Recursos Fotocopiables-Evaluación - Santillana (Saber Hacer Contigo)

Recursos
Fotocopiables.
Evaluación
Evaluación inicial
Nombre Fecha
1 Escribe los nombres de estas habitaciones de la casa.
2 Tacha los elementos que no se encuentran habitualmente en una calle.
3 ¿Cómo son las ciudades? Escribe V (verdadero) o F (falso).
Tienen muchos habitantes.
Sus calles son estrechas.
Casi todos sus edificios son bajos.
En ellas hay oficinas, comercios y fábricas.
Hay mucho tráfico.
3 MATERIAL FOTOCOPIABLE © 2019 EDICIONES GRAZALEMA, S. L.

EVALUACIÓN INICIAL
4 Escribe debajo pueblo o ciudad.
5 Une.
El agua del mar es dulce.
El agua de ríos y lagos es salada.
6 Escribe dos elementos naturales y dos construidos de este paisaje.
Elementos naturales:
Elementos construidos:
MATERIAL FOTOCOPIABLE © 2019 EDICIONES GRAZALEMA, S. L. 4

EVALUACIÓN INICIAL
7 Escribe el nombre de los puntos cardinales. Después, completa
la rosa de los vientos.

N O
S E
8 Coloca en este mapa los nombres de los océanos y los continentes.
9 Escribe donde corresponda.
globo terráqueo mapa plano
Representa con exactitud la forma de la Tierra
Representa una parte grande de la Tierra
Representa una parte pequeña de la Tierra

EVALUACIÓN INICIAL
10 ¿Qué recorrido ha seguido Begoña para llegar a su casa? Completa.
Al principio, Begoña caminó en dirección este.

Después ha girado hacia
11 Completa los nombres de los doce meses del año.
enero marzo
junio agosto
octubre
¿En qué mes del año estamos?
¿En qué mes termina el curso?
¿En qué mes es tu cumpleaños?

1 Prueba de control MODELO B
Nombre Fecha
1 Lee y une.
Es una localidad con pocos

habitantes. Los edificios
son bajos, las calles son
estrechas y hay poco tráfico.
Es una localidad con

muchos habitantes. Sus
edificios son altos, las
calles son anchas y hay
bastante tráfico.
2 ¿Sabes qué es un municipio? Marca.
Un municipio es el terreno que hay entre dos localidades diferentes.
Un municipio está formado por una localidad y el terreno de alrededor.
Un municipio lo forman los habitantes de una localidad y sus concejales.
3 Completa.
municipio ayuntamiento alcalde concejales habitantes
Un gobierna un .
Los de un municipio eligen al
y a los que forman el ayuntamiento.

1
MODELO B
4 ¿A qué se dedican las personas que trabajan para el ayuntamiento? Une.
Prestan servicios a los

habitantes del municipio.
El alcalde y los concejales.
Gobiernan el municipio
y dirigen los servicios municipales.
Los trabajadores
municipales.
5 ¿Qué normas de convivencia deben cumplir los vecinos de una localidad?

Escribe V (verdadero) o F (falso) según corresponda.
Tirar la basura en los contenedores correspondientes.
Gritar muy alto al caminar por las calles de la localidad.
Respetar las señales de tráfico y las normas del parque.
Cuidar las plantas que hay en la localidad.
Llevar los perros y otras mascotas sueltos por la calle.
6 ¿Qué pasaría si no existieran las señales de tráfico? Escribe.

1 Prueba de control MODELO A
Nombre Fecha
1 ¿Dónde vive cada uno de estos niños? Lee y escribe un pueblo o una ciudad.
Mi localidad es la más poblada de toda la región. Se

distingue de las demás por sus elevados edificios y por el
ruido que produce el tráfico, tanto de día como de noche.
Juan vive en .
La localidad donde vivo está en la ladera de una montaña.

Sus calles son estrechas y tienen pendiente. Los pocos
habitantes que hay solo pueden desplazarse a pie o en
burro.
Laura vive en .
2 Lee y completa.
alcalde municipio concejales servicios municipales
Un ayuntamiento está formado por el

y los .
Un ayuntamiento gobierna un
y dirige los .
3 Explica qué puedes hacer para mejorar la convivencia con tus vecinos.

