Devoir 3 Modele 1 SVT TC Semestre 1
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3- Classer les êtres vivants suivants par ordre décroissant de leur taille :
Collembole – Lombric – Taupe – bactérie - champignon microscopique (1pt)
4- Choisir parmi les termes scientifiques proposés celui qui convient pour
compléter les phrases (a-b-c-d) ci-dessous.
Les termes : La bactérie – La plante - Le lessivage –Le sol calcaire -
L’humification - La structure – La minéralisation – Le sable – la macrofaune
Exercice1 : 7 points
Pour essayer de comprendre la cause de différence d’abondance d’une espèce
végétale dans deux zones A et B d’une prairie naturelle (plus d’abondance dans la
zone A), on propose les données suivantes : on a cultivé cette espèce dans des sols à
pH différents. Les résultats obtenus sont présentés par le tableau suivant :
Sol 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
pH du sol 3,5 4 4,5 5 5,5 6 6,5 7,5 8 8,5
Abondance de l’espèce 0 0 8 14 50 62 78 92 13 0
1- Déterminer comment peut-on mesurer le pH du sol. (0.5pt)
2- Déterminer les limites de tolérance de pH pour cette plante et la valeur
optimale (idéale). (1pt)
3- Proposer une explication à la forte abondance de cette espèce dans la zone A en
comparaison avec la zone B. (1pt)
4-Comment peux-tu vérifier l’exactitude
De l’explication proposée.(0.5pt)
Pour tester ton explication, on propose
l’étude suivante faite sur la répartition des
lombrics dans deux sols différents.
Le document 2 ci-contre montre les
résultats obtenus.
5-a- Comparer l’activité des lombrics
dans les deux sols.(0.75pt)
b- Que peut-on conclure ?(0.75pt)
Une étude chimique comparative des turricules (déjections des vers) et du sol
environnant a donné les résultats indiqués dans le tableau ci-dessous.
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6- Comparer les concentrations des éléments minéraux dans le sol et les
déjections des lombrics. (1pt)
7- En se basant sur les réponses précédentes et tes connaissances, expliquer la
grande abondance de l’espèce végétale selon le pH du sol. (1.5pt)
Exercice 2: 8pts
Dans le but de déterminer les rôles joués par les êtres vivants dans l’évolution des sols,
plusieurs études et expériences écologiques ont été réalisées :
I- une étude de la densité de la faune sur le sol d’une prairie naturelle et des terres
cultivées a donné les résultats indiqués dans le tableau suivant :
6) En utilisant les numéros des cases du document 1, classer les étapes selon l’ordre
logique du temps. (1pt)
7) En mettant en relation les réponses précédentes et tes connaissances, justifier votre
réponse à la question 3. (1.5pt)