já gostava dela, por isso passou a haver a característica
explicativa.
Outro ponto importante. Se o aposto explicativo pode ser separado por vírgulas, travessões
e parênteses; o mesmo vai ocorrer com a oração subordinada adjetiva explicativa.
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III. .... têm um sistema de braços flutuantes inventado pelos ingleses , que sobem e
descem...
... têm um sistema de braços flutuantes (inventado pelos ingleses), que sobem e
descem...
Com a alteração dos sinais de pontuação, ocorreu também alteração de sentido SOMENTE
em
a) I.
b) II.
c) III.
d) I e II.
e) II e III.
Comentário: N à àI à à à que impacta o Atlântico à à à àC à à
primeira ocorrência há vírgula, esta oração é explicativa; como na segunda não há vírgula, esta
oração é restritiva. Assim, muda-se o sentido com a alteração da pontuação.
Com isso, eliminamos as alternativas (B), (C) e (E).
No tópico II, a substituição do ponto final por ponto e vírgula apenas enfatiza que as duas
orações são coordenadas aditivas; mas não há alteração de sentido: elas são aditivas com ponto
final ou com ponto e vírgula.
Assim, já sabemos que a alternativa correta é a (A).
P à à à à à à à à à à à à à
explicativa reduzida de particípio. Assim, neste contexto pode ficar separada por duplo travessão
ou por parênteses, e isso não faz mudar o sentido.
Gabarito: A
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Comentário: Neste tipo de questão, ao comentar a correta, podemos perceber o erro das demais.
Veja:
áà à afirmam alguns à à à à à à à à à à
duplo travessão ou até mesmo por parênteses; por ser um comentário do autor, o qual indica uma
citação, um discurso direto. Por isso dizemos que esta expressão é a voz do narrador, e a voz do
à à à à à à à à à à à à à A rotina é inimiga da
criatividade
áà à mas à à à à adversativa, a qual deve ser antecipada
por vírgula. Como há vírgulas internas às outras orações, pode também ser antecipada por ponto e
vírgula.
áà à segundo o cronista à à à à à à à à à à à
intercalado por dupla vírgula.
áà à basta ver o que já ocorreu em nossa literatura à à à à à
à à à à à à à à àC à à à à
conjunção, pode- à à à à basta ver o à à à denada assindética
explicativa, por isso pode ficar separada por dois pontos; admitindo-se também ser iniciada por
à à à à à àOà à à o à à à à à à à
à à basta ver à à à à dem ser separados por vírgula.
áà à que já ocorreu em nossa literatura à à à à à à à
à
à à à à à à à à à à à à à à à
Ainda nesta oração, a vírgula antes à à à à à em nossa literatura à à
facultativa, por estar no final da oração.
Gabarito: A
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áà à áà à à à à à à à à à à à à
à à à àV
De acordo com os resultados, cerca de metade das organizações as quais atuam no campo de
pagamentos eletrônicos...
N à à à à à à à à à à à à à
à à à à à à àC
Mais de um terço (38%) das organizações reconhece ISSO
O estudo revela ISSO
Também vale notar ISSO
Conclui-se ISSO
Gabarito: A
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III. Uma amizade, ainda que imperfeita, não nos decepcionará, a menos que lhe dermos um
valor absoluto.
É inteiramente adequada a virgulação do que está APENAS em
a) I.
b) II.
c) I e III.
d) III.
e) II e III.
Comentário: áà à Ià à à à à à à à à à à à à à à
à à à à à àáà àvírgula está correta, pois separa a oração
à à àáà à à à à à à à à à à
é subordinada adjetiva restritiva. Veja a correção:
Sendo a amizade um exercício de limites afetivos, há que se considerar alguma insatisfação que
disso decorra.
áà àIIà à à à à à à à à à à à à à
Veja a correção:
A própria passagem do tempo faz com que nossas amizades venham a encontrar uma boa forma
de depuração.
áà à IIIà à à à à à à à à à à à à
à à à à à à à à à à à
Assim, a alternativa correta é a (D).
Gabarito: D
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Tem função pronominal, por se referir à expressão entre colchetes e equivaler a ela em
à à à à à à àáPENá“à
a) II, III e V.
b) I, III e IV.
c) I, II e V.
d) I, II e IV.
e) III, IV e V.
Comentário: áà à à à à à à à à àá à à
questão, a banca pede que você identifique o pronome relativo.
N à à à à à à à à à à à à à à
à à à à à à à
N à à à à à à à à à à à à à à a
solidão e o isolamento à à à à à à à
N à à à à à à à à à à à à à lembra à à
à à à à à que à à à à à é subordinada
substantiva objetiva direta.
N à à à à à à - à à à à à à à à à
subordinada adverbial condicional.
Na quin à à à à à à à à à à à à à as
intermináveis horas à à à à à à à
Assim, a alternativa correta é a (C).
Gabarito: C
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C à à à à à à à à à à à à à à à à
alternativa (A) deve ser excluída.
Como sabemos que sujeito não pode ser preposicionado, eliminamos as alternativas (B), (C)
e (E), restando a (D) como a correta.
Gabarito: D
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c) à à
dà à à
e) à à
Comentário: Veja que o período é separado em duas coordenadas pelo sinal de ponto e vírgula.
N à à à à à apesar de terem ocorrido à ¹ é
subordinada à à à à à à à que tornaram Santos num dos
à à à à à à à à à à o local conserva
à à ³ é a principal.
Na segunda parte, a à à medida que o barco penetra à à à à 4
é
à à à à à à experimento aqui o primeiro sobressalto dos
5
é a principal.
Mas, apesar de terem ocorrido essas transformações¹ que tornaram Santos num dos centros do
==1932==
comércio internacional², o local conserva uma beleza secreta³; à medida que o barco penetra
lentamente por entre as ilhas4, experimento aqui o primeiro sobressalto dos trópicos5.
Assim, sabemos que as orações principais não dependem sintaticamente uma da outra, pois
à à à à àC à à à à à à à à
à à à àáà à à
Gabarito: A
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Comentário: Devemos nos lembrar de que a oração desenvolvida deve ser precedida de conjunção
ou locução conjuntiva para que o verbo seja conjugado em modo e tempo verbal. Note que a
questão pede que transformemos a oração reduzida em desenvolvida.
C à à à à à à à à à à à
relaciona- à à à à à teríamos de percorrer vários milhares de quilômetros para
à à à à , segundo o que vimos na aula demonstrativa, o futuro do
à à à à -se com o pretérito imperfeito do subjuntivo
àá à à mos as alternativas (B) e (E).
Como acontece em toda parte nessa costa, escarpas abruptas protegeram dos ataques do
homem essa floresta virgem tão rica que para que encontrássemos igual a ela teríamos de
percorrer vários milhares de quilômetros para norte, junto da bacia amazônica.
áà àáà à à à à à à à à à à à
à à à à à à à à à à à força o verbo ao modo
à estendam à à à à à à
áà àCà à à à à à à à à à estendendo-se perante o
meu olhar à à à pode ser desenvolvida para uma oração subordinada
adjetiva restritiva. Veja o contexto:
... que imita a alta montanha de outros climas, posso examinar à vontade as árvores e as plantas
que se estendem perante o meu olhar como espécimes de museu.
A alternativa (D) está errada, pois o contexto não admite o desenvolvimento para oração
temporal.
Gabarito: C
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Comentário: A questão pede que observemos as frases que não sofrem mudança de sentido com o
acréscimo de vírgulas.