1
MODELO A
4 ¿Qué servicio realizan estos trabajadores del ayuntamiento?
Limpieza de las calles
Transporte público
Actividades deportivas
Seguridad de los ciudadanos
5 Escribe dos normas de circulación para cuando caminamos por la calle

y otras dos para cuando viajamos como pasajeros.
• Para los peatones:
1.
2.
• Para los pasajeros:
1.
2.
6 Explica la diferencia entre calzada y acera.

Nombre Fecha
1 Lee y marca la afirmación correcta.
Los agricultores crían vacas, gallinas y otros animales para

obtener alimentos y otros productos.
Los ganaderos cultivan plantas para obtener frutas, verduras y

otros productos como el algodón.
Los mineros extraen minerales y rocas de la tierra.
2 Lee y completa.
talleres productos elaborados
materias primas fábricas
En los y en las
las se transforman
en .
3 Une cada materia prima con el producto elaborado

que corresponda.

2
MODELO B
4 Observa y completa.
En las fábricas trabajan y

utilizan
.
En los talleres trabajan y

utilizan
.
5 ¿Cuáles de estas personas prestan un servicio o ayuda a una persona? Marca.
Una dentista Un minero Una conductora de autobús
Un agricultor Una ganadera Un profesor
Un mecánico Un pastor Una guía turística
6 ¿Qué tipo de comercios son? Lee y escribe.
tiendas supermercados centros comerciales
Grandes comercios donde se

venden productos variados.
Comercios pequeños donde se

vende un solo tipo de producto.
Grandes edificios en los que

hay muchas tiendas.
Nombre Fecha
1 Une cada imagen con su tipo de trabajo.
en la naturaleza que prestan servicios en las fábricas
2 Escribe al menos el nombre de tres profesiones en cada caso.
Trabajos en la naturaleza
Trabajos en las fábricas y los talleres
Trabajos que prestan servicios
3 Escribe en cada caso el nombre de dos productos que se pueden elaborar

con cada materia prima.
leche madera
hierro algodón

2
MODELO A
4 Escribe el nombre de los diferentes oficios.
5 Clasifica los oficios anteriores según el tipo de trabajo al que pertenecen.
Trabajos en la naturaleza
Trabajos en las fábricas y los talleres
Trabajos que prestan servicios
¿Qué quieres ser de mayor? ¿A qué sector pertenece esa profesión?
6 Piensa y completa.
Las son pequeños comercios

donde se vende un solo tipo de productos.
Los son grandes comercios
donde se venden productos variados.
Los son edificios en
los que hay muchas tiendas.

Evaluación del primer trimestre MODELO B
Nombre Fecha
1 Lee y marca la respuesta correcta en cada caso.
• La ciudad o pueblo donde vivimos es...
nuestra localidad.
nuestra casa.
• Las personas que dirigen el ayuntamiento son...
los vecinos.
el alcalde y los concejales.
• El ayuntamiento organiza...
los servicios municipales.
el funcionamiento del colegio.
2 Escribe la profesión de estos trabajadores.
3 Escribe tres normas que debemos cumplir los vecinos.

MODELO B
4 Une.
acera • Espacio en la calzada por el que

los peatones deben cruzar una calle.
paso de peatones • Espacio situado junto a la calzada

por el que caminan los peatones.
semáforo
• Aparato de señales luminosas
que sirve para regular el tráfico.
5 Observa a esta mujer y contesta.
• ¿Cuál es su profesión?
• ¿Dónde trabaja?
• ¿En qué consiste su trabajo?
6 Numera para ordenar desde la materia prima hasta el producto terminado.

Después explica el proceso.
Primero
Luego
Por último
Evaluación del primer trimestre MODELO A
Nombre Fecha
1 Contesta.
• ¿Quiénes forman el ayuntamiento de un municipio?
• ¿De qué se ocupa el ayuntamiento de un municipio?
2 ¿En cuáles de estos edificios se prestan servicios municipales? Marca.
3 ¿Va correctamente sentada la niña? Explica.

MODELO A
4 Escribe V (verdadero) o F (falso).
Los trabajos del sector primario se realizan en la naturaleza.
Los obreros fabrican productos elaborados en las granjas.
Los artesanos utilizan sus manos o máquinas sencillas en su trabajo.
En los trabajos del sector terciario se prestan servicios a los demás.
5 Escribe el nombre de cada profesión donde corresponda.
minero alfarero vendedor médica
maestra leñador agricultora obrero
Trabajos en la
naturaleza
Trabajos en
fábricas y talleres
Trabajos que
prestan servicios
6 ¿De qué tipo de comercio se trata? ¿Qué podrías comprar en él?

