RENCANA KEGIATAN PEMBELAJARAN

AKUNTANSI DAN KEUANGAN LEMBAGA

(AKL)
KOMPUTER AKUNTANSI (KA)

AKUNTANSI PERUSAHAAN
DAGANG

DISUSUN OLEH

SITI HODIJAH
 DAFTAR ISI
KLIK UTUK MENUJU

1. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

2. MATERI AJAR

3. MEDIA AJAR

4. LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

5. INSTRUMEN EVALUASI
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Satuan Pendidikan : SMKN 5 Pandeglang

Kompetensi Keahlian : Akuntansi Dan Keuangan Lembaga
Mata Pelajaran : Komputer Akuntansi
Kelas/Semester : XI/Genap
Materi Pokok : Akuntansi Perusahaan Dagang
Alokasi Waktu : 5 X 45 Menit (1 x Pertemuan)

A. Kompetensi Inti
KI 1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

KI 2 Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab,

peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan
pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

KI 3 Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual,

konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah.

KI 4 Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung.
B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi
Kompetensi dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
3.11 Menerapkan Komputerisasi File 3.11.1 Mengumpulkan Informasi
Data Akuntansi Untuk Komputerisasi File Data Akuntansi
Perusahaan Dagang Untuk Perusahaan Dagang
3.11.2 Menganalisis Komputerisasi File Data
Akuntansi Untuk Perusahaan Dagang
4.11 Melakukan Komputerisasi File 4.11.1 Membuat File Data Akuntansi untuk
Data Akuntansi Untuk Perusahaan Dagang
Perusahaan Dagang 4.11.2 Menyajikan File Data Perusahaan
Dagang

Nilai sikap yang diharapkan / Karakter yang di kembangkan

1 Religius
2 Nasionalis
3 Mandiri (Creativity)
4 Berpikir Kritis (Critical Thingking)
5 Bekerjasama (Collaboration)
6 Berkomunikasi (Communication)

C. Tujuan Pembelajaran

1. Peserta didik mampu menginstal aplikasi Komputer Akuntansi

2. Peserta didik mampu mengoperasikan Komputer Akuntansi
3. Peserta didik mampu menggunakan aplikasi Komputer Akuntansi
4. Peserta didik mampu membuat File Data Baru Perusahaan Dagang Pada
komputer Akuntansi

D. Materi Pembelajaran
1. Membuat Data Perusahaan dagang
2. Entry Data Informasi Perusahaan dagang
3. Entry Pajak Pada Aplikasi MYOB

E. Metode Pembelajaran
1. Pendekatan : Saintifik, TPACK
2. Model : Problem Based Learning
3. Metode : Tanya jawab, penugasan, diskusi kelompok dan
ceramah

F. Media dan Bahan

1. Media
• Aplikasi Komputer Akuntansi MYOB
• Power Point
• Video Tutorial
• Materi Ajar
• Platform e-learning Moodle

2. Alat
• LCD Projektor
• Laptop
• LKPD
G. Sumber Belajar

1. Bahan ajar SMK https://s.id/GlBmX

2. Bahan ajar SMK https://s.id/GlBN1
3. Tutorial MYOB Accounting Kasus Perusahaan dagang https://s.id/GlBW5
4. Agus Mulyono, S.E, Reham Munas MP, S.Pd. 2017. Modul Paket Keahlian
Akuntansi Dan Keuangan , Mata Pelajaran Komputer Akuntansi. Yogyakarta.
Penerbit Andi.

H. Langkah-langkah Pembelajaran

TAHAPAN ALOKASI
KEGIATAN PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN WAKTU
A. PENDAHULUAN
Pendahuluan 1. Guru memberikan salam, menyapa siswa 30
2. Guru dan siswa berdo’a bersama dipimpin oleh menit
salah seorang siswa
3. Guru memeriksa presensi peserta didik dan
menindaklanjutinya
4. Menyanyikan Bangun Pemuda Pemudi Guru
memberikan penguatan tentang pentingnya
menanamkan semangat kebangsaan
5. Mars PPK

Apersepsi 6. Mengaitkan pembelajaran saat ini dengan materi

pembelajaran yang telah dipelajari
- Kita telah mempelajarai Komputerisasi Akuntansi
Perusahaan Jasa :

Jika kita lihat gambar diatas yaitu tampilan yang

akan menampilkan Laporan Keuangan
Perusahaan jasa yang mencakup: Laporan Neraca
/ Balance sheet , Laporan Arus kas / Cash Flow
Statement, Laporan Laba Rugi / Profit & Loss
Statement.
Motivasi 7. Guru memotivasi peserta didik dengan menayangkan
video tentang motivasi menuntut ilmu Akuntansi.

https://s.id/motivasidj1

8. Peserta didik memperhatikan penjelasan guru

tentang tujuan pembelajaran dan manfaat dari
aktivitas pembelajaran.
9. Peserta didik memperhatikan penjelasan guru
tentang aktivitas pembelajaran yang akan dilakukan.

Pemberian Acuan 10. Memberitahukan tentang kompetensi inti,

kompetensi dasar, indikator, dan KKM pada
pertemuan yang berlangsung
11. Menyampaikan tata tertib selama pembelajaran
berlangsung, termasuk komponen penilaian yang
akan dinilai
12. Menyampaikan tujuan dan materi pembelajaran
pada pertemuan yang akan berlangsung
13. Menjelaskan mekanisme pelaksanaan/ langkah
langkah pembelajaran yang akan dilakukan.
14. Untuk mendukung model pembelajaran yang
diterapkan, maka pendidik membagi peserta didik
dalam kelompok belajar dengan membuat
kelompok heterogen
B. KEGIATAN INTI
1. Orientasi 1. Peserta didik diarahkan untuk duduk bersama 175
Masalah: sesuai kelompok masing-masing menit
2. Peserta didik menyiapkan buku/modul mata
pelajaran, pedoman yang akan digunakan dalam
proses pembelajaran
3. Peserta didik diberi permasalahan untuk
dipecahkan melalui tayangan video di

https://s.id/myobdj2

4. Peserta didik menggali informasi tentang Langkah-

langkah membuat file Data Bisnis Baru Perusahaan
Dagang
5. Guru membagikan Lembar Kerja Peserta Didik
(LKPD), kemudian peserta didik dalam setiap
kelompok membaca dan memahami tugas yang
harus dilaksanakan.
6. Peserta didik diminta menyusun langkah-langkah
membuat File Data Bisnis Baru dari Vidio tutorial
yang sudah ditonton.
7. Peserta didik difasilitasi agar terlibat aktif dalam
pemecahan masalah tersebut.