N à àI à à à à à a partir de agora encontra-se intercalado.
Assim, entendendo tal termo como de pequena extensão, a inserção de dupla vírgula é facultativa
e não faz mudar o sentido.
N à àII à à à à à Sem isso à à à à à à à
extensão. Assim, a vírgula é facultativa e não faz mudar o sentido.
N à à III à à à à à à à à , estando sem
vírgula, será restritiva. Inserindo-se a vírgula, naturalmente passa ao valor explicativo. Assim,
obrigatoriamente haverá mudança de sentido.
Portanto, a alternativa (D) é a correta.
Gabarito: D
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Espante-se quem quiser, mas a música alta é proposta como atração irresistível, em alguns desses
estabelecimentos modernos.
áà à Bà à à à à à à à à em certos
está adequadamente separado por dupla vírgula. Além disso, a última vírgula
à à à à à . Aqui se faz uma ressalva: parece haver uma enumeração
de características de música: ao vivo, ruidosa e invasiva. Mas notamos que há uma crítica à música
ao vivo, a qual é entendida como ruidosa e invasiva.
As boas e saudosas conversas já não podem ter lugar quando, em certos estabelecimentos, impera
a tal da música ao vivo, ruidosa e invasiva.
áà à Cà à à à à à não importa onde se esteja à à à
consideração do autor, uma oração intercalada, um comentário à parte do autor. Assim, deve ficar
à à à àá à à à à à à à à à à
apenas uma vírgula, mas deverá haver duas.
áà à a voz é, em si mesma, carregada de expressão à à à à à à
é precedida de vírgula. Veja a correção:
Durante uma boa conversa, não importa onde se esteja, as palavras são também música, a voz é,
em si mesma, carregada de expressão.
áà à Dà à à à à à à à à à à
separado por apenas uma vírgula, mas por duas. Ou até mesmo pode ficar sem nenhuma vírgula.
á à à à à à à à à à à à à à é a música
à .
N à à à à cuja principal atração é a música incrivelmente ru é subordinada
adjetiva explicativa, por isso é precedida de vírgula. Veja a correção:
Existe, realmente, quem ache um privilégio frequentar os bares, cuja principal atração é a música
incrivelmente ruidosa?
A alternativa (E) está errada, pois não cabe vírgula dentro da expressão de comparação
à à àá à à à à à à à à essa tendência crescente da
música ao vivo à à à à à à à à à à à .
N à à à à à à à à à à à à
Assim, ocorre aposto explicativo intercalado, o qual deve ser separado por dupla vírgula.
áà à à à à Caso alcance mais do que hegemonia uma
unanimidade essa ten à à à à à está corretamente separada por vírgula
de sua oração principal. Veja a correção:
Caso alcance mais do que hegemonia, uma unanimidade, essa tendência crescente da música ao
vivo, ficaremos em casa para poder conversar.
Gabarito: B
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(A) Tivesse vivido muito menos Eric Hobsbawm, esse grande historiador moderno talvez não
pudesse com a mesma autoridade, dar seu testemunho, sobre esse período histórico que
batizou como Era dos extremos.
(B) Tivesse vivido muito menos, Eric Hobsbawm, esse grande historiador moderno, talvez
não pudesse, com a mesma autoridade, dar seu testemunho sobre esse período histórico,
que batizou como Era dos extremos.
(C) Tivesse vivido muito menos Eric Hobsbawm, esse grande historiador moderno, talvez não
à à à à à à à à à à à à à à à
batizou: como Era dos extremos.
(D) Tivesse vivido, muito menos, E àH à à à à à à à
não pudesse, com a mesma autoridade, dar seu testemunho, sobre esse período histórico
à à à àE à à
(E) T à à à àE àH à à à à à à à
não pudesse com, a mesma autoridade, dar seu testemunho sobre esse período histórico que
batizou como Era dos extremos.
Comentário: Como há uma mesma frase, vamos comentar a correta e você já vai perceber os erros
das demais.
áà à Tivesse v à à é subordinada adverbial condicional antecipada, por
à à à à à àN à à à à à à à à “ à à
estilo.
D à à à à à à à à à à à à icativo e
deve ficar entre duas vírgulas.
á à à à à à à à à à à à à à à
intercalado. Assim, ou fica entre duas vírgulas ou não recebe nenhuma.
áà à à à àE à à é subordinada adjetiva e pode ser entendida
como explicativa. Assim, fica separada por vírgula.
Por isso, já sabemos que a alternativa (B) é a correta. Confirme:
Tivesse vivido muito menos, Eric Hobsbawm, esse grande historiador moderno, talvez não pudesse,
com a mesma autoridade, dar seu testemunho sobre esse período histórico, que batizou como Era
dos extremos.
Gabarito: B
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(B) É curioso que, um dos poucos prêmios literários brasileiros de prestígio tenha
incorporado a lógica pleonástica dos algoritmos que estruturam a rede: o que mais se lê
também é cada vez mais lido.
(C) Vi a propaganda, no mesmo dia, em que se anunciou a nova categoria do prêmio Jabuti;
à à à à à à à à à à à
(D) Os prêmios literários não foram criados, para corresponder a critérios objetivos de
mercado: a despeito de seus eventuais equívocos, que não são poucos.
(E) Fazer o indivíduo acreditar que não precisa se esforçar para entender o que lhe escapa,
como propõe a propaganda da Bienal, tem a ver com o estreitamento de seus horizontes
intelectuais.
Comentário: áà à áà à à à à à à à à à à à
à à à à àá à à à à à à à à à à à
cabe vírgula. As demais vírgulas estão corretas e separam adjuntos adverbiais deslocados. Veja a
correção:
Mais do que nunca, atualmente, pôr em dúvida essa ideia generalizada de leitor soa antipático e
antidemocrático.
A alternativa (B) está errada, pois não cabe vírgula após a conjunção int à à Oà
sinal de dois- à à à à à à à o que mais se lê também é
à à à à à à a lógica pleonástica dos algoritmos que estruturam a
rede àV à à
É curioso que um dos poucos prêmios literários brasileiros de prestígio tenha incorporado a lógica
pleonástica dos algoritmos que estruturam a rede: o que mais se lê também é cada vez mais lido.
áà àCà à à à à à em que se anunciou a nova categoria do prêmio
J é subordinada adjetiva restritiva e não admite vírgula.
Os demais sinais de pontuação estão corretos. A primeira vírgula separa o adjunto adverbial
à à à àT à à à à à à à à
En à à à à à à à à àJ à à os melhores romances,
contos, crônicas e poesia à á à à à à à à à à à à à à
explicativo. Seria mais claro se tal termo fosse precedido de dois-pontos; porém ele pode ser
separado por vírgula. Se ele já possui divisão interna por vírgula, admite-se o emprego de ponto e
vírgula.
áà à à à à à à à à à àE à à à
é separada por vírgula, mas não podemos condenar o emprego do travessão, haja vista que
podemos entender um comentário à parte do autor. Veja a correção:
Vi a propaganda, no mesmo dia em que se anunciou a nova categoria do prêmio Jabuti; dos
melhores romances, contos, crônicas e poesia àna opinião dos leitores.
Veja uma estrutura mais clara:
Vi a propaganda, no mesmo dia em que se anunciou a nova categoria do prêmio Jabuti à à
melhores romances, contos, crônicas e poesia àna opinião dos leitores.
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A alternativa (D) está errada, pois o adjunto adverbial não deve ser precedido de travessão,
mas de vírgula.