Evaluación del primer trimestre MODELO E
Nombre Fecha
1 Completa con las palabras que faltan.
Un municipio está gobernado por un

.
El ayuntamiento está formado por el
y los .
Desde el ayuntamiento se dirigen los
.
2 ¿Qué trabajadores del ayuntamiento son? ¿Qué servicios prestan? Escribe.
3 Pon un ejemplo de un buen vecino y de uno que no cumple las normas.

MODELO E
4 Tacha las personas que no respetan las normas de circulación. Después,

explica por qué no están actuando de forma correcta.
5 Escribe qué trabajos hacen estas personas en el proceso de elaboración del pan.
Agricultora
Panadero
Dependienta
6 Une. Después explica las diferencias entre estos dos comercios.
supermercado
tienda
Nombre Fecha
1 Si tuvieras que mandar por algún medio de comunicación

una invitación para tu cumpleaños,
¿cuál emplearías? Explica.
carta radio correo electrónico periódico televisión
Medios de
comunicación
interpersonales
Medios de
comunicación de
masas
3 ¿Qué pasaría si no existiera el teléfono móvil? Escribe.

MODELO B
3
4 ¿Para qué podemos usar internet? Marca las afirmaciones correctas.
Buscar información para hacer un trabajo.
Visitar a nuestros abuelos en su casa.
Hablar con unos familiares que viven en otra ciudad.
Ordenar los juguetes de mi habitación.
Mandar un mensaje a unos amigos para celebrar tu cumpleaños.
Comprar unas entradas para ir al cine.
5 ¿De qué tipo de publicidad se trata, consumista o educativa?
6 Debes dar a conocer la publicidad de la actividad anterior. Escribe dos medios

de comunicación y dos lugares donde podría verse.
Medios de comunicación
Lugares
Nombre Fecha
1 ¿Qué diferencias hay entre enviar una carta y enviar

un correo electrónico? Escribe.
2 Escribe dos medios de comunicación para cada tipo.
• Medios de comunicación de masas:
1.
2.
• Medios de comunicación interpersonales:
1.
2.
3 Contesta.
• ¿Qué son los medios de comunicación de masas?
• ¿Qué es la publicidad?

MODELO A
3
4 Si organizaras una campaña de publicidad para anunciar tus productos

a la mayor cantidad de gente posible, ¿qué medios de comunicación
escogerías? Rodea.
5 Escribe cuatro cosas para las que puedes usar internet.
6 ¿De qué tipo de publicidad se trata? ¿De qué conciencia?

Nombre Fecha
1 Completa.
estado sólido estado líquido estado gaseoso
Cuando calentamos agua, pasa de

a .
Cuando enfriamos agua, pasa de
a .
2 Numera para ordenar el ciclo del agua en la naturaleza.
El agua de la lluvia y de la nieve es recogida por los ríos

y llega de nuevo al mar.
El agua de las nubes se enfría y cae a la tierra en forma

de lluvia o de nieve.
El sol calienta la superficie del mar y de los ríos, evaporando

el agua, que pasa a formar parte del aire.
En el cielo, el vapor de agua se enfría y se transforma

en pequeñas gotitas, que forman las nubes.
3 ¿Dónde hay agua potable? Marca.

MODELO B
4
4 Lee y escoge en cada caso la palabra que corresponda.
salada
El agua de la lluvia, de los ríos y
dulce
de los lagos es agua .
salada
Para beber, las personas necesitamos
potable
que el agua sea .
El aire es una mezcla de gases.
El aire está formado solo por oxígeno.
El aire tiene el color de los gases que lo forman.
El aire en movimiento es el viento.
El aire adopta la forma del recipiente que lo contiene.
6 Une con el fenómeno atmosférico correspondiente.
huracán nieve arco iris

Nombre Fecha
1 ¿En qué estado está el agua en cada caso? Escribe. Después, contesta.
• ¿Cuándo pasa el agua de estado líquido a estado sólido?
• ¿Cuándo pasa el agua de estado líquido a estado gaseoso?
2 ¿Qué sabes sobre el agua? Piensa y completa.
agua dulce agua potable agua salada
El agua del mar es .

El agua de la lluvia, de los ríos
y los lagos es .
El agua que podemos beber
las personas es .
3 ¿Para qué puedes usar el agua salada? Pon dos ejemplos.