2. Mengorganisasi 8. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai

peserta didik tugas yang harus dilaksanakan untuk membahas
untuk belajar tentang tujuan pembelajaran yang telah
disampaikan diawal
9. Setiap kelompok berdiskusi dengan bahan diskusi:
menganalisis dan menyimpulkan tentang
pembuatan file data bisnis baru.
10. Peserta didik mengkonfirmasi hal-hal yang harus
dilakukan berdasarkan LKPD yang telah dibagikan
3. Membimbing 11. Peserta didik melaksanakan instruksi yang ada
penyelidikan dalam LKPD
individual 12. Peserta didik melakukan penyelidikan mencari
maupun informasi untuk bahan analisis diskusi kelompok.
kelompok 13. Pendidik mengecek dan memantau sejauh mana
proses penugasan mereka.
4. Mengembangkan 14. Setiap kelompok menuliskan dan merumuskan hal
dan menyajikan hal yang telah diperoleh pada LKPD
hasil karya 15. Perwakilan peserta didik dalam setiap kelompok
mempraktikan hasil yang diperoleh berdasarkan
LKPD
16. Guru memberikan kesempatan pada semua siswa
untuk mempraktikan/membuat file data bisnis
baru di Lab Kom.
17. Setiap siswa diberikan kesempatan untuk
menyampaikan masalahnya dalam membuat file
data Bisnis baru pada aplikom MYOB.

5. Mengalisis dan 18 Guru akan memberikan tanggapan tentang hasil

mengevaluasi praktik siswa
proses 19 Guru memberikan kesempatan kepada peserta
pemecahan didik untuk menanyakan materi yang belum
masalah dipahami selama pembelajaran berlangsung.
20 Peserta didik bersama guru menyimpulkan hasil
diskusi pada pembelajaran
21 Peserta didik menyimak penguatan dari pendidik
tentang pembuatan File Data Bisnis baru Untuk
perusahaan Dagang.

C. KEGIATAN PENUTUP
1. Peserta didik bersama guru membuat kesimpulan / rangkuman hasil 20 menit
belajar selama sehari.
2. Peserta didik bersama guru melakukan refleksi atas pembelajaran
yang telah berlangsung;
- Apa saja yang telah dipahami peserta didik?
- Apa yang belum dipahami peserta didik?
- Bagaimana perasaan selama pembelajaran?
3. Guru memberi kesempatan kepada peserta didik untuk
menyampaikan pendapatnya tentang pembelajaran yang telah diikuti.
4. Pendidik menyampaikan materi yang akan dipelajari pada pertemuan
berikutnya.
5. Pendidik memberikan tindak lanjut berupa penugasan individu.
6. Mengajak semua peserta didik berdo’a menurut agama dan keyakinan
masing-masing

I. Penilaian
1. Teknik penilaian
a. Sikap spiritual
Observasi (terlampir)
b. Sikap sosial
Observasi (terlampir)
c. Pengetahuan
 Tes Tulis (terlampir)
d. Keterampilan
Unjuk Kerja (terlampir)

2. Pembelajaran Remedial
Bagi siswa yang belum mencapai target pembelajaran pada waktu yang
telah dialokasikan, perlu diberikan kegiatan remedial sesuai hasil
analisis materi yang belum dipahami.

3. Pembelajaran Pengayaan
Bagi siswa yang telah mencapai target pembelajaran sebelum waktu
yang telah dialokasikan berakhir, perlu diberikan kegiatan pengayaan,
supaya memberikan nilai tambah pengetahuan untuk siswa.

Pandeglang, 1 Juli 2021

Mengetahui Guru Pengampu
Kepala Sekolah,

Ahmad Zaenudin Anwar, M.Pd. Siti Hodijah, S.Ak.

NIP 19770803 200501 1007
MEMBUAT DATA PERUSAHAAN
DAGANG

SITI HODIJAH
SMKN 5
PANDEGLANG
Kompetensi Dasar
3.1 Menerapkan Komputerisasi File Data Akuntansi Untuk Perusahaan Dagang
4.11 Melakukan Komputerisasi File Data Akuntansi Untuk Perusahaan Dagang

Indikator Pembelajaran
3.11.1 Mengumpulkan Informasi Komputerisasi File Data Akuntansi Untuk
Perusahaan Dagang

3.11.2 Menganalisis Komputerisasi File Data Akuntansi Untuk Perusahaan Dagang

4.11.1 Membuat File Data Akuntansi untuk Perusahaan Dagang

4.11.2 Menyajikan File Data Perusahaan Dagang

Tujuan Pembelajaran

1. Peserta didik mampu menginstal aplikasi Komputer Akuntansi

2. Peserta didik mampu mengoperasikan Komputer Akuntansi
3. Peserta didik mampu menggunakan aplikasi Komputer Akuntansi
4. Peserta didik mampu membuat File Data Baru Perusahaan Dagang Pada
komputer Akuntansi

Petunjuk Pembelajaran
Pada Bahan Ajar ini terdapat beberapa aktivitas belajar yang bisa kalian ikuti yaitu:

PETA KONSEP Berisi Peta Konsep yang memudahkan kalian melihat

keterkaitan konsep antar Bahan Ajar

MATERI POKOK Berisi materi yang perlu peserta didik pahami

KOLOM CATATAN Tempat untuk kalian melakukan kegiatan mencatat atau

mencurahkan perasaan

INFORMASI FAKTUAL Berisi tentang artikel atau info terkait tentang materi
pembelajaran yang menambah wawasan kalian

MEDIA Berisi video atau link yang membawa kalian lebih memahami
PENDUKUNG materi pembelajaran
 Peta Konsep Materi

Pembuatan File Data Baru

Akuntansi Perusahaan Dagang

Membuat Data Perusahaan

Dagang
Langkah Membuat Data
Baru

Langkah Untuk mengetahui

Informasi Perusahaan
Dagang

Jenis Pajak Pada MYOB

Informasi Perusahaan
Dagang
Setting Pajak Perusahaan
dagang

Mengakhiri Program
 MATERI POKOK
1.1. MEMBUAT DATA PERUSAHAAN DAGANG

• Identitas Perusahaan
• Periode Akuntansi
Pembuatan File
• Teknik Pembuatan Daftar Akun
Data Baru
• Nama File dan Folder Tempat
Penyimpanan File

Langkah Membuat • Data Pembuatan File

Data Baru • Langkah Pembuatan

1. Membuat Data Perusahaan Baru

a. Aktifkan Program MYOB (Double klil pada ikon MYOB dilayar komputer)
b. Klik Create pada Tampilan Menu awal
c. Klik Next pada tampilan welcome windows
d. Ketik Identitas Perusahaan.
Masukan identitas perusahaan berikut:
1. Nama Perusahaan (Company Name)
2. Alamat (Address)
3. No. Telepon
4. No. Faximili
5. Alamat Email (Email Address)
Untuk kolom ABN (Australian Business Number) kosongkan.

e. Input periode Akuntansi, sesuai dengan Kasus soal/Data perusahaan

yang ada, kemudian klik Next.
Current Financial Year / Tahun periode Akuntansi
Last Month Of Financial Year / Bulan akhir periode Akuntansi
Conversation month / Bulan konversi /bulan transaksi yang akan
di input
Number of Accounting Period / Jumlah Periode Akuntansi

f. Periksa kembali periode Akuntansi, bila ada yang salah klik BACK dan
betulkan data tersebut, apabila sudah benar klik NEXT.
g. Pada penyusunan Daftar Akun (Account List) , muncul pilihan jenis
akun yang akan digunakan sebagai berikut:
NO INFORMASI KETERANGAN

1 I WOULD TO START OF WITH ONE OF DIGUNAKAN UNTUK MEMILIH SALAH SATU TYPE AKUN
THE LIST PROVIDED BY MYOB YANG SUDAH DISEDIAKAN OLEH MYOB
ACCOUNTING

2 I WOULD LIKE TO IMPORT A LIST OF DIGUNAKAN PADA AKUN-AKUN YANG TELAH DIBUAT
ACCOUNT PROVIDED BY MYOB SEBELUMNYA, MISALNYA DATA REKENING DIBUAT
ACCOUNTANT MENGGUNAKAN MICROSOFT EXCEL/NOTEPAD YANG
SELANJUTNYA DI IMPORT DALAM SITEM MYOB.

3 I WOULD LIKE TO BUILD MY OWN UNTUK MENGGUNAKAN SEBAGIAN DARI AKUN MYOB DAN
ACCOUNT LIST SELANJUTNYA MEMBUAT AKUN-AKUN SENDIRI SESUAI
DENGAN KEBUTUHAN RECORDING

Dialogue type akun yang muncul pada sistem myob seperti berikut:

maka pilih dan klik pilihan kedua.

h. Klik change untuk mengubah nama file dan nama folder.
i. Buat Folder Data myob18 dalam folder documents dan kemudian klik
folder tersebut. Ketik nama file: RID- Nama masing-masing dan
kemudian klik Save.
j. Klik Next untuk memproses penyimpana file, tunggu beberapa saat,
kemudian klik Command Centre. Maka tampilan Command Centre
akan muncul
k. Membuat Nama Rekening Utama
Langkah-langkah dalam mengganti Header yang telah disediakan
MYOB sebagai berikut.
1) Klik Commend Centre, Klik menu Accountd , klik Account List
2) Setelah menu Account list diaktifkan selanjutnya klik Asset dan klik
tombol edit.. Edit nomor dan nama akun sesuai dengan Daftar Akun
yang perusahaan gunakan.
3) Setelah nama dan nomor akun sesuai klik OK!

Dengan cara yang sama penggantian nama header pada akun utama adalah
sebagai berikut (Header akun sesuaikan dengan data perusahaan dan
penggunaan bahasa pada daftar akun perusahaan).
a) 2-0000 Liability /Kewajiban
b) 3-0000 Equity /Ekuitas/Modal
c) 4-0000 Income/Pendapatan/Penjualan
d) 5-0000 Cost Of Sales/ Harga Pokok Penjualan (HPP)
e) 6-0000 Expenses/Beban Usaha
f) 8-0000 Other Income/Pendapatan Lain-lain
g) 9-0000 Other Expense/Biaya Lain-lain
4) Klik Tombol Close pada Account List.
Langkah-langkah dalam membuat akun baru adalah sebagai berikut:
1. Pada Command Centre, klik pada Accounts dan klik pada
Accounts list.
2. Setelah Accounts List diaktifkan, selanjutnya klik tab pada asset.
3. Klik Tombol New
1.2. INFORMASI PERUSAHAAN DAGANG

Langkah untuk Jenis Pajak Pada

Mengakhiri
Mengetahui Informasi MYOB & setting pajak
Program
Perusahaan Dagang perusahaan Dagang

1. Langkah Untuk Mengetahui Informasi Perusahaan Dagang

Langkah-langkah yang digunakan untuk mengecek hasil pembuatan
file Data Baru sebagai berikut:
a. Klik Menu Setup dan Pilih Company Information

b. Cek Kebenaran Data Informasi Perusahaan dan Periode

Akuntansi, klik OK Jika keduanya benar.

