Nothing Special   »   [go: up one dir, main page]
Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • 7 tayangan

    Jurnal Refleksi DWI MINGGUAN MODUL 2,1 CGP ANGKATAN 11

    Diunggah oleh

    budigunawan62
    Jurnal Refleksi Dwi Mingguan modul 2.1 Pembelajaran Untuk Memenuhi Kebutuhan Belajar Murid

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Jurnal Refleksi DWI MINGGUAN MODUL 2,1 CGP ANGKATAN 11

    Diunggah oleh

    budigunawan62
    7 tayangan7 halaman
    Jurnal Refleksi Dwi Mingguan modul 2.1 Pembelajaran Untuk Memenuhi Kebutuhan Belajar Murid

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Jurnal Refleksi Dwi Mingguan modul 2.1 Pembelajaran Untuk Memenuhi Kebutuhan Belajar Murid

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai pdf atau txt
    7 tayangan7 halaman

    Jurnal Refleksi DWI MINGGUAN MODUL 2,1 CGP ANGKATAN 11

    Diunggah oleh

    budigunawan62
    Jurnal Refleksi Dwi Mingguan modul 2.1 Pembelajaran Untuk Memenuhi Kebutuhan Belajar Murid

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai pdf atau txt
    dari 7

    Jurnal Refleksi

    Dwi Mingguan modul 2.1


    Pembelajaran Untuk
    Memenuhi Kebutuhan
    Belajar Murid

    Budi Gunawan, S.Pd.I


    Mengajar SLB Negeri Pembina Aceh Tamiang
    Model 1: 4F (Facts, Feelings, Findings, Future)

    Pada jurnal refleksi kali ini saya menggunakan


    model 4 F yang mana model Refleksi ini
    dekembangkan oleh oleh Dr. Roger Greenaway

    Dr. Roger
    Greenaway
    Facts (Peristiwa)
    Dalam minggu ini saya
    mempelajari materi tentang
    Pembelajaran Berdeferensiasi.
    yang dimulai dari : Mulai Dari
    Diri, Eksplorasi Konsep, Ruang
    Kolaborasi, Demonstrasi
    Kontekstual, Elaborasi
    Pemahaman, Koneksi Antar
    Materi, dan aksi nyata.
    Feelings (Perasaan)

    Sangat senang dan sangat


    antusias sekali, karena materi ini
    sangat bermanfaat bagi saya
    dan membantu saya dalam
    Memenuhi Kebutuhan Belajar
    Murid di lingkunagan sekolah
    saya.
    Findings (Pembelajaran)
    Pada materi ini saya
    memahami bahwa untuk
    melakukan perubahan yang
    positif, kita harus fokus pada
    kekuatan yang kita miliki
    sehingga pemikiran kita
    diarahkan kepada hal yang
    positif. Dalam Memenuhi
    Kebutuhan Belajar Murid yang
    kita inginkan dapat terwujud.
    Future (Penerapan)

    Saya akan melakukan kolaborasi


    dengan teman sejawat, kepala
    sekolah, siswa dan wali murid dalam
    rangka merumuskan Pembelajaran
    yang memenuhi Kebutuhan Belajar
    Murid yang berpihak pada murid.
    Thank You
    Salam guru penggerak

    Anda mungkin juga menyukai