Nothing Special   »   [go: up one dir, main page]
Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • 266 tayangan

    Lembar Kerja Sesi 3 (Merancang Strategi Pembelajaran)

    Diunggah oleh

    Febry Amellia
    Lembar kerja ini berisi rancangan aktivitas untuk membuka, mempertahankan dinamika, dan menutup pembelajaran tentang penjumlahan secara inovatif dan interaktif. Terdapat aktivitas questioning untuk membuka, kegiatan belajar berpasangan untuk mempertahankan dinamika, dan refleksi melalui video untuk menutup pembelajaran. Juga disediakan rancangan ice breaker perkenalan kata, energizer berupa dansa balon, serta game math bingo untuk menambah variasi

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Lembar Kerja Sesi 3 (Merancang Strategi Pembelajaran)

    Diunggah oleh

    Febry Amellia
    266 tayangan4 halaman
    Lembar kerja ini berisi rancangan aktivitas untuk membuka, mempertahankan dinamika, dan menutup pembelajaran tentang penjumlahan secara inovatif dan interaktif. Terdapat aktivitas questioning untuk membuka, kegiatan belajar berpasangan untuk mempertahankan dinamika, dan refleksi melalui video untuk menutup pembelajaran. Juga disediakan rancangan ice breaker perkenalan kata, energizer berupa dansa balon, serta game math bingo untuk menambah variasi

    Deskripsi Asli:

    Judul Asli

    Lembar kerja sesi 3 (Merancang strategi pembelajaran)

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Lembar kerja ini berisi rancangan aktivitas untuk membuka, mempertahankan dinamika, dan menutup pembelajaran tentang penjumlahan secara inovatif dan interaktif. Terdapat aktivitas questioning untuk membuka, kegiatan belajar berpasangan untuk mempertahankan dinamika, dan refleksi melalui video untuk menutup pembelajaran. Juga disediakan rancangan ice breaker perkenalan kata, energizer berupa dansa balon, serta game math bingo untuk menambah variasi

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai pdf atau txt
    266 tayangan4 halaman

    Lembar Kerja Sesi 3 (Merancang Strategi Pembelajaran)

    Diunggah oleh

    Febry Amellia
    Lembar kerja ini berisi rancangan aktivitas untuk membuka, mempertahankan dinamika, dan menutup pembelajaran tentang penjumlahan secara inovatif dan interaktif. Terdapat aktivitas questioning untuk membuka, kegiatan belajar berpasangan untuk mempertahankan dinamika, dan refleksi melalui video untuk menutup pembelajaran. Juga disediakan rancangan ice breaker perkenalan kata, energizer berupa dansa balon, serta game math bingo untuk menambah variasi

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai pdf atau txt
    dari 4

    Lembar Kerja 3

    By : Febry Amellia
    Pada aktivitas ini, Anda diminta untuk membuat rancangan aktivitas sinkronus yang inovatif dan
    interaktif. Lembar kerja berisi desain aktivitas ice breaker, energizer, dan games dalam
    pembelajaran serta aktivitas untuk membuka pembelajaran, mempertahankan dinamika
    pembelajaran, dan menutup pembelajaran dengan inovatif dan interaktif.

    Rancangan aktivitas untuk membuka pembelajaran, mempertahankan dinamika


    pembelajaran, dan menutup pembelajaran dengan inovatif dan interaktif.

    Aktivitas untuk Judul: Questioning (Mempertanyakan)


    membuka
    Langkah-langkah:
    pembelajaran
    1. Menampilkan postes atau gambar yang
    menggambarkan konsep penjumlahan
    2. Guru memberikan pertanyaan terbuka
    a. Apa yang kamu ketahui tentang penjumlahan?
    b. Bagaimana kamu dapat menghitung jumlah total dari
    dua angka yang diberikan?
    c. Bisakah kamu memberikan contoh dalam kehidupan
    sehari-hari dimana kamu menggunakan
    penjumlahan?

    Aktivitas untuk Judul: Kegiatan inti


    mempertahankan
    Langkah-langkah:
    dinamika 1. Siswa diberikan beberapa soal penjumlahan sederhana
    dalam bentuk verbal atau gambar sebagai aktivitas
    pembelajaran
    pemanasan awal
    2. Siswa diminta untuk mengerjakan soal-soal tersebut di
    dikertas
    3. Siswa diberikan waktu yang cukup untuk mengerjakan
    dan mendiskusikan jawabannya secara bersama-sama
    4. Guru menjelaskan konsep penjumlahan dengan angka
    satu hingga seratus
    5. Siswa diberikan satu set kartu dengan angka, yang
    kemudian siswa diharuskan untuk menyusun pasangan
    angka yang jika dijumlakan hasilnya sesuai dengan
    target yang di tentukan
    6. Siswa diberikan reward bagi siswa yang berhasil
    menyelesaikannya dengan cepat dan benar
    Aktivitas untuk Judul: Refleksi
    menutup
    Langkah-langkah:
    pembelajaran 1. Menampilkan video animasi pendek mengenai
    penjumlahan
    2. Mendiskusikan ulang materi pembelajaran yang
    dipelajari hari ini dan bagaimana penerapannya dalam
    kehidupan sehari-hari
    3. Memberikan pertanyaan terkait topik pembelajaran hari
    ini sebagai refleksi
    4. Memberikan apresiasi kepada siswa yang telah
    berpartisipasi dalam pembelajaran hari ini
    Rancangan ice breaker, energizer, dan games dalam pembelajaran

    Ice Breaker Judul: Hamburan Kata

    Langkah-langkah:

    1. Siswa diminta untuk memilih kata yang terkait dengan


    topik yang telah di tentukan, misalnta tentang “hewan”’
    2. Guru memulai dengan memberi satau kata, seperti
    “kucing”
    3. Siswa pertama harus memikirkan kata yang terkait,
    seperti “anjing”, dan mengucapkannya.
    4. Kemudian siswa berikutnya harus memikirkan kata
    yang terkait dengan “ anjing”, misalnya “kandang” dll

    Energizer Judul: Dansa Balon

    Langkah-langkah:
    1. Setiap siswa diberi balon dan diinstruksikan untuk
    mengikat balon ke pergelangan kaki mereka
    2. Setelah semua siswa memiliki balon di pergelangan
    kaki, putar musik yang ceria dan minta siswa untuk
    menari dan bergerak sebanyak mungkin tanpa
    membiarkan balon mereka pecah.
    3. Setelah beberapa waktu, hentikan musik dan lihat siapa
    yang balonnya masih utuh.
    4. siswa yang berhasil menjaga balonnya utuh bisa
    mendapatkan penghargaan atau poin

    Games Judul: Math Bingo

    Langkah-langkah:

    1. Berikan kartu bingo kepada setiap siswa dengan angka


    atau operasi matematika tentag penjumlahan dan
    pengurangan
    2. Bacakan pertanyaan atau operasi matematika secara
    acak.
    3. Siswa harus mencari jawaban yang sesuai dengan
    kartu mereka dan menutupi angka atau operasi tersebut
    jika ada di kartu mereka.
    4. Siswa yang berhasil mencapai pola bingo (vertikal,
    horizontal, atau diagonal) menjadi pemenang

    Anda mungkin juga menyukai