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    Saber Hacer Contigo Santillana

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    MARÍA DOLORES ALCALÁ
    El documento presenta un resumen de los contenidos y características de los materiales didácticos para las áreas de primaria. Incluye seis áreas (Lengua Castellana, Matemáticas, Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Educación Emocional y Tecnología) con contenidos organizados en unidades y cursos que van desde primero a sexto de primaria. Los materiales utilizan un enfoque práctico, cooperativo y basado en proyectos con énfasis en el desarrollo de competencias.

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    Saber Hacer Contigo Santillana

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    MARÍA DOLORES ALCALÁ
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    El documento presenta un resumen de los contenidos y características de los materiales didácticos para las áreas de primaria. Incluye seis áreas (Lengua Castellana, Matemáticas, Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Educación Emocional y Tecnología) con contenidos organizados en unidades y cursos que van desde primero a sexto de primaria. Los materiales utilizan un enfoque práctico, cooperativo y basado en proyectos con énfasis en el desarrollo de competencias.

    Descripción original:

    Título original

    SABER HACER CONTIGO SANTILLANA

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    de 61

    Primaria

    CO PEN CO MET GA
    CRE EM
    MU SA OP ACO MIF
    ATI OCI
    NIC MIE ERA GNI ICA
    ACI VID ON CIÓ
    NT TIV CIÓ
    ÓN AD ES N
    O O N
    HABILI
    DADES
    DE
    COMU
    NICACI
    ÓN
    RUTIN
    AS Y
    DESTR
    EZAS
    DE
    PENS
    AMIE
    NTO
    RUTIN
    AS Y
    DESTR
    EZAS
    DE
    PENS
    AMIE
    NTO
    REATI
    IDAD
    EDUCA
    CIÓN
    EMOCI
    ONAL
    TRABAJ
    O
    COOPER
    ATIVO
    COOPER

    TRABAJ
    ATIVO

    O
    Tarjetas de roles de equipo Técnicas de trabajo cooperativo
    METAC
    OGNICI
    ÓN
    GAMI
    FICAC
    IÓN
    AMIFIC
    CIÓN
    Digital

    En papel  Exploramos el espacio (3.º)

     En busca de la ciudad perdida (4.º)


    1.º
    2.º  Trotamundos (5.º)

     La patrulla del pasado (6.º)


    Área de Lengua Castellana
    Lengua Castellana
    Organizado en
    12 unidades didácticas Aprendizaje cooperativo

    -Actividades específicas
    -Cooperamos

    En cada unidad
    se abordan todos Cuidada
    los programas y progresión de 1º a 6º
    destrezas

    Carácter práctico Tratamiento cíclico:


    y enfoque competencial repasos acumulativos
    y trimestrales
    -Retos cotidianos
    -Ponte a prueba
    -Saber Hacer
    Textos sugerentes
    Vinculación
    y variados, que propician
    con la realidad
    una educación en valores
    LENGUA 1º y 2º
    LENGUA 3º y 4º
    LENGUA 5º y 6º
    Área de Matemáticas
    Matemáticas
    Organizado en Gamificación
    12 unidades didácticas

    Aprendizaje cooperativo
    Desarrollo de las
    competencias y -Trabajo oral
    aptitudes matemáticas -Actividades específicas
    -Cooperamos
    -Cálculo mental
    -Resolución de problemas
    -Saber Hacer Cuidada
    -Retos matemáticos progresión de 1º a 6º

    Con las manos:


    aprendizaje basado
    en la manipulación Aplicación de los Tratamiento cíclico:
    contenidos a la vida repasos acumulativos
    cotidiana y trimestrales
    MATEMÁTICAS 1º y 2º
    MATEMÁTICAS 3º y 4º
    MATEMÁTICAS 5º y 6º
    Área de Ciencias
    de la Naturaleza
    Ciencias de la Naturaleza

    De 1º a 3º: 6 unidades Textos informativos con


    De 4º a 6º: 8 unidades soporte gráfico que
    facilitan la comprensión

    Aprendizaje cooperativo
    Desarrollo de la
    competencia científica -Trabajo oral
    -Actividades específicas
    -Cooperamos

    Pequeñas investigaciones
    y experimentos
    Aplicación práctica de los
    en la sección Minilab
    contenidos a la
    resolución de problemas Técnicas de trabajo
    intelectual: esquemas,
    mapas visuales…
    CCNN 3º y 4º CCNN
    CCNN 5º y 6º
    Área de Ciencias Sociales
    Ciencias Sociales
    Contenidos actuales
    que favorecen
    De 1º a 3º: 6 unidades la comprensión
    De 4º a 6º: 8 unidades de la realidad

    Desarrollo de las Aprendizaje cooperativo


    competencias sociales
    y cívicas -Trabajo oral
    -Actividades específicas
    -Interpretar problemas sociales -Cooperamos
    -Tomar decisiones y resolver conflictos
    -Elaborar respuestas críticas
    Pequeñas experiencias
    en la sección Minilab
    Ilustraciones de alta
    calidad y valor didáctico Técnicas de trabajo
    intelectual: esquemas,
    mapas visuales…
    CCSS 3º y 4º
    CCSS 5º y 6º
    38
    Características generales:
    ÁREAS: NATURAL SCIENCE
    SOCIAL SCIENCE

    CURSOS: 1º a 6º PRIMARIA

    CONTENIDO: Currículo Andalucía

    DESTINATARIOS: Alumnos de centros


    BILINGÜES (Iniciación)
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    Primary
    ESCUELA
    DIGITAL

    47
    Todo lo que necesita el profesorado para
    abordar:

    • PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE AULA


    • EVALUACIÓN.
    5

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