MODELO A
4
4 Observa y explica el ciclo del agua en la naturaleza.
3
1
1.
2.
3.
4.
El oxígeno es un gas que forma parte del aire.
El viento es el oxígeno en movimiento.
Los seres vivos necesitamos el oxígeno del aire.
El aire adopta la forma del recipiente que lo contiene.
El aire no se puede ver ni tocar.
6 Escribe para qué sirve este aparato meteorológico.

Evaluación del segundo trimestre MODELO B
Nombre Fecha
1 Escribe el nombre de estos aparatos tecnológicos.
2 ¿De qué tipo de publicidad se trata,

consumista o educativa? Explica
cuál es su objetivo.
3 ¿Para qué podemos usar los medios de

comunicación? Marca.
Para comunicarnos con nuestros
amigos. Para jugar al fútbol en el parque.
Para localizar un lugar al que vamos a viajar.
Para saber qué tiempo va a hacer mañana.
Para desplazarnos de un lugar a otro.

MODELO B
4 ¿En qué estado se encuentra el agua en cada imagen?
5 Numera para ordenar las fases del ciclo de agua.
El sol calienta el agua del mar y de los ríos. Así, el agua se evapora,
es decir, se transforma en gas y pasa a formar parte del aire.
El agua de la nieve y de la lluvia es recogida por los ríos y llega

de nuevo al mar.
En el cielo, el vapor de agua se enfría y se transforma en

pequeñas gotitas, que forman las nubes.
Al moverse las nubes, las gotas de agua se enfrían aún más, aumentan
de tamaño y caen a la tierra en forma de lluvia o de nieve.
6 Marca las afirmaciones correctas.
El aire no se puede ver.
El aire está en todas partes.
El aire es una mezcla de gases.
El aire tiene una forma definida.
El aire no se puede tocar.
El aire no se mueve.

Evaluación del segundo trimestre MODELO A
Nombre Fecha
1 Escribe varios ejemplos en cada caso.
interpersonales
de masas
2 ¿Qué medios de comunicación

emplearías para dar a conocer esta
publicidad? Explica.
3 Escribe y explica qué tres usos puede

tener internet.

MODELO A
El agua se evapora al enfriarse.
Al calentarse, el agua pasa del estado líquido al estado gaseoso.
El agua en la naturaleza solo está en estado líquido.
Al enfriarse, el agua pasa del estado líquido al estado sólido.
El agua potable solo puede estar en estado líquido.
El agua muy caliente se transforma en vapor.
5 Completa.
• El sol el agua del mar y de los ríos. Así, el agua
se , es decir, se transforma en
y pasa a formar parte del aire.
• En el cielo, el vapor de agua se y se transforma
en pequeñas gotitas, que forman las .
• Al moverse las nubes, las gotas de agua se aún más,
aumentan de tamaño y caen a la tierra en forma de lluvia o de nieve.
• El agua de la nieve y de la lluvia es recogida por los y
llega de nuevo al .
6 ¿De qué aparato se trata? ¿Para qué se utiliza?
Termómetro. Para medir la temperatura del aire.
Pluviómetro. Para medir la cantidad de lluvia que ha caído.
Veleta. Para averiguar la dirección del viento.

Evaluación del segundo trimestre MODELO E
Nombre Fecha
1 Contesta.
• ¿Para qué sirven los medios de comunicación?
• ¿Para qué sirve internet?
2 Observa la imagen.
• Escribe el nombre de los medios de

comunicación que aparecen en la imagen.
¿De qué tipo de medios se trata?
3 Observa la publicidad. Explícala y di a quién va dirigida.

MODELO E
4 Contesta.
• ¿Qué es el ciclo del agua?
• ¿Adónde va a parar el agua de lluvia que cae a la tierra?
5 Escribe.
Tres características del aire
Dos características del agua potable
6 Escribe el nombre de los aparatos de medida de fenómenos atmosféricos

señalados. Explica para qué sirven.
Nombre Fecha
1 Define paisaje.
sierra río bosque colina mar
3 Completa.

La costa es el
terreno que está
cerca del .
En la costa hay
de arena y
de roca.