2. Jenis Pajak Pada MYOB

Pada MYOB menyediakan fasilitas untuk menghitung dan mencatat
berbagai jenis pajak, yaitu:
Jenis Pajak pada MYOB
Code Description Type Rate
EXP GST Free Exports Goods & Servie Tax 0%
FRE GST Free Goods & Servie Tax 0%
GCA GST On Capital Acquisition Goods & Servie Tax 10%
GST Goods & Service Tax Goods & Servie Tax 10%
INP Input Taxed Purchases Goods & Servie Tax 10%
ITS Input Taxed Sales Goods & Servie Tax 0%
N-T Non Reportable Goods & Servie Tax 0%
NTD Non Tax Deductible Input Taxed 0%
PRI GST Private Use Goods & Servie Tax 10%

Di antara dua jenis pajak diatas yang dapat digunakan yaitu GST dan
N-T.
a. Klik List dan Tax Codes untuk menampilkan Daftar Pajak

b. Setelah itu akan keluar kotak dialog kode pajak secara default

c. Hapus beberapa jenis pajak dengan cara klik salah satu jenis
pajak yang akan dihapus klik kanan klik Delete.
d. Ulangi cara yang sama untuk menghapus jenis pajak, sisakan
dua jenis pajak yaitu GST & N-T, Kemudian Ubah GST Menjadi
PPN (Pajak Pertambahan Nilai).
3. Mengakhiri Program
Berikut langkah-langkah untuk mengakhiri Program MYOB.
a. Klik File di Menu Bar, Kemudian klik Exit.

b. Pada Tampilan Menu Back Up, kemudian Klik No untuk

keluar dari MYOB tanpa Back Up.
 RANGKUMAN

Perusahaan dagang adalah perusahaan yang kegiatan utamanya membeli,

menyimpan, dan menjual kembali barang tanpa memberikan nilai tambah atau
mengubah bentuk.

Dalam menjalankan proses usahanya, perusahaan dagang mengenal siklus

operasi. Apakah Anda sudah pernah mendengar istilah siklus operasi?

Siklus operasi adalah kegiatan yang dilakukan perusahaan untuk

memperoleh keuntungan. Tentu saja siklus operasi perusahaan dagang dan
perusahaan jasa sangat berbeda.

Dari siklus inilah Anda dapat melihat hal-hal krusial yang harus diperhatikan
dalam menjalankan bisnis di bidang perusahaan dagang.

Siklus operasi dalam perusahaan dagang utamanya ada empat yaitu

pembelian, penjualan, arus kas, dan persediaan barang (stok). Dalam semua siklus
operasi yang terjadi, ada baiknya kita perhatikan 5 hal penting dalam
pengelolaannya.

Untuk mengetahuinya lebih lanjut, artikel ini akan membahasnya lebih detail.

Yang termasuk dalam golongan perusahaan dagang ini antara lain adalah:

1. Distributor
2. Agen tunggal
3. Pengecer
4. Toko swalayan
5. Toko serba ada (toserba)
6. Pusat barang-barang grosir.
 REFERENSI

1. Bahan ajar SMK https://s.id/GlBmX

2. Bahan ajar SMK https://s.id/GlBN1
3. Tutorial MYOB Accounting Kasus Perusahaan dagang https://s.id/GlBW5
4. Agus Mulyono, S.E, Reham Munas MP, S.Pd. 2017. Modul Paket Keahlian
Akuntansi Dan Keuangan , Mata Pelajaran Komputer Akuntansi. Yogyakarta.
Penerbit Andi.
 MEDIA PEMBELAJARAN

AKUNTANSI DAN KEUANGAN LEMBAGA

(AKL)

KOMPUTER AKUNTANSI (KA)

AKUNTANSI PERUSAHAAN DAGANG

Presented by,
Siti Hodijah, S.Ak
 Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar

KI / KD KI 3 : Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,

dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang
INDIKATOR DAN kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
TUJUAN

KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak
MEDIA DAN terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan
MATERI mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

DISKUSI
3.11 : Menerapkan Komputerisasi File Data Akuntansi Perusahaan Dagang
4.11 : Melakukan Komputerisasi File Data Alkuntansi Perusahaan Dagang
EVALUASI
 Indikator Pecapaian Kompetensi dan Tujuan
Pembelajaran

Indikator
KI / KD
3.11.1. Mengumpulkan Informasi File Data Akuntansi Perusahaan Dagang
3.11.2. Menganalisis File Data Akuntansi Perusahaan Dagang
INDIKATOR DAN TUJUAN
4.11.1. Membuat File Data Akuntansi untuk Perusahaan Dagang
4.11.2. Menyajikan File Data Perusahaan Dagang
MEDIA DAN
MATERI
Tujuan
1. Peserta didik mampu menginstal aplikasi Komputer Akuntansi
DISKUSI 2. Peserta didik mampu mengoperasikan Komputer Akuntansi
3. Peserta didik mampu menggunakan aplikasi Komputer Akuntansi
4. Peserta didik mampu membuat File Data Baru Perusahaan
EVALUASI Dagang Pada komputer Akuntansi
 Media Pembelajaran dan Materi Pembelajaran

Media

Tautan Video

KI / KD Vidio Tutorial Myob Perusahaan Dagang

https://s.id/GlBW5
INDIKATOR DAN
TUJUAN
Referensi Materi
Penerapan Komputer Akuntansi untuk Perusahaan dagang
MEDIA DAN
MATERI https://s.id/GlBN1

DISKUSI
Materi

EVALUASI 1. Materi ajar di https://s.id/Grdyg

2. Hand book di https://s.id/Grdyg

 Media Pembelajaran

Media
KI / KD
Langkah-langkah dalam menggunakan media ini, yaitu:
1. Guru menampilkan video pembelajaran yang telah di download sebelumnya materi identifikasi
INDIKATOR DAN satwa yang dilindungi sebagai stimulus kepada peserta didik.
TUJUAN
2. Guru memberikan barcode / QR tautan Video pembelajaran pemecahan masalah dengan topik
belajar jejak satwa kepada peserta didik melalui LKPD.

MEDIA DAN 3. Selain itu Video juga bisa didapatkan atau dilihat dengan click tautan atau scan QR berikut
MATERI
● Vidio Tutorial Penerapan Komputer Akuntansi untuk Perusahaan Dagang

https://s.id/GlBW5
DISKUSI
● Penerapan Komputer Akuntansi untuk Perusahaan dagang

EVALUASI https://s.id/GlBN1
 Materi Pembelajaran

Materi
KI / KD
Langkah-langkah dalam membuat dan menggunakan media ini, yaitu:
INDIKATOR DAN
TUJUAN 1. Guru melakukan Pembuatan Bahan Ajar
2. Guru mengupload Bahan Ajar dalam format PDF ke alamat : https://s.id/Grdyg
MEDIA DAN 3. Guru memasukan video-video pembelajaran yang direncanakan
MATERI
4. Guru menekan tombol berbagi (share) pada bagian video dengan pilihan Sematkan
(Embeded)
5. Guru menyematkan pada bagian penutup pembelajaran untuk memandu peserta
DISKUSI didik dalam proses pembelajaran setiap episodenya
6. Peserta didik tinggal menekan tautan google drive yang sudah disematkan pada LMS

EVALUASI
 Diskusi Kelompok

1. Peserta didik dibagi menjadi beberapa kelompok heterogen, kemudian menyaksikan

KI / KD tayangan video

INDIKATOR DAN
TUJUAN

MEDIA DAN
MATERI
https://s.id/myobdj2

DISKUSI 2. Peserta didik setelah melihat tayangan video tersebut menggali informasi tentang
jtata cara pemanduan ekowisata yang ada di video tersebut
3. Peserta didik menuangkan hasil diskusi kedalam LKPD, setelah selesai berdiskusi
perwakilan kelompok mempresentasikannya.
EVALUASI
 Evaluasi

KI / KD
Evaluasi dilakukan melalui penugasan individu dan pemberian uji pengetahuan berupa
INDIKATOR DAN test sumatif yang ada di LKPD dan LMS
TUJUAN

MEDIA DAN Tautan LKPD : https://s.id/Grdyg

MATERI
Tautan LMS : http://smkn5pandeglang.net/

DISKUSI

EVALUASI
TERIMAKASIH
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

MEMBUAT FILE DATA AKUNTANSI

PERUSAHAAN DAGANG
Kelompok : ........................................

Nama Saya : ........................................

Teman Kelompok Saya :

1. ..............................................................

2. ..............................................................

3. ..............................................................

4. ..............................................................

5. ..............................................................
Nama Satuan Pendidikan : SMKN 5 Pandeglang
Kompetensi Keahlian : Akuntansi Dan Keuangan Lembaga
Mata Pelajaran : Komputer Akuntansi
Kelas/Semester : XI/Genap
Materi Pokok : Akuntansi Perusahaan Dagang
Alokasi Waktu : 5 X 45 Menit (1 x Pertemuan)

B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

Kompetensi dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
3.11 Menerapkan Komputerisasi File 3.11.1 Mengumpulkan Informasi penerapan
Data Akuntansi Untuk Aplikasi Komputer Akuntansi
Perusahaan Dagang 3.11.2 Menganalisis File Data Akuntansi Untuk
Perusahaan Dagang
4.11 Melakukan Komputerisasi File 4.11.1 Membuat File Data Akuntansi untuk
Data Akuntansi Untuk Perusahaan Dagang
Perusahaan Dagang 4.11.2 Menyajikan File Data Perusahaan
Dagang

Petunjuk Pengisian Lembar Kerja Peserta Didik ( LKPD)

Lembar Kerja Peserta Didik ini di gunakan untuk memudahkan peserta didik
dalam menyelesaikan masakah, silahkan lakukan langkah langkah berikut :
1. Silahkan masuk laman LMS kita di http://smkn5pandeglang.net
2. Silahkan lanjutkan masuk ke kelas XI AKL mata pelajaran KOMPUTER
AKUNTANSI (KA) Materi KD 3.11
3. Baca bahan ajar yang telah di sediakan di LMS, dan download handbook yang
tautannya ada di LMS atau langsung melalui tautan berikut ini :

https://s.id/Grdyg atau scan QR code untuk mendownload

handbook
4. Berdo’alah sebelum mengerjakan.
5. Perhatikan permasalahan yang ada dalam LKPD.
6. Lakukan diskusi forum yang telah di sediakan
7. Sebelum Anda mengerjakan berusahalah untuk mencermati apa yang
diketahui dan apa yang ditanyakan.
8. Cobalah untuk mengkolaborasikan setiap pengetahuan yang anda miliki
sebelumnya.
9. Tanyakan kepada guru, jika mengalami kesulitan dalam mengerjakannya.
10. Setelah selesai diskusi tulisan jawaban diskusi kelompok anda melalui LMS
dan LKPD ini.
11. Selamat mengerjakan LKPD, tetap semangat dan teruslah belajar untuk masa
depan lebih baik.
 DISKUSI KELOMPOK

Diskusikanlah tahapan penerapan komputer Akuntansi untuk perusahaan

Dagang bersama kelompok anda!
Sususnlah langkah-langkah Dalam Membuat File Data Bisnis Baru Pada MYOB.

1. Membuat
2. Menampilkan
3. Mengakhiri

Yaitu :
1. Tuliskan tahapan-tahapan dalam membuat File Data Bisnis baru pada
Aplikasi MYOB
2. Tuliskan langkah-langkah Menampilakn Informasi Perusahaan Dagang

Tuliskan hasil diskusi kelompok anda di kolom di bawah ini :

 TUGAS INDIVIDU

Keuntungan menerapakan komputer akuntansi pada perusahaan dagang

diantaranya adalah mengurangi penggunaan kertas-kertas jadi akan mengurangi
beban alat tulis kantor (ATK) atau beban perlengkapan. Selain itu keuntungan
penerapan komputer akuntansi adalah jaminan untuk kecepatan dan ketepatan.
Dari Materi yang sudah dipelajari silahkan Petakan dan jabarkan kesulitan dalam
menggunakan Program Komputer Akuntansi

1. Tuliskan Kelemahan dari penggunaan Komputer Akuntansi

2. Gambarkan perbandingan Kecepatan dan Ketepatan Penggunaan Komputer
Akuntansi dengan Paper Work

Tulisakan jawaban Anda dibawah ini.

 INSTRUMEN EVALUASI
Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

Kompetensi dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

3.11 Menerapkan Komputerisasi File 3.11.1 Mengumpulkan Informasi
Data Akuntansi Untuk Komputerisasi File Data Akuntansi
Perusahaan Dagang Untuk Perusahaan Dagang
3.11.2 Menganalisis Komputerisasi File Data
Akuntansi Untuk Perusahaan Dagang
4.11 Melakukan Komputerisasi File 4.11.1 Membuat File Data Akuntansi untuk
Data Akuntansi Untuk Perusahaan Dagang
Perusahaan Dagang 4.11.2 Menyajikan File Data Perusahaan
Dagang

Nilai sikap yang Hendak dinilai

1 Religius
2 Nasionalis
3 Mandiri (Creativity)
4 Berpikir Kritis (Critical Thingking)
5 Bekerjasama (Collaboration)
6 Berkomunikasi (Communication)

Teknik dan Bentuk Instrumen

Penilaian Sikap : Observasi/pengamatan

Penilaian Pengetahuan : Tes Tulis dan Penugasan dari LKPD
Penilaian Keterampilan : Observasi unjuk kerja

Bentuk Penilaian
Observasi : Cek list aktivitas peserta didik
Tes tertulis : Pilihan ganda
Penilaian otentik : hasil analisis kasus pada LKPD
Observasi unjuk kerja : Presentasi hasil diskusi
a. Sikap spiritual
Aspek dinilai Spiritual, Mampu mengaitkan Penerapan Komputer
Akuntansi Untuk menunjang Kegiatan dalam segala Aktivitas dan
pekerjaan dalam Bidang Keuangan sebagai perkembangan zaman dan
Teknologi yang cukup pesat dengan kebesaran Tuhan YME dan
menunjukkan rasa syukur atas keterkaitan tersebut.

Lembar penilaian Sikap Spiritual

Mata pelajaran : Komputer Akuntansi
Kelas / semester : XI / Genap
Materi : Akuntansi Perusahaan Dagang

Tangal
No Nama Skor keterangan
pengamatan

Rubrik Penilaian
No Aspek dinilai Skor Kriteria
1 Mampu mengaitkan 3 Mampu mengaitkan Tahapan /
materi tentang langkah-langkah dalam membuat file
Penerapan Data Akuntansi pada aplikasi komputer
Komputer Akuntansi dengan kebesaran Tuhan
Akuntansi untuk YME dan menunjukkan rasa
Perusahaan Dagang syukur/kagum atas keterkaitan
dengan kebesaran tersebut
Tuhan YME dan 2 Kurang dapat mengaitkan Tahapan /
menunjukkan rasa langkah-langkah dalam membuat file
syukur/kagum atas Data Akuntansi pada aplikasi komputer
keterkaitan tersebut Akuntansi dengan kebesaran Tuhan
YME dan menunjukkan rasa
syukur/kagum atas keterkaitan
tersebut
1 Tidak dapat mengaitkan Tahapan /
langkah-langkah dalam membuat file
Data Akuntansi pada aplikasi komputer
Akuntansi dengan kebesaran Tuhan
YME dan menunjukkan rasa
syukur/kagum atas keterkaitan
tersebut
Nilai Spiritual
b. Sikap sosial

Lembar penilaian Sosial

Mata pelajaran : Komputer Akuntansi
Kelas / semester : XI / Genap
Materi : Akuntansi Perusahaan Dagang

Skor Sosial Jumlah

No Nama Keterangan
Aktif Jujur teliti Kritis komunikatif skor

Rubrik Penilaian sikap sosial

No Aspek dinilai Skor Kriteria
1 Aktif dalam 3 Menunjukkan sikap aktif dalam
mengajukan mengajukan pertanyaan mengenai
pertanyaan materi tentang Penerapan Komputer
mengenai Akuntansi untuk Perusahaan Dagang
materi tentang 2 Kurang menunjukkan sikap aktif
Penerapan bertanya mengenai materi tentang
Komputer Penerapan Komputer Akuntansi untuk
Akuntansi untuk Perusahaan Dagang
Perusahaan Dagang 1 Tidak menunjukkan sikap aktif
bertanya mengenai materi tentang
Penerapan Komputer Akuntansi untuk
Perusahaan Dagang
2 Jujur dalam 3 Menunjukkan sikap jujur dalam
mengerjakan tugas mengerjakan tugas baik individu
individu maupun maupun kelompok mengenai
kelompok mengenai Penerapan Komputer Akuntansi untuk
materi tentang Perusahaan Dagang
Penerapan 2 Kurang menunjukkan sikap jujur
Komputer dalam mengerjakan tugas individu
Akuntansi untuk maupun kelompok mengenai
Perusahaan Dagang Penerapan Komputer Akuntansi untuk
Perusahaan Dagang
1 Tidak menunjukkan sikap jujur dalam
mengerjakan tugas individu maupun
kelompok mengenai Penerapan
Komputer Akuntansi untuk
Perusahaan Dagang
3 Teliti dalalm 3 Menunjukkan sikap teliti dalalm
mengejakan tugas mengerjakan tugas baik individu
baik individu maupun maupun kelompok mengenai
kelompok mengenai Penerapan Komputer Akuntansi untuk
Penerapan Perusahaan Dagang
 Komputer 2 Kurang menunjukkan sikap teliti
Akuntansi untuk dalalm mengejakan tugas baik individu
Perusahaan Dagang maupun kelompok mengenai
Penerapan Komputer Akuntansi untuk
Perusahaan Dagang
1 Tidak menunjukkan sikap teliti dalalm
mengejakan tugas baik individu
maupun kelompok mengenai materi
Penerapan Komputer Akuntansi untuk
Perusahaan Dagang

4 Kritis dalam 3 Menunjukkan sikap kritis dalam

berdiskusi dan berdiskusi mengenai Penerapan
menanggapi Komputer Akuntansi untuk
pendapat kelompok Perusahaan Dagang
lain mengenai 2 Kurang menunjukkan sikap kritis
Penerapan dalam berdiskusi Teknik pemanduan
Komputer ekowisata Penerapan Komputer
Akuntansi untuk Akuntansi untuk Perusahaan Dagang
Perusahaan Dagang 1 Tidak menunjukkan sikap kritis dalam
berdiskusi mengenai Penerapan
Komputer Akuntansi untuk
Perusahaan Dagang
5 Sikap komunikatif 3 Menunjukkan sikap komunikatif
(berani (berani menyampaikan
menyampaikan pendapat/presentasi) di depan kelas
pendapat/presentasi) mengenai materi Penerapan Komputer
di depan kelas
Akuntansi untuk Perusahaan Dagang
mengenai materi
2 Kurang menunjukkan sikap
Penerapan
komunikatif (kurang berani
Komputer
menyampaikan pendapat/ presentasi)
Akuntansi untuk
di depan kelas mengenai Penerapan
Perusahaan Dagang
Komputer Akuntansi untuk
Perusahaan Dagang
1 Tidak menunjukkan sikap komunikatif
(tidak berani menyampaikan pendapat/
presentasi) di depan kelas mengenai
Penerapan Komputer Akuntansi untuk
Perusahaan Dagang

Nilai sikap
 Kisi Kisi instrumen penilaian pengetahuan

Mata pelajaran : Komputer Akuntansi

Kelas / semester : XI / Genap
Materi : Akuntansi Perusahaan Dagang
Bentuk soal : Pilihan ganda

IPK INDIKATOR SOAL LEVEL NO.

KOGNITIF SOAL
Mengoperasik Disajikan Langkah-langkah dalam L3/C6 1
an Aplikasi membuat File Data Bisnis Baru Akuntansi
Komputer Perusahaan Dagang, peserta didik
Akuntansi diharapkan dapat menyusun Tahapan
Untuk
dalam membuat File data baru tersebut.
Perusahaan
Dagang
Disajikan Informasi Perusahaan yang L3/C6 2
akan diinput ke dalam file Data bisnis
baru, peserta didik diharapkan dapat
Mengklasifikasikan Informasi perusahaan
tersebut.
Disajikan langkah-langkah dalam L3/C6 3
menampilkan Informasi Perusahaan yang
sudah dibuat, peserta didik diharapkan
dapat menampilkan Informasi
Perusahaan Tersebut.
Disajikan contoh entry jenis pajak pada L3/C6 4
perusahaan dagang, peserta didik
diharapkan mampu ,membuat Daftar
Pajak pada Komputer Akuntansi.
Disajikan Langkah-langkah dalam L3/C6 5
mengakhiri program Aplikasi komputer
Akuntansi MYOB, peserta didik
diharapkan dapat Menyusun langkah-
langkah dalam mengakhiri program
tersebut.
Keterangan: *)
Level kognitif 1 = pengetahuan/pemahaman (C1-2)
Level kognitif 2 = aplikasi/penerapan (C3)
Level kognitif 3 = penalaran (C4-6)
Bentuk Soal Pilihan Ganda

1. Ada beberapa Tampilan Pada Menu awal Untuk membuat File Data
Bisnis baru pada Komputer Akuntansi, berikut ini adalah Tampilan
awal pada program Komputer Akuntansi
1) Menu Open
2) Menu Create
3) Menu What’s New
4) Menu Explore
5) Menu Next

Dari pernyataan di atas, Menu yang digunakan untuk membuat

File Data Bisnis baru ada pada Nomor...

a. 5
b. 4
c. 3
d. 2
e. 1

Jawaban :d
2. Dalam membuat File Data Bisnis Baru, ada beberapa Informasi
UmumPerusahaan yang disajikan dan harus di entry kedalam Data
Bisnis Baru. Informasi Umum Perusahaan Meliputi:
1) Nama Perusahaan
2) Alamat
3) No. Telepon
4) No. Faximili
5) E-Mail Address

Pada Kolom Manakah Nama Perusahaan Di masukkan...

a. Kolom Yang bertuliskan Company Name

b. Kolom Yang bertuliskan Address
c. Kolom yang bertuliskan Phone Number
d. Kolom Yang bertuliskan E-mail Address
e. Kolom yang bertuliskan Faximili Number
Jawaban :a
3. Setelah Membuat File Data Bisnis baru, kita dapat menampilkan
kembali Informasi Perusahaan yang sudah dibuat untuk
memeriksa kembali terkait data yang terinput, berikut langkah-
langkah yang benar untuk menampilkan Informasi perusahaan.

1) Klik Setup pada Menu Command Centre, kemudian klik Easy

Setup Assistent
 2) Klik Setup pada Menu Command Centre, kemudian klik Company
Information
3) Klik Setup pada Menu Command Centre, kemudian klik
Preferences
4) Klik Setup pada Menu Command Centre, kemudian klik Business
Calender
5) Klik Setup pada Menu Command Centre, kemudian klik Linked
Account

Dari pernyataan diatas langkah untuk menampilkan Informasi

Perusahaan Ditunjukkan pada Nomor...
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4
e. 5

4. Berikut Jenis Pajak yang tersedia Pada MYOB.

Code Description Type Rate

EXP GST Free Exports Goods & Servie Tax 0%
FRE GST Free Goods & Servie Tax 0%
GCA GST On Capital Acquisition Goods & Servie Tax 10%
GST Goods & Service Tax Goods & Servie Tax 10%
INP Input Taxed Purchases Goods & Servie Tax 10%
ITS Input Taxed Sales Goods & Servie Tax 0%
N-T Non Reportable Goods & Servie Tax 0%
NTD Non Tax Deductible Input Taxed 0%
PRI GST Private Use Goods & Servie Tax 10%

Dari Data di atas Jenis Pajak Manakah yang akan digunakan untuk
Data Akuntansi Perusahaan Dagang...

a. EXP
b. FRE
c. N-T
d. GST
e. ITS

Jawaban : d.
 5. Berikut ini menu yang ada pada tampilan BAR:
1) File
2) Edit
3) List
4) Command Centre
5) Setup
6) Report
7) Help
8) Exit

Dari data diatas manakah menu yang digunakan untuk keluar dari
Program Komputer Akuntansi MYOB.

a. 1&2
b. 2&3
c. 3&4
d. 1&4
e. 4&8
Jawaban : d.

Kunci Pedoman Penskoran

No Soal Kunci / Kriteria jawaban Skor
1 D Maksimal
2 A Maksimal
3 B Maksimal
4 D Maksimal
5 D Maksimal

Keterangan Skor :
Benar :2
Salah :0

Nilai :

Kriteria Nilai
A = 90-100 : Baik sekali
B = 80-89 : Baik
C = 75-79 : Cukup
D = < 75 : Kurang
 Lembar penilaian Keterampilan Individu
Mata pelajaran : Komputer Akuntansi
Kelas / semester : XI / Genap
Materi : Akuntansi Perusahaan Dagang

Skor Aspek ke-

No Nama keterangan
1 2 3 4

Rubrik Penilaian Keterampilan Individu

No Aspek dinilai Skor Kriteria

1 Mengamati dan 3 Mampu mengamati dengan cermat dan
menjelaskan mampu menjelaskan berbagai data
berbagai data seperti gambar dan tabel, maupun
seperti gambar dan grafik yang ditampilkan dengan tepat
tabel yang 2 Mampu mengamati dengan cermat dan
ditampilkan pada mampu menjelaskan berbagai data
pembelajaran seperti gambar dan tabel yang
Penerapan ditampilkan, tetapi kurang tepat
Komputer 1 Siswa tidak mengamati dengan cermat
Akuntansi untuk dan tidak mampu menjelaskan
Perusahaan Dagang berbagai data seperti gambar, dan tabel
yang ditampilkan
2 Mengidentifikasi 3 Mampu mengidentifikasi masalah yang
masalah yang ada ada pada pembelajaran Penerapan
pada pembelajaran Komputer Akuntansi untuk
Penerapan Perusahaan Dagang
Komputer 2 Mampu dalam mengidentifikasi
Akuntansi untuk masalah yang ada pada pembelajaran
Perusahaan Dagang Penerapan Komputer Akuntansi untuk
Perusahaan Dagang
1 Tidak mampu mengidentifikasi
masalah yang ada pada pembelajaran
Penerapan Komputer Akuntansi untuk
Perusahaan Dagang
3 Ketepatan dalam 3 Siswa mampu membuat kesimpulan
membuat mengenai materi yang sudah dipelajari
kesimpulan dengan tepat
 mengenai materi- 2 Siswa mampu membuat kesimpulan
materi yang ada mengenai materi yang sudah dipelajari,
pada materi tetapi kurang tepat
Penerapan 1 Siswa tidak mampu membuat
Komputer kesimpulan mengenai materi yang
Akuntansi untuk sudah dipelajari
Perusahaan Dagang
4 Mampu mengaitkan 3 Siswa mampu mengaitkan
pengetahuan baru pengetahuan baru dengan pengetahuan
dengan lama/dasar yang sudah dimiliki
pengetahuan 2 Siswa kurang mampu mengaitkan
lama/dasar yang pengetahuan baru dengan pengetahuan
sudah dimiliki lama/dasar yang sudah dimiliki
1 Siswa tidak mampu mengaitkan
pengetahuan baru dengan pengetahuan
lama/dasar yang sudah dimiliki
Lembar penilaian Keterampilan Individu, diskusi dan kerjasama
Mata pelajaran : Komputer Akuntansi
Kelas / semester : XI / Genap
Materi : Akuntansi Perusahaan Dagang

Keterampilan
individu Kerja Total Nilai
No Nama Diskusi
Skor Aspek ke- sama skor akhir
1 2 3 4

Rubrik penilaian keterampilan diskusi dan kerjasama

No Aspek dinilai Skor Kriteria
1 Berdiskusi 3 Dilakukan secara mandiri
(individu/kelompok)
2 Diskusi Dilakukan dengan bantuan
guru
1 Tidak mampu berdiskusi dalam
kelompok
2 Bekerja sama 3 Kerja sama kelompok yang baik
2 Kerja sama kelompok kurang baik
1 tidak bekerja sama dengan baik

Nilai keterampilan

Rentang nilai akhir :

0 - 69 : Kurang kompeten
70-79 : Cukup kompeten
80-99 : kompeten
90-100 : sangat kompeten