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    El Juego Segun Heller

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    Arcangel Miguel
    Este documento resume tres perspectivas sobre el juego según Agnes Heller: 1) Juego de pura fantasía, donde los niños pequeños juegan a ser cosas que no pueden ser; 2) Juego mimético, donde los niños imitan roles como mamá y papá; y 3) Juegos regulados, donde se necesitan varios niños y hay ganadores y perdedores. La autora observó que los niños pasan por estas tres etapas de juego a medida que maduran.

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    Este documento resume tres perspectivas sobre el juego según Agnes Heller: 1) Juego de pura fantasía, donde los niños pequeños juegan a ser cosas que no pueden ser; 2) Juego mimético, donde los niños imitan roles como mamá y papá; y 3) Juegos regulados, donde se necesitan varios niños y hay ganadores y perdedores. La autora observó que los niños pasan por estas tres etapas de juego a medida que maduran.

    Descripción original:

    RESUMEN DE LA UPN DE COMO ES EL JUEGO SEGUN HELLER

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    EL JUEGO SEGÚN AGNES HÉLLER DONDE LA AUTORA HACE UNA

    EXPLICACIÓN ACERCA DEL JUEGO, EL CUAL LAS DEFINE POR TRES


    PERSPECTIVAS, LAS CUALES SON:

    JUEGO DE PURA FANTASÍA HACE MENCIÓN LA AUTORA QUE ESTE TIPO


    DE JUEGO INFANTIL, EN LAS EDADES PEQUEÑAS SIEMPRE SON DE
    FANTASÍA Y QUE SIRVE PARA IR RELACIONÁNDOSE CON LA SOCIEDAD O
    CON LOS NIÑOS DE SU MISMA EDAD. EN LAS EDADES TEMPRANAS LOS
    NIÑOS JUEGAN A LO QUE LES GUSTARÍA SER DE GRANDES Y ELLOS LE
    DAN VIDA A LAS COSAS, UN EJEMPLO VENDRÍA SIENDO A LA MAMÁ QUE
    CUIDA A SU BEBÉ (MUÑECA) O AL JINETE (TORERO- NIÑO). Y QUE POR SU
    CORTA EDAD NO PUEDEN EJERCER PERO SI IMAGINAR LA SITUACIÓN.

    JUEGO MIMÉTICO EN ESTE TIPO DE JUEGO LA FANTASÍA YA NO SE HACE


    PRESENTE SI NO QUE AHORA LOS NIÑOS YA PUEDEN REALIZAR
    ACTIVIDADES DONDE “LA FORMA MÁS DESARROLLADA Y PLENA DE ESTE
    JUEGO ES EL TEATRO Y BAJO ESTE ASPECTO MIMÉTICO CONSTITUYE EN
    REALIDAD EL PUNTO DE PARTIDA Y EL FUNDAMENTO DEL ARTE” (PÁG. 31
    94) LOS NIÑOS AHORA YA PUEDEN DECIDIR EL PERSONAJE QUE QUIEREN
    EJERCER, EJEMPLO LA NIÑA ELIJE SER LA MAMÁ Y EL NIÑO EL PAPÁ.

    JUEGOS REGULADOS EN ESTE TIPO DE JUEGO SE NECESITAN VARIOS


    INTEGRANTES PARA PODER REALIZAR EL JUEGO Y SE DAN CUENTA DE
    LAS CAPACIDADES QUE TIENEN Y DEPENDIENDO DE ESO VAN ELIGIENDO
    UN EJEMPLO CLARO VENDRÍA SIENDO QUE EL NIÑO QUE CORRE MÁS
    RÁPIDO PODRÍA SER UN CORREDOR DE CARROS, O EL MÁS FUERTE
    PODRÍA SER EL QUE CARGUE LAS COSAS, ETC. DENTRO DE ESTE TIPO DE
    JUEGO SE DA A CONOCER QUIÉN ES EL GANADOR O PERDER Y
    DEPENDIENDO DE ESO VA CRECIENDO LA POPULARIDAD DE LOS NIÑOS,
    ESTO HACE QUE LOS NIÑOS ELIJAN CON QUIEN QUIEREN JUGAR POR
    ESTE ASPECTO.

    LOS JUEGOS MENCIONADOS ANTERIORMENTE SE PRESENTAN A LO


    LARGO DEL DESARROLLO DE LOS NIÑOS DE PREESCOLAR, LA
    EDUCADORA HIZO OBSERVACIONES CONSTANTES Y ESTÁ DE ACUERDO
    CON LO QUE POSTULA LA AUTORA AGNES HÉLLER, SE DIO CUENTA QUE
    EN LA FORMA DE JUEGO LOS NIÑOS HAN PASADO POR ESTOS TRES
    TIPOS DE JUEGO CONFORME LOS NIÑOS VAN MADURANDO VAN
    PASANDO A LA SIGUIENTE ETAPA DE JUEGO.

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