Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Matematika
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Matematika
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Matematika
MATEMATIKA
A. KOMPETENSI INTI
1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya
diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca]
dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah, dan tempat bermain.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam
karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan
yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
C. TUJUAN
1. siswa dapat menganalisis unsur kubus dan balok setelah menyaksikan video pembelajaran
tentang bangun ruang kubus dan balok (HOTS)
2. siswa dapat membandingkan sifat sifat kubus dan balok setelah menyaksikan video
pembelajaran tentang bangun ruang kubus dan balok (HOTS)
3. Siswa dapat memecahkan masalah yang berkaian dengan luas dan volume kubus dan balok
setelah menyaksikan video pembelajaran dengan teliti
D. MATERI
Kubus dan Balok
G. PENILAIAN
a. Sikap ( Rubrik Penilaian )
b. Pengetahuan
c. Ketrampilan
H. SUMBER DAN MEDIA
a. Buku Pedoman Guru Tema 1-5 Kelas 6 dan Buku Siswa Tema 1-5 Kelas 6 (Buku
Tematik Terpadu Kurikulum 2013, Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan,
2018).
b. Video pembelajaran
c. Google Classroom
d. Internet
Bulukumba, 2020
Nama Kelompok:
Matematika: Anggota
Bangun Ruang 1. ........................
Kubus dan 2. ........................
3. ........................
Balok
4. ........................
5. ........................
Kompetensi Dasar :
3.7 Memahami bangun ruang yang merupakan gabungan dari beberapa bangun ruang, serta luas
permukaan dan volumenya.
4.7 Mengidentifikasi bangun ruang yang merupakan gabungan dari beberapa bangun ruang, serta
luas permukaan dan volumenya
Tujuan Pembelajaran :
1. siswa dapat menganalisis unsur kubus dan balok setelah menyaksikan video pembelajaran
tentang bangun ruang kubus dan balok (HOTS)
2. siswa dapat membandingkan sifat sifat kubus dan balok setelah menyaksikan video
pembelajaran tentang bangun ruang kubus dan balok (HOTS)
3. Siswa dapat memecahkan masalah yang berkaian dengan luas dan volume kubus dan balok
setelah menyaksikan video pembelajaran dengan teliti
Permasalahan
Pak Ardi teman dari pak Kahar dan pak Sabri sedang ada
masalah. Ia baru saja merenovasi salah satu kamar di
rumah saya. kamar itu berukuran panjang 5 m, lebar 4 m
dan tinggi 4 m. Dinding pada kamar tersebut mau dia cat.
Berapa biaya yang dibutuhkan untuk mengecat kamar
tersebut?
Penyelesaian Masalah
................................................................
................................................................
..............................................................
..........................................
........................................................
Kesimpulan
.......................................................................................................
.......................................................................................................
......................................................................................................