CHAPITRE 1 UNE VISION RÉALISTE DU MÉTIER

;aeslgjh jgbj gbjgbbs hhfhhjkoo p ;y

gbjg sg hhhf hjkoop;y gjhlkj j
;aesl
;aeslgjhlkjg gbjgbbs gh fhhj

;aeslgjhlk bjgbjgb hhfhhj koo

koop;y

p;y

;aeslgj gbjgbj bsghh hfhh op;y

;aesl
gj gbjg

; a es
bjgbbsghh hjkoop;y dpi

h
hlkjgbj bbsg h hjkoop;y dpi

j jgbjgbj bbsghhhf hhjkoop;y

1.2 PRÉSENTATION GÉNÉRALE DU MÉTIER D’ÉLECTROMÉCANICIEN
;aeslgjhlkj jgbbsghh hfhhjko op;y ;aeslg

OU D’ÉLECTROMÉCANICIENNE DE SYSTÈMES AUTOMATISÉS

Pour amorcer votre recherche d’information, assurer la reprise de la production. Ils sont aussi
cette section vous propose des textes et des exer- appelés à effectuer des travaux de réparation, de
cices susceptibles d’accroître vos connaissances mise en service, de modification et d’entretien
sur les points suivants : préventif des machines.
• définition du métier;
• milieu de travail; Ces tâches requièrent des compétences dans
• perspectives d’emploi et possibilité d’avan- plusieurs domaines techniques tels que la méca-
cement; nique, l’hydraulique, la pneumatique, l’électricité
• entreprises à visiter. et l’électronique.

Le texte ci-dessous est tiré du Rapport d’analyse Le travail d’électromécanicien s’exécute gé-
de situation de travail en électromécanique de néralement seul. Cependant, il sous-entend une
systèmes automatisés. Les données de ce rap- communication avec les opérateurs et les opéra-
port, préparé par le ministère de l’Éducation du trices des machines et avec différents spécialis-
Québec, reflètent les opinions émises lors de tes, pour favoriser la justesse des diagnostics. Il
réunions de travail regroupant des spécialistes. peut également exiger de s’entretenir avec les
Ces personnes ont discuté des conditions de supérieurs, des technologues ou des ingénieurs,
travail de l’électromécanicien et de l’électroméca- au sujet des améliorations à apporter aux machi-
nicienne et ont défini les tâches qu’il ou elle doit nes.
réaliser afin d’offrir des suggestions pour
l’enseignement fourni par ces spécialistes. Le métier d’électromécanicien de systèmes
L’enseignement se centre donc sur la réalité du automatisés est né du besoin de main-d’œuvre
milieu du travail. qualifiée pour effectuer l’entretien de
l’équipement relié aux nouvelles technologies et
Définition du métier de leur implantation dans les usines. Dans les
entreprises, la fonction de dépannage des ma-
Les électromécaniciens et électromécani-
chines (ou service de «première ligne») est ac-
ciennes de systèmes automatisés sont des
tuellement assurée par l’électricien ou
«ouvriers qualifiés». Leur fonction porte
l’électricienne d’entretien et le mécanicien ou la
essentiellement sur le maintien du fonctionne-
mécanicienne d’entretien. Mais au fur et à me-
ment adéquat et sécuritaire de machines et
sure que les systèmes automatisés seront im-
d’appareils complexes.
plantés, ces ouvriers et ouvrières devront soit se
spécialiser en réparation et installation de ma-
Les machines sur lesquelles ils travaillent
chines, soit devenir électromécaniciens ou
sont très diversifiées et se retrouvent principale-
électromécaniciennes généralistes. S’ils optent
ment dans les industries de fabrication, notam-
pour cette dernière solution, ils seront aptes à
ment dans les domaines de l’imprimerie et de
intervenir sur l’ensemble des composants d’une
l’agro-alimentation.
machine et à apporter des solutions à 80 % des
pannes. Les besoins en main-d’œuvre de ce genre
La principale fonction des électromécaniciens
sont particulièrement importants dans les PME
et électromécaniciennes est d’établir les causes
où l’embauche de spécialistes à temps plein n’est
des pannes et de remédier au problème pour
pas justifiée.

1. 6 Module 1
UNE VISION RÉALISTE DU MÉTIER CHAPITRE 1

Milieu de travail Attitudes générales

L’électromécanicien et l’électromécanicienne Le travail d’électromécanicien de systèmes
de systèmes automatisés travaillent générale- automatisés exige de :
ment (dans au moins 85 % des cas) à l’intérieur, – poser des diagnostics;
dans un environnement de travail différent se- – assumer des responsabilités;
lon les machines sur lesquelles ils doivent inter- – prendre des décisions;
venir. Le bruit, les vibrations, parfois la poussière, – prendre des initiatives;
les buées, les gaz, les odeurs et les fumées indus- – réagir rapidement aux situations imprévues;
trielles sont autant d’éléments caractéristiques – s’adapter constamment aux nouvelles tech-
de leur environnement de travail. De plus, ils nologies;
doivent à l’occasion travailler dans l’eau et l’huile, – communiquer avec des collègues et supé-
et à des températures très variables. rieurs;
– travailler seul;
Ces travailleurs et travailleuses doivent pos- – exécuter le travail demandé, avec précision et
séder une force physique suffisante pour soule- minutie.
ver, porter, démonter et assembler des pièces et
composants dont le poids n’excède pas vingt- Conditions d’entrée sur le marché du travail
trois kilos. Ils doivent parfois travailler dans des Les électromécaniciens et électromécani-
positions incommodes, soit penchés, accroupis, ciennes de systèmes automatisés sont soumis à
dans des échelles ou sur des échafaudages. la même réglementation1 que les électriciens et
électriciennes d’entretien, avec lesquels ils parta-
Leur travail comporte aussi des risques gent la fonction d’entretien des systèmes électri-
d’accident et de blessure, souvent causés par des ques.
chutes, la manipulation d’outils et d’équipe-
ments, la tension électrique, l’environnement Ainsi, à leur sortie de l’école, les diplômés
industriel et les mouvements des systèmes hy- sont considérés comme apprentis, tant qu’ils
drauliques et pneumatiques. n’ont pas complété les 8 000 heures (4 ans) re-
quises, incluant les heures de formation. De
L’urgence des situations, le haut degré plus, une période de probation, variant de 45 à
d’attention et la grande précision exigés par les 75 jours selon les entreprises, est prévue.
tâches à accomplir, combinés à la responsabilité
de maintenir la production en marche et de Lorsqu’ils ont complété leur période
s’assurer de la sécurité des opérateurs et opératri- d’apprentissage, ces travailleurs et travailleuses
ces sont autant de facteurs de stress important doivent réussir les examens du ministère de la
subi par l’électromécanicien et l’électroméca- Main-d’œuvre, de la Sécurité du revenu et de la
nicienne. Formation professionnelle, pour l’obtention du
Certificat de qualification professionnelle de
Enfin, les gens du métier ont des horaires de maintenance électrique.
travail rotatifs (soir, nuit, jour) ou variables. Ils
doivent même être davantage disponibles pen-
dant certaines périodes.

1 Réglementation 4 de la loi F-5, Lois sur la formation et la qualification professionnelles de la main-d’œuvre, Éditeur officiel, Québec, 26 août 1986.

Module 1 1. 7