SILABUS MATA PELAJARAN

Nama Sekolah : SMKN ……………………

Bidang Keahlian : Agribisnis dan Agroteknologi
Kompetensi Keahlian : Agribisnis Tanaman Pangan dan Hortikultura (C3)
Mata Pelajaran : Dasar dasar Budidaya Tanaman
Durasi (Waktu) : 144 JP @ 45 menit
KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan
metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Agribisnis Tanaman Perkebunan (diisi Kompetensi Keahlian) pada tingkat
teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks
pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan
internasional..
KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan
masalah sesuai dengan bidang kerja Agribisnis Tanaman Perkebunan (diisi Kompetensi Keahlian). Menampilkan kinerja di bawah
bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif,
dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah
konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung..

Indikator Pencapaian Alokasi

Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu (JP)
1 2 3 4 5 6
3.1 Menganalisis 3.1.1. Mengidentifikasi  Kebijakan pemerintah 8  Mengamati proses dan Pengetahuan
agribisnis tanaman data agribisnis dalam pengembangan prosedur ….dan  Tes tertulis
tanaman agribisnis tanaman merumuskan masalah Keterampilan
3.1.2. Mengidentifikasi  Data luasan, produksi, pengembangan agribisnis  Laporan hasil
konsumsi, ekspor, impor tanaman
kebijakan pemetaan
agribisnis tanaman  Mengumpulkan informasi
pengembangan  Data peta lahan potensial pengembangan agribisnis
agribisnis tanaman  Peta potensial tanaman
3.1.3. Mengidentidikasi pengembangan agribisnis  Mengolah data dan
kawasan potensian tanamandari aspek teknis, menganalisi peta potensi
pengembagan ekonomis dan sosial pengembangan agribisnis
agribisnis tanaman tanaman
3.1.4. Menentukan  Menyajikan hasil hasil
komoditas potensial pemetaan pengembangan
atas dasat aspek agribisnis tanaman
teknis, ekonomis
dan sosial
4.1. Mengolah hasil 4.1.1. Mengumpulkan data
 Indikator Pencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu (JP)
1 2 3 4 5 6
analisis data pokok agribisnis
perkembangan tanaman
agribisnis tanaman 4.1.2. Mengolah data
pokok agribisnis
tanaman
4.1.3. Menyusun peta
potensial
pengembangan
agribisnia tanaman
3.2 Menerapkan 3.1.1. Mengidentifikasi Keselamatan dan Kesehatan 8 • Mengamati untuk Pengetahuan
keselamatan dan unsur/bahan kerja (K3) mengidentifikasi dan  Tes Tertulis
kesehatan kerja (K3) beresiko tinggi  Analisis Resiko gangguan merumuskan masalah
terhadap gangguan K3 tentang penerapan prinsip Ketrampilan
K3  Prosedur K3 K3  Pengamatan
3.1.2. Mengidentifisi jenis,  Alat Pelindung Diri • Mengumpulkan data demontrasi
fungsi komponen K3  Alat dan bahan tentang penerapan K3. penerapan K3
sebelum pengendalian gangguan • Mengolah dan  Perlengkapan
penggunaan alat, K3 menganalisis data tentang alat pelindung
mesin dan bahan  Prosedur Kedaruratan. penerapan optimali K3. diri
berbahaya.  Hubungan Sikap dan Cara • Mengomunikasikan  Laporan
3.1.3. Mengidentifikasi kerja dengan K3 tentang penerapan
tindakan antisipasi optimali K3.
