Septian - Andriana - Jurnal Refleksi Dwi Minggu
Septian - Andriana - Jurnal Refleksi Dwi Minggu
Septian - Andriana - Jurnal Refleksi Dwi Minggu
https://sites.google.com/guru.sd.belajar.id/septianandriana/jurnal-refleksi/jurnal-refleksi-dwi-mingguan-4 1/5
8/10/24, 9:04 PM Septian_Andriana - Jurnal Refleksi Dwi Mingguan 4
https://sites.google.com/guru.sd.belajar.id/septianandriana/jurnal-refleksi/jurnal-refleksi-dwi-mingguan-4 2/5
8/10/24, 9:04 PM Septian_Andriana - Jurnal Refleksi Dwi Mingguan 4
https://sites.google.com/guru.sd.belajar.id/septianandriana/jurnal-refleksi/jurnal-refleksi-dwi-mingguan-4 3/5
8/10/24, 9:04 PM Septian_Andriana - Jurnal Refleksi Dwi Mingguan 4
Fact (Peristiwa)
Pada modul 1.4 ini saya mempelajari tentang budaya positif yang diawali:
2. Eksplorasi konsep yang terdiri dari disiplin positif dan nilai-nilai kebajikan universal, teori
motivasi, hukuman dan pengghargaan, restitusi, Keyakinan kelas, kebutuhan dasar
manusia dan dunia berkualitas, restitusi-lima posisi kontrol, dan restitusi-segitiga restitusi.
3. Ruang kolaborasi
4. Demonstrasi Kontekstual
5. Elaborasi pemahaman
7. Aksi nyata
Setelah mempelajari modul ini saya menyadari bahwa selama ini tindakan yang saya
lakukan dalam menangani murid yang melakukan kesalahan masih kurang tepat. Saya
juga masih belum sesuai dalam menempatkan posisi kontrol saya sebagai guru.
Pembelajaran yang berharga saya peroleh dalam modul 1.4 ini meliputi disiplin positif,
teori motivasi, hukuman dan restitusi, keyakinan kelas, kebutuhan dasar manusia, posisi
kontrol guru dan segitiga restitusi. Kesemuanya itu memberikan pengalaman belajar yang
bermakna dalam saya mempelajari budaya positif.
Feeling (Perasaan)
Saya merasa senang, bersemangat, dan antusias dalam mempelajari modul 1.4 ini. Hal
tersebut dikarenakan pembelajaran mengenai budaya positif ini memberikan saya
pengetahuan tentang bagaimana memposisikan diri sebagai guru dalam posisi kontrol
yang sesuai yaitu posisi manajer dan bagaimana menerapkan segitiga restitusi dalam
menangani masalah dengan cara yang tepat pada murid.
Findings (Pembelajaran)
Setiap perilaku murid memiliki tujuan untuk memenuhi kebutuhan dasarnya. Hukuman
tidak akan mampu memperbaiki kesalahan murid, bahkan sebaliknya malah akan
membekas di hati dan ingatan murid yang bisa berpengaruh pada perkembangannya.
Guru harus dapat menempatkan diri sebagai manajer dalam pembelajaran karena posisi
https://sites.google.com/guru.sd.belajar.id/septianandriana/jurnal-refleksi/jurnal-refleksi-dwi-mingguan-4 4/5
8/10/24, 9:04 PM Septian_Andriana - Jurnal Refleksi Dwi Mingguan 4
Guru harus dapat menempatkan diri sebagai manajer dalam pembelajaran karena posisi
Septian_Andriana
tersebut merupakan posisi yang tepat untukHome
membuat murid nyaman,
Modul Jurnalterbuka
Refleksidan dapat
Dokume
menumbuhkan inisiatif dalam menyelesaikan masalahnya dengan baik.
Future (Penerapan)
BACK
https://sites.google.com/guru.sd.belajar.id/septianandriana/jurnal-refleksi/jurnal-refleksi-dwi-mingguan-4 5/5