As demais vírgulas estão corretas, pois a primeira separa a oração subordinada adverbial de
finalidade e a última separa a oração subordinada adjetiva explicativa.
Os prêmios literários não foram criados, para corresponder a critérios objetivos de mercado, a
despeito de seus eventuais equívocos, que não são poucos.
A alternativa (E) é a correta, pois a oração subordinada adverbial intercalada fica separada
por dupla vírgula. Confirme:
Fazer o indivíduo acreditar que não precisa se esforçar para entender o que lhe escapa, como
propõe a propaganda da Bienal, tem a ver com o estreitamento de seus horizontes intelectuais.
Gabarito: E
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áà à à à à à à à à à à à
à à à está antecipada e deve ser separada por vírgula.
Assim, a alternativa (A) é a correta.
Gabarito: A
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c) Muita gente imagina, ainda hoje que o convívio familiar, dado sempre como fator
principal na formação de um jovem tenha ainda, um papel decisivo, quando na verdade essa
função, para o bem ou para o mal é exercida no interior dos grupos de colegas e amigos.
d) Muita gente imagina ainda hoje que, o convívio familiar, dado sempre como fator
principal na formação de um jovem, tenha ainda, um papel decisivo quando na verdade, essa
função para o bem ou para o mal, é exercida no interior dos grupos de colegas e amigos.
e) Muita gente imagina ainda hoje, que o convívio familiar dado sempre, como fator
principal na formação de um jovem, tenha ainda um papel decisivo quando na verdade, essa
função, para o bem ou para o mal é exercida, no interior dos grupos de colegas e amigos.
Comentário: Note as expressões intercaladas, as quais são separadas por dupla vírgula na
alternativa (A). Observe que as demais alternativas apresentam alguns desses termos intercalados
com apenas uma vírgula. Isso já nos faz eliminá-las.
Assim, ao comentarmos a alternativa (A), que é a correta, já sabemos o que está errado nas
demais.
Muita gente imagina, ainda hoje, que o convívio familiar, dado sempre como fator principal na
formação de um jovem, tenha ainda um papel decisivo, quando, na verdade, essa função, para o
bem ou para o mal, é exercida no interior dos grupos de colegas e amigos.
áà à ainda hoje à na verdade à à à à à à à
pequena extensão, por isso podem ficar entre vírgulas ou não receber nenhuma.
áà à à à à à à à à à à é uma oração
subordinada adjetiva explicativa reduzida de particípio, por isso está entre vírgulas.
áà à para o bem ou para o mal à à à à à à à à or isso deve
ficar separada por dupla vírgula.
Gabarito: A
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d) N à à à à à à à à à à D à à à à àV à à à à
propriedade de sempre, a questão da natureza mesma do sentimento da justiça, que
segundo ele foi-nos concedido por Deus, que também nos deu um cérebro, para
contrabalançar, os impulsos do coração.
e) N à à à à à à à à à à D à à à à àV à à à à
propriedade de sempre, a questão da natureza mesma, do sentimento da justiça, que
segundo ele foi-nos concedido por Deus que, também nos deu um cérebro, para
contrabalançar os impulsos do coração.
Comentário: Ao resolvermos a alternativa (B), que é a correta, as demais naturalmente são
respondidas.
A alternativa (B) é a correta. Considerou- à à à à à a que deu o
à àD à à à à à à àC à à à à à à à
dupla vírgula. Naturalmente, você poderia ter ficado na dúvida se caberia o valor de restrição e
com isso tal oração não seria precedida de vírgula. Isso até poderia acontecer, pois conseguimos
entender um valor restritivo, sim.
Porém, analisar profundamente a interpretação do texto e saber se a oração é efetivamente
explicativa ou restritiva é a última coisa que você fará neste tipo de questão, tudo bem? Isso
ocorre porque a banca FCC quer apenas que você marque uma alternativa com pontuação correta
e para isso ela coloca erros grosseiros, como vírgula entre sujeito e verbo, uma só vírgula
separando o adjunto adverbial intercalado, dentre outras.
Éà à à à à à à à à à à à à à à à
exemplo, se, anteriormente, o autor já tivesse se referido a um desses textos e consequentemente
tal texto já teria a característica de possuir o título de D à à à à .
Apesar de não haver uma ampliação do contexto para entendermos melhor o valor de
explicação, o que importa é eliminar as alternativas com erros grosseiros. Por exemplo, note o erro
grosseiro nas alternativas (A), (C) e (D) com apenas uma vírgula separando o adjunto adverbial
à à à à à . Além disso, veja o erro grosseiro na alternativa (E)
à à à à à à à à .
B à à à à à à à à à à à e
à à à à à à à Oà à à à à
pequena extensão, por isso pode ficar sem nenhuma vírgula.
Além dis à à à à à que, segundo ele, foi- à à àD à que
à à à à àsão subordinadas adjetivas explicativas, por isso são separadas por
vírgulas.
Na primeira oração adjetiva explicativa, entendemos que todo sentimento de justiça foi-nos
concedido por Deus. Se não houvesse a vírgula, entenderíamos que nem todo sentimento de
justiça foi-nos concedido por Deus. Esta última interpretação também é possível, por isso até
caberia a omissão da vírgula.
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Já a última oração adjetiva só pode ter sentido explicativo, pois entendemos que há apenas
um Deus e este único Deus também nos deu um cérebro para contrabalançar os impulsos do
coração. Assim, esta vírgula é obrigatória.
T à à à à à para contrabalançar os impulsos à é subordinada
adverbial de finalidade e se encontra após a oração principal, por isso a vírgula é facultativa.
Num de seus textos, à à à à à à D à à à à , Voltaire aborda, com a
propriedade de sempre, a questão da natureza mesma do sentimento da justiça, que, segundo ele,
foi-nos concedido por Deus, que também nos deu um cérebro para contrabalançar os impulsos do
coração.
Agora, basta comparar com as demais alternativas e perceber os erros no emprego das
vírgulas.
Gabarito: B
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V à à à à á à à à à à à à à os adultos à à à
à se emocionavam àN à à à à à à àJ à à
partir para a próxima.
Na al à B à à à à à à à à transmissão à à à
à à da chegada àJ à à à à à
A alternativa (C) é a correta. Ao comentarmos esta, já temos noção dos erros das demais
alternativas.
As duas primeiras vírgulas separam a oração subordinada adverbial temporal reduzida de
à à à à à à à à à à àL .
A terceira vírgula precede a oração subordinada adverbial temporal iniciada pela locução
conjunt à ao passo que
áà à à à à à à à à alheia à importância do
³. Tal predicativo se encontra num predicado verbo-nominal.
áà à à à à à à à à que ela certamente
à à à 4
.
Diante da TV, assistindo à transmissão da chegada do homem à Lua¹, os adultos se emocionavam,
ao passo que uma criança², alheia à importância do evento³, manifestava seu desejo de assistir a
um desenho animado², que ela certamente achava muito mais interessante4.
Gabarito: C
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Oà à conquista à à à à à à à à à à àN à à à
ora à àM à àá à à à à à é subordinada adjetiva restritiva, por
isso não é antecipada de vírgula.