mengurangi resiko
K3
3.1.4. Menentukan alat
pelindung diri
3.1.5. Mengidentifikasi
peralatan darurat
3.1.6. Menghitung resiko
pekerjaan terhadap
K3
3.1.7. Menerapkan
prosedur K3
4.2. Mengimplementasika 4.1.1. Mengidentidikasi
n K3 dalam kegiatan komponen K3
produksi tanaman 4.1.2. Menggunakan alat
pelindung diri
4.1.3. Mendemontrasikan
prosedur
 Indikator Pencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu (JP)
1 2 3 4 5 6
pengendalian
pekerjaan berbahaya
4.1.4. Mendemontrasikan
penanganan kondisi
darurat
3.3 Menerapkan 3.3.1. Mengidentifikasi  Prinsip “Green 10  Mengamati konsep dan Pengetahuan
pelestarian prinsip “green Agriculture/Pertanian prosedur budidaya  Tes Tertulis
lingkungan hidup agriculture / Ramah Lingkungan” dan tanaman ramah
pertanian ramah implikasinya dalam lingkungan.dan Ketrampilan
lingkungan”. kegiatan budidaya merumuskan masalah  Pengamatan
3.3.2. Mengidentifikasi tanaman dalam penerapannya demontrasi
sumber potensial  Contoh praktek budidaya dalam budidaya tanaman. penerapan
penyebab gangguan tanaman tidak ramah  Mengumpulkan informasi budidaya
kerusakan lingkungan terkait konsep dan tanaman
lingkungan  Prosedur praktek prosedur budidaya ramah
3.3.3. Menentukan praktek budidaya tanaman ramah tanaman ramah lingkungan
budidaya tanaman lingkungan. lingkungan  Laporan kajian
yang ramah  Potensi gangguan  Mengolah data dan penerapan
lingkungan kerusakan lingkungan menganalisis praktek budidaya
4.3. Melaksanakan 4.3.1. Merancang tata akibat praktek budidaya budidaya tanaman ramah tanaman
pelestarian kerja praktek tanaman lingkungan
ramah
lingkungan hidup budidaya tanaman  Menyajikan hasil kajian
lingkungan
4.3.2. Mendemontrasikan penerapan budidaya
praktek budidaya tanaman ramah lingkungan
yang ramah
lingkungan
3.4 Menganalisis 3.3.1. Mengidentifikasi Persyaratan tumbuh tanaman 8  Mengamati persyaratan Pengetahuan
persyaratan tumbuh persyaratan tumbuh • Tanah (kesuburan fisika, tumbuh tanaman dan  Tes Tertulis
tanaman 3.3.2. Mengidentifikasi kimia dan (curah hujan merumuskan masalah
potensi lahan dan penyebarannya, suhu kesesuaian kawasan untuk Ketrampilan
udara, tipe iklim dsb) pengembangan agribisnis  Laporan kajian
3.3.3. Memilih upaya • Lingkungan mikro tanaman. kesesuaian
meningkatkan • Pasar/Industri  Mengumpulkan informasi
potensi produksi persyaratan
kondisi tanah, iklim, tumbuhan
lahan/kawasan Modifikasi kondisi tanah dan lingkungan mikro, kondisi
tanaman.
4.4. Menerapkan 4.4.1. Mengumpulkan iklim serta lingkungan mikro pasar.
persyaratan tumbuh informasi kondisi dengan berbagai teknik  Mengolah data dan
tanaman lahan budidaya tanaman. menganalisis kajian
4.4.2. Mengumpulkan dan pemenuhan persyaratan
 Indikator Pencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu (JP)
1 2 3 4 5 6
mengolah data iklim tumbuh tanaman dan
4.4.3. Memodifikasi upaya modifikasinya.
kondisi  Menyajikan hasil kajian
lahan/kawasan kesesuaian persyaratan
secara fisika sesuai tumbuh tanaman
persyaratan
tumbuh.