MODELO B
5
4 Escribe el nombre de cada elemento del paisaje donde corresponda.
valle pueblo carretera sierra campo de cultivo
faro río túnel cabo colina ciudad
Elementos naturales
del paisaje
Elementos construidos
del paisaje
5 Contesta.
• ¿Dónde nacen los ríos?
• ¿Cómo son los ríos cuando atraviesan las llanuras?
• ¿Dónde desembocan los ríos?
6 ¿Qué son los minerales? Marca.
Los materiales con los que están formadas

las rocas.
Los materiales que forman las montañas,

los acantilados y el fondo del mar.
Nombre Fecha
1 Lee y escribe el nombre del elemento del paisaje que corresponda.
Terreno llano situado entre montañas
Conjunto de montañas
Amplia porción de tierra que se adentra en el mar
Extensión de tierra completamente rodeada por el mar
Corriente continua de agua dulce
2 Escribe nombres de elementos del paisaje.
Elementos naturales
Elementos construidos
3 Escribe los nombres de estas formas del relieve de costa.
Escribe otras formas del relieve de costa.

MODELO A
5
4 Explica cómo son los ríos en el paisaje.
En las montañas
.
En las llanuras
.
En la costa
.
5 Escribe dos ejemplos de rocas en cada caso.
Rocas duras
Rocas blandas
En su desembocadura los ríos son estrechos y llevan

poca agua.
Una isla es una extensión de tierra completamente rodeada

por el mar.
Cuando las montañas llegan hasta el mar, en la costa hay

extensas playas de arena.
Un golfo es una entrada del mar en la tierra.
Una sierra es un conjunto de montañas.
La parte más elevada de una montaña se llama cima.

Nombre Fecha
1 Completa.
días segundos meses horas años minutos
Con el reloj medimos los

.
Con el calendario medimos los
.
2 Escribe pasado, presente y futuro donde corresponda.
Lo que está sucediendo ahora
Todo lo que sucedió antes de ahora
Todo lo que ocurrirá a partir de ahora
3 Rodea.
rojo pasado verde presente

MODELO B
6
4 Piensa en un calendario y escribe.
Meses que tienen 30 días
Meses que tienen 31 días
Meses que tienen menos de 30 días
¿En qué mes naciste?
¿Cuántos días tiene?
5 ¿Cómo ha cambiado esta localidad con el paso del tiempo? Numera.
6 Observa las imágenes y escribe en ellas monumento o tradiciones.

Nombre Fecha
Completa.
1
Con el reloj medimos los

.
Con el calendario medimos los
.
2 Observa y escribe pasado, presente o futuro.
3 Explica los cambios que se han producido en esta localidad.

MODELO A
6
4 Dibuja.
Un transporte del pasado Un transporte del presente
5 ¿Cómo podemos saber cómo vivían los antiguos

habitantes de una localidad? Escribe.
6 ¿Qué es un museo? Define.
7 Escribe verdadero (V) o falso (F).
Los castillos o palacios nos permiten descubrir la historia.
Es importante cuidar y conservar los monumentos del pasado.
Casi todas las localidades tienen las mismas tradiciones.
En los museos podemos ver obras de arte muy antiguas.

Evaluación del tercer trimestre MODELO B
Nombre Fecha
1 Observa y escribe donde corresponda.
valle sierra colina
2 ¿Cuál de estos dibujos representa la costa alta? Marca.
Escribe qué se puede encontrar en cada tipo de costa.
3 Marca las oraciones verdaderas.
Los ríos nacen en las montañas.

En las llanuras los ríos son estrechos y llevan poca agua.
En la costa, los ríos son muy anchos.

MODELO B
4 Completa.
Un día tiene horas.

Una semana tiene .
Un mes puede tener .
Un año tiene .
5 Escribe moderno y antiguo donde corresponda.
6 ¿A cuántos días equivale? Escribe.
2 años
4 semanas
1 fin de semana
mes de julio
Evaluación del tercer trimestre MODELO A
Nombre Fecha
1 Si quisieras construirte una granja con campos de cultivo,

¿en qué tipo de paisaje lo harías? Completa.
La construiría en
porque
.
Escribe otros elementos que puedes encontrar en un paisaje de llanura.
2 Escribe las características de los ríos.
En las montañas
En la llanura
En la costa
3 Dibuja las siguientes formas del paisaje.
isla golfo

MODELO A
4 Explica para qué sirven.
El reloj
Un calendario
5 Rodea el más antiguo en cada caso.
6 Une cada palabra con su definición.
Isla • entrada del mar en la tierra.
Cabo • porción de tierra rodeada de agua.
Golfo • porción de tierra que se adentra en el mar.

