El documento define un paradigma educativo como un conjunto de creencias, valores y teorías que guían la visión de una comunidad científica sobre la realidad y determinan su investigación. Explica que para Platón, el paradigma permite trascender el sentido común para alcanzar el conocimiento verdadero sobre lo inteligible, no lo sensible.
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El documento define un paradigma educativo como un conjunto de creencias, valores y teorías que guían la visión de una comunidad científica sobre la realidad y determinan su investigación. Explica que para Platón, el paradigma permite trascender el sentido común para alcanzar el conocimiento verdadero sobre lo inteligible, no lo sensible.
El documento define un paradigma educativo como un conjunto de creencias, valores y teorías que guían la visión de una comunidad científica sobre la realidad y determinan su investigación. Explica que para Platón, el paradigma permite trascender el sentido común para alcanzar el conocimiento verdadero sobre lo inteligible, no lo sensible.
El documento define un paradigma educativo como un conjunto de creencias, valores y teorías que guían la visión de una comunidad científica sobre la realidad y determinan su investigación. Explica que para Platón, el paradigma permite trascender el sentido común para alcanzar el conocimiento verdadero sobre lo inteligible, no lo sensible.
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PARADIGMAS EDUCATIVOS SEGÚN AUTORES
Es un conjunto de creencias, valores, ¿Qué es un
teorías, que hacen referencia a paradigma realizaciones validadas y consideradas educativo? ejemplares. Es un sistema de creencias, principios, valores y premisas que determinan la visión que una determinada comunidad científica tiene de la realidad
Insiste que un paradigma es más bien un
programa de investigación que una teoría dominante y que la lógica de Kuhn es de Relativismo Histórico Permite al hombre superar el sentido común, es decir transitar de lo aparente a lo Paradigma De Platón verdadero, pues el verdadero conocimiento versa sobre lo inteligible, no sobre lo sensible. Es un sistema de creencias, principios, valores y premisas que determinan la visión que una determinada comunidad científica tiene de la realidad