4.4.4. Memilih
varietas/klon
potensial sesuai
properti
lahan/kawasan
4.4.5. Menghitung potensi
produksi produksi
lahan/kawasan
4.4.6. Menghitung
kelayakan usaha
3.5 Menganalisis 3.5.1. Mengidentifiksi  Prosedur persiapan lahan 12  Mengamati prosedur Pengetahuan
penyiapan lahan prosedur persiapan pada tanah mineral persiapan lahan dan  Tes tertulis
lahan  Prosedur persiapan tanah merumuskan masalah
3.5.2. Menentukan organik/tanah areal teknis persiapan lahan Keterampilan
prosedur persiapan gambut  Mengumpulkan informasi  Pengamatan
lahan  Prosedur pembuatan persiapan lahan pada persiapan
kontur dan tapak kuda tanah mineral, tanah lahan
4.5. Melaksanakan 4.5.1. Melakukan persiapan  Prosedur pengolahan organikm pengolahan  Laporan hasil
penyiapan lahan lahan tanah mineral tanah sesuai persyatan tanah dan modifikasi persiapan
4.5.2. Melakukan persiapan komoditas kesuburan tanah. lahan
tanah organik/ lahan  Prosedur modifikasi  Mengolah dan
areal gambut kesubursan tanah menganalisis prosedur
4.5.3. Melakukan persiapan lahan
pengolahan tanah  Mengkomunikasikan
dan modofikasi prosedur persiapan lahan
kesuburan tanah.
3.6 Mengevaluasi 3.6.1. Mengidentifikasi  Bentuk dan tipe benih 12  Mengamati prosedur Pengetahuan
penyiapan benih ketersediaan bibit  Standar mutu benih persiapan benih dan  Tes tertulis
tanaman tanaman  Prosedur seleksi benih merumuskan masalah
3.6.2. Menentukan standar  Prosedur Penanganan teknis persiapan benih Keterampilan
 Mengumpulkan informasi  Pengamatan
mutu bibit tanaman
 Indikator Pencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu (JP)
1 2 3 4 5 6
perkebunan awal benih sebelum persiapan benih. persiapan
3.6.3. Mengidentifikasi tanam  Mengolah dan lahan
proseddur seleksi menganalisis prosedur  Laporan hasil
bibit tanaman persiapan benih persiapan
 Mengkomunikasikan benih
4.6. Melaksanakan 4.6.1. Mendemontarsikan
prosedur persiapan benih
penyiapan benih perhitungan
tanaman kebutuhan benih
4.6.2. Mendemontrasikan
pemilihan benih
4.6.3. Mendemontrasikan
penanganan awal
benih sebelum saat
tanam
3.7 Menganalisis 3.7.1. Memilih bentuk  Pola tanam 10  Mengamati prosedur Pengetahuan
penanaman tanaman bahan tanam (benih)  Hubungan tanaman penanaman dan  Tes tertulis
3.7.2. Menentukan jumlah  Jarak tanam merumuskan masalah
kebutuhan bahan  Lubang tanam keberhasilan penanaman Keterampilan
tanah  Mengumpulkan informasi  Pengamatan
 Populasi tanaman penanaman tanaman. penaman
4.7. Melaksanakan 4.7.1. Menyusun jadwal
penamanan  Prosedur penamanan  Mengolah dan penanaman  Laporan hasil
penanaman tanaman
4.7.2. Mendemontrasikan  Faktor yang tanaman penaman
penamanan mempengaruhi  Mengkomunikasikan
keberhasilan penanaman prosedur penamanan
 Kriteria benih siap tanam tanaman
 Waktu tanam
 Teknik penanaman dan
penyulaman

3.8 Menganalisis 3.8.1. Mengidentifikasi  Fungsi air bagi tanaman dan 14  Mengamati proses dan Pengetahuan
pengairan tanaman peran air dan dampaknya. prosedur pemberian  Tes tertulis