Mesmo nas obras modernistas que, por um motivo ou outro, parecem hoje datadas, pode-se
reconhecer a importância que tiveram, na época, para a busca da liberdade de criação e expressão,
conquista que Mário de Andrade não se cansou de acentuar
Gabarito: A
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b) O cronista já no início do texto, deixa claro que, o sentido das palavras, tal como o
estabelecem os dicionários, não vem explorado em suas múltiplas nuances que somente o
uso vivo, dos vocábulos, é capaz de contemplar.
c) O cronista, já no início do texto deixa claro, que o sentido das palavras, tal como o
estabelecem os dicionários, não vem explorado em suas múltiplas nuances que, somente, o
uso vivo dos vocábulos é capaz de contemplar.
d) O cronista já no início do texto deixa claro, que o sentido das palavras tal como o
estabelecem, os dicionários, não vem explorado em suas múltiplas nuances que, somente o
uso vivo dos vocábulos, é capaz de contemplar.
e) O cronista já no início, do texto, deixa claro, que o sentido das palavras tal como o
estabelecem os dicionários, não vem explorado, em suas múltiplas nuances, que somente o
uso vivo dos vocábulos é capaz de contemplar.
Comentário: Oà à à já no início do texto à à à à à à à
assim pode ficar entre vírgulas ou não receber nenhuma. O que não se admite é apenas uma
vírgula.
N à à à à deixa claro que à à à que àé integrante, pois inicia uma
oração subordinada substantiva objetiva direta. Por isso não admite vírgula nem antes, nem
depois. Isso já elimina as alternativas (B), (C), (D) e (E); restando a (A) como correta.
áà à tal como o estabelecem os dicionários à à à à à à à
encontra intercalada. Assim, deve ficar separada por dupla vírgula.
áà à que somente o uso vivo dos vocábulos é capaz de contemplar à à à à
subordinada adjetiva explicativa, por isso está iniciada por vírgula.
Gabarito: A
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e) As fotografias por prosaicas que possam ser, representam um corte temporal, brecha no
tempo por onde entra nosso olhar, capturado, que foi pela magia da imagem e, por ela,
instado a uma viagem imaginária.
Comentário: áà à à à à à à é constituída do adjunto
à por prosaicas à à à à à à à que possam ser à
Assim, esta estrutura deve ficar entre vírgulas e devemos eliminar as alternativas (B), (C), (D), (E),
restando como correta a alternativa (A).
Oà à brecha no tempo à à à osto explicativo, o qual é estendido pela oração
à à à à à à à . Assim, tal estrutura deve ficar entre
vírgulas, por estar intercalada.
áà à à à à à à à àe à à à à uma viagem
imaginária à à à à à à à à à à à à
precedidas de vírgula.
As fotografias, por prosaicas que possam ser, representam um corte temporal, brecha no tempo
por onde entra nosso olhar, capturado que foi pela magia da imagem e por ela instado a uma
viagem imaginária
Gabarito: A
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N à à à à à à de vez que à à à à àá à
eliminamos as alternativas (A), (C) e (E).
Note, ainda, que não pode haver vírgula entre o verbo transi à à estabelecer à à à
à à um equilíbrio de julgamento àá à à à à àB à à
a (D) como a correta.
áà à à à à à à à à àé subordinada adjetiva restritiva, por
isso ela não é precedida de vírgula.
Oà à à à via de regra à à à à à à à à
a dupla vírgula é facultativa.
O texto é polêmico, de vez que busca estabelecer um equilíbrio de julgamento num terreno em
que, via de regra, dominam as paixões, já que tanto a religião como a ciência advogam para si
mesmas o estatuto do conhecimento verdadeiro
Gabarito: D
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Grande abraço!!!
Professor Terror
7 LISTA DE QUESTÕES
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à à à à à à à à à à à à à à à
difícil.
Em enquanto um cesto trançado já é mais difícil., mantendo-se, em linhas gerais, o sentido
original, o termo sublinhado pode ser substituído por:
(A) ainda que
(B) portanto
(C) concomitantemente
(D) ao passo que
(E) ao mesmo tempo em que
2. (FCC / SEGEP MA Analista Previdenciário 2018)
Expressa ideia de finalidade, no contexto, o que se encontra sublinhado em:
(A) E talvez seja bom que ela aprenda, assim, que a realidade resiste ao desejo.
(B) É óbvio que não somos todos iguais, mas custamos a admitir isso.
(C) ... e não desistem porque não se deixam derrubar pela frustração.
(D) ... se faz manhas para obter algo que está fora do orçamento...
(E) A diferença entre os que conseguem e os que não, para muitos, reside apenas na
capacidade...
3. (FCC / ALE SE Analista Legislativo 2018)
Numa das cartas ao amigo Mário de Andrade, assegurava-lhe o poeta Carlos Drummond de
Andrade que era com uma caneta na mão que vivia suas maiores emoções. Comentando isso
com um jovem aluno, entrevi sua discreta expressão de piedade por aquele poeta sitiado e
infeliz, homem de gabinete que não se atirou à vida. Não tive como lhe dizer, naquele
momento, que entre as tantas formas de se atirar à vida está a de se valer de uma caneta
para perseguir poemas e achar as falas humanas mais urgentes e precisas, essenciais para
quem as diz, indispensáveis para quem as ouve, vivas para além do tempo e do espaço
imediatos.
Na construção Comentando isso com um jovem aluno, entrevi, as ações expressas pelas
formas sublinhadas
(A) compõem-se como uma simultaneidade.
(B) apresentam-se como um efeito seguido de sua causa.
(C) manifestam uma ideia de condicionalidade.
(D) sugerem decisões alternativas.
(E) articulam-se numa relação de finalidade.
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áà à à
Bà à à
(C) consequência temporalidade
Dà à à
(E) concessão consequência
9. (FCC / TRT 11ªR Analista Judiciário 2017)
Fragmento do texto: Não obstante a permanência ininterrupta da enorme desigualdade em
tamanho e estatura das religiões no Brasil, não é mais possível, nos dias que correm,
desconhecer que a sociedade brasileira está passando por um processo de transição religiosa
que é notório. Visível a olho nu. Mas não só, uma vez que se trata de um processo que tem
sido há décadas acompanhado atentamente, e comprovado a frio reiteradamente, pelas
estatísticas censitárias. Esse lento vir a ser, ao mesmo tempo matemático e falastrão, vai
pouco a pouco desfigurando nosso velho semblante cultural com a introdução gradual, mas
nem por isso menos corrosiva, de estranhamentos e distâncias, descontinuidades e respiros
no batido ramerrão do imaginário religioso nacional. Com efeito, hoje se assiste em nosso
país a um vigoroso movimento de transição demográfico-religiosa que já assumiu a forma de
progressiva migração de contingentes católicos para outras religiões. Ou mesmo para
nenhuma.
Visível a olho nu. Mas não só, uma vez que se trata de um processo que tem sido há décadas
acompanhado atentamente, e comprovado a frio reiteradamente, pelas estatísticas
censitárias.
Propõe-se reescrever o trecho acima eliminando o ponto final e iniciando a frase por "Trata-
se de um processo". Uma formulação aceitável, por não prejudicar o sentido e a correção
originais, deve conter o seguinte segmento:
a) ainda que também seja visível a olho nu.
b) à medida que é visível a olho nu.
c) sendo, pois, visível a olho nu.
d) entretanto será visível a olho nu.
e) quando visível a olho nu.
10. (FCC / PM AC Soldado 2017)
Uma oração que expressa sentido de condição/hipótese está em destaque na seguinte
passagem do texto:
a) A tecnologia, - , prevê ocupar as redes de
televisão não utilizadas [...]. (2º parágrafo)
b) [...] ela quer testá-la em solo americano e, caso se mostre eficaz, exportá-la para outros
lugares do mundo. (3º parágrafo)
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c) [...] o Google faz isso com o Projeto Loon, que coloca nos céus uma rede de balões, e o
Facebook usa drones. (3º parágrafo)
d) Para apoiar seu plano, a Microsoft começou negociações com reguladoras estatais [...].
(5º parágrafo)
e) Mas o que a Microsoft e outras empresas que têm investido nessa causa ganham ao
promover esse tipo de ação? (4º parágrafo)
11. (FCC / TRT 20ªR Técnico Judiciário 2016)
O conceito de infância, como o conhecemos, consolidou-se no Ocidente a partir do
século XVIII. Até o século XVI, pelo menos, assim que conseguissem se virar sem as mães ou
as amas, as crianças eram integradas ao mundo dos adultos. A infância, como idade da
brincadeira e da formação escolar, ao mesmo tempo com direito à proteção dos pais e depois
à do Estado, é algo relativamente novo.
A infância não é um conceito determinado apenas pela biologia. Como tudo, é também
um fenômeno histórico implicado nas transformações econômicas e sociais do mundo, em
permanente mudança e construção.
Hoje há algo novo nesse cenário. Vivemos a era dos adultos infantilizados. Não é por
acaso que proliferaram os coaches. Coach, em inglês, significa treinador. Originalmente,
treinador de esportistas. Nesse conceito importado dos Estados Unidos, país que
transformou a infância numa bilionária indústria de consumo, a ideia é a de que, embora
estejamos na idade adulta, não sabemos lidar com a vida sozinhos. Precisamos de um
treinador que nos ajude a comer, conseguir amigos e emprego, lidar com conflitos
matrimoniais e profissionais, arrumar as finanças e até mesmo organizar os armários. Uma
espécie de infância permanente do indivíduo.
Os adultos infan à à à à à à à à à à à
Alcançar sonhos, ideais ou mesmo objetivos parece ser compreendido como uma
consequência natural do próprio existir, de preferência imediata. Quando essa crença
fracassa, é hora de buscar o treinador de felicidade, o treinador de saúde. É estarrecedor
verificar como as gerações que estão aí parecem não perceber que dá trabalho conquistar o
que se deseja. E, mesmo que se esforcem muito, haverá sempre o que não foi possível
alcançar.
(Adaptado de: BRUM, ELIANE. Disponível em: http://revistaepoca.globo.com/Revista/Epoca)
Identifica-se noção de concessão no segmento que se encontra em:
a) Quando essa crença fracassa... (último parágrafo)
b) ... assim que conseguissem se virar sem as mães ou as amas... (1º parágrafo)
c) ... a partir do século XVIII. (1º parágrafo)
d) ... em permanente mudança e construção. (2º parágrafo)
e) .. embora estejamos na idade adulta... 3º parágrafo)
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Ainda que já tivesse uma carreira solo de sucesso [...], sentiu que era a hora de formar seu
próprio grupo.
Outra redação para a frase acima, iniciada por "Já tinha uma carreira..." e fiel ao sentido
original, deve gerar o seguinte elo entre as orações:
a) por isso b) mas c) embora d) desde que e) de maneira que
22. (FCC / TRT 1ª R Analista Judiciário 2013)
Mesmo quando o confiante se vê malogrado, a confiança terá valido o tempo que durou.
Complementa-se com coerência e correção esta nova redação dada à frase acima: A
confiança terá valido a pena
a) a menos que o confiante se malogre.
b) tão logo se veja malogrado quem confiou.
c) uma vez que o confiante veja seu malogro.
d) ainda que o confiante se veja malogrado.
e) assim que se malogre o confiante.
23. (FCC / TRE-SP Técnico Judiciário 2012)
Mas, embora ele não tivesse sido nomeado, todos sabiam quem era o comandante.
Em relação à frase em que está inserido, o segmento grifado acima possui um sentido
a) condicional. b) causal. c) concessivo.
d) comparativo. e) conclusivo.
24. (FCC / Banese Técnico Bancário 2012)
Fragmento do texto: Vemos essa preocupação surgir nas justificativas de medidas
governamentais, bem como nos textos de diversos autores no Brasil e fora dele. Um exemplo
é o Consenso de Washington, cuja finalidade foi pavimentar nos países em desenvolvimento
as condições necessárias para a expansão das atividades. No entanto, embora essa seja a
preocupação mais corriqueira do mundo financeiro da atualidade, iniciamos o século XXI com
enorme angústia em torno da nossa capacidade de crescer. Os riscos financeiros vêm se
multiplicando, com ou sem as reformas do Consenso.
No entanto, embora essa seja a preocupação mais corriqueira do mundo financeiro da
atualidade...
Mantendo-se a correção e a lógica, os elementos grifados podem ser substituídos,
respectivamente, por:
a) Mas - contudo b) Entretanto - porém
c) Contudo - pois que d) Todavia - conquanto
e) Por conseguinte entretanto
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(E) Um ano depois, o monarca português concedeu a terra a três fidalgos que eram homens
de sua confiança.
34. (FCC / SEGEP MA Fiscalização Agropecuária 2018)
A frase que permanece correta com o acréscimo de uma vírgula após o termo sublinhado é:
(A) Infelizmente não se tem notícia da responsabilização penal dos importadores de
equipamentos para piratear sinal de TV pelo crime de contrabando.
(B) Todos os brasileiros devem se preocupar com o problema da fabricação de
equipamentos para piratear sinal de TV por assinatura.
(C) Ninguém sabe quando os tais 'gatonets' deixaram de existir em nosso país nem mesmo
se todos os responsáveis serão punidos.
(D) Dizem que alguns dos equipamentos utilizados para piratear sinal de TV por assinatura às
vezes não ligam nem desligam.
(E) Autoridades poderão multar os responsáveis pela pirataria de sinal de TV e também
colocá-los na prisão.
35. (FCC / TCE-AL Analista de Sistemas)
Está inteiramente correta a pontuação da seguinte frase:
a) É realmente muito difícil, cumprir propósitos de Ano Novo, pois não há como de fato
alguém começar algo inteiramente do nada.
b) É realmente muito difícil: cumprir propósitos de Ano Novo; pois não há como, de fato,
alguém começar algo inteiramente do nada.
c) É, realmente, muito difícil cumprir propósitos de Ano Novo: pois não há como de fato,
alguém começar algo inteiramente do nada.
d) É, realmente, muito difícil cumprir propósitos de Ano Novo, pois não há como, de fato,
alguém começar algo inteiramente do nada.
e) É realmente muito difícil, cumprir propósitos de Ano Novo; pois não há como de fato
alguém começar algo, inteiramente do nada.
36. (FCC / PM AC Soldado 2017)
O dito popular B à à à à à à à à àestá reescrito na ordem direta,
sem prejuízo do sentido, em:
a) Fica em paz quem em casa faz boa romaria.
b) Faz boa romaria em casa quem fica em paz.
c) Quem fica em paz em casa faz boa romaria.
d) Em paz quem faz boa romaria fica em casa.
e) Em casa faz boa romaria quem em paz fica.
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b) II.
c) III.
d) I e II.
e) II e III.
40. (FCC / TCE-CE Analista de Controle Externo)
Está plenamente adequada a pontuação da seguinte frase:
a) A rotina, afirmam alguns, é inimiga da criatividade, mas essa tese, segundo o cronista, é
uma falácia: basta ver o que já ocorreu em nossa literatura.
b) A rotina, afirmam alguns: é inimiga da criatividade; mas essa tese segundo o cronista é
uma falácia, basta ver o que já ocorreu em nossa literatura.
c) áà à à à à à à à à à à à à à à à
é uma falácia, basta ver o que já ocorreu, em nossa literatura.
d) A rotina, afirmam alguns, é inimiga da criatividade; mas essa tese segundo o cronista, é
uma falácia, basta ver, o que já ocorreu em nossa literatura.
e) A rotina, afirmam alguns, é inimiga da criatividade mas, essa tese, segundo o cronista, é
uma falácia: basta ver o que já ocorreu, em nossa literatura.
41. (FCC / TRT 24ªR Técnico Judiciário 2017)
No trecho Os bancos e as empresas que efetuam pagamentos, no início do primeiro
à à à à àpronominal.
Outro trecho do texto em que essa palavra exerce a mesma função é:
a) De acordo com os resultados, cerca de metade das organizações que atuam no campo de
pagamentos eletrônicos... (3º parágrafo)
b) Mais de um terço (38%) das organizações reconhece que é cada vez mais difícil detectar se
uma transação é fraudulenta ou verdadeira... (1º parágrafo)
c) O estudo revela que o índice de fraudes on-line acompanha o aumento do número de
transações on-line... (2º parágrafo)
d) Também vale notar que o desvio de pagamentos pode causar perda de clientes... (3º
parágrafo)
e) Conclui-se que a fraude não é o único obstáculo a ser superado... (4º parágrafo)
42. (FCC / TRT 24ªR Analista Judiciário 2017)
Na frase Parece ser um fato assentado que um jornal expr à à à à à
sublinhados
a) prendem-se ao mesmo verbo, do qual constituem adjuntos.
b) são sujeitos de uma mesma forma verbal.
c) integram duas orações distintas.
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d) I, II e IV.
e) III, IV e V.
45. (FCC / TRE-SP Técnico Judiciário 2017)
Freud uma vez recebeu carta de um conhecido pedindo conselhos...
Sem prejuízo da correção e do sentido, o elemento sublinhado acima pode ser substituído
por:
a) onde pedia-se
b) em que se pedia
c) através de que se pedia
d) que lhe pedia
e) da qual pedia-lhe
46. (FCC / TRT 14ªR Analista Judiciário 2016)
Atente para as seguintes frases:
I. Ele ama os joguinhos eletrônicos, que vê como desafios.
II. Ele se vicia em joguinhos eletrônicos, independentemente do grau de dificuldade que
ofereçam.
III. Ele sente especial atração pelos joguinhos eletrônicos difíceis, nos quais vem se
aprimorando.
A supressão da vírgula altera o sentido do que está APENAS em
a) I.
b) I e II.
c) I e III.
d) II e III.
e) III.
47. (FCC / TRF 3ªR Analista Judiciário 2016)
Fragmento do texto: Mas, apesar de terem ocorrido essas transformações que tornaram
Santos num dos centros do comércio internacional, o local conserva uma beleza secreta; à
medida que o barco penetra lentamente por entre as ilhas, experimento aqui o primeiro
sobressalto dos trópicos.
No primeiro período acima, as duas orações que não se subordinam a nenhuma outra
contêm os seguintes verbos:
aà à à
bà à à à
cà à àpenetra
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dà à à
e) à à
48. FCC / TRF 3ªR Analista Judiciário 2016)
Fragmento do texto: Como acontece em toda parte nessa costa, escarpas abruptas
protegeram dos ataques do homem essa floresta virgem tão rica que para encontrarmos igual
a ela teríamos de percorrer vários milhares de quilômetros para norte, junto da bacia
amazônica.
E à à à à à à à à à à à à à à
à à à à à à à à à à à ro que imita xxxxxx-a alta
montanha de outros climas, posso examinar à vontade as árvores e as plantas estendendo-se
perante o meu olhar como espécimes de museu.
As orações reduzidas ... para encontrarmos igual a ela... e ... estendendo-se perante o meu
olhar..., no contexto em que ocorrem, podem ser distendidas da seguinte forma:
a) para que tivéssemos encontrado igual a ela / de modo que se estendem perante o meu
olhar
b) para que encontremos igual a ela / as quais se estendem perante o meu olhar
c) para que encontrássemos igual a ela / que se estendem perante o meu olhar
d) para que encontrássemos igual a ela / quando se estendem perante o meu olhar
e) para que encontremos igual a ela / desde que se estendam perante o meu olhar
49. (FCC / TCE PI Auditor-Fiscal de Controle Externo 2014)
Fragmentos do texto receberam acréscimo de vírgula(s).
I. Mas a partir de agora podemos conceber os objetos que desejamos utilizar / Mas, a partir
de agora, podemos conceber os objetos que desejamos utilizar.
II. Sem isso não teria sido possível fazer os satélites / Sem isso, não teria sido possível fazer
os satélites.
III. os satélites que fotografam o planeta / os satélites, que fotografam o planeta.
Não houve alteração de sentido APENAS em
a) I.
b) II.
c) III.
d) I e II.
e) II e III.
50. (FCC / TCE RS Auditor Público Externo 2014)
A supressão da vírgula altera o sentido da seguinte frase:
a) O autor passou a reler cartas antigas, depois que se deparou com aquele maço.
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A vírgula colocada após lama seca justifica-se pelo fato de separar duas orações de
sujeitos diferentes.
II. Escolher a própria máscara é o primeiro gesto involuntário humano. E solitário.
O ponto final imediatamente após humano, embora possa ser substituído corretamente
por uma vírgula, presta-se a dar ênfase ao segmento posterior.
III. ... à medida que vão vivendo fabricam a própria máscara.
Pode-se acrescentar uma vírgula após o segmento vão vivendo, sem prejuízo da correção
e do sentido da frase.
Está correto o que se afirma em
(A) I, II e III.
(B) I e II, apenas.
(C) I e III, apenas.
(D) II, apenas.
(E) III, apenas.
60. (FCC / TRE PE Técnico Judiciário 2018)
As vírgulas foram empregadas para isolar um segmento explicativo em:
(A) Diferente da notação matemática, que é neutra e exata, a linguagem se presta a vieses
de todo tipo...
(B) O jornalismo pode ser qualificado, embora com certo exagero, como um mal necessário.
(C) ... os veículos, desde que comprometidos com o debate dos problemas públicos, servem
como arena de ideias e soluções.
(D) ... de forma que, se são incomuns textos de fato isentos, mais raro ainda que sejam
reconhecidos como tais.
(E) São líderes comunitários, professores, empresários, políticos, sindicalistas, cientistas,
artistas.
61. (FCC / TCM GO Auditor de Controle Externo 2015)
Está inteiramente adequada a pontuação da seguinte frase:
a) Muita gente imagina, ainda hoje, que o convívio familiar, dado sempre como fator
principal na formação de um jovem, tenha ainda um papel decisivo, quando, na verdade, essa
função, para o bem ou para o mal, é exercida no interior dos grupos de colegas e amigos.
b) Muita gente imagina ainda hoje, que o convívio familiar dado sempre como fator
principal na formação de um jovem, tenha ainda um papel decisivo, quando na verdade essa
função, para o bem ou para o mal, é exercida no interior dos grupos de colegas e amigos.
c) Muita gente imagina, ainda hoje que o convívio familiar, dado sempre como fator
principal na formação de um jovem tenha ainda, um papel decisivo, quando na verdade essa
função, para o bem ou para o mal é exercida no interior dos grupos de colegas e amigos.
