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Plano de Disciplina2021.1 - Teoria Política - Mestrado

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UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ

CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E LETRAS


PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIA PLÍTICA
Campus Universitário Ministro Petrônio Portela, CCHL – Bairro Ininga
– Cep: 64049-550 – Teresina-PI – Brasil –

PLANO DE ENSINO

1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO:

1.1. Disciplina: Teoria Política

1.2. Ano: 2021.1

1.3. Créditos: 04

1.4. Carga Horária: 60

1.5. Caráter: Obrigatória

1.6. Endereço do Ambiente Virtual: http://www.ufpi.br/cienciapolitica/

1.7. Professor da Disciplina: Dr. Raimundo Batista dos Santos Junior

1.8. E-mail: rjunior@ufpi.edu.br

2. EMENTA

A sociologia política de Max Weber. Teoria das elites. Pluralismo. Teorias da escolha
racional. Teorias da democracia. Marxismo e pós-marxistas. Neo-institucionalismo.
Liberalismo social. Teorias neocontratuais. Teorias deliberacionistas. Comunitarismo. O
debate redistribuição x reconhecimento. Teorias feministas.

3. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
3.1. Unidade I – A Sociologia Política de Wax Weber
i) Principais contribuições weberianas ao pensamento político;

ii) Pressupostos teórico-metodológicos da abordagem weberiana;

iii) Noções de dominação e Estado;

iv) Estado moderno segundo Max Weber;


v) Ética e política em Max Weber.

3.2 Unidade II – Elitistas e pluralistas pluralismo político

i) Contextualização histórica da Teoria das Elites;

ii) Vilfredo Pareto, Gaetano Mosca, Robert Michels, Wright Mills e Joseph Schumpeter;

iii) Pluralismo político;

iv) Pluralismo e democracia;

vi) Pluralidade e pluralismo.

3.3. Unidade III – Teorias da escolha racional. Teorias da democracia.


i) Emergência da teoria da escolha racional;

ii) A subordinação do homo sociologicus ao homo economicus;

iii) Individualismo e escolha racional;

iv) Democracia e representação;

v) Democracia forma e substancial;

v) Modelos de democracia.

3.4. Unidade IV – Marxismo e pós-marxistas.

i) Marxismo e crise do marxismo;

ii) Crítica e revisão do marxismo;

iii) Atualização do marxismo;

iv) Ernesto Laclau e Chantal Mouffe;

v) Classes sociais e pós-marxismo.

3.5. Unidade V – Neo-institucionalismo.

i) Institucionalismo clássico;

ii) Behaviorismo/comportamentalismo;

iii) Abordagem sistêmica;


iv) Institucionalismo da escolha racional;

v) Institucionalismo histórico.

vi) Institucionalismo sociológico.

3.6. Unidade VI – Liberalismo social. Teorias neocontratuais

i) Liberdade do indivíduo como objetivo central;

ii) Liberalismo e justiça social;

iii) Liberalismo social e direitos humanos;

iv) Neocontratualismo;

v) John Rawls e Ronald Dworkin;

vi) Liberdade e cooperação social.

3.7. Unidade VII – Teorias deliberacionistas. Comunitarismo

i) Teoria deliberativa

ii) Teoria procedimental e democracia deliberativa;

iii) Democracia participativa e deliberativa;

iv) Teoria comunitarista;

v) Liberais clássicos x comunitários;

vi) Teoria comunitária - sociedade civil e o bem comum;

vii) A crítica comunitarista de Walzer ao liberalismo.

3.8. Unidade VIII – O debate redistribuição x reconhecimento

i) Redistribucionismo, capitalismo e socialismo;

ii) Redistribucionismo - terceira via;

iii) Teoria do reconhecimento;

iv) Racionalidade comunicativa e reconhecimento social;

v) A luta por reconhecimento;


vi) Axel Honneth e concepção individualista da autonomia;

vii) Axel Honneth e a ação coletiva na luta pelo reconhecimento.

3.9. Unidade IX – Teorias feministas

i) As ondas feministas;

ii) Os diversos feminismos do século XXI;

iii) A Crítica Feminista ao Direito;

iv) Feminismo e a dicotomia Público/Privado ;

v) Política e feminismo;

vi) Gênero, classe e raça Interseccionalidade.

4. PROCEDIMENTO DE ENSINO

i. Aula expositiva-dialogada;

ii. Grupos de Estudos;

iii. Leituras das obras indicadas;

iv. Fichamento;

v. Fóruns;

v. Chats;

v. Seminários.

v) Os alunos devem ler os textos da aula do dia de acordo com a bibliografia indicada.
Ao longo do semestre serão distribuídos artigos que não estão apontados na bibliografia,
mas que são considerados relevantes, estes serão dispostos no SIGAA e Google
Classroom.

5. SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO
i. Participação nas aulas;

ii. Grupos de estudos – o desempenho dos Grupos de Estudos será feito através de
trabalhos escritos;

iii. Seminários;

iv. Prova escrita;


v. Paper;

vi. Fichamento.

v. Fóruns;

5. BIBLIOGRAFIA

BAERT, Patrick. Algumas limitações das explicações da Escolha Racional na Ciência


Política e na Sociologia. Revista Brasileira de Ciências Sociais, v. 12, n. 35, 1997.

BENHABIB, Seyla. Feminismo como crítica da modernidade. Rio de Janeiro: Rosa dos
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DWORKIN, Ronald. A virtude soberana: a teoria e a prática da igualdade. São Paulo:


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DOWNS, Anthony. Uma Teoria Econômica da Democracia. São Paulo: Edusp, 1999.

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1994.

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ZAKARIA, Fareed. O futuro da liberdade. A democracia iliberal nos Estados Unidos e


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