dampaknya bagi  Sumber air dan air….dan merumuskan
pertumbuhan ketersediannya masalah pengaturan Keterampilan
tanaman pemberian air ….  Pengamatan
3.8.2. Menghitung  Perhitungan Kebutuhan air
 Mengumpulkan informasi pemberian air
kebutuhan air tanaman prosedur pemberian air  Laporan hasil
tanaman  Metode pemberian air  Mengolah data dan pemberian air
3.8.3. Menghitung  Prosedur pemberian air menganalisis prosedur
ketersediaan sumber  Jadwal dan frekuensi pemberian air
air
 Indikator Pencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu (JP)
1 2 3 4 5 6
3.8.4. Mengkaji waktu dan pemberian air  Menyajikan hasil kajian
frekuensi serta pemberian air
jumlah pemberian
air
4.8. Melaksanakan 4.8.1. Menyusun jadwal
pengairan tanaman (program)
pemberian air
4.8.2. Mendemontrasikan
penghitungan
kebutuhan air
tanaman
4.8.3. Melaksanakan
pemberian air sesuai
dengan jadwal dan
prosedur yang
ditetapkan

3.9 Menganalisis 3.9.1. Mengidentifikasi  Pengaruh perlakuan 10  Mengamati proses dan Pengetahuan
perlakuan khusus prosedur khusus terhadap prosedur perlakuan  Tes tertulis
tanaman pemangkasan produktivitas dan mutu khusu.dan merumuskan
tanaman hasil tanaman. masalah perlakukan Keterampilan
3.9.2. Mengidentifikasi khusus dan hubungannya  Pengamatan
prosedur  Prosedur pemangkasan dengan produktivitas dan pemberian air
penggunaan bahan  Prosedur penggunaan mutu hasil tanaman  Laporan hasil
kimia (hormon dsb) bahan kimia  Mengumpulkan informasi pemberian air
3.9.3. Mengidentifikasi  Prosedur perambatan perlakuan khusus
prosedur  Prosedur pengaturan tanaman
perambatan penyinaran  Mengolah data dan
tanaman menganalisis perlakuan
3.9.4. Mengidentifikasi khsus
pengaturan  Menyajikan hasil kajian
penyinaran/naungan perlakuan khusus
4.9. Melaksanakan 4.9.1. Mendemontrasikan
perlakuan khusus pemangkasan
tanaman 4.9.2. Mendemontasikan
pemberian bahan
kimia (hormon)
4.9.3. Mendemontrasikan
perambatan
4.9.4. Mendemontrasikan
 Indikator Pencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu (JP)
1 2 3 4 5 6
pengaturan
penyinaran.

3.10 Mengevaluasi 3.10.1. Mengidentifiksi  Jenis unsur hara yang 12  Mengamati proses dan Pengetahuan
pemupukan tanaman status keragaan diperlukan tanaman dan prosedur pemupukandan  Tes tertulis
unsur hara tanaman bentuk serta cara merumuskan masalah
3.10.2. Mengidentifikasi jenis penyerapannya pemupukan Keterampilan
pupuk  Jenis dan sifat pupuk  Mengumpulkan informasi  Pengamatan
3.10.3. Menentukan dosis  Analisis daun dan tanah pupuk dan pemupukan pemupukan
pemupukan  Penentuan dosis dan  Mengolah data dan  Laporan hasil
3.10.4. Menghitung waktu pemupukan menganalisis pupuk dan pupuk dan
kebutuhan pupuk,  Prosedur pemupukan pemupukan pemupukan
tenagakerja dan  Menyajikan hasil kajian
biaya pemupukan pupuk dan pemupukan
4.10. Melaksanakan 4.10.1. Mengambil contoh
pemupukan tanaman tanah dan contoh
daun untuk analisa
status unsur hara
4.10.2. Menyusun
rancangan/jadwal
kegiatan
pemupukan.
4.10.3. Mendemontrasikan
kegiatan
pemupukan.
4.10.4. Menyusun laporan
kegiatan pemupukan
3.11 Mengevaluasi 3.11.1. Mengidentifikasi  Jenis-jenis OPT, 12  Mengamati proses dan Pengetahuan
Pengendalian jenis dan pembiakan morfologi, pembiakan, prosedur pengendalian  Tes tertulis
Organisme serta kemapuan pola peyebarannya OPTdan merumuskan
Pengganggu penyebaran, OPT  Gejala dan tingkat masalah pengedalian OPT Keterampilan
3.11.2. Mengidentifikasi  Mengumpulkan informasi  Pengamatan
Tanaman (OPT) gejala dan tingkat serangan gangguan OPT
pengendalian OPT pengendaliaOP
gangguan/serangan  Prosedur pengendalian  Mengolah data dan T
OPT OPT menganalisisprosedur  Laporan hasil
3.11.3. Mengidentifikasi  Jenis dan sifat pestisida pengendalian OPT kajian Pengendalian
prosedur  Peralatan pengendalian pengendalian OPT OPT
pengendalian OPT OPT
3.11.4. Mengidentifikasi  Normalitas kerja
jenis dan sifat
 Indikator Pencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu (JP)
1 2 3 4 5 6
pestisida pengendalian OPT
3.11.5. Mengidentifikasi
peralatan
pengedalian OPT
3.11.6. Mengidentifikasi
efektivitas dan
efisiensi
pengendalian OPT
4.11. Melaksanakan 4.11.1. Mendemontrasikan
pengendalian pengenalan jenis
organisme OPT, pestisida dan
pengganggu tanaman alat pengendalian
OPT
(OPT)
4.11.2. Mendemontrasikan
pengendalian OPT
3.12 Menganalisis 3.12.1. Mengidentifikasi Teknik Pemanenan Haasil 14 Mengamati proses dan Pengetahuan
pemanenan hasil buah tepat panen Tanaman prosedur pemanenan dan  Tes tertulis
tanaman 3.12.2. Menentukan sistem  Berbagai jenis hasil panen merumuskan masalah
pemanenan tanaman pemanenan Keterampilan
3.12.3. Menghitung beban Mengumpulkan informasi  Pengamatan
kerja pemanenan  Sarana dan prasarana prosedur pemanenan pemanenan
3.12.4. Menghitung norma pemanenan Mengolah data dan  Laporan hasil
kerja pemanenan  Kriteria tanaman siap menganalisis kajian pemanenan
4.12. Melaksanakan 4.13.1. Menyusun panen pemanenan
pemanenan hasil rencana/jadwal  Pengertian estimasi Menyajikan hasil kajian
tanaman pemanenan (taksasi) hasil pemanenan
4.13.2. Menyediakan alat  Faktor-faktor yang
dan prasarana mempengaruhi pemanenan
panen  Estimasi (taksasi) hasil
4.13.3. Mendemontrasikan
 Teknik pemanenan
memanen berbagai
tanaman  Menggunakan prinsip-
prinsip untuk mengontrol,
mengendalikan,
mengevaluasi Pemanenan
tanaman

3.13 Menganalisis 3.13.1. Mengidentifikasi  Persyaratan mutu hasil 10 Mengamati proses dan Pengetahuan
penanganan pasca persyaratan mutu panen dan hasil akhir. prosedur pasca panen dan  Tes tertulis
panen hasil panen  Hubungan prosedur pasca merumuskan masalah pasca
 Indikator Pencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu (JP)
1 2 3 4 5 6
3.13.2. Mengidenfikasi panen dengan mutu dan panen Keterampilan
pengaruh harga serta produktivitas Mengumpulkan informasi  Pengamatan
penanganan hasil kebun pasca panen pasca panen
panen (fermentasi,  Prosedur penanganan Mengolah data dan  Laporan hasil
koagulasi, pasca panen sesuai menganalisis pasca panen pasca panen
perendaman, komoditas Menyajikan hasil kajian pasca
pengeringan,  Rendemen panen panen
pengasapan dsb)  Grading hasil panen
terhadap kualitas sesuai SNI yang berlaku
produk  Pengemasan dan
3.13.3. Menentukan teknik pelabelan hasil panen
penanganan pasca sesuai dengan SNI yang
panen berlaku
3.13.4. Menghitung  Penanganan limbah pasca
rendemen hasil panen
panen
4.13. Melaksanakan pasca 4.13.1. Mendemontrasikan
panen peneriman pertama
hasil panen
4.13.2. Mendemontrasikan
perlakuan hasil
panen (fermentasi,
perendaman,
pencucian,
pengeringan)
4.13.3. Mendemontrasikan
grading hasil panen
sesuai SNI yang
berlaku
4.13.4. Mendemontrasikan
pengemasanan hasil
perkebunan sesuai
SNI yang berlaku
4.13.5. Menyusun laporan
penanganan pasca
panen