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d) Muita gente imagina ainda hoje que, o convívio familiar, dado sempre como fator
principal na formação de um jovem, tenha ainda, um papel decisivo quando na verdade, essa
função para o bem ou para o mal, é exercida no interior dos grupos de colegas e amigos.
e) Muita gente imagina ainda hoje, que o convívio familiar dado sempre, como fator
principal na formação de um jovem, tenha ainda um papel decisivo quando na verdade, essa
função, para o bem ou para o mal é exercida, no interior dos grupos de colegas e amigos.
62. (FCC / CNMP Arquivologia 2015)
Está plenamente adequada a pontuação da seguinte frase:
a) Atualmente, ocorre na internet com cansativa frequência, a atribuição de textos insípidos
aos grandes autores da nossa literatura, o que concorre certamente para a propagação do
mau gosto, e a banalização da fraude.
b) Atualmente ocorre na internet, com cansativa frequência, a atribuição de textos
insípidos, aos grandes autores da nossa literatura, o que concorre certamente, para a
propagação do mau gosto e a banalização da fraude.
c) Atualmente, ocorre na internet, com cansativa frequência, a atribuição de textos
insípidos aos grandes autores da nossa literatura, o que concorre, certamente, para a
propagação do mau gosto e a banalização da fraude.
d) Atualmente ocorre, na internet com cansativa frequência, a atribuição de textos
insípidos, aos grandes autores, da nossa literatura o que concorre, certamente, para a
propagação do mau gosto e a banalização da fraude.
e) Atualmente ocorre, na internet, com cansativa frequência a atribuição, de textos
insípidos, aos grandes autores da nossa literatura, o que concorre, certamente para a
propagação do mau gosto, e a banalização da fraude.
63. (FCC / TRT 2ªR Analista Judiciário 2014)
Quanto à colocação das vírgulas, a frase inteiramente correta é:
a) Num de seus textos a que deu o à à D à à à à àV à à à à
propriedade de sempre, a questão da natureza mesma do sentimento da justiça que,
segundo ele, foi-nos concedido por Deus que também nos deu um cérebro para
contrabalançar os impulsos do coração.
b) N à à à à à à à à à à D à à à à àV à à à à
propriedade de sempre, a questão da natureza mesma do sentimento da justiça, que,
segundo ele, foi-nos concedido por Deus, que também nos deu um cérebro para
contrabalançar os impulsos do coração.
c) N à à à à à à à à à à D à à à à àV à à à à
propriedade de sempre a questão da natureza mesma do sentimento da justiça, que segundo
ele foi-nos concedido por Deus que, também, nos deu um cérebro para contrabalançar os
impulsos do coração.
d) N à à à à à à à à à à D à à à à àV à à à à
propriedade de sempre, a questão da natureza mesma do sentimento da justiça, que
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segundo ele foi-nos concedido por Deus, que também nos deu um cérebro, para
contrabalançar, os impulsos do coração.
e) N à à à à à à à à à à D à à à à àV à à à à
propriedade de sempre, a questão da natureza mesma, do sentimento da justiça, que
segundo ele foi-nos concedido por Deus que, também nos deu um cérebro, para
contrabalançar os impulsos do coração.
64. (FCC / TCE AM Analista-Técnico de Controle Externo 2013)
Está plenamente adequada a pontuação do seguinte período:
a) Diante da TV, assistindo à transmissão da chegada do homem à Lua, os adultos, se
emocionavam, ao passo que uma criança alheia, à importância do evento, manifestava seu
desejo, de assistir a um desenho animado que ela, certamente, achava muito mais
interessante.
b) Diante da TV, assistindo à transmissão, da chegada do homem à Lua, os adultos se
emocionavam ao passo que uma criança, alheia à importância do evento manifestava seu
desejo de assistir a um desenho animado, que ela certamente achava muito mais
interessante.
c) Diante da TV, assistindo à transmissão da chegada do homem à Lua, os adultos se
emocionavam, ao passo que uma criança, alheia à importância do evento, manifestava seu
desejo de assistir a um desenho animado, que ela certamente achava muito mais
interessante.
d) Diante da TV assistindo à transmissão da chegada do homem à Lua, os adultos, se
emocionavam, ao passo que, uma criança alheia à importância do evento, manifestava seu
desejo de assistir a um desenho animado, que ela certamente, achava muito mais
interessante.
e) Diante da TV assistindo à transmissão da chegada do homem à Lua, os adultos se
emocionavam, ao passo que, uma criança alheia, à importância do evento, manifestava seu
desejo, de assistir a um desenho animado, que ela certamente achava muito mais
interessante.
65. (FCC / TRT 1ª R Analista Judiciário 2013)
Está inteiramente correta a pontuação do seguinte período:
a àN à à à à à à à à à à à à à à à à à
virtuoso na confiança, reconhecida como atividade positiva e criativa, e o que há de meritório
em desconfiar, quando isso significa problematizar uma decisão.
b) Não é fácil, confessemos logo, estabelecer uma clara linha divisória: entre o que há de
virtuoso na confiança reconhecida como atividade positiva, e criativa, e o que há de meritório
em desconfiar, quando isso significa problematizar uma decisão.
c) Não é fácil, confessemos logo: estabelecer uma clara linha divisória, entre o que há de
virtuoso na confiança reconhecida, como atividade positiva e criativa, e o que há de meritório
em desconfiar quando, isso, significa problematizar uma decisão.
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d) Não é fácil, confessemos logo estabelecer, uma clara linha divisória, entre o que há de
virtuoso, na confiança reconhecida, como atividade positiva e criativa, e o que há de
meritório em desconfiar, quando isso significa problematizar uma decisão.
e àN à à à à à à à à à à à à à à à à à
virtuoso, na confiança reconhecida como atividade positiva e criativa, e o que há de
meritório, em desconfiar quando isso significa problematizar uma decisão.
66. (FCC / TRT 1ª R Analista Judiciário 2013)
Está plenamente adequada a pontuação do seguinte período:
a) Acredita-se sobretudo entre os estudiosos da linguagem, que por não haver dois
sinônimos perfeitos, há que se empregar com toda a precisão os vocábulos de uma língua,
ainda que com isso, se corra o risco de passar por pernóstico.
b) Acredita-se, sobretudo entre os estudiosos da linguagem que, por não haver dois
sinônimos perfeitos há que se empregar, com toda a precisão, os vocábulos de uma língua
ainda que com isso, se corra o risco de passar por pernóstico.
c) Acredita-se sobretudo entre os estudiosos da linguagem que, por não haver dois
sinônimos perfeitos, há que se empregar com toda a precisão, os vocábulos de uma língua
ainda que, com isso, se corra o risco de passar por pernóstico.
d) Acredita-se, sobretudo, entre os estudiosos da linguagem, que, por não haver dois
sinônimos perfeitos, há que se empregar com toda a precisão, os vocábulos de uma língua,
ainda que com isso, se corra o risco de passar por pernóstico.
e) Acredita-se, sobretudo entre os estudiosos da linguagem, que, por não haver dois
sinônimos perfeitos, há que se empregar com toda a precisão os vocábulos de uma língua,
ainda que com isso se corra o risco de passar por pernóstico.
67. (FCC / TRE-SP Técnico Judiciário 2012)
Está inteiramente correta e adequada a pontuação da seguinte frase:
a) Mesmo nas obras modernistas que, por um motivo ou outro, parecem hoje datadas,
pode-se reconhecer a importância que tiveram, na época, para a busca da liberdade de
criação e expressão, conquista que Mário de Andrade não se cansou de acentuar.
b) Mesmo nas obras modernistas, que por um motivo, ou outro, parecem hoje datadas
pode-se reconhecer a importância que tiveram na época, para a busca da liberdade de
criação e expressão, conquista que Mário de Andrade não se cansou, de acentuar.
c) Mesmo nas obras modernistas, que por um motivo ou outro, parecem hoje datadas,
pode-se reconhecer a importância que tiveram, na época, para a busca da liberdade de
criação e expressão: conquista, que Mário de Andrade não se cansou de acentuar.
d) Mesmo nas obras modernistas que, por um motivo ou outro, parecem hoje datadas
pode-se reconhecer, a importância que tiveram na época, para a busca da liberdade de
criação e expressão, conquista que, Mário de Andrade, não se cansou de acentuar.
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e) Mesmo nas obras modernistas que por um motivo ou outro, parecem hoje datadas,
pode-se reconhecer a importância que tiveram, na época para a busca da liberdade de
criação e expressão; conquista que Mário de Andrade não se cansou de acentuar.
68. (FCC / TRE-SP Técnico Judiciário 2012)
Esta cidade que está acabando, que já acabou com a garoa, os bondes, o trem da Cantareira,
as cantigas do Bexiga, Adoniran não a deixará acabar...
Mantendo-se, em linhas gerais, o sentido original, uma redação alternativa para a frase
acima, em que se respeitam as regras de pontuação, é:
a) Adoniran não deixará acabar, a cidade que está acabando, e que já acabou com a garoa,
os bondes, o trem da Cantareira, as cantigas do Bexiga...
b) Adoniran não deixará acabar a cidade, que está acabando e que já acabou, com a garoa,
os bondes, o trem da Cantareira, as cantigas do Bexiga...
c) á à à à à à à à à à à à à à à à ma
garoa, os bondes, o trem da Cantareira, as cantigas do Bexiga...
d) Adoniran não deixará acabar a cidade que está acabando e que já acabou com a garoa, os
bondes, o trem da Cantareira, as cantigas do Bexiga...
e) Adoniran, não deixará acabar a cidade que está acabando e que, já acabou, com a garoa,
os bondes, o trem da Cantareira, as cantigas do Bexiga...
69. (FCC / TJ-RJ Técnico Judiciário 2012)
Está plenamente adequada a pontuação da seguinte frase:
a) Embora ansioso, por aposentar-se, o autor não parece convicto de que, o ócio lhe fará
bem; tanto assim que vez ou outra imagina atividades, que passará a exercer.
b) Embora ansioso por aposentar-se o autor, não parece convicto, de que o ócio lhe fará
bem, tanto assim que vez ou outra, imagina atividades que passará a exercer.
c) Embora ansioso por aposentar-se, o autor, não parece convicto de que o ócio lhe fará
bem, tanto assim que, vez ou outra, imagina atividades, que passará a exercer.
d) Embora ansioso por aposentar-se, o autor não parece convicto de que o ócio lhe fará
bem, tanto assim que, vez ou outra, imagina atividades que passará a exercer.
e) Embora ansioso, por aposentar-se, o autor não parece convicto de que o ócio lhe fará
bem: tanto assim, que vez ou outra, imagina atividades que passará a exercer.
70. (FCC / TCE AM Analista de Controle Externo 2012)
Está plenamente adequada a pontuação do seguinte período:
a) O cronista, já no início do texto, deixa claro que o sentido das palavras, tal como o
estabelecem os dicionários, não vem explorado em suas múltiplas nuances, que somente o
uso vivo dos vocábulos é capaz de contemplar.
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b) O cronista já no início do texto, deixa claro que, o sentido das palavras, tal como o
estabelecem os dicionários, não vem explorado em suas múltiplas nuances que somente o
uso vivo, dos vocábulos, é capaz de contemplar.
c) O cronista, já no início do texto deixa claro, que o sentido das palavras, tal como o
estabelecem os dicionários, não vem explorado em suas múltiplas nuances que, somente, o
uso vivo dos vocábulos é capaz de contemplar.
d) O cronista já no início do texto deixa claro, que o sentido das palavras tal como o
estabelecem, os dicionários, não vem explorado em suas múltiplas nuances que, somente o
uso vivo dos vocábulos, é capaz de contemplar.
e) O cronista já no início, do texto, deixa claro, que o sentido das palavras tal como o
estabelecem os dicionários, não vem explorado, em suas múltiplas nuances, que somente o
uso vivo dos vocábulos é capaz de contemplar.
71. (FCC / TRT 11ªR Analista Judiciário 2012)
Está plenamente adequada a pontuação da seguinte frase:
a) As fotografias, por prosaicas que possam ser, representam um corte temporal, brecha no
tempo por onde entra nosso olhar, capturado que foi pela magia da imagem e por ela instado
a uma viagem imaginária.
b) As fotografias, por prosaicas que possam ser representam um corte temporal; brecha no
tempo, por onde entra nosso olhar capturado, que foi pela magia da imagem, e por ela
instado a uma viagem imaginária.
c) As fotografias por prosaicas, que possam ser, representam um corte temporal: brecha no
tempo por onde entra nosso olhar, capturado que foi, pela magia da imagem, e por ela
instado a uma viagem imaginária.
d) As fotografias por prosaicas, que possam ser representam, um corte temporal, brecha no
tempo por onde entra nosso olhar capturado, que foi pela magia da imagem e por ela instado
a uma viagem imaginária.
e) As fotografias por prosaicas que possam ser, representam um corte temporal, brecha no
tempo por onde entra nosso olhar, capturado, que foi pela magia da imagem e, por ela,
instado a uma viagem imaginária.
72. (FCC / TST Analista Judiciário 2012)
Está plenamente adequada a pontuação da seguinte frase:
a) O texto é polêmico, de vez que, busca estabelecer um equilíbrio de julgamento, num
terreno em que via de regra dominam as paixões, já que tanto a religião como a ciência
advogam para si mesmas, o estatuto do conhecimento verdadeiro.
b) O texto é polêmico, de vez que busca estabelecer, um equilíbrio de julgamento, num
terreno em que via de regra dominam as paixões; já que tanto a religião como a ciência
advogam para si mesmas, o estatuto do conhecimento verdadeiro.
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d) intercalar um comentário.
e) fornecer uma definição.
77. (FCC / TRT 6ª R Técnico Judiciário 2012)
Ela ignora o sorriso, salvo aquele que é excitado pela visão da dor alheia.
Mantendo-se a correção, a lógica e o sentido original, o elemento grifado acima pode ser
substituído por:
(A) afora. (B) através. (C) de encontro. (D) sobre. (E) embora.
8 GABARITO
1. D 27. C 53. A
2. D 28. B 54. E
3. A 29. B 55. B
4. E 30. C 56. B
5. C 31. E 57. E
6. E 32. D 58. C
7. C 33. D 59. A
8. D 34. A 60. A
9. A 35. D 61. A
10. B 36. C 62. C
11. E 37. C 63. B
12. C 38. A 64. C
13. B 39. A 65. A
14. B 40. A 66. E
15. B 41. A 67. A
16. C 42. C 68. D
17. D 43. D 69. D
18. A 44. C 70. A
19. E 45. D 71. A
20. D 46. C 72. D
21. B 47. A 73. A
22. D 48. C 74. A
23. C 49. D 75. C
24. D 50. C 76. D
25. E 51. E 77. A
26. E 52. D
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