LKPD Mikro Kelompok 1
LKPD Mikro Kelompok 1
LKPD Mikro Kelompok 1
PESERTA DIDIK
Pola Bilangan
Kelas VIII
SMP/MTs
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)
Kelompok :
Nama Anggota :
1. …………………………………………………………
2. …………………………………………………………
3. …………………………………………………………
4. …………………………………………………………
5. …………………………………………………………
6. …………………………………………………………
2
Petunjuk
Pembelajaran
Kegiatan 1
3
Gambar 1.2 Ilustrasi desain taman bunga
Tabel 1.1
Tabel 1.1 Deskripsi pola barisan bunga
Pola Barisan
Banyak Rumpun Bunga
ke-
1 8 rumpun bunga merah
3 … rumpun bunga …
4 … rumpun bunga …
Perhatikan gambar 1.2 dan tabel 1.2 di atas, lalu jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut.
Berapakah jumlah rumpun bunga merah jika barisan bunga sampai dengan pola ke-
10?
4
Setelah Ananda memahami pola desain taman bunga, mari kita berjalan-jalan sejenak ke jalan
raya. Perhatikan gambar 1.3 di bawah ini.
Pada gambar 1.3, tampak zebra cross yang digunakan orang untuk menyebrangi
jalan. Dapatkah Ananda mendeskripsikan pola yang terbentuk pada zebra cross?
Coba tinjau kembali ilustrasi zebra cross. Jika garis hitam terdapat pada barisan ke- 1, 3, 5,
dst. Sedangkan garis putih terdapat pada barisan ke-2, 4, 6, dst. Maka garis hitam mengisi
pola barisan untuk bilangan , sedangkan bunga garis putih mengisi pola
barisan untuk bilangan .
Jika garis putih berada pada barisan ke-1 dan garis hitam pada baris ke-2, maka garis yang
berada pada barisan ke-7 adalah . Lalu garis yang berada pada barisan ke-12
adalah .
5
Sesuai dengan peraturan kementrian perhubungan no. 34 tahun 2014
tentang marka jalan, bahwa lebar garis putih pada zebra cross minimal 10
cm. Jika kita akan membuat zebra cross di jalan raya yang memiliki lebar
5 m, berapa banyak garis putih jika lebar garis putih sebesar 15 cm, dan
jarak antara garis sebesar 10 cm ?
-----------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------
-
6
Kegiatan 2
Kegiatan 2
4. Dst..
5. Urutan ke-n (suku ke-n) ditulis
Permasalahan 1
7
Mari Menelaah Teks Berganda dan Berbagi
Pertanyaan 1:
Pertanyaan 2:
1
0 menit 1
2
3 menit 2
3
6 menit 4
4
9 menit … …
5
12 menit … …
1. Setelah mengisi tabel di atas, banyaknya virus Covid-19 setelah 12 menit adalah….
2. Silahkan selesaikan pertanyaan 2 (penggandaan setelah satu jam) dengan cara penyelesaian
seperti pertanyaan 1.
8
Permasalahan 2
Perhatikan tabel pola bilangan untuk soal nomor 1. Lalu lengkapi tabel.
Tabel 1.3 Pola Bilangan Bertambah
Pola yang tersusun pada nomor 1 (a) yaitu bilangan pada suku berikutnya selalu ditambahkan
… dari suku sebelumnya.
Pola yang tersusun pada nomor 1 (b) yaitu setiap suku ke-n dengan n merupakan bilangan
genap, maka suku sebelumnya ditambahkan …. Sedangkan untuk suku ke-n dengan n
merupakan bilangan ganjil, maka suku sebelumnya dikurangi ….
9
Tabel 1.5 Pola Bilangan Dikalikan
Pola yang tersusun pada nomor 1 (c) yaitu setiap suku berikutnya merupakan suku sebelumnya
dikalikan….
Bagaimanakah menyelesaikan permasalahan 2 yang berkaitan dengan menemukan angka
satuan pada bilangan berpangkat besar? Dalam menemukan angka satuan pada bilangan
berpangkat besar, kita dapat menemukan dengan mencari polanya terlebih dahulu. Perhatikan
pola barisan 2 berikut. Lalu lengkapi tabel 1.6.
Pada tabel pola barisan 2 , kita akan menuliskan kembali pola barisannya khusus untuk angka
satuan saja.
Tabel 1.7 Pola Bilangan Angka Satuan
Dengan mencermati pola keterkaitan antara pangkat bilangan dengan angka satuan, kita
dapat menemukan bahwa untuk n sama dengan 4.650 adalah bilangan dibagi 4 bersisa
…. Oleh karena itu, angka satuan pada bilangan 24.650 adalah … 10
AKTIVITAS
MANDIRI
11
Marilah kita menyusun rangkuman untuk kegiatan pembelajaran
ini! Ananda bisa berpartisipasi menyusun rangkuman dengan
melengkapi kalimat-kalimat berikut ini!
2. Menurutmu, jenis pola bilangan atau konfiurasi objek yang telah dipelajari yaitu
12