Evaluación del tercer trimestre MODELO E
Nombre Fecha
1 Escribe.
Tres elementos naturales
Tres elementos construidos
2 Observa y contesta.
• ¿Qué tipo de paisaje es?
• ¿Cómo son los ríos en estos paisajes?
• ¿Es una buena zona para la agricultura? ¿Por qué?
• ¿Qué elementos construidos por las personas podría

haber en estos paisajes? Marca.
autopistas túneles granjas faros puertos
ciudades pueblos puentes vías del tren
3 ¿Son lo mismo minerales y rocas? Explícalo.

MODELO E
4 Escribe sus definiciones.
Isla
Cabo
Golfo
5 Ordena las imágenes de más antigua a más moderna. Después, escribe

un cambio que te llame la atención.
6 ¿Mediante qué medios podríamos conocer el pasado de nuestra localidad?

Pon tres ejemplos.
Evaluación final MODELO B
Nombre Fecha
1 ¿Quién realiza estos trabajos en la localidad? Completa.
Dirigen el Ayuntamiento
Barren las calles
Cuidan los jardines
Combaten los incendios
2 ¿Qué tipo de trabajos son?
Escribe otros trabajos que produzcan materias primas.
3 ¿Qué medios de comunicación conoces? Escribe.
Medios de comunicación interpersonales
Medios de comunicación de masas

MODELO B
4 Lee y completa.
agua aire
El es un líquido pero también puede

tener forma sólida o gaseosa.
El está formado por varios gases,
como el oxígeno, y no se puede tocar.
5 Observa la foto y marca para responder.
• ¿Qué tipo de paisaje es?
De montaña
De llanura
De costa
• ¿Cómo es el río en esa zona?
Ancho Lento
Estrecho Rápido
6 ¿Cómo medimos el tiempo? Escribe.
días minutos meses horas años segundos
El reloj
El calendario
Evaluación final MODELO A
Nombre Fecha
1 Contesta.
• ¿Qué es un municipio?
• ¿Qué es un ayuntamiento?
2 Numera el orden de producción. Después explica quién trabaja en cada

etapa del proceso.
3 ¿Cuál de estos medios de comunicación utilizarías para comunicarte

con una persona que vive en otra ciudad? Explícalo.

MODELO A
4 Explica cómo se produce el ciclo del agua.
1.
2.
3.
4.
5 Observa el curso de este río y escribe donde corresponda.
nacimiento
afluente
desembocadura
6 ¿Cómo cambian las personas y las localidades con el paso del tiempo?
Primer trimestre: Nos visita un cocinero
Nombre Fecha
Esta semana va a venir de visita

al colegio un famoso cocinero
italiano, Marcelo Piero.
Toda la localidad se ha volcado

para hacerle un buen recibimiento
y te han pedido que los ayudes
a hacer su visita inolvidable.
1 Al llegar a la localidad, a Marcelo lo ha recibido el ayuntamiento.

Contesta.
• ¿Quiénes forman el ayuntamiento?
• ¿Cuál es su función?
2 Los vecinos del barrio quieren que esté limpio y preparado para cuando
llegue. ¿Qué dos cosas podrías hacer para cuidar tu barrio?

Tarea de evaluación
3 Marcelo ha visitado el museo y ahora no sabe cómo llegar al colegio.

Observa el plano y ayúdale a llegar.
Plaza de la
Calle de la Lluvia
Paz
Parque
del
Lago Calle del Agua
Calle de la Salud
Calle del Saber

Calle Nueva
Calle del
Museo
Calle Pez
Hospital Aparcamiento Bomberos
Colegio Museo Polideportivo
Tras salir del museo debes girar por la calle

del Saber. Después
4 Como va a ir andando, ¿qué normas debe respetar como peatón?

Primer trimestre: Nos visita un cocinero
5 Marcelo ha decidido hacer en el colegio una de sus recetas favoritas:

macarrones con chorizo. Estos son los ingredientes que empleará.
Chorizo Macarrones
Salsa de tomate Aceite
Queso rallado Sal
Une cada materia prima con el producto elaborado correspondiente.
6 ¿En qué comercio comprará Marcelo los ingredientes? ¿Por qué?

7 Los comercios dan servicios a las personas. ¿Qué otros trabajos también
ofrecen servicios? Marca.
Una dentista Un minero Un piloto

Un profesor Un ganadero Una conductora de autobús
8 Ordena de 1 a 3 los pasos que ha seguido Marcelo para hacer la pasta.
9 Después de vuestra localidad, Marcelo no sabe si visitar un pueblo

o una ciudad. Ayúdale a decidirlo.
• Dos ventajas de los pueblos.
• Dos ventajas de las ciudades.

Segundo trimestre: Nos vamos de excursión
Nombre Fecha
Tienes que ayudar a los ¡Nos vamos

de excursión!
profesores de tu colegio
a organizar una excursión.
Han seleccionado tres lugares,

y les gustaría que la excursión
tuviera lugar un día con sol
para disfrutar de la visita.
1 ¿Qué medios de comunicación utilizarías para buscar información sobre

los lugares para ir de excursión? Escribe sus nombres y rodea.
• ¿Por qué has elegido esos medios? Explica.

2 Estos son los tres lugares elegidos para la excursión. Observa el mapa
del tiempo y contesta.
Montemayor Villafría Monesdera
• ¿En qué localidades va a llover?
• ¿Qué tipo de precipitaciones van a caer?
• ¿Qué sitio elegirías para ir de excursión? ¿Por qué?

Segundo trimestre: Nos vamos de excursión
3 Fíjate en el cartel del lugar elegido. Escribe un correo electrónico para

pedir información sobre las actividades que se pueden hacer allí.
Mensaje nuevo
Para:
De:
Asunto:
4 Te han contestado que algunas actividades están relacionadas

con el agua. Completa las frases y escribe el número
en su lugar correspondiente.
1. El agua cuando se
enfría ,
se transforma en .
es decir, en
2. El agua cuando se calienta
estado
mucho se transforma en
, que es un
.
5 Recuerda, además, que el agua está siempre en movimiento. Escribe

en su lugar el número correspondiente al proceso del ciclo del agua.
1 El sol calienta el agua del 2

1 ElEn el cielo,
Sol el vapor
calienta el agua del
mar y de los ríos. El agua de
mar y de los ríos.yElseagua
agua se enfría
se evapora, se transforma transforma
se en pequeñasse
evapora,
en gas y pasa a formar gotitas, que en
transforma forman
gas y pasa
parte del aire. las nubes.
a formar
3 Al moverse las nubes, las 4 El agua de la nieve,

gotas de agua se enfrían, de la lluvia o del granizo
aumentan de tamaño y es recogida por los
caen a la tierra en forma barrancos y los ríos y llega
de lluvia, nieve o granizo. de nuevo al mar.

Tercer trimestre: Recuerdos del curso
Nombre Fecha
El curso casi ha terminado. ¡Cuántas

experiencias has tenido con tus compañeros
y compañeras! ¡Qué de cosas has
aprendido!...
Te proponemos que repases con Luis

los recuerdos que ha vivido durante
este curso.
1 Luis no se acuerda cuándo comenzó el curso. Contesta.
• ¿En qué mes empezó el curso?
• ¿En qué mes estamos?
• ¿En qué mes termina el curso?
2 El recreo es uno de los momentos preferidos de Luis.

Completa estos relojes según se indica.
• El recreo empieza a las 11:30 y termina a las 12:00. Escríbelo en el reloj.
11:
• ¿A qué hora empieza y termina tu recreo? Dibújalo.
• ¿Qué sueles hacer tú en la hora del recreo?

3 A mitad de curso, Luis y su clase fueron de excursión. ¿Adónde fueron?

Lee y marca la opción correcta.
Para llegar a ese paisaje, hay que subir por una suave
ladera desde un valle por el que discurre un río de aguas
cristalinas. Se pueden divisar las sierras. En algunas de sus
cimas todavía queda nieve del invierno.
No encontrarás muchos pueblos. Los que veas serán

pequeños y tendrán difícil acceso, pues las carreteras son
estrechas y con muchas curvas.
4 Por el paisaje pasaba un río. Completa la ficha.
El río en esa zona

es:
Estrecho
Ancho
Cantidad de agua que lleva:
Mucha
Poca
Sus aguas
circulan:
Lentas
Rápidas

Tercer trimestre: Recuerdos del curso
5 Se encontraron a un excursionista que les dijo que el paisaje había

cambiado mucho.
• ¿Por qué cambian los paisajes?
• ¿Qué elementos naturales podemos encontrar en un paisaje?
• ¿Y qué elementos construidos?
6 El guía de la visita les planteó varias preguntas sobre la construcción

del castillo. Contesta.
• ¿Se han usado minerales en su construcción? ¿Por qué?
• Clasifica estas rocas.

Rocas duras
Granito
Rocas blandas
Basalto
• Marca con cuál de ellas se podría haber
Arenisca construido el castillo. ¿Por qué lo crees?
Caliza
Arcilla

7 La última visita que ha hecho el curso de Luis fue a un museo.

¿Para qué sirven los museos?
8 En la exposición que había en el museo se mostraban diferentes objetos.

Escribe pasado o presente en cada uno.
9 Para final de curso, en el colegio ensayan una función con algunas

tradiciones de la localidad. ¿Qué tradiciones conoces? Escribe cuatro.

Recursos Fotocopiables-Evaluación - Santillana (Saber Hacer Contigo)

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Recursos Fotocopiables-Evaluación - Santillana (Saber Hacer Contigo)

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Recursos Fotocopiables-Evaluación - Santillana (Saber Hacer Contigo)

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Recursos

1 Escribe los nombres de estas habitaciones de la casa.

2 Tacha los elementos que no se encuentran habitualmente en una calle.

3 ¿Cómo son las ciudades? Escribe V (verdadero) o F (falso).

Tienen muchos habitantes.

Sus calles son estrechas.

Casi todos sus edificios son bajos.

En ellas hay oficinas, comercios y fábricas.

Hay mucho tráfico.

3 MATERIAL FOTOCOPIABLE © 2019 EDICIONES GRAZALEMA, S. L.

4 Escribe debajo pueblo o ciudad.

El agua del mar es dulce.

El agua de ríos y lagos es salada.

6 Escribe dos elementos naturales y dos construidos de este paisaje.

MATERIAL FOTOCOPIABLE © 2019 EDICIONES GRAZALEMA, S. L. 4

7 Escribe el nombre de los puntos cardinales. Después, completa

la rosa de los vientos.

8 Coloca en este mapa los nombres de los océanos y los continentes.

9 Escribe donde corresponda.

globo terráqueo mapa plano

Representa con exactitud la forma de la Tierra

Representa una parte grande de la Tierra

Representa una parte pequeña de la Tierra

5 MATERIAL FOTOCOPIABLE © 2019 EDICIONES GRAZALEMA, S. L.

10 ¿Qué recorrido ha seguido Begoña para llegar a su casa? Completa.

Al principio, Begoña caminó en dirección este.

11 Completa los nombres de los doce meses del año.

¿En qué mes termina el curso?

¿En qué mes es tu cumpleaños?

MATERIAL FOTOCOPIABLE © 2019 EDICIONES GRAZALEMA, S. L. 6

Es una localidad con pocos

Es una localidad con

2 ¿Sabes qué es un municipio? Marca.

Un municipio es el terreno que hay entre dos localidades diferentes.

Un municipio está formado por una localidad y el terreno de alrededor.

Un municipio lo forman los habitantes de una localidad y sus concejales.

municipio ayuntamiento alcalde concejales habitantes

7 MATERIAL FOTOCOPIABLE © 2019 EDICIONES GRAZALEMA, S. L.

4 ¿A qué se dedican las personas que trabajan para el ayuntamiento? Une.

Prestan servicios a los

El alcalde y los concejales.

5 ¿Qué normas de convivencia deben cumplir los vecinos de una localidad?

Tirar la basura en los contenedores correspondientes.

Gritar muy alto al caminar por las calles de la localidad.

Respetar las señales de tráfico y las normas del parque.

Cuidar las plantas que hay en la localidad.

Llevar los perros y otras mascotas sueltos por la calle.

6 ¿Qué pasaría si no existieran las señales de tráfico? Escribe.

Mi localidad es la más poblada de toda la región. Se

La localidad donde vivo está en la ladera de una montaña.

alcalde municipio concejales servicios municipales

Un ayuntamiento está formado por el

9 MATERIAL FOTOCOPIABLE © 2019 EDICIONES GRAZALEMA, S. L.

4 ¿Qué servicio realizan estos trabajadores del ayuntamiento?

Limpieza de las calles

Seguridad de los ciudadanos

5 Escribe dos normas de circulación para cuando caminamos por la calle

• Para los peatones:

• Para los